屏東縣彭厝國小九十四學(xué)年度上學(xué)期二年級環(huán)境與永續(xù)教

1、環(huán)境與永續(xù)發(fā)展教育教學(xué)活動計(jì)畫屏東縣彭厝國小九十四學(xué)年度上學(xué)期二年級環(huán)境與永續(xù)教學(xué)活動計(jì)畫壹、彈性課程教學(xué)計(jì)畫表 設(shè)計(jì)者：高嘉容老師、簡杏霏老師教學(xué)計(jì)畫內(nèi)容教學(xué)主題路邊的野花不要採目標(biāo)理念乍看之下，花朵們以五顏六色的姿態(tài)將植物點(diǎn)綴得更加美麗，若仔細(xì)觀察花朵的構(gòu)造，更能瞭解所謂一花一世界的真諦。彭厝校園中，一年四季都有不同的花朵綻放光彩，這些花朵不是只能遠(yuǎn)觀，他更等待我們?nèi)ビH近他、瞭解他。小王子的故事中，玫瑰花挺起枝幹，展現(xiàn)他枝條上的刺芽，告訴小王子：玫瑰花可以自己保護(hù)自己。其實(shí)，越漂亮的花朵越危險(xiǎn)，越容易受到不懂事孩子的攻擊，在進(jìn)入花花世界之前，我們透過觀察、繪畫、分類、學(xué)習(xí)回饋單等活動，引發(fā)

2、學(xué)生探究的興趣，從瞭解花朵、認(rèn)識花朵進(jìn)而能保護(hù)他、愛惜他。教學(xué)內(nèi)容1. 花花世界2. 花心3. 花事知多少4. 花好樂園5. 採花大盜6. 頸上添花教學(xué)對象二年級課程時間安排1.花花世界：三節(jié)課2.花心：一節(jié)課3.花事知多少：二節(jié)課4.花好樂園：一節(jié)課5.採花大盜：一節(jié)課6.頸上添花：二節(jié)課資源運(yùn)用花海的圖片、花心的圖片（電子檔）、禮堂的電腦資訊設(shè)備、茉莉花及花戒指的音樂、禮堂的舞臺配合九年一貫課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域與十大能力【自然與生活科技】1-1-1-1運(yùn)用五官觀察物體的特徵。1-1-2-1依特徵或?qū)傩裕瑢⑹挛餁w類。1-1-2-2比較圖樣或事物，辨別相異處，說出共同處。1-1-5-1學(xué)習(xí)運(yùn)用合適的語

3、彙，來表達(dá)所觀察到的事物。1-1-5-2嘗試由別人對事物特徵的描述，知曉事物。1-2-5-2 能傾聽別人的報(bào)告，並能清楚的表達(dá)自己的意思。3-1-0-2相信每個人只要能仔細(xì)觀察，?？捎行缕娴陌l(fā)現(xiàn)。5-1-1-1喜歡探討，感受發(fā)現(xiàn)的樂趣?！经h(huán)境教育】1-1-1能運(yùn)用五官觀察、探究環(huán)境中的事物。1-1-2藉由身體感官接觸自然環(huán)境中的動、植物和景觀，啟發(fā)、欣賞自然之美，並能以圖畫、勞作和說故事方式表達(dá)對動、植物、生態(tài)和景觀的感受與敏感度。2-1-1認(rèn)識生活周遭的自然環(huán)境與基本的生態(tài)原則。3-1-1經(jīng)由接觸而喜愛生物，不隨意傷害生物和支持生物生長的環(huán)境條件。4-1-1能以清楚的語言與文字，適切描述自己

