北京市20182019學(xué)年101中八年級(jí)物理上學(xué)期期中試卷（含解析）

1、北京市2019-2019學(xué)年101中八年級(jí)物理上學(xué)期期中試卷一、單項(xiàng)選擇題13分以下物體中 ,質(zhì)量為50克的可能是A一瓶礦泉水B一個(gè)課桌C一個(gè)雞蛋D一只螞蟻23分在很多加油站都有這樣的提示：“請(qǐng)熄火加油、“請(qǐng)不要使用 等 ,這樣做是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi) ,因?yàn)槌叵缕腿菀譇汽化B液化C凝華D升華33分以下措施中 ,能使蒸發(fā)變快的是A用電吹風(fēng)吹頭發(fā)B給墨水瓶加蓋C用地膜覆蓋農(nóng)田D把新鮮的蘋果裝入塑料袋43分圖所示的四種現(xiàn)象中 ,其物態(tài)變化屬于放熱過程的是A冰凍的衣服晾干B春天冰雪融化C冬天窗玻璃上有水滴D用干手器將手烘干53分以下數(shù)據(jù) ,最接近實(shí)際情況的是A北京冬季的平均氣溫約為40B

2、讓人感覺溫暖舒適的房間溫度為45C人體的正常體溫約為36.5D冬天有暖氣的教室內(nèi)溫度約為5063分同學(xué)們?cè)谔骄俊肮腆w在熔化過程中溫度的變化規(guī)律后 ,分別畫出了海波熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的曲線 ,如下圖 ,其中可能正確的選項(xiàng)是ABCD73分昆蟲飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng) ,蝴蝶每秒振翅56次 ,蜜蜂每秒振翅300400次 ,當(dāng)它們都從你身后飛過時(shí) ,憑你的聽覺A能感到蝴蝶從你身后飛過B能感到蜜蜂從你身后飛過C都能感到它們從你身后飛過D都不能感到它們從你身后飛過83分以下減弱噪聲的方法中 ,屬于在聲源處減弱的是A影劇院的墻面用吸音材料制成B在飛機(jī)旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔C城市某些路段禁鳴喇叭D高架道

3、路兩側(cè)某些路段設(shè)有隔音板墻93分以下四個(gè)實(shí)例中 ,能夠使蒸發(fā)減慢的是A將濕衣服展開晾在向陽通風(fēng)處B用吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干C用半干的抹布擦黑板D將新鮮的蔬菜裝入塑料袋放入冰箱103分以下節(jié)氣中 ,直接表達(dá)液化過程的是A谷雨B寒露C霜降D大雪113分冰箱中凍好的冰塊 ,長時(shí)間不使用 ,會(huì)逐漸變小 ,這是因?yàn)楸鶋K在冷凍室中發(fā)生了A熔化B汽化C升華D液化123分以下說法正確的選項(xiàng)是A一塊磚切成體積相等的兩塊后 ,磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话隑鐵的密度比鋁的密度大 ,表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量C銅的密度是8.9103kg/m3 ,表示1m3銅的質(zhì)量為8.9103kgD密度不同的兩個(gè)物體 ,其質(zhì)量一定不同133分劉

4、大海拿了一個(gè)剛好能裝5kg水的塑料壺去買花生油。老板給他的塑料壺裝滿花生油后告訴他：“這是5kg花生油。并按此收取了花生油的費(fèi)用 ,油水以下說法正確的選項(xiàng)是A劉大海賺了B劉大海虧了C劉大海沒有虧也沒有賺D老板也沒有虧也沒有賺143分甲、乙兩個(gè)相同的試管里裝有質(zhì)量相等的不同液體 ,放置在水平桌面上 ,它們的液面相平 ,如圖 ,比擬兩種液體的密度甲、乙和體積V甲、V乙 ,正確的選項(xiàng)是A甲乙 ,V甲V乙B甲乙 ,V甲V乙C甲=乙 ,V甲=V乙D甲乙 ,V甲V乙153分如下圖 ,兩個(gè)相同的光滑弧形槽 ,一個(gè)為A1B1C1凸形 ,一個(gè)為 A2B2C2凹形 ,兩個(gè)相同小球分別進(jìn)入兩弧形槽的速度都為v ,運(yùn)

5、動(dòng)到槽的末端速度也都為v ,小球通過凸形槽的時(shí)間為t1 ,通過凹形槽的時(shí)間為t2 ,那么 t1、t2的關(guān)系為At1=t2Bt1t2Ct1t2D無法確定163分?龜兔賽跑?新篇：兔子和烏龜自從上次賽跑后 ,成了好朋友 ,于是在以后的旅行中 ,陸地上兔子背著烏龜跑 ,在水中烏龜馱著兔子游 ,兔子和烏龜因此都走得更快更遠(yuǎn)了 ,實(shí)現(xiàn)了共贏。以下說法中正確的選項(xiàng)是A當(dāng)兔子背著烏龜在陸地爬行時(shí) ,以兔子為參照物 ,烏龜是運(yùn)動(dòng)的B當(dāng)兔子背著烏龜在陸地爬行時(shí) ,以烏龜為參照物 ,兔子是運(yùn)動(dòng)的C當(dāng)烏龜馱著兔子在水中游泳時(shí) ,以地面為參照物 ,烏龜和兔子都是運(yùn)動(dòng)的D當(dāng)烏龜馱著兔子在水中游泳時(shí) ,以地面為參照物 ,

6、烏龜和兔子都是靜止的173分“控制變量法是科學(xué)研究中常用的方法 ,下面幾個(gè)研究實(shí)例中應(yīng)用“控制變量法的是A用示波器顯示聲音的音調(diào)上下B用水波類比聲波C研究蒸發(fā)快慢與空氣流動(dòng)速度的關(guān)系D用鼓面紙屑的跳動(dòng)顯示鼓面的振動(dòng)幅度二、多項(xiàng)選擇題每題中至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確 ,每題2分 ,漏選得1分 ,錯(cuò)選不得分 ,182分如下圖 ,是對(duì)甲乙兩輛汽車運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行頻閃照相的結(jié)果示意圖 ,由圖可知A甲車一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)B甲車不一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)C040s時(shí) ,乙車一定不在做勻速直線運(yùn)動(dòng)D040s內(nèi) ,甲車和乙車平均速度相同192分關(guān)于“白氣以下說法中正確的選項(xiàng)是A干冰、液氮、沸水附近的“白氣都是水蒸氣液化形成的B

