江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷

1、江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷姓名: 班級(jí): 成績(jī):一、選擇題（共1題；共2分）1. （2分）（2020 九臺(tái)模擬）下列劃線的成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A .國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919的設(shè)計(jì)別具匠心，用髙效空氣過(guò)濾系統(tǒng)為乘客提供髙品質(zhì)空氣。B 家風(fēng)是一種軟約束，通過(guò)潛滋暗長(zhǎng)影響，有效約朿家庭成員的行為、作風(fēng)和操守。C .柳敬亭是明末淸初的評(píng)話家，張岱、吳偉業(yè)、錢謙益等赫赫有名的人物都為他寫過(guò)詩(shī)文。D 隨著“揚(yáng)州教育大閱讀”的深入開展，“師生共讀”和“親子閱讀”在全市蔚然成風(fēng)。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（共2題；共10分）2. （6分）（2019八上樺南期中）閱讀下面文字，按要求答題。人類漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河

2、，記錄著激動(dòng)人心的國(guó)家大事，也記錄著波斕不驚的生活小事。歷史記住了諾貝爾獎(jiǎng)的 首次頒發(fā)，記住了中國(guó)航母艦載機(jī)在浩瀚大海上的首次成功著艦，也記住了那位平凡母親的勞祿身影。（1）請(qǐng)將文段中畫橫線句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。頒發(fā)（）浩瀚（）（3）找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。改為 改為3. （4分）（2020八上鄂邑期末）讀下而的文字，按要求完成題目。 尋找莢雄、崇尚英雄，更受努力成為英雄。新時(shí)代的中國(guó)，同樣需要莢雄精神，默默鉆研數(shù)十載的科技 人員，堅(jiān)守脫貧攻堅(jiān)第一線的基層干部，累到在手術(shù)臺(tái)旁的醫(yī)生一一英雄精神體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇，體現(xiàn)在經(jīng)年系月的執(zhí)肴堅(jiān)守。在日常工作中恪盡職守，在普

3、通崗位上埋頭苦干每個(gè)人都可以成為自己的英雄。（1）第句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見寫在下而的橫線上：O（2）第句需補(bǔ)上一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，請(qǐng)寫在下面的橫線上：。（3）第句畫線句的主干是。三、句子默寫（共1題；共4分）4. （4分）（2016 齊齊哈爾）古詩(shī)文默寫。 我寄愁心與明月，o （李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄） 睛川歷歷漢陽(yáng)樹，。（崔穎黃鶴樓） 塞下秋來(lái)風(fēng)景異，O （范仲淹漁家傲秋思） ,甲光向日金鱗開。（李賀雁門太守行） 杜甫春望中寫岀戰(zhàn)火連續(xù)不斷，渴盼親人音訊的句子是：, 。 V論語(yǔ) > 十二章中表達(dá)對(duì)時(shí)光流逝的慨嘆，勸人珍惜時(shí)光的語(yǔ)句是： , O 我們都向往藍(lán)天白云、青山碧

4、水、鳥語(yǔ)花香的美好環(huán)境，請(qǐng)用連續(xù)的兩句古詩(shī)文把你心中理想的生態(tài)環(huán)境描繪出來(lái)：, a四、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共12分）5（12分）（2012 河北）閱讀下面這首唐詩(shī)（節(jié)選,回答下列各題。俄頃風(fēng)泄云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)T處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長(zhǎng)夜沾濕何由徹!(1)這段文字節(jié)選自唐代詩(shī)人杜甫的（2）這段文字中，開頭兩句的景物描寫有什么作用？（3）請(qǐng)對(duì)這段文字中劃線的句子進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。五、課內(nèi)閱讀（共1題；共9分）6. （9分）（2015 咸寧）閱讀下面文段，完成下列各題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，

5、水尤淸冽。全石以為底。 近岸，卷石底以出。為址，為嶼，為岐，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，侑然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見其岸勢(shì)犬牙差互，不可知苴源。坐潭上，四而竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒件，悄愴幽邃。以其境過(guò)淸，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自虜代柳宗元小石潭記）（1）下列句子中劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A 下見小潭，水尤淸冽（涼）B 聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之（以為樂(lè)）C凄神寒Th悄愴幽邃（憂傷的樣子）D 以其境過(guò)淸，不可久居，乃記之而去（居?。?）下列各組中，劃線詞的意義和用法相同的一組是