4、的自然體驗(yàn)與感覺。貳、活動名稱參、課程架構(gòu)圖路邊野花不要採花好樂園頸上添花採花大盜花事知多少花心花花世界【生活】第三主題：美麗的生活【健體】單元七：快樂唱跳【生活】第三主題：美麗的生活【語文】第十二課：家事小幫手【生活】第三主題：美麗的生活【健體】單元四：營養(yǎng)又健康【生活】第三主題：美麗的生活【健體】單元三：快樂的成長【生活】第三主題：美麗的生活【綜合】單元六：生活新主張【生活】第三主題：美麗的生活【語文】第五課：小豆子【數(shù)學(xué)】單元一：200以內(nèi)的數(shù)肆、設(shè)計(jì)理念一、花花世界：彭厝校園中，一年四季都有不同的花朵綻放光彩，這些花朵不是只能遠(yuǎn)觀，他更等待我們?nèi)ビH近他、瞭解他。小王子的故事中，玫瑰花挺

5、起枝幹，展現(xiàn)他枝條上的刺芽，告訴小王子：玫瑰花可以自己保護(hù)自己。其實(shí)，越漂亮的花朵越危險(xiǎn)，越容易受到不懂事孩子的攻擊，在進(jìn)入花花世界之前，我們透過觀察、繪畫、分類、學(xué)習(xí)回饋單等活動，引發(fā)學(xué)生探究的興趣，從瞭解花朵、認(rèn)識花朵進(jìn)而能保護(hù)他、愛惜他。二、花心：最主要的目的是要能從不同角度來欣賞花朵的美麗。，學(xué)生上週畫喜愛的花朵時大多畫花的外型，想藉由花心的介紹，認(rèn)識花朵的雄蕊和雌蕊，也可以從雄蕊或雌蕊的特徵辨別出不同花瓣的同種植物，例如朱槿。利用週六下午和夏老師來彭厝拍花心，這真是件苦差事，一來炎熱的下午微風(fēng)徐徐，花心也跟著翩翩起舞，很難對焦。除了豔陽前來關(guān)照外，小黑蚊也叮得我倆滿頭包。在這過程當(dāng)中

6、，我也認(rèn)識了月桃花黃槿花小薊花還有很特別的木瓜花，這些花我都不認(rèn)識，我想學(xué)生一定會覺得很新鮮，原本要用有獎徵答的方式來上課，但怕流於只為高級知識分子所設(shè)計(jì)，所以改成影片出來口頭詢問後，再加上一分鐘的介紹，希望原本對校園植物不太認(rèn)識的孩子們也能踴躍參與這堂課。夏老師很認(rèn)真的把照片剪輯，同是朱槿的放在一起，讓學(xué)生比較，也介紹了生態(tài)新聞的主角閃爍茉莉月橘黃蝦花馬利筋，與學(xué)生的舊經(jīng)驗(yàn)作連結(jié)。學(xué)習(xí)單的功課以鳳凰花作主角，以一封感性的書信做為孩子們和花朵友情的見證。選擇鳳凰花是因?yàn)榱率区P凰花的季節(jié)，而且鳳凰木是彭厝年紀(jì)最大的樹，讓學(xué)生和鳳凰花建立深厚的友誼也是應(yīng)該的。三、花事知多少：是該介紹花的構(gòu)造的時

7、候了，讓孩子知道花朵傳宗接代的功能，以及傳宗接代的方式。我們會先從朱槿著手，因?yàn)橹扉鹊男廴锖痛迫锉容^明顯，原本還想介紹黃蝴蝶，因?yàn)樗F(xiàn)在正開得燦爛，可惜找半天找不到他的雌蕊，只好作罷。最後，還是把小鳳請了進(jìn)來，讓他們舉一反三，找找鳳凰花的雄蕊、雌蕊在哪裡，讓他們和小鳳情感更加穩(wěn)固。畢竟，鳳凰木是我們學(xué)校年紀(jì)最大的樹，跟他培養(yǎng)深厚的情感也是應(yīng)該的。四、採花大盜：上一次寫小槿家族的時候，寫到請蝴蝶阿姨幫忙相親，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單的時候想教小朋友寫出花朵授粉的方式，突然想到，昆蟲會利用花的哪些部分當(dāng)食物？其實(shí)，除了蝴蝶、蜜蜂，我也不太清楚還有哪些動物或昆蟲利用花的哪些部分。我一邊寫，一邊問夏老師，晚上有哪些