7、夏天翻開冰箱門 ,出現(xiàn)“白氣 ,是因?yàn)楸渲械目諝庠诒渫庖夯纬蒀夏天冰棍周圍出現(xiàn)“白氣 ,是因?yàn)榭諝庵械乃魵庠诒鞲浇夯纬傻腄“白氣的形成過程是放熱的過程202分關(guān)于蒸發(fā)和沸騰 ,以下說法中正確的選項(xiàng)是A都需要吸熱B蒸發(fā)只發(fā)生在液體外表 ,沸騰發(fā)生在液體的外表和內(nèi)部C液體在任何溫度下都可以蒸發(fā) ,沸騰需要液體溫度到達(dá)沸點(diǎn)D都屬于汽化過程 ,都比升華容易發(fā)生212分體育課代表記錄了一些數(shù)據(jù) ,你認(rèn)為可能的是A1000m跑的成績(jī)?yōu)?8sB引體向上1分鐘13個(gè)C仰臥起坐1分鐘50次D實(shí)心球投擲成績(jī)10m222分在眼鏡店 ,店員常用超聲波清洗機(jī)對(duì)眼鏡進(jìn)行清洗 ,清洗時(shí)能聽到“嗞嗞的聲音 ,以

8、下說法中正確的選項(xiàng)是A超聲波的產(chǎn)生源于振動(dòng)B“嗞嗞的聲音正是超聲波C超聲波的傳播必須要有空氣作為介質(zhì)D超聲波可以傳遞能量232分以下現(xiàn)象與物態(tài)變化相對(duì)應(yīng)的是A燈泡用久了 ,燈絲會(huì)變細(xì)升華B曬在太陽下的濕衣服會(huì)變干液化C擦在皮膚上的酒精馬上變干汽化D水正在慢慢地結(jié)冰凝固242分如下圖 ,編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代的樂器。以下說法中正確的選項(xiàng)是A敲擊鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的B敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同C敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音D人耳能區(qū)分編鐘與其它樂器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?52分以下說法正確的選項(xiàng)是A蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行B只有降低溫度才可以使氣體液化

9、C高壓鍋內(nèi)的氣壓大、水的沸點(diǎn)高 ,所以食物熟得更快D物體吸收熱量 ,溫度一定升高三、實(shí)驗(yàn)選擇題263分用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體的溫度時(shí) ,如下圖的方法中正確的選項(xiàng)是ABCD273分某同學(xué)在做研究影響蒸發(fā)快慢的因素實(shí)驗(yàn)時(shí) ,如下圖 ,他在相同的兩個(gè)玻璃片上分別滴上一滴水 ,觀察中情景可知 ,該同學(xué)主要在研究蒸發(fā)快慢是否與A水的溫度有關(guān)B水的外表積有關(guān)C水上方空氣的流速有關(guān)D上述三個(gè)因索都有關(guān)283分質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱 ,它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等 ,加熱時(shí)間都為6分鐘 ,它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如下圖。以下說法正確的選項(xiàng)是A甲在第45min內(nèi)是液態(tài)B甲是晶體C乙是晶體D甲

10、在36min內(nèi)不需要吸熱293分為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素 ,有A、B、C、D四組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料是相同的胡蘿卜 ,如以下圖所示 ,這四組實(shí)驗(yàn)中 ,研究方法不正確的選項(xiàng)是ABCD303分將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來 ,扎緊袋口 ,放在陽光下 ,如下圖 ,經(jīng)過一段時(shí)間后 ,觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小的液滴 ,分析此現(xiàn)象形成的原因是A液滴是由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成的B液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的C液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成的D液滴形成過程要吸熱313分關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程中的誤差 ,以下說法正確的選項(xiàng)是A誤差是由于測(cè)量方法不正確造成的B屢次測(cè)量取平均值

11、,就可以消滅誤差C無論測(cè)量?jī)x如何精密 ,誤差只能減小 ,但不能消滅D誤差和錯(cuò)誤一樣是可以防止的323分使用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中 ,以下哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)不必要的A使用天平時(shí) ,應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)面上B調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí) ,應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度上C稱量時(shí) ,左盤應(yīng)放置被測(cè)物體 ,右盤放置砝碼D判斷天平橫梁是否平衡時(shí) ,一定要等指針完全靜止下來333分在“用天平稱物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中 ,張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時(shí) ,通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn) ,這時(shí)應(yīng)該A把橫梁右端螺母向右旋出一些B把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些C把天平右盤的砝碼減少一些D向右移動(dòng)游碼343分在“用

12、托盤天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí) ,把托盤天平放在水平桌面上 ,調(diào)節(jié)螺母使天平平衡時(shí) ,忘記將游碼放在標(biāo)尺的零刻度處了 ,這樣測(cè)出的物體質(zhì)量比物體的實(shí)際質(zhì)量A偏大B相等C偏小D無法判斷353分以下問題中 ,屬于可探究的科學(xué)問題的是A用“仰儀這種天文觀測(cè)儀器觀測(cè)太陽的位置有什么好處？B給物體加熱時(shí) ,物體吸熱的多少跟物體的質(zhì)量有關(guān)嗎？C升華是物理現(xiàn)象嗎？D液體蒸發(fā)的快慢跟哪些因素有關(guān)？363分利用玻璃瓶、玻璃管、塞子、適量水可以自制溫度計(jì) ,為了提高自制溫度計(jì)的精度 ,以下方法可行的是A使用更細(xì)的玻璃管B使用更粗的玻璃管C使用更大的玻璃瓶裝更多的水D使用更小的玻璃瓶裝更少的水373分向不透明的保溫瓶中倒入開

13、水的時(shí)候 ,我們很難觀察到瓶中的水位上下 ,但可以根據(jù)聲音的變化進(jìn)行粗略的判斷。隨著水位升高 ,聲音的音調(diào)逐漸_ ,這種聲音主要是由于_的振動(dòng)而產(chǎn)生的。A變化 ,水B變低 ,水C變高 ,瓶中空氣D變低 ,瓶中空氣四、實(shí)驗(yàn)解答題38如下圖 ,物體A的長度是 cm。39如下圖 ,體溫度的示數(shù)為 。40正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi) ,逐漸抽出其中空氣 ,再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩 ,聲音如何變化？ 。實(shí)驗(yàn)中 ,做不到完全抽真空 ,但通過推理可知 ,聲音的傳播需要 ,真空 能/不能傳聲。如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置 ,即使做到完全抽真空 ,仍會(huì)聽到微弱的鈴聲 ,這是通過 傳出的。41探究冰熔化溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中 ,實(shí)