6、（）A 不可知北源其真無(wú)馬邪？B .以其境過(guò)淸以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也C 乃記之而去乃不知有漢，無(wú)論魏晉D 心樂(lè)之小大之獄（3）對(duì)課文理解賞析不正確的一項(xiàng)是（）A .第一段作者囤繞著''石”來(lái)寫，在移動(dòng)變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略不同的景致。B .第二段寫了游魚、陽(yáng)光和影子，動(dòng)靜結(jié)合，展現(xiàn)生動(dòng)的畫而，目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。C .作者感情隨景而變，由樂(lè)而憂。D.柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認(rèn)為小石潭''不可久居”。其實(shí)作者筆下的小石潭風(fēng)景如畫，如果我們 能跨越時(shí)空到此一游，或許會(huì)流連忘返。（4）翻譯下面句子。 潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。 潭四南而望，

7、斗折蛇行，明火可見。六、名著閱讀（共2題；共10分）7. （5分）（2018九上湖州期中）根據(jù)泰戈?duì)柕脑?shī)歌特點(diǎn)，運(yùn)用詩(shī)歌賞讀方法，賞析下列泰戈?duì)柕脑?shī)句。（任 選一項(xiàng)） 月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給她自己。 小花問(wèn)道：“我要怎樣地對(duì)你唱，怎樣地崇拜你呢，太陽(yáng)呀？ ”太陽(yáng)答道：“只要用你的純潔的素樸的沉默?！?. （5分）（2018九上湖州月考）閱讀下面的文字，完成后面的題目。它以難遮掩的光芒使生命呼吸使髙樹繁枝向它舞蹈使河流帶著狂歌奔向它去當(dāng)它來(lái)時(shí)，我聽見冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下群眾在曠場(chǎng)上高聲說(shuō)話城市從遠(yuǎn)方用電力與鋼鐵召喚它（1）詩(shī)中的“它”指的是,本詩(shī)蘊(yùn)涵著詩(shī)人艾青對(duì)的向往和追求。

8、（2）選岀下列對(duì)泰戈?duì)栐?shī)選內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)（）A .吉檀迦利就是一部富于哲理的格言詩(shī)集，里而的每首詩(shī)都不長(zhǎng)，它們是詩(shī)人在生活的激流中捕捉到的 剎那間的思想和情感的閃光，有著格言警句一般的簡(jiǎn)潔明快，發(fā)人深省。B. 新月集常用孩童的視角，描繪兒童的種種天真情態(tài)和奇思妙想，語(yǔ)言樸素，格調(diào)明快，被認(rèn)為是世界 文學(xué)中無(wú)與倫比的藝術(shù)珍品。C. 園丁集是一部以形象化手法表現(xiàn)詩(shī)人宗教哲學(xué)思想的抒情詩(shī)集，詩(shī)人善于將深?yuàn)W抽象的印度宗教哲學(xué) 觀念融于人們喜聞樂(lè)見的詩(shī)歌形式中。D. 飛鳥集中很多詩(shī)作在回味青春的同時(shí)，又進(jìn)行理性而深刻的思考。詩(shī)人善于運(yùn)用象征手法，融人自己 對(duì)青春的感受，細(xì)膩地描述了戀愛中男女的幸福

9、與憂傷，含蓄而優(yōu)美。七、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共7分）9. （7分）下面一段話是對(duì)''微公益”的說(shuō)明，請(qǐng)?zhí)崛≈饕畔?，寫出三個(gè)關(guān)鍵詞。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活水平的提髙，越來(lái)越多的普通人開始參與到公益事業(yè)中來(lái)，于是一種草根公益應(yīng)運(yùn) 而生，這就是微公益。微公益提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，人們將微不足道的愛心匯集起來(lái),積少成多，就形成了一股 強(qiáng)大的社會(huì)力量。微公益關(guān)注貧困，關(guān)注教育，關(guān)注社區(qū)發(fā)展，關(guān)注生物保護(hù)和低碳等，具有很強(qiáng)的利他性。八、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共18分）10. （11分）（2017九下寧河月考）閱讀北京胡同的背后一文，回答下列小題。北京胡同的背后李國(guó)文 樹木會(huì)老，人會(huì)死，胡