8、昆蟲或動物會吃花？上次我們看到有蒼蠅的花是哪一種花？當(dāng)然，金龜子我是一定要寫進(jìn)去的，每天一早來都看到一些金龜子慘死在花下，讓人印象深刻。原本是要用品嘗花茶當(dāng)開場，再用口述的方式來完成這堂課，寫著寫著卻變成了一齣戲，我和夏老師擔(dān)任蝴蝶或小玫，其他角色只好請學(xué)生幫忙飾演，希望，這場戲能像上次學(xué)校介紹馬利筋的戲劇，馬力歐劇團(tuán)的演出一樣讓他們印象深刻。五、花好樂園：幼兒在生長過程中多少都聽過許多有關(guān)花朵的音樂，其中最有名的就是茉莉花了。現(xiàn)在的音樂技術(shù)進(jìn)步，音樂表現(xiàn)方式多樣，許多好聽的歌透過重新編曲及翻唱，表現(xiàn)出原樂曲的價值與耐聽性。所以透過聆聽同樣的歌曲及不同的演奏,讓學(xué)生能從中發(fā)覺音樂的奧妙，也能因

9、此培養(yǎng)其對音樂的喜好，進(jìn)而對樂曲中被當(dāng)作主角的花朵產(chǎn)生情意上的認(rèn)識及欣賞。校園內(nèi)有種植茉莉花，教學(xué)時將摘許多茉莉花在教室擺放，營造”花好樂園”的學(xué)習(xí)氣氛。在咖啡館內(nèi)一定有音樂的陪襯，之前的花事知多少也提到婚禮，所以活動中除了教唱”茉莉花”，還會播”花戒指”的音樂，讓學(xué)生感受結(jié)婚的喜悅並能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入下一個”頸上添花”的教學(xué)活動。六、頸上添花：介紹完花的構(gòu)造與食用方式之後，還想讓他們利用花來做一些遊戲。升旗時，圍籬上的矮仙丹的花朵掉滿地，六年級的大哥哥撿起來串成項(xiàng)鍊，引來一年級小女生一片驚呼。於是將矮仙丹的花飾列入課程之一。母親節(jié)慶?；顒又校字蓤@老鼠娶親的節(jié)目讓人印象深刻，也利用老鼠姊姊來和之

10、前的課程作聯(lián)繫，最後還加上花好樂園的兩首主打歌茉莉花和花戒指來做結(jié)束，希望孩子能從中建立審美的觀念以及自己動手做的習(xí)慣。伍、學(xué)習(xí)總目標(biāo)：能瞭解花朵的構(gòu)造，認(rèn)識校園內(nèi)的花花草草，知道花朵在植株上所扮演的角色，以及對自然界的貢獻(xiàn)，進(jìn)而學(xué)會欣賞花朵，愛護(hù)花朵。陸、學(xué)習(xí)活動說明一、活動表活動一： 花花世界活 動 目 標(biāo)活動時間活 動 流 程活動地點(diǎn)準(zhǔn)備事項(xiàng)情境佈置指導(dǎo)要點(diǎn)（注意事項(xiàng)）1. 在發(fā)表的場合中，能樂於參加討論。2.在校園中尋找各式不同的花朵，可以說出不同花朵的造型像什麼。3.畫出不同花朵的造型並做簡單的分類。4.瞭解在學(xué)習(xí)的過程中可能會遭遇一些困難，並有信心可以克服之。20分鐘20分鐘40分