14、驗(yàn)裝置和數(shù)據(jù)如圖和表所示時(shí)間/min01234567891011121314溫度/542100000023571實(shí)驗(yàn)中 ,為了更方便的觀察熔化時(shí)物質(zhì)的狀態(tài)并且及時(shí)測(cè)量和記錄溫度 ,應(yīng)選用 甲/乙實(shí)驗(yàn)裝置。2第2imn時(shí)的溫度 ,如圖丙所示 ,溫度為 。3冰熔化時(shí) , 吸/不吸熱 ,溫度 升高/不變。4某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí) ,發(fā)現(xiàn)冰熔化太快 ,來不及觀察、測(cè)量和記錄 ,對(duì)此請(qǐng)你提出一條簡(jiǎn)單易行的建議： 。42探究水沸騰時(shí)溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中 ,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、裝置如下圖 ,實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。時(shí)間/min012345678910溫度t/52586471788592961011011011圖 a/

15、b是沸騰時(shí)氣泡的特點(diǎn)。2水沸騰時(shí) , 吸/不吸熱 ,溫度 升高/不變。3根據(jù)表中數(shù)據(jù) ,該實(shí)驗(yàn)是采用裝置 A/B完成的。4某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí) ,等待水沸騰所需時(shí)間太長 ,對(duì)此請(qǐng)你提出一條簡(jiǎn)單易行的建議： 。43探究蒸發(fā)快慢影響因素的實(shí)驗(yàn)中 ,在四塊相同的玻璃板上各滴上等量的水 ,如下圖。1選擇A、B兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究 ,可以探究蒸發(fā)快慢與液體的 是否有關(guān)。2選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究 ,可以探究蒸發(fā)快慢與液體的溫度是否有關(guān)。3通過A、D兩圖的比照 ,可以探究水蒸發(fā)快慢與水外表的空氣流速是否有關(guān) ,實(shí)驗(yàn)中如果利用電吹風(fēng)來改變空氣流速 , 應(yīng)該/不應(yīng)該使用熱風(fēng)。4以上實(shí)驗(yàn)表達(dá)了 法。填物理實(shí)驗(yàn)方法5某同學(xué)猜測(cè)

16、水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān) ,于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水 ,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完 ,他依據(jù)“誰先蒸發(fā)完 ,誰蒸發(fā)的快 ,得出結(jié)論：“水蒸發(fā)快慢與水的量有關(guān) ,水越少蒸發(fā)越快。他的依據(jù)和結(jié)論 。選填“正確或“不正確。44某物理興趣小組的同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了這樣的猜測(cè)：“保溫瓶的水溫下降快慢可能與保溫瓶中盛熱水的質(zhì)量多少有關(guān)。為了研究這個(gè)問題 ,興趣小組的同學(xué)從總務(wù)處借來了8個(gè)同樣容量的保溫瓶做實(shí)驗(yàn) ,在8個(gè)保溫瓶中分別裝入初溫相等、質(zhì)量不同的熱水 ,在同一環(huán)境中同時(shí)測(cè)量 ,以保證環(huán)境溫度相同 ,8個(gè)小時(shí)后再測(cè)量水溫 ,以下是同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)

17、結(jié)果：保溫瓶編號(hào)12345678裝入水的質(zhì)量/kg2.01.91.81.71.61.51.41.3水溫初溫/9898989898989898末溫/84.5848381.5794876.5748小時(shí)后的溫差/13.5141516.5195021.5241 號(hào)保溫瓶中水的溫差與其它保溫瓶中的水的溫度變化情況明顯不一致。2你去掉這個(gè)保溫瓶 ,由7組數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是 。3這個(gè)實(shí)驗(yàn)還存在一定的缺陷 ,你認(rèn)為應(yīng)作怎樣的改良？ 。45在認(rèn)識(shí)汽化現(xiàn)象時(shí) ,老師在小試管內(nèi)滴入幾滴酒精 ,在試管口緊套一個(gè)氣球 ,如圖甲所示 ,將其壓入熱水中 ,發(fā)現(xiàn)氣球很快鼓了起來 ,如圖乙所示 ,將其取出并放在陰涼處或涼水中

18、 ,發(fā)現(xiàn)氣球又慢慢地癟了。對(duì)于此現(xiàn)象 ,大局部同學(xué)認(rèn)為：將其壓在熱水中 ,氣球鼓了起來 ,是因?yàn)橐簯B(tài)酒精汽化為氣態(tài)的酒精 ,將其取出并放在陰涼處或涼水中 ,氣球又癟了 ,是因?yàn)闅鈶B(tài)的酒精又液化成了液態(tài)的酒精。但是。小東認(rèn)為“氣球鼓了起來也可能只是因?yàn)榭諝獾臒崦浝淇s。請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明酒精的汽化是氣球鼓起來的主要原因 ,請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。46敘古拉國王艾希羅交給金匠一塊黃金 ,讓他做一頂王冠。王冠做成后 ,國王拿在手里覺得有點(diǎn)輕。他疑心金匠摻了假 ,可是金匠以腦袋擔(dān)保說沒有 ,并當(dāng)面拿秤來稱 ,結(jié)果與原來的金塊一樣重。國王還是有些疑心 ,可他又拿不出證據(jù) ,于是把阿基米德叫來

19、 ,要他來解決這個(gè)難題。回家后 ,阿基米德閉門謝客 ,冥思苦想 ,但百思不得其解。一天 ,他的夫人逼他洗澡。當(dāng)他跳入池中時(shí) ,水從池中溢了出來。阿基米德聽到那嘩嘩嘩的流水聲 ,靈感一下子冒了出來。他從池中跳出來 ,連衣服都沒穿 ,沖到街上 ,高咕著：“優(yōu)勒加！優(yōu)勒加！意為發(fā)現(xiàn)了。夫人這回可真著急了 ,嘴里嘟囔著“真瘋了 ,真瘋了 ,便隨后追了出去。街上的人不知發(fā)生了什么事 ,也都跟在后面追著看。如果你是當(dāng)時(shí)的阿基米德 ,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來區(qū)分王冠是否摻假了？寫出實(shí)驗(yàn)步驟。五、科普閱讀題47體育比賽中 ,有時(shí)候運(yùn)發(fā)動(dòng)突然受傷 ,醫(yī)護(hù)人員在實(shí)施急救時(shí) ,常常會(huì)對(duì)著受傷部位噴一種霧狀的藥劑 ,如下圖。運(yùn)

20、發(fā)動(dòng)如果傷得不太重 ,經(jīng)過這種緊急救治 ,往往能重返賽場(chǎng) ,堅(jiān)持比賽。這究竟是一種什么神奇的藥劑？為什么能對(duì)傷痛產(chǎn)生這么大的效果？原來 ,這是一種叫作氯乙烷C2H5Cl的有機(jī)物。它的沸點(diǎn)只有12.5C ,所以在常溫常壓下是氣體。通常它以液態(tài)形式被儲(chǔ)存在壓強(qiáng)較大的金屬罐中。在噴出來的一剎那 ,壓強(qiáng)減小且由于接觸到溫暖的皮膚 ,氯乙烷立刻變成氣體 ,由液體變成氣體的氯乙烷從運(yùn)發(fā)動(dòng)受傷部位的皮膚上吸收了大量熱量 ,使受傷的部位溫度迅速降低 ,神經(jīng)被麻痹 ,于是疼痛就迅速緩解了 ,到比賽結(jié)束以后 ,運(yùn)發(fā)動(dòng)還要接受正式的治療。根據(jù)以上信息答復(fù)以下問題1氯乙烷在常溫常壓下的存在形式是 態(tài)。儲(chǔ)存在金屬罐中的