10、同也有它終結(jié)的一天。 會(huì)有那么一個(gè)早晨，北京人猛然間發(fā)現(xiàn)，最后一條胡同死了。那真是令人傷感，而又無(wú)可奈何的事！ 是一部無(wú)可辯駁的凝固的近代史，是數(shù)百年京城人文概貌的縮影，就這樣迅速地被現(xiàn)代化的高樓大廈和那些 單調(diào)無(wú)味的火柴盒所蠶食，所吞噬，難免令人惋惜。 但我也不贊成有的人，對(duì)于古都，恨不能連幾間破房爛廟、幾處斷垣殘壁，也不許挪動(dòng)，一律要求原封不動(dòng)。 如果這樣戀舊的話，我很奇怪他們?yōu)槭裁床话岬街芸诘暝既司幼∵^(guò)的洞穴里呢，那才能夠真正發(fā)思古之幽情呢！ 說(shuō)到底，北京那些胡同，不過(guò)是年代較為久遠(yuǎn)的建筑物哭了，早晚總是要死的。夏商周的房子，誰(shuí)見過(guò)？漢 唐盛世的房子，誰(shuí)住過(guò)？那么，元明淸的胡同，隨著那

11、個(gè)時(shí)代的終I上而終止，好像也是一種歷史的必然，好像也不 是什么值得痛苦的事情。 但是，我覺得同住在一條胡同里，那些天天碰頭見而的左鄰右舍，他們之間的親切友善，地道的老北京人的 禮數(shù)客套，那種一張口為“您”而不是"你”的、或許稱之為"溫良恭儉讓”的與人為善的人文精神，如果也隨著 胡同之死而死的話，那就太可惜了?，F(xiàn)在搬進(jìn)單元樓里住著的各家各戶間“雞犬之聲相聞，老死不相往來(lái)”的隔膜, 是過(guò)去住在胡同里的人家，絕不會(huì)產(chǎn)生的。給一張微笑的臉，與淡漠的一瞥，留在對(duì)方心扉里的印象，冷曖是大不 相同的。沒有溫馨，沒有友愛，這世界是不堪設(shè)想的。 于是，我想起如今再也找不到的西風(fēng)斜陽(yáng)、衰草枯樹

12、的前門以西，古城墻下的那條順城街了。那時(shí)，隔著城 墻，便是與前門火車站相毗鄰的四貨站。半夜里，常有一列列貨車從廣安門開過(guò)來(lái)，然后，就有卸車的動(dòng)靜，就有 空車相撞的聲響，就有低沉短促的汽笛聲，從城墻那邊傳過(guò)來(lái)。那時(shí)，冬天是很冷的，而且，風(fēng)也很大，從城墻下 那條順城街邊胡同里鉆出來(lái)的人，都用用脖和口罩把臉捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。夜里，街而上幾乎沒有什么行人，胡同里, 更是像打掃過(guò)一樣淸凈。那時(shí)，我從流放的外地回家來(lái)，只有那么一班慢車，而且總是在城市的末班車收了以后的 深夜到達(dá)。通常是這樣：我背著行囊，順著城墻，在昏黃的路燈下，摸進(jìn)這條細(xì)小的“此巷不通行”的胡同，敲開 一座小院的那并不嚴(yán)實(shí)的門。 這是北京城

13、里最短的幾條胡同之一，長(zhǎng)不過(guò)十?dāng)?shù)米，有一處矮趴趴的小院，在那結(jié)不了幾粒棗的瘦樹下，有 一扇不拒絕我的門。 “姨媽！沒車了，回不去郊區(qū)的家，只好來(lái)打擾您啦！” “那有什么？快放下行李，沒關(guān)系的，您就在這兒委屈一宿吧！”其實(shí)她是我同學(xué)的姨媽，她也知道我當(dāng)時(shí)是一個(gè)類似囚犯的人，在那個(gè)歲月里，許多人的臉都對(duì)我繃緊著， 但她不這樣。她立刻捅開了煤球爐子，給我燒水，給我熱吃的，一個(gè)勁兒地寬慰我：“沒事的，不會(huì)有麻煩的，我 們這兒街坊鄰居，大家都挺好的，您放心吧！”第二天淸晨，離開那小院、那胡同時(shí)，那些大概可算是最普通的老百姓，蹬三輪的，燒鍋爐的，或許還有在 工廠里做工的，機(jī)關(guān)里做事的，都客客氣氣地招呼：“