11、鐘40分鐘一、 引起動機(jī)：1.展示花海的圖片什麼是花海如果你是一隻蝴蝶，校園中有什麼地方讓你有花海的感覺？2.師生共同分享置身花海的感覺如果你是一隻蝴蝶，看到這一片花海，你會有什麼感覺？你會做什麼？二、 發(fā)展活動：1.故事欣賞：有一天，高老師很早來學(xué)校，那天，天空很藍(lán)、雲(yún)很白，高老師躺在草坪上欣賞藍(lán)天、白雲(yún)。突然，他聽到有細(xì)小的聲音說著：我要開紅色的花，花仙子說我可以自己選擇花的顏色；我要開紫色的花；我要開黃色的花，喔不，不是鵝黃色的，是漸層黃再帶一些紅色像蝴蝶一樣的顏色。鐘聲響了，原來剛剛是一場夢，高老師柔柔惺忪的雙眼，發(fā)現(xiàn)身邊開滿了紅色、紫色、黃色的花朵，高老師置身花海中。2.你們猜猜這紅

12、色、紫色、黃色的花各是什麼植物的花朵呢？3.不同的花朵除了顏色不一樣，還有哪些地方也不一樣？4.走！我們一起出去瞧瞧。5.老師說：山前山後百花開學(xué)生說：開幾朵？老師說：開3朵。學(xué)生自動分成三個人一組。6.以前庭為範(fàn)圍，每組學(xué)生尋找最喜歡的花，並且畫下來。7.老師拍下每組學(xué)生最喜歡的花。三、學(xué)生描述並展示該組所畫的最喜歡的花，老師播放各組最喜歡的花朵，讓學(xué)生猜一猜該組所指的是哪一朵？學(xué)生發(fā)表時要指出1.花的名稱2.花的外型是？狀3.花的顏色4.這朵花長的像？1. 禮堂2. 前庭3.禮堂電腦螢?zāi)粓D畫紙、色筆電腦大螢?zāi)?. 勇於表達(dá)2. 仔細(xì)聆聽3. 樂於和同學(xué)合作4. 正確的畫出花瓣的形狀、數(shù)量、

13、顏色5.勇於表達(dá)【學(xué)習(xí)單】我最愛的花學(xué)習(xí)單【補(bǔ)充資料】人子作者：鹿橋活動二： 花心活 動 目 標(biāo)活動時間活 動 流 程活動地點(diǎn)準(zhǔn)備事項(xiàng)情境佈置指導(dǎo)要點(diǎn)1-3能說出上次自己所畫的是什麼花。1-4能說出這首歌名叫花心。2-1能說出是閃爍茉莉，可以用來吹泡泡。2-2能說出是朱槿，有黃色的花藥和五個紅色的雌蕊。2-3能說出是馬櫻丹2-4能說出是月橘2-5能說出中間的部分是雌蕊。2-6能說出月橘的花苞像什麼。2-7能說出是彭薺菊，種在禮堂前面。2-8能說出是孤挺花，雌蕊長在中間，雄蕊長在旁邊。2-9能說出是馬利筋，他的花苞比月菊的花苞小。2-10能認(rèn)識金露花的花心。2-11能說出的花瓣是分開，藍(lán)星花的花

14、瓣是合起來的。2-12能說出是朱槿。2-13能說出花瓣的顏色不一樣。2-14能說出也是朱槿。2-15能說出花瓣顏色不一樣，雌蕊變成黃色的。2-16能認(rèn)識月桃花的花心及葉子的用途。2-17能認(rèn)識黃槿的花心，並看出他的花蕊長得像朱槿。2-18能認(rèn)識小薊的花心。2-19能認(rèn)識大鄧伯的花心。2-20能說出是黃蝴蝶的花心。2-21能說出是黃蝦花的花心。因?yàn)橛谢?，所以有很多螞蟻。黃蝦花的花苞像倒過來的愛心。2-23能認(rèn)識木瓜的花心。2-24能認(rèn)識長穗木的花心。3-2能說出花瓣的顏色不一樣，花藥都是黃色的。4分鐘30分鐘6分鐘一、 引起動機(jī)：1. 先在禮堂準(zhǔn)備好投影機(jī)，播放校園中花朵的大頭照。2. 播放周