21、氯乙烷是 態(tài)。2氯乙烷噴到運(yùn)發(fā)動(dòng)受傷的部位后發(fā)生的物態(tài)變化名稱是 ,在這個(gè)過程中氯乙烷從皮膚上 大量熱量。3同質(zhì)量的氯乙烷由液體變成氣體時(shí)體積 密度 填變大、變小或不變。48汽車在行駛時(shí) ,發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高。為了確保平安 ,可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻。實(shí)際上 ,水中往往還要參加防凍液 ,參加防凍液后的混合液冬天不容易凝固 ,長時(shí)間開車也不容易沸騰。有關(guān)資料說明 ,防凍液與水按不同的比例混合 ,混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同 ,具體數(shù)值參見下表表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比。在給汽車水箱中加混合液時(shí) ,使混合液的凝固點(diǎn)比當(dāng)?shù)爻Ｄ曜畹蜌鉁氐?0至15即可。防凍液含量/%30405060

22、708090混合液的凝固點(diǎn)/17283749484628混合液的沸點(diǎn)/1031041071111171241411在混合液中 ,假設(shè)防凍液含量由30%逐漸增大到90% ,那么混合液凝固點(diǎn)的變化情況是 。A逐漸升高B逐漸降低C先升高后降低D先降低后升高2假設(shè)某地常年最低氣溫為15 ,宜選防凍液含量為 的混合液。A30%B40%C60%D90%3長時(shí)間使用后 ,汽車水箱中的混合興的沸點(diǎn)會(huì) 。A升高B降低C不變D不確定六、計(jì)算題49一塊石碑體積為5m3 ,取一小塊作為這塊石碑的樣品 ,測(cè)得它的質(zhì)量是130g ,用量筒裝100cm3的水 ,再把石碑樣品完全浸入水中 ,水面升高到150cm3處 ,求整塊

23、石碑的質(zhì)量。50一容積為300mL的瓶?jī)?nèi)盛有0.2kg的水 ,一只口渴的烏鴉 ,每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的小石子投入瓶中 ,當(dāng)烏鴉投了25塊相同的小石子后 ,水面升到瓶口 ,求：1瓶?jī)?nèi)石塊的總體積；2石塊的密度。2019-2019學(xué)年北京101中八年級(jí)上期中物理試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題1【分析】此題考查我們對(duì)常見物體質(zhì)量的估測(cè) ,根據(jù)對(duì)日常生活中常見物體和質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí) ,選出符合題意的選項(xiàng)。【解答】解：A、一瓶礦泉水的質(zhì)量在500g左右。不符合題意；B、一個(gè)課桌的質(zhì)量在15kg左右。不符合題意；C、10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤 ,而1斤=500g ,所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右

24、。符合題意；D、一只螞蟻的質(zhì)量在20mg左右。不符合題意。應(yīng)選：C。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)物體長度、質(zhì)量、重力等進(jìn)行估測(cè) ,是初中物理的一項(xiàng)根本要求 ,平時(shí)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)身邊的如：人高、教室高、一步長、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等 ,多觀察多思考 ,必要時(shí)做出正確判斷。2【分析】物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化 ,汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種形式 ,汽油常溫下易蒸發(fā) ,并且氣態(tài)的汽油遇到火花易燃 ,從這個(gè)角度分析?！窘獯稹拷猓浩驮诔叵氯菀渍舭l(fā) ,汽車工作時(shí)和 工作時(shí) ,容易產(chǎn)生電火花 ,容易引燃?xì)鈶B(tài)的汽油燃燒 ,發(fā)生火災(zāi)。應(yīng)選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)汽化現(xiàn)象的了解 ,以及能用

25、汽化知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象。3【分析】要解答此題需掌握：影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些?！窘獯稹拷猓河绊懻舭l(fā)快慢的因素有：液體的溫度上下；液體外表積的大??；液體上方空氣流動(dòng)的快慢。用電吹風(fēng)吹頭發(fā) ,既增加了液體的溫度也加快了液體上方空氣的流動(dòng)。加快了蒸發(fā)。給墨水瓶加蓋 ,用地膜覆蓋農(nóng)田 ,把新鮮的蘋果裝入塑料袋 ,都是減慢了液體上方空氣流動(dòng)。減慢了蒸發(fā)。應(yīng)選：A。【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查學(xué)生對(duì)：影響蒸發(fā)快慢因素的理解和掌握 ,是中招的熱點(diǎn)。4【分析】在六種物態(tài)變化中 ,需要吸熱的是熔化、汽化和升華；放熱的是凝固、液化和凝華。首先要明確各選項(xiàng)中的現(xiàn)象是什么物態(tài)變化 ,再確定是吸熱還是放熱。【解答】解：

26、A、冰凍的衣服晾干 ,是由固態(tài)的冰變成氣態(tài)水蒸氣的升華現(xiàn)象 ,要吸熱。故A錯(cuò)誤；B、冰雪融化 ,是由固態(tài)的冰變成液態(tài)水的熔化過程 ,要吸熱。故B錯(cuò)誤；C、冬天窗玻璃上有水滴 ,是水蒸氣變成液態(tài)的水的液化現(xiàn)象 ,要放熱。故C正確；D、用干手器將手烘干 ,是由液態(tài)的水變成氣態(tài)水蒸氣的汽化現(xiàn)象 ,要吸熱。故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查的知識(shí)點(diǎn)有兩個(gè)：一是要明確每個(gè)選項(xiàng)是什么物態(tài)變化；二是明確各物態(tài)變化過程中的吸放熱情況。5【分析】1北京冬季的平均氣溫在10左右；2人感覺舒適的溫度大約在25左右；3人的正常體溫大約在37左右；4冬天有暖氣的屋內(nèi)溫度大約20左右?！窘獯稹拷猓篈北京冬季的平均氣