14、來(lái)看姨媽的嗎？不多坐會(huì)兒？ ”我謝了他們，去趕早班車?！跋禄鼗疖囈睃c(diǎn)的話，你可別忘了到家來(lái)！ ”快走出那胡同了，姨媽還在身后叮囑著。卿來(lái)，先是填平了正陽(yáng)門前那條護(hù)城河，不久，又扒了城墻，接著，拆了西站和鐵路，順城街和那條無(wú)名小 胡同，就像血管眾露在體外，很快從城市地圖上消失了。姨媽也拆遷到了郊區(qū)，直到故去，還惦著那個(gè)無(wú)劃小胡同 里住了一輩子的老街坊和彼此間溫馨友善的氛圉。（S回想起來(lái)，我們以往的全部行為中，姑且不論英對(duì)或者錯(cuò)，有一點(diǎn)是最不可取的：在揚(yáng)棄什么的時(shí)候，總是 一古腦兒否泄：連不應(yīng)該否左的，甚至極可珍貴的東西，也當(dāng)作垃圾給糞除了。我真心希望，也許有一天，胡同真 的沒了，但北京胡同里那

15、種人與人之間的親切、良善、和藹、信任，還能留存在這塊上地上的話，也許比那些古舊 的建筑物，對(duì)于中國(guó)要更有價(jià)值些。（1）對(duì)北京胡同的消逝，作者在第段中寫道"令人感傷”“令人惋惜”，第段又說(shuō)“好像也不是什么 值得痛苦的事情”，這是否自相矛盾，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（2）賞析下而的句子。順城街和那條無(wú)需小胡同，就像血管暴露在體外，很快從城市地圖上消失了。（3）下而說(shuō)法不正確的兩項(xiàng)（）A .文章開頭采用比興的手法，由樹木、人的老死引出胡同消逝的不可避免。B. 第段將胡同中左鄰右舍的友善和現(xiàn)在單元樓中居民的隔膜進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)人與人之間溫馨友愛 的呼吁。C. 第段畫線句中的“鉆”字，形象地寫出了

16、在這天冷風(fēng)大的冬日，從胡同出來(lái)的人們的頑強(qiáng)意志和旺盛的 生命力。D .第段突出無(wú)名胡同和小院的普通，為下文描寫這些平凡人的友善做鋪墊。E.第（12）段寫蹬三輪的、燒鍋爐的、做工的這些普通的老百姓對(duì)我打招呼，顯得啰嗦，可以刪掉，這樣使行文 更為簡(jiǎn)潔自然。（4）【鏈接】我想："希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路：英實(shí)地上本沒有路，走的人多了， 也便成了路?！保ü枢l(xiāng)）本文結(jié)尾與魯迅的故鄉(xiāng)結(jié)尾都提到“希望”，試比較兩者的異同。11. （7分）（2017七上臨沐期中）閱讀下面文章，完成后而小題。鄉(xiāng)間的荷塘鐘文 家鄉(xiāng)的村前，有一口很大而水不深的荷塘。打從記事起，我們這些光著屁股的村童，

17、每逢夏天常在荷塘邊玩 耍。 我們用廢紙結(jié)成了一只只小紙船放進(jìn)荷塘，讓風(fēng)兒吹進(jìn)荷葉底下，看誰(shuí)結(jié)的小紙船被風(fēng)吹得快吹得遠(yuǎn)。那時(shí), 荷葉的青翠、碧綠，以及荷塘的徐徐淸風(fēng)，好像與我們無(wú)關(guān)。因?yàn)樵谀莻€(gè)年齡階段，我們對(duì)自然界的許多事物還沒 學(xué)會(huì)欣賞。確切地說(shuō)，那時(shí)，我們是沖著荷塘里的水來(lái)這里玩耍的。 我們?cè)谶@里玩耍的內(nèi)容可多著呢，除了結(jié)紙船以外，還脫下頭上戴的小草帽用來(lái)捉荷塘里的小魚小蝦。有時(shí), 為了不被烈日曬著，我們還摘來(lái)一塊塊荷葉，用篦條串起來(lái)，披在身上遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光。有時(shí)我們還在荷塘邊抓起 一團(tuán)團(tuán)泥巴，捏成一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的小泥人，然后用來(lái)互相投擲取樂(lè)：有時(shí)，冒著火辣辣的太陽(yáng)，大家一起跳進(jìn)荷 塘，利用

