北京市高中英語(yǔ)各區(qū)教材本課程架構(gòu)和進(jìn)

1、 北京市高中英語(yǔ)各區(qū)教材版本及課程架構(gòu)和進(jìn)度一、教材版本教材版本全稱(chēng)：人教人民教育出版社教科教育科學(xué)出版社浙江浙江科學(xué)技術(shù)出版社北京北京出版社岳麓岳麓書(shū)社出版社北師北京師范大學(xué)出版社中圖中國(guó)地圖出版社人教A和人教B的區(qū)別：基本沒(méi)區(qū)別，A版解立體幾何用幾何法，B版用向量法。二、教學(xué)進(jìn)度 北京主城區(qū)選用了北師大版和人教版的教材。人教版教材分為必修1-6冊(cè)和選修7-8冊(cè)；北師大版教材分為十一個(gè)模塊，必修1-5，其余為選修模塊；特別注意的是選用北師大版教材模塊6雖然為選修，但大多數(shù)學(xué)校會(huì)把其作為必修教材學(xué)習(xí)，有的學(xué)校甚至為擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量將模塊7和模塊8列入教學(xué)計(jì)劃。 不論是選用北師大版教材還是人教版

2、教材，一般個(gè)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度為一學(xué)年4本教材，即一學(xué)期2本教材，具體如下; 高中一年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)人教必修1和必修2；北師大版模塊1和模塊2，下學(xué)期學(xué)習(xí)人教版必修3和必修4；北師大版模塊3和模塊4。 高中二年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)必修5和必修6；北師大版模塊5和模塊6，下學(xué)期學(xué)習(xí)人教版選修7-8；北師大版模塊7和模塊8. 高中三年級(jí)大部分學(xué)校進(jìn)入總復(fù)習(xí)，而部分學(xué)校會(huì)將北師大版選修模塊大體學(xué)習(xí)一遍，以擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。 注：有的學(xué)校在高二下學(xué)期后半學(xué)期就進(jìn)入了一輪復(fù)習(xí)，將人教選修7-8和北師大版模塊7-8的內(nèi)容插入復(fù)習(xí)階段貫穿講解。三、相關(guān)考試1、 各區(qū)的模塊考試（難度：易），部分重點(diǎn)院校同時(shí)會(huì)自主命題考察。

3、2、 各校的月考（難度：中等，重點(diǎn)校難度高）3、 高三春季會(huì)考（難度：易）4、 每年一月份各區(qū)會(huì)有綜合性的期末考試（難度：易）5、 每年的4月份各區(qū)會(huì)有一模考試（難度：中等）6、 每年的5月份各區(qū)會(huì)有二?？荚嚕y度：中等）7、 高考同步知識(shí)點(diǎn)框架人教版高一：書(shū)本章節(jié)知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)上學(xué)期（必修1）（第一次月考/（第二次月考/期中考試）Unite 1 Friendship直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)（1）:陳述和疑問(wèn)人稱(chēng)變化、時(shí)態(tài)Unite 2 English around the world直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)（2）:請(qǐng)求和要求Unite 3 Travel journal現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來(lái)時(shí)一些表示開(kāi)始、起

4、始、離開(kāi)、結(jié)束的動(dòng)詞，如:become/go/start等Unite4 Earthquakes定語(yǔ)從句（1）：關(guān)系單詞的用法（that,which,who,whose）如何區(qū)分簡(jiǎn)單句和復(fù)合句；分析主從句句子結(jié)構(gòu)；關(guān)系代詞在從句中所做成分Unite 5 Nelson Mandela a modern hero定語(yǔ)從句（2）：關(guān)系副詞的用法（where,when,why,prep+which）關(guān)系副詞在句中所做成分分析；和關(guān)系代詞用法的區(qū)分；關(guān)系代詞和關(guān)系副詞相互轉(zhuǎn)換的使用情況上學(xué)期（必修2）（第三次月考，（第四次月考，期末考試/模塊考試）Unite 1 Cultural relics限制性定語(yǔ)從

5、句和非限制性定語(yǔ)從句如何區(qū)分兩種定語(yǔ)從句，以及部分關(guān)系次的特殊用法Unite 2The Olympic Games將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)基本格式和變形，時(shí)間范圍Unite 3 Computers現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)Unite 4Wildlife protection現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)Unite 5 Music定語(yǔ)從句（3）：關(guān)系副詞=介詞+關(guān)系代詞關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的互換使用下學(xué)期（必修3）（第一次月考，第二次月考,期中考試/模塊考試)Unite 1Festivals around the world情態(tài)動(dòng)詞（may/might,can/could,will/woud,shall/should,mu