27、溫在10左右 ,故A不合題意；B人感覺舒適的溫度大約在25左右 ,故B不合題意；C人的正常體溫大約在37左右 ,故C符合題意；D冬天有暖氣的屋內(nèi)溫度大約20左右 ,故D不合題意。應(yīng)選：C?！军c(diǎn)評(píng)】知道溫度表示物體的冷熱程度 ,了解常見物體的溫度是解答此題的關(guān)鍵。6【分析】海波為晶體 ,重點(diǎn)觀察是否有一段時(shí)間物質(zhì)吸熱 ,但溫度不再升高 ,這說明此時(shí)這種物質(zhì)到達(dá)了熔點(diǎn) ,正在熔化?！窘獯稹拷猓阂?yàn)楹２榫w ,海波在熔化過程中有一段時(shí)間吸熱但溫度不再升高 ,故能反映海波熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖A ,B為晶體的凝固圖象 ,C為非晶體的熔化圖象；D為非晶體的凝固圖象 ,應(yīng)選A。應(yīng)選：A?！军c(diǎn)評(píng)】考查了

28、有關(guān)晶體和非晶體在熔化圖象的區(qū)別 ,是一道根底題。7【分析】人的聽覺頻率范圍在20Hz20190Hz ,低于20Hz和高于20190Hz的聲波是聽不到的 ,根據(jù)蜜蜂和蝴蝶的振動(dòng)頻率判斷是否能聽到聲音 ,從而判斷能否感知到。【解答】解：由題意可知 ,蜜蜂振動(dòng)頻率是300400Hz ,在人的聽覺頻率范圍內(nèi) ,能聽到飛舞的聲音 ,故能感知到蜜蜂飛過；蝴蝶振動(dòng)頻率是56Hz ,不在人的聽覺頻率范圍內(nèi) ,不能聽到飛舞的聲音 ,故感知不到蝴蝶飛過。應(yīng)選：B?！军c(diǎn)評(píng)】記住人的聽覺頻率范圍：20Hz20190Hz。8【分析】防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治?！窘獯稹拷猓篈、影

29、劇院的墻面用吸音材料制成 ,是在傳播過程中減弱 ,故A錯(cuò)誤；B、在飛機(jī)旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔 ,是在接收處減弱噪聲 ,故B錯(cuò)誤；C、城市某些路段禁鳴喇叭 ,是在聲源處減弱 ,故C正確；D、高架道路兩側(cè)某些路段設(shè)有隔音板墻 ,是在傳播過程中減弱 ,故D錯(cuò)誤；應(yīng)選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解決此類實(shí)際問題 ,要結(jié)合防治噪聲的方法進(jìn)行分析處理。9【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體的上外表積、液體外表的空氣流動(dòng)速度；要減慢蒸發(fā) ,可以通過降低液體的溫度、減小液體的上外表積和減慢液體外表的空氣流動(dòng)速度；要加快蒸發(fā) ,可以通過升高液體的溫度、增大液體的上外表積和加快液體外表的空氣流動(dòng)速度。【解答】解

30、：A、將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處 ,加快了液體外表空氣的流動(dòng) ,也提高了液體的溫度 ,會(huì)加快液體的蒸發(fā)；故A不合題意。B、用吹風(fēng)機(jī)吹潮濕的頭發(fā) ,提高了水分的溫度 ,加快了水面上方的空氣流動(dòng)速度 ,會(huì)加快液體的蒸發(fā)；故B不合題意。C、用半干的抹布擦黑板 ,增大了液體的外表積 ,促進(jìn)了液體的蒸發(fā) ,故C不符合題意。D、用塑料袋把新鮮的蔬菜裝起來放入冰箱 ,降低了溫度 ,同時(shí)減慢了液體外表的空氣流動(dòng) ,從而減慢了液體的蒸發(fā)；故D符合題意。應(yīng)選：D?！军c(diǎn)評(píng)】要減慢蒸發(fā) ,同理也要首先知道影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些 ,從而在理論的指導(dǎo)下選取措施。理解影響蒸發(fā)快慢的因素是解決此題的關(guān)鍵。10【分析】1物質(zhì)由氣

31、態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華 ,凝華放熱；2物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化 ,液化放熱?！窘獯稹拷猓篈、雨的形成有液化 ,也有凝華、熔化等過程 ,比擬復(fù)雜 ,不屬于直接表達(dá)液化過程 ,故A錯(cuò)誤；B、露是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴 ,屬于液化現(xiàn)象 ,液化放熱 ,故B正確；CD、霜、雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶 ,屬于凝華現(xiàn)象 ,凝華放熱 ,故CD錯(cuò)誤；應(yīng)選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了生活中的物態(tài)變化 ,把握物質(zhì)前后狀態(tài)的變化是解決此類題目的關(guān)鍵 ,是中考物態(tài)變化題的基此題型。11【分析】在一定條件下 ,物體的三種狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化 ,這就是物態(tài)變化?！窘獯稹拷猓罕渲袃龊玫谋?/p>

32、塊 ,氣溫在0以下 ,長時(shí)間不使用會(huì)逐漸變小。是由于冰箱中的冰直接升華為水蒸氣 ,發(fā)生升華現(xiàn)象。應(yīng)選：C。【點(diǎn)評(píng)】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化 ,關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后 ,物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。12【分析】密度是物質(zhì)的一種特性 ,對(duì)于確定的某種物質(zhì) ,它的密度不隨質(zhì)量、體積的改變而改變?！窘獯稹拷猓篈、對(duì)于確定的某種物質(zhì) ,它的密度不隨質(zhì)量、體積的改變而改變。所以本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵的密度比鋁的密度大 ,表示1立方米的鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量。故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、密度的物理意義就是由定義而來：某種物質(zhì)單位、體積的質(zhì)量 ,銅的密度是8.9103kg

33、/m3的物理意義就是：1m3銅的質(zhì)量為8.9103kg所以本選項(xiàng)正確；D、密度不同的兩個(gè)物體 ,因?yàn)轶w積不確定 ,所以無法確定其質(zhì)量大小。故本選項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)密度及其特性的理解和掌握 ,此題難度不大 ,屬于根底題 ,但此題考查的知識(shí)點(diǎn)卻是物理學(xué)中最為根本的 ,應(yīng)深入理解 ,牢固掌握。13【分析】1壺可裝油的體積等于瓶子的容積；2根據(jù)m=V計(jì)算壺可裝油的最大質(zhì)量。【解答】解：由=可得 ,壺可裝油的體積V=5103m3；那么壺可裝油的最大質(zhì)量m油=油V ,因?yàn)橛退詍油5kg ,因此劉大海虧了。應(yīng)選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查密度公式的應(yīng)用 ,關(guān)鍵是知道壺可裝油的體積等于