15、華建演唱花心這首歌。3. 上次我們有介紹前庭的花朵，你有沒有畫下你最喜歡的花？4.我們已經(jīng)介紹過花的外觀，今天我們要介紹的項(xiàng)目和你們現(xiàn)在聽的這首歌有關(guān)，猜猜看，我們要介紹什麼？5.花心這首歌你們會唱嗎？不會唱沒關(guān)係，我們可以一邊欣賞這首歌，一邊觀看校園中美麗花朵的內(nèi)心。二、 發(fā)展活動：1.播放閃爍茉莉的花朵。問這是什麼花？你們曾用這種花朵做過什麼活動？2.播放朱槿的花心。問這是什麼花？你從哪裡可以看出他是朱槿？朱槿有黃色的花藥，中間紅色的地方是雌蕊。3.播放馬櫻丹的花心，請問這是什麼花？你是怎麼知道的？4.播放月橘的花心。請問這是什麼花？5.指月橘中間雌蕊的部分，請問這是什麼？你是怎麼知道的？

16、6.你覺得月橘的花苞像什麼？7.播放彭薺菊的花心。請問這是什麼花？在校園的什麼地方？8.播放孤挺花的花心。這是什麼花？雌蕊長在哪裡？雄蕊長在哪裡？雄蕊長得像什麼？9.播放馬利筋的花心。這是什麼花？他的花苞和月橘的花苞有什麼不一樣。10.播放金露花的花心。這是什麼花？11.他和藍(lán)星花有什麼不一樣？12.播放黃色的朱槿。提示學(xué)生看看他紅色的雌蕊像什麼？13.說說看，他和紅色的朱槿有什麼不一樣？14. 播放白色的朱槿。這是什麼花？15.說說看，他和紅色的朱槿有什麼不一樣？16.播放月桃的花心。這是什麼花？月桃花的葉子可以拿來包粽子，他的果實(shí)是製作蹺鬍子仁丹的材料。17.播放黃槿的花心。這是什麼花？他

17、的花蕊像不像朱槿？18.播放小薊的花心。介紹他是很多小花聚集在一起。怡園有這種花，下課可以去找找看。19.播放大鄧伯的花心。猜猜看，這是什麼花？就長在一甲教室附近？20.播放黃蝴蝶的花心。這是什麼花？21.播放黃蝦花的花心。這是什麼花？為什麼這種花的花心有這麼多螞蟻？黃蝦花的花苞像什麼？22.播放鳳凰木的花心。這是六月會開的很多的一種花。這是什麼花呢？23.播放木瓜的花心。猜猜看，這是哪一種水果的花心。24.播放長穗木的花心。提示學(xué)生，這是和閃爍茉莉同一個家族的成員。三、綜合活動：1.欣賞茉莉花和戒指花的歌曲。2.說出三種不同顏色的朱槿有什麼不地方一樣？有什麼地方一樣？禮堂花心的電子檔圖片花心

18、花戒指茉莉花的音樂CD能認(rèn)識各種花朵及花心【學(xué)習(xí)單】小鳳的花心學(xué)習(xí)單【補(bǔ)充資料】活動三：花事知多少 活 動 目 標(biāo)活動時間活 動 流 程活動地點(diǎn)準(zhǔn)備事項(xiàng)情境佈置指導(dǎo)要點(diǎn)2-1能認(rèn)出這是朱槿的花心。2-1能指出朱槿雄蕊和雌蕊的位置。2-2能正確指出鳳凰花雄蕊、雌蕊的位置。2-3能指出花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的位置。3-1能正確畫出花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。3-2能將花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊畫在正確的位置上。10分鐘30分鐘40分鐘一、 引起動機(jī)： 1.展示朱槿花心的圖片2.每朵小槿媽媽都生了很多兒子和一個寶貝女兒。3.今天小槿哥哥打扮得特別帥氣，點(diǎn)綴上黃色的花粉，他在等著蝴蝶阿姨帶他到隔壁村的小槿姑娘