18、荷葉做掩護(hù)，玩起水中的捉迷藏！ 也記不起多少次了，我們玩耍得興趣正濃，不管父母怎樣叫喚，照樣是你喚你的，我玩我的，直到最后，父 母生氣了，拿著竹棍子氣沖沖地趕到，我們才肯回去。 光陰荏苒。后來(lái)我長(zhǎng)大了，讀書、參軍，接著外岀參加工作了，就再不像兒時(shí)那樣到荷塘邊來(lái)玩耍了。 每次回去，我都重拾孩提時(shí)的那段時(shí)光，又一次次地來(lái)到荷塘，欣賞這里的自然風(fēng)光。 盛夏之季節(jié)，天氣較為炎熱，夏雨常光顧。在雨簾中，漫步在荷塘的周邊，那雨打荷葉發(fā)出一陣陣“撲撲” 的響聲，倒像是為我這位打道回鄉(xiāng)的人鼓掌歡迎呢。更有映入眼簾的是雨打荷葉搖頭晃腦的姿勢(shì)，真像荷葉在風(fēng)雨第7頁(yè)共11貞中開心得意地盡情舞蹈! 夏雨過(guò)后，荷塘的景

19、致更加迷人。那一枝枝迎風(fēng)搖曳的荷葉，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，它宛如一個(gè)個(gè)剛出浴的美人 兒，打著一把把翠綠色的小傘，站立在雨水盈盈的池塘中，顯得更加?jì)趁?，更加艷麗，更加楚楚動(dòng)人！更為誘人觀 賞的是在那朵朵碩大的荷葉上而，還盛著一瓢瓢雨水，當(dāng)陣陣微風(fēng)吹來(lái)，搖搖欲墜，雨水在綠葉的映襯之下，呈現(xiàn) 岀深藍(lán)淺綠的色澤，真像一個(gè)個(gè)綠色的玉盤，盛放著一個(gè)個(gè)大小不一的、圓圓的、晶瑩剔透的珍珠瑪瑙！ 令人最愛觀賞的還數(shù)是夏夜鄉(xiāng)間的荷塘月色。 盛夏之夜，當(dāng)一輪明月懸掛在天幕之上，荷塘里那掛滿露珠的荷葉，在月光的照射下，泛著閃閃的銀光，這 時(shí)的荷塘之中，月光如瀉，不時(shí)還傳出一陣陣“咯咯”的蛙鳴。恰在這個(gè)時(shí)候，只要站在荷塘周邊

20、靜靜地欣賞，那 滿塘的月光，以及那瑯瑯的蛙鳴，何不令人如醉如癡（1）這篇散文以荷塘為線索，按順序，先描寫了童年在荷塘玩耍的情形，后描繪了家鄉(xiāng)荷塘的，給我們展現(xiàn)了風(fēng)雨荷葉、三幅荷塘美景圖。（2）有人說(shuō)，第段文章顯得多余，可以刪去。你對(duì)此有怎樣的看法？并說(shuō)明理由。（3）第段從哪兩方而描寫風(fēng)雨荷葉的？畫線的句子描寫十分優(yōu)美，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4）第段寫景詳略得當(dāng)，它重點(diǎn)描寫的內(nèi)容是什么？這樣安排有怎樣的意義？（5）從內(nèi)容上看，這篇散文通過(guò)鄉(xiāng)間荷塘的描寫表達(dá)了怎樣的情感？九、作文（共1題；共5分）12. （5分）（2017八上黃陂期中）閱讀下面的材料，按要求作文。一只雄壯的鷹在空中翱翔，直擊長(zhǎng)空。旁邊一只