34、瓶子的容積 ,此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切 ,是一道好題。14【分析】根據(jù)圖判斷液體體積的大小 ,根據(jù)密度公式=判斷出兩液體的密度關(guān)系?！窘獯稹拷猓杭?、乙兩支完全相同的試管 ,裝有質(zhì)量相同的不同種液體 ,甲管豎直 ,乙管傾斜 ,此時(shí)兩管內(nèi)的液面相平 ,那么乙管里面的液柱長 ,所以V甲V乙 ,甲、乙試管裝有質(zhì)量相等的液體 ,根據(jù)= ,可知 ,甲乙 ,應(yīng)選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了密度公式的應(yīng) ,根據(jù)條件判斷出兩液體的體積大小是解決此題的關(guān)鍵。15【分析】1由速度公式的變形公式t=知：物體運(yùn)動(dòng)路程s相等時(shí) ,速度大的物體所用時(shí)間短 ,速度小的物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間長；2分析圖示兩種情況 ,判斷兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)速度的大小

35、關(guān)系 ,根據(jù)小球運(yùn)動(dòng)速度關(guān)系 ,再判斷小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間關(guān)系?！窘獯稹拷猓?在凸形光滑弧形槽中運(yùn)動(dòng)的小球 ,從以速度v進(jìn)入弧形槽到運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過程中 ,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 ,運(yùn)動(dòng)速度減小 ,小于初速度；在從最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到槽末端的過程中 ,小球的重力勢(shì)能再化為動(dòng)能 ,到達(dá)槽末端時(shí) ,速度由增大為到初速度v；2在凹形光滑弧形槽中運(yùn)動(dòng)的小球 ,從以速度v進(jìn)入軌道到運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過程中 ,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 ,速度變大 ,大于初速度；在從最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到弧形槽末端的過程中 ,小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 ,速度變小 ,到達(dá)槽末端時(shí) ,速度減小為到等于初速度v；3由以上分析可知：在凸形光滑軌道中運(yùn)動(dòng)的小球 ,平均速

36、度v凸小；在凹形光滑弧形槽中運(yùn)動(dòng)的小球 ,平均速度v凹大；即v凸v凹 ,由因?yàn)閮尚∏虻穆烦蘳相等 ,由公式t=知：在凸形軌道的小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1大 ,在凹形軌道中的小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間小t2 ,即：t1t2。應(yīng)選：B。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了速度公式的變形公式的應(yīng)用 ,比擬小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長短 ,解題的關(guān)鍵是比擬出兩小球速度的運(yùn)動(dòng)速度關(guān)系。16【分析】在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí) ,被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。研究對(duì)象相對(duì)于參照物的位置沒有變化 ,是靜止的；位置有變化 ,就是運(yùn)動(dòng)的?！窘獯稹拷猓篈、以兔子為參照物 ,烏龜?shù)奈恢脹]有變化 ,是靜止的。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、以烏龜為參照物 ,兔子的位置沒有變化 ,是靜止的。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

37、CD、以地面為參照物 ,烏龜和兔子的位置都是變化的 ,所以都是運(yùn)動(dòng)的。選項(xiàng)C正確 ,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。【點(diǎn)評(píng)】判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的 ,要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化。假設(shè)位置有變化 ,那么物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的；假設(shè)位置沒有變化 ,那么物體相對(duì)于參照物是靜止的。17【分析】物理學(xué)中對(duì)于多變量的問題 ,常常采用控制變量的方法 ,把多因變量的問題變成多個(gè)單變量的問題；每一次只改變其中的某一個(gè)變量 ,而控制其余幾個(gè)變量不變 ,從而研究被改變的這個(gè)變量對(duì)事物的影響 ,分別加以研究 ,最后再綜合解決的方法 ,叫控制變量法。【解答】解：A、聲音的音調(diào)變化不能直接觀察 ,通過示波

38、器顯示音調(diào)的變化 ,采用的是轉(zhuǎn)換法。故A不符合題意；B、用水波說明聲波的形成和作用 ,形象直觀 ,采用的是類比法。故B不符合題意；C、液體蒸發(fā)快慢與多個(gè)因素有關(guān)。研究蒸發(fā)快慢與空氣流動(dòng)速度的關(guān)系 ,需要控制其它物理量 ,只改變空氣流動(dòng)的速度 ,采用的是控制變量法。故C符合題意；D、發(fā)聲體的振幅變化不容易直接觀察。通過觀察鼓面上紙屑的跳動(dòng)顯示鼓面的振幅 ,采用的是轉(zhuǎn)換法。故D不符合題意。應(yīng)選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了多種科學(xué)探究方法的比擬。在物理實(shí)驗(yàn)中 ,選擇正確的研究方法是保證實(shí)驗(yàn)成功的根底。二、多項(xiàng)選擇題每題中至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確 ,每題2分 ,漏選得1分 ,錯(cuò)選不得分 ,18【分析】1在物理學(xué)

39、中 ,我們把快慢不變 ,經(jīng)過的路線是直線的運(yùn)動(dòng)成為勻速直線運(yùn)動(dòng)；2物體的平均速度的計(jì)算方法是：總路程除以總時(shí)間?！窘獯稹拷猓篈B、據(jù)題意可知 ,甲圖中雖然每個(gè)10s的路程相同 ,但在這10s內(nèi)的速度快慢不一定是不變的 ,故A錯(cuò)誤 ,B正確；C、據(jù)圖乙可知 ,040s時(shí) ,在每個(gè)10s的路程都是不相同的 ,所以乙車一定不在做勻速直線運(yùn)動(dòng) ,故C正確；D、據(jù)圖可知 ,甲乙兩圖40s內(nèi)的總路程是相同的 ,總時(shí)間是相同的 ,所以兩次的平均速度一定是相同的 ,故D正確；應(yīng)選：BCD?！军c(diǎn)評(píng)】能判斷勻速直線運(yùn)動(dòng) ,并能結(jié)合平均速度的知識(shí)判斷是解決該題的關(guān)鍵。19【分析】物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化 ,物

40、質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝固 ,物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)稱為汽化 ,物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化 ,物質(zhì)直接從固態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象稱為升華 ,物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝華?！窘獯稹拷猓篈、干冰、液氮、沸水附近的“白氣都是水蒸氣液化形成的小數(shù)滴 ,故A正確；B、夏天翻開冰箱門 ,出現(xiàn)“白氣 ,是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴 ,故B錯(cuò)誤；C、夏天冰棍周圍出現(xiàn)“白氣 ,是因?yàn)榭諝庵械乃魵庠诒鞲浇夯纬傻男∷?,故C正確；D、“白氣的形成過程是液化過程 ,是放熱的過程 ,故D正確。應(yīng)選：ACD?！军c(diǎn)評(píng)】此題通過生活中的熱現(xiàn)象考查學(xué)生對(duì)物態(tài)變化的理解 ,解題的關(guān)鍵是先搞清楚變化前后物體的狀態(tài) ,再確定物態(tài)