19、家相親。4.等到小槿哥哥身上的花粉落到別家小槿姑娘的紅色頭冠上，他們就正式結(jié)為夫妻，並且生出他們的孩子-朱槿的果實(shí)。如此一來，朱槿家族就可以傳宗接代，綿延不絕了。二發(fā)展活動：1.言歸正傳：展示朱槿的花心圖片，小槿哥哥的這種構(gòu)造稱為雄蕊，小槿姑娘的這種構(gòu)造稱為雌蕊。2.舉一反三：展示鳳凰花花心的圖片，說說看，這朵鳳凰花家裡住了幾個雄蕊？幾個雌蕊？各長在什麼地方呢？3.分分合合：利用多媒體展示花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的圖片，再把這些圖片重疊在一起，讓學(xué)生更清楚花朵的構(gòu)造。三、綜合活動：1.請學(xué)生到校園中撿拾一朵花，依序?qū)⒒ㄝ?、花瓣、雄蕊、雌蕊畫在透明紙上?.把透明紙重疊，展現(xiàn)出一朵完整的花。禮堂朱

20、槿花心的電子檔空白描圖紙能正確指出雄蕊和雌蕊的位置能正確畫出雄蕊和雌蕊活動四：採花大盜活 動 目 標(biāo)活動時間活 動 流 程活動地點(diǎn)準(zhǔn)備事項(xiàng)情境佈置指導(dǎo)要點(diǎn)1-1能細(xì)細(xì)品嘗玫瑰花茶的味道。1-2能說出花茶裡有玫瑰花的香味和蜂蜜的甜味。2-1能專心看完一齣戲。2-2能大方的上臺配合演完一齣戲。3-1能說出吃花的昆蟲有金龜子、能說出吃花的動物有老鼠、能說出吸食花蜜的有蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、蒼蠅、蝙蝠。3-3能說出人類利用花做染料、香精油、花茶、金針湯。7分鐘25分鐘8分鐘一、 引起動機(jī)：1.請小朋友喝花茶，聞一聞細(xì)細(xì)品嚐他的味道。2.說說看，你喝到了什麼？3.你們知道老師這壺好喝的飲料在哪裡買的嗎？在彭

21、厝花園露天咖啡館4.昨天，我在咖啡館裡還遇到了一些朋友，想不想知道有哪些.？二、 發(fā)展活動：1.蝴蝶阿姨和蜜蜂叔叔相約喝下午茶，他們來到小薊面前點(diǎn)了杯花蜜。蝴蝶阿姨說：本來想約你一起品嚐黃蝦花蜜的滋味，可惜被螞蟻大軍捷足先登。蜜蜂叔叔說：沒關(guān)係，螞蟻原本就蟻多勢眾，連蝙蝠奶奶想摘點(diǎn)黃蝦花蜜回去做蛋糕，都被螞蟻給趕了回去?？Х葟d的老闆娘小玫姑娘是玫瑰花的守護(hù)小天使，小玫拿了杯清晨露水走到蝴蝶阿姨面前打招呼，順便謝謝他上次帶小玫哥哥去相親，讓小玫家族開枝散葉。蝴蝶阿姨說：你不用謝我，反倒是我要謝謝你，為我們準(zhǔn)備這麼好喝的花蜜，還有你身上散發(fā)出來的花香味，讓人聞了神清氣爽。對了！你最近生意好嗎？小玫