21、受傷的小蹲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,我也想像哥哥一樣在高空飛翔！” 母鷹告訴他說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在受了傷，不能像哥哥那樣在髙空飛翔，你先必須養(yǎng)好傷。”于是，小鷹每天積極治 療，不斷鍛煉，終于養(yǎng)好了傷，和哥哥一起在藍(lán)天翱翔。英實(shí)人在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，先要認(rèn)淸自己的實(shí)際情況，再采取相應(yīng)的行動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)對(duì)上述文字的感悟和思考，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，自擬題目，不少于600字，文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校爼，請(qǐng)以化名代替。第7頁(yè)共Il貞參考答案一、選擇題（共1題；共2分）1- 1、B二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（共2題；共10分）2一1、人類浸辰的歷史長(zhǎng)河【第1空】b餉2- 2、【第2空】h前【第1空】竭【第

22、2空】瀾【第3空】祿2一3、【第4空】碌3_1、第1空】影第（蜩的斷號(hào)妙直略3_2、【第1空】不僅而旦（或T但而且）3_3、【第1空】心埠三、句子默寫（共1題；共4分）第12貞共11貞【第1空】溯直到夜郎西【第2空】芳草1'E-K *發(fā)!葫洲【第3空】衡陽(yáng)雁去無(wú)留意【第4空】里云壓城城欲摧【第5空】烽灶三月第6家書莊萬(wàn)全第7空逝者如斷夫第8空】不合晝夜第9空綠樹村邊合4_1、【第】青山郭外四、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共12分）5_1、第1空茅屋為秋風(fēng)斯破歌5_2、法染凄苦的氛國(guó).襯托詩(shī)人愁苦的飾，為下面內(nèi)容作鋪戡5_3、運(yùn)用比輪的修辭手法.形象的寫出了秋雨的細(xì)密妙.五、課內(nèi)閱讀（共1題；共9

23、分）6- 1、D6-2、B6-3、B向漫的西南望去,看到灑水編北斗星月瞬曲折,像蛇月BW舷前行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn).6_4、創(chuàng)、渲中的魚大約有一百條.好像在空中游動(dòng),什么依執(zhí)躍有六、名著閱讀（共2題；共10分）7- 1®凡儒大的事物，總是獻(xiàn)出自己的美好，照耀若四屈的生靈I知槨無(wú)盡的黒暗留給自己.真正的垂i不星世人告知的淨(jìng) 夸r而罡發(fā)自內(nèi)心的頁(yè)奎情感,無(wú)吉的沉欽.【第1空】太陽(yáng)8一1、【第2空】光且未來(lái)8- 2. B七、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共7分）9- 1、朗公益；卿成務(wù)；利ftBH八、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共18分）10- 1井不矛盂,而昱作者席證地看待胡同的消逝.一方面f北京胡同囂固了中圉0近

24、代史星數(shù)百年京17<瞰的縮彩r消逝讓 作青傷錘惋低另一方面r作去認(rèn)為r胡同具實(shí)只是年代較為久遠(yuǎn)的建篦物r按照歷史規(guī)律,舍隨彗它生存時(shí)代的結(jié)束而華 束，所以，好像也不是什么值得局苦的事.10-2迭句話釆用比的摻辭，將胡同比作血管，生動(dòng)形欽地寫出胡同對(duì)勾晾城的重要性I表達(dá)了作者對(duì)這個(gè)記憶中的溫替胡同迅 速消逝的務(wù)心.10-310-4同：都采用議論的表達(dá)方式掲示文章的主題f深化主旨,收束全文f引人深思；畀：故多中曾迅將希望比作"走新路”，表明了作春希望打磁與人之間的隔膜、探求人生新路的執(zhí)著低僉和改固日社 會(huì).創(chuàng)造希生活的磁愿望：:尾作者李國(guó)文的希里,是呼吁人們?cè)谛聲r(shí)期依熊要保持月障l與人為善的人文稱神r不要讓人與人之間的奈切.良吞、和 徵信任隨胡同的消逝而消逝【第1空】時(shí)間 【策2空】自然風(fēng)光 【第3空】雨后風(fēng)光11- 2不能肌 因?yàn)檫@一段從釗面村托了荷塘是村童的樂(lè)園,在荷塘里玩耍忘記了一切,競(jìng)?cè)贿_(dá)到了癡迷的程度。如剽B去f就不能 充分反映荷堆玩耍樂(lè)趣之濃.11- 3、從