41、變化名稱。20【分析】1蒸發(fā)和沸騰都是汽化現(xiàn)象 ,都需要從外界吸收熱量。2蒸發(fā)只發(fā)生在液體外表 ,而沸騰不僅可以發(fā)生在液體外表還可以發(fā)生在液體內(nèi)部 ,蒸發(fā)具有吸熱制冷的作用；3沸騰的條件：到達(dá)沸點(diǎn)、繼續(xù)吸熱 ,水沸騰以后溫度不再發(fā)生變化；蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行；4升華是物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程?！窘獯稹拷猓篈、蒸發(fā)和沸騰在進(jìn)行時(shí)都需要不斷吸收熱量 ,故A正確；B、蒸發(fā)只發(fā)生在液體的外表 ,而沸騰是在液體的外表和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的汽化現(xiàn)象 ,故B正確；C、蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行 ,而沸騰只是在一定溫度下進(jìn)行 ,故C正確；D、蒸發(fā)和沸騰時(shí)汽化的兩種方式 ,都是由氣態(tài)變成液態(tài)的過程 ,升華是物質(zhì)

42、由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程 ,由氣態(tài)變成液態(tài)的過程不一定比由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程容易發(fā)生 ,故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：ABC。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)：蒸發(fā)與沸騰的區(qū)別和聯(lián)系的了解和掌握 ,以及對(duì)蒸發(fā)和沸騰的特點(diǎn)的了解 ,是一道根底題目。21【分析】不同物理量的估算 ,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn) ,有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算 ,有的要進(jìn)行單位的換算 ,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)?！窘獯稹拷猓篈、中學(xué)生1000m跑的成績(jī)?cè)?00s左右。故A不符合題意；B、引體向上1分鐘13個(gè) ,故B符合題意；C、仰臥起坐1分鐘50次 ,故C符合題意；D、中學(xué)生擲實(shí)心球的距離可以到達(dá)12m。故D符合題意。應(yīng)選：BCD?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)物體

43、長度、質(zhì)量、重力等進(jìn)行估測(cè) ,是初中物理的一項(xiàng)根本要求 ,平時(shí)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)身邊的如：人高、教室高、一步長、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等 ,多觀察多思考 ,必要時(shí)做出正確判斷。22【分析】1超聲是指高于20190Hz的聲音 ,人耳只能聽到2020190Hz的聲音；2聲音不但能傳遞信息還能傳遞能量。【解答】解：AD、超聲波的產(chǎn)生確實(shí)源于振動(dòng) ,此時(shí)的“嗞嗞的聲音是超聲波帶動(dòng)水振動(dòng) ,這是由于超聲波能傳遞能量導(dǎo)致的 ,故AD正確；B、“嗞嗞的聲音能聽到 ,所以不是超聲波 ,故B錯(cuò)誤；C、超聲波的傳播必須有介質(zhì) ,不一定是空氣 ,液體和氣體也能傳遞聲音 ,故C錯(cuò)誤；應(yīng)選：

44、AD?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查依據(jù)超聲波的特點(diǎn)在生活中應(yīng)用 ,會(huì)解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。23【分析】物體由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫升華；物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝固；物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化；物體由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華。根據(jù)我們對(duì)于各種物態(tài)變化的概念來分析 ,即可得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓篈、燈泡用久了 ,鎢絲受高溫升華為氣態(tài)鎢 ,所以燈絲會(huì)變細(xì) ,屬于升華。故A正確；B、曬在太陽下的濕衣服變干是水由液態(tài)變成氣態(tài) ,故是汽化。故B錯(cuò)誤；C、擦在皮膚上的酒精馬上變干 ,由液體變?yōu)闅鈶B(tài) ,屬于汽化。故C正確；D、水結(jié)冰是水由液態(tài)變成固態(tài) ,故是凝固。故D正確。應(yīng)選：ACD?！军c(diǎn)評(píng)】判斷物態(tài)變化名稱 ,要先

45、看變化前是什么狀態(tài) ,再看變化后是什么狀態(tài) ,最后根據(jù)物態(tài)變化的定義來判斷。24【分析】1聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；2聲音在同溫度的同種均勻介質(zhì)中傳播速度是相同的；3物理學(xué)中把聲音的上下稱為音調(diào) ,音調(diào)的上下與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān) ,物體振動(dòng)越快 ,音調(diào)就越高；4音色反映了聲音的品質(zhì)和特色 ,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同 ,發(fā)出聲音的音色也就不同。【解答】解：A、敲擊鐘時(shí) ,鐘振動(dòng)發(fā)出的聲音 ,故A正確；B、在相同的溫度下 ,敲擊大小不同的鐘發(fā)出聲音的傳播速度相同 ,故B錯(cuò)誤；C、敲擊大小不同的鐘能發(fā)出聲音的上下不同 ,即音調(diào)不同 ,故C正確；D、人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?,

46、故D正確。應(yīng)選：ACD?！军c(diǎn)評(píng)】此題通過“編鐘考查聲音的產(chǎn)生、樂音的響度、音色和音調(diào)的區(qū)別 ,注重了物理知識(shí)應(yīng)用能力的考查。25【分析】1蒸發(fā)是在任何溫度下發(fā)生的 ,并在只在液體外表發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象。2使氣體液化的方法有降低溫度和壓縮體積3液體的沸點(diǎn)與液體外表上方的氣壓有關(guān) ,并且是氣壓越高 ,沸點(diǎn)越高。高壓鍋就是利用這個(gè)原理制成的。4物體吸收熱量 ,一般情況下溫度會(huì)升高 ,但有兩種特殊情況：晶體的熔化和液體的沸騰 ,此時(shí)的物體吸熱溫度不變【解答】解：A、蒸發(fā)是沒有溫度要求的 ,液體在任何溫度下都會(huì)發(fā)生蒸發(fā)。故A正確。B、使氣體液化的方法有降低溫度和壓縮體積兩種 ,故B錯(cuò)誤；C、加熱時(shí) ,

47、高壓鍋內(nèi)產(chǎn)生的水蒸氣跑出去的少 ,導(dǎo)致了高壓鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)大 ,由于液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān) ,并且氣壓越大 ,沸點(diǎn)越高 ,所以高壓鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)高 ,導(dǎo)致食物熟得快。故C正確。D、處于熔化過程中的晶體吸收熱量 ,其溫度不變；處于沸騰狀態(tài)下的液體 ,吸收熱量 ,溫度也不變。故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：AC。【點(diǎn)評(píng)】物理學(xué)中 ,為了判定一個(gè)結(jié)論的正誤 ,可以通過舉例的方法來判定 ,如選擇項(xiàng)D ,結(jié)論是物體吸收熱量 ,溫度一定升高 ,只要舉出一個(gè)物體吸熱 ,溫度不變的例子 ,就可以判定該結(jié)論是錯(cuò)誤的。三、實(shí)驗(yàn)選擇題26【分析】溫度計(jì)的正確使用方法：1使用前 ,觀察溫度計(jì)的量程和分度值；2溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)