22、說：六月的太陽毒辣得很，反倒入夜以後，生意變得比較好。昨天老鼠一家來這兒吃宵夜，老鼠媽媽點(diǎn)了杯茉莉清茶，老鼠爸爸喝了杯桂花釀，老鼠弟弟啃了兩片玫瑰土司?？齑蜢鹊臅r候，一群金龜子剛唱完KTV，興高采烈的往我這兒來，點(diǎn)了一桌花瓣餐：紅燒鳳凰花、清蒸蝴蝶蘭、醣醋紫玫瑰、豆瓣七里香?？此麄兂缘谜湔溆形叮疫€特地準(zhǔn)備一大鍋清晨露珠湯，免費(fèi)大相送。還有飛蛾夫婦來這兒二度蜜月，共飲一杯夜來香蜜茶，看他們恩愛的樣子真教人羨慕！小玫一邊說一邊走向蜻蜓哥哥：嗨！蜻蜓兄，我這是吃素的地方，沒有你的食物，你別在這兒嚇跑我的客人。蜻蜓哥哥說：我是在這兒幫你趕走白吃白喝的客人-蒼蠅。小玫：誰說蒼蠅伯伯白吃白喝？他昨天喝完

23、發(fā)酵的花果醋，順道幫黃槿哥哥把花粉送給對街的黃槿姑娘當(dāng)定情物，真是功德無量！蜻蜓哥哥你再不走，小心，我叫螳螂伯伯把你吃了！蜻蜓哥哥覺得無趣，便離開咖啡廳飛向彭厝操場大舞廳，和同伴一起跳華爾滋了。三、綜合活動：小玫姑娘要問小朋友一些問題： 1.剛才的故事中，有哪些動物、昆 蟲會吃花或吸食花粉、花蜜？ 2.花朵的構(gòu)造中，有哪些是可以讓 動物或昆蟲當(dāng)食物的？ 3.除了剛才劇中所提到的以外，你 們?nèi)祟愡€會利用花朵做哪些東 西？禮堂泡好的花茶將舞臺布置成咖啡廳演員戲服喝茶的禮節(jié)仔細(xì)看完一齣戲 勇於發(fā)表活動五：花好樂園活 動 目 標(biāo)活動時間活 動 流 程活動地點(diǎn)準(zhǔn)備事項(xiàng)情境佈置指導(dǎo)要點(diǎn)1-1能專心聆聽與花

24、朵有關(guān)的音樂。1-2能說出音樂中關(guān)於花朵的歌詞描述。1-3能跟著教師一起唱與花朵有關(guān)的歌。2-3能自己唱完一首與花朵有關(guān)的歌。2-4能欣賞同一首歌以不同的演奏所呈現(xiàn)的音樂。2-5能說出同一首歌以不同的演奏所呈現(xiàn)的音樂之間的異同。2-6能快樂的學(xué)習(xí)唱歌並表達(dá)自己的感受3分鐘25分鐘12分鐘一、 引起動機(jī)：1.放茉莉花的音樂給小朋友聽。2.問小朋友知不知道那些歌曲內(nèi)有花朵的名字。3.小朋友會不會唱”茉莉花”，要不要一起來唱。二、發(fā)展活動1.茉莉是小玫的鸞生姐妹，她最會彈琴了，而且她還會自彈自唱的樂在其中。茉莉聽小玫說老鼠姐姐要結(jié)婚了，她決定獻(xiàn)上她最拿手的歌曲”茉莉花”來慶祝老鼠姐姐結(jié)婚，不過她覺得自己一個人唱，聲音太小，所以她決定找?guī)褪?，跟著她一起唱?.小朋友，你們願意幫我一起唱”茉莉花”嗎？3.帶領(lǐng)小朋友一起學(xué)習(xí)唱茉莉花4.茉莉想想只唱茉莉花還不夠，得要找一些婚禮的配樂才行，不過她最拿手的還是茉莉花，所以她找了許多不同茉莉花的樂曲，這些樂曲很好聽，但是到底要選那一首呢？請大家?guī)蛶兔Α?.小朋友，你們聽，這些歌曲有什麼不一樣的地方。是旋律還是歌詞還是都有6.你覺得這幾首”茉莉花”的音樂，那一首適合放在婚禮上做配樂。7.最後由大家共同決定