48、液體中 ,不要碰到容器底和容器壁；3溫度計(jì)浸入被測(cè)液體中要稍后一會(huì)兒 ,待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；4讀數(shù)時(shí)視線要與液柱的上外表相平。【解答】解：A、溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底；故A錯(cuò)誤；B、溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中 ,并且沒有碰到容器底和容器壁 ,符合溫度計(jì)的正確使用 ,故B正確。C、溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器壁；故C錯(cuò)誤；D、溫度計(jì)的玻璃泡沒有浸入被測(cè)液體中；故D錯(cuò)誤；應(yīng)選：B。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是溫度計(jì)的使用方法 ,溫度計(jì)的使用注意玻璃泡不能接觸到容器的底和壁 ,而在讀數(shù)時(shí) ,玻璃泡不能離開液體。27【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有三個(gè) ,一是液體的溫度 ,二是蒸發(fā)的面積 ,三是空氣的流動(dòng)。觀

49、察圖中的情形 ,對(duì)照相關(guān)量 ,找出變與不變的量就可以判斷了?！窘獯稹拷猓簣D中水的蒸發(fā)面積是相同的 ,水上方空氣流速也是相同的 ,一個(gè)用酒精燈加熱 ,一個(gè)不加熱 ,因此 ,該同學(xué)研究的是蒸發(fā)快慢與水的溫度的關(guān)系 ,選項(xiàng)A符合題意。應(yīng)選：A?！军c(diǎn)評(píng)】弄清影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些 ,再根據(jù)控制變量法的要求 ,分析各個(gè)量的變化情況 ,最終確定是研究的哪個(gè)量。28【分析】晶體和非晶體的重要區(qū)別就是晶體有一定的熔點(diǎn) ,而非晶體沒有熔點(diǎn)。反映在熔化圖象上：晶體的熔化圖象有一水平線段 ,該水平線段對(duì)應(yīng)的溫度就是晶體的熔點(diǎn)；而非晶體的圖象呈逐漸上升趨勢(shì) ,沒有水平線段。晶體在熔化的過程中 ,是固液共存狀態(tài)的；物

50、質(zhì)吸收熱量、內(nèi)能增加 ,但溫度保持不變?！窘獯稹拷猓篈BC、由圖知 ,甲物質(zhì)加熱3min后 ,繼續(xù)吸熱溫度不再升高 ,所以甲為晶體 ,45min內(nèi)是甲的熔化過程 ,甲處于固液共存狀態(tài)；由此分析可知甲為晶體 ,而乙雖然溫度一直升高 ,可能是晶體還沒到達(dá)熔點(diǎn) ,也可能是非晶體 ,故不可以判斷乙是非晶體 ,故AC錯(cuò)誤 ,B正確；D、在36min內(nèi) ,甲吸收熱量 ,溫度不變 ,但甲的內(nèi)能增加 ,故D錯(cuò)誤；應(yīng)選：B?！军c(diǎn)評(píng)】該題以圖象的形式考查了晶體和非晶體的區(qū)別 ,識(shí)圖的關(guān)鍵是找出圖象中的水平線段 ,凡有水平線段的 ,說明該物質(zhì)在這一過程中 ,雖然吸熱但溫度不變 ,對(duì)應(yīng)的是熔點(diǎn)。29【分析】解答此題需

51、掌握：液體溫度的上下、液體外表積的大小、液體上方空氣流動(dòng)的速度都是影響蒸發(fā)快慢的因素；物理學(xué)研究方法中控制變量法的應(yīng)用?！窘獯稹拷猓篈、圖中控制的是胡蘿卜外表積和胡蘿卜上方空氣流動(dòng)速度不變 ,研究的是胡蘿卜水分蒸發(fā)的快慢與胡蘿卜的溫度的關(guān)系 ,研究方法正確；B、圖中控制的是胡蘿卜的溫度和胡蘿卜上方空氣流動(dòng)速度不變 ,研究胡蘿卜水分蒸發(fā)快慢與胡蘿卜的外表積的關(guān)系 ,研究方法正確；C、圖三個(gè)因素都相同 ,不能研究影響胡蘿卜水分散失快慢的因素 ,所以研究方法不正確；D、圖中控制的是胡蘿卜的溫度和外表積不變 ,研究胡蘿卜水分蒸發(fā)的快慢和胡蘿卜外表空氣流動(dòng)的速度的關(guān)系 ,研究方法正確；應(yīng)選：C?！军c(diǎn)評(píng)】

52、此題主要考查學(xué)生對(duì)：影響蒸發(fā)快慢因素的了解和掌握；控制變量法的應(yīng)用 ,在使用時(shí) ,要控制其它因素不變 ,研究某兩個(gè)量之間的關(guān)系。30【分析】1植物的葉片上有很多的氣孔 ,百分之九十的水分都從氣孔蒸發(fā)掉 ,這是植物的蒸騰作用。光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣。呼吸作用是吸收氧氣 ,放出二氧化碳。2水在溫度降低時(shí)可以液化。3在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 ,二氧化碳液化溫度是78.5氧氣液化溫度是153【解答】解：A、液滴是植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣遇冷的塑料袋液化而形成的。符合題意。B、一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下二氧化碳的液化溫度是78.5 ,常溫常壓下是不會(huì)液化的。不符合題意。C、如圖 ,塑料袋只是封住了植物 ,沒有封住泥

53、土 ,不是泥土中蒸發(fā)的水蒸氣液化而成的。不符合題意。D、液滴的形成是液化的過程 ,液化要放熱。不符合題意。應(yīng)選：A?！军c(diǎn)評(píng)】了解植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用。液化的條件是在到達(dá)一定的溫度和物質(zhì)的沸點(diǎn)相同 ,放熱。31【分析】1測(cè)量時(shí) ,受所用儀器和測(cè)量方法的限制 ,測(cè)量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差異 ,這就是誤差。2誤差不同于錯(cuò)誤 ,作為誤差來說不可防止 ,只能盡量減小 ,在實(shí)際中經(jīng)常用屢次測(cè)量求平均值的方法來減小誤差?！窘獯稹拷猓篈D、誤差就是在正確測(cè)量的情況下 ,測(cè)量值與真實(shí)值之間存在的差異 ,因此誤差不是由于測(cè)量方法錯(cuò)誤造成的 ,是不可防止的；而不遵守儀器使用規(guī)那么會(huì)產(chǎn)生測(cè)量錯(cuò)誤 ,是可以防止的 ,故AD錯(cuò)誤；BC、選用更精密的測(cè)量?jī)x器 ,改良實(shí)驗(yàn)方法 ,屢次測(cè)量取平均值 ,熟練實(shí)驗(yàn)技能等都可以減小誤差 ,