6、st/cant）情態(tài)動(dòng)詞無(wú)人稱(chēng)變化，后接動(dòng)詞原形Unite 2 Healthy eating情態(tài)動(dòng)詞（ought to /ought not to/have to/dont have to/mustnt /neednt）Unite 3 The Millionpound Bank Note名詞性從句名詞性從句中主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句的區(qū)分Unite 4 Astronomy: the science of the stars Unite 5 Canada-“The True North”下學(xué)期(必修4)（第三次月考，第四次月考、期末考試/模塊考試）Unite 1 Women of

7、 achievement主謂一致主謂一致主要為記憶的內(nèi)容，需要細(xì)致的歸類(lèi)Unite 2Working the land非謂語(yǔ)動(dòng)詞-ing形式做主語(yǔ)和賓語(yǔ)分析非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句中所作成分和作用以及其變形Unite 3A taste of English humour非謂語(yǔ)動(dòng)詞-ing形式做定語(yǔ)和賓補(bǔ)Unite 4 Body language非謂語(yǔ)動(dòng)詞-ing形式做狀語(yǔ)Unite 5 Theme parks 構(gòu)詞法前后綴改變?cè)~義和詞性的活用高二：書(shū)本章節(jié)知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)上學(xué)期（必修5）（第一次月考/（第二次月考/期中考試）Unite 1 Great scientists非謂語(yǔ)動(dòng)詞-ed形式做定語(yǔ)分析非

8、謂語(yǔ)動(dòng)詞在句中所作成分和作用以及其變形Unite 2 The United Kingdom 非謂語(yǔ)動(dòng)詞-ed形式做賓補(bǔ)Unite 3 Life in the future非謂語(yǔ)動(dòng)詞-ed形式做狀語(yǔ)Unite 4 Making the news倒裝部分倒裝和全部倒裝的情況Unite 5 First aid省略重點(diǎn)考查主從句主語(yǔ)一致時(shí)的省略和to的省略情況上學(xué)期（必修6）（第三次月考，（第四次月考，期末考試/模塊考試）Unite 1 Art虛擬語(yǔ)氣虛擬語(yǔ)氣表對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)事實(shí)相反假設(shè)的基本句式結(jié)構(gòu)；If條件句的虛擬Unite 2 PoemsUnite 3 A healthy life“It”的

9、用法重點(diǎn)考查IT形式主語(yǔ)和引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)句的區(qū)別Unite 4Global warmingUnite 5The power of nature-ing變形被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用下學(xué)期（選修7）（第一次月考，第二次月考,期中考試/模塊考試)Unite 1Living well不定式的用法不定式的變形Unite 2 Robot被動(dòng)語(yǔ)態(tài)現(xiàn)在分詞和不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)Unite 3 Under the seaUnite 4 Sharing 定語(yǔ)從句的特殊用法Unite 5 Travelling abroad下學(xué)期(選修8)（第三次月考，第四次月考、期末考試/模塊考試）Unite 1 A land of diversit

10、y名詞性從句的特殊用法一些固定詞和搭配在名詞性從句中的句法Unite 2Cloning同位語(yǔ)分析句子結(jié)構(gòu)及其用法Unite 3Inventors and inventions復(fù)習(xí)過(guò)去分詞的用法與謂語(yǔ)的區(qū)別Unite 4 Pygmalion分詞做狀語(yǔ)Unite 5 Meeting your ancestors時(shí)態(tài)主動(dòng)和被動(dòng)高三總復(fù)習(xí)框架高中英語(yǔ)專(zhuān)題一名詞名詞的分類(lèi)專(zhuān)有名詞普通名詞可數(shù)名詞個(gè)體名詞隨著新課改對(duì)英語(yǔ)功能性，交際性的重視，對(duì)名詞的考查已經(jīng)淡化了語(yǔ)法，而是注重實(shí)際應(yīng)用和情景交際，對(duì)于一些日常標(biāo)志的含義，考查頻率很高。集體名詞不可數(shù)名詞物質(zhì)名詞抽象名詞名詞的數(shù)可數(shù)名詞的數(shù)規(guī)則變化不規(guī)則變化

11、不可數(shù)名詞的數(shù)名詞單數(shù)，復(fù)數(shù)的特殊用法名詞的所有格名詞的所有格概述S所有格的構(gòu)成S所有格的用法S所有格與“名詞OF名詞性物主代詞雙重所有格專(zhuān)題二數(shù)詞數(shù)詞的分類(lèi)基數(shù)詞規(guī)則構(gòu)成近幾年高考對(duì)數(shù)詞的考查重點(diǎn)是熟練掌握年月日的表達(dá)方法以及千以?xún)?nèi)數(shù)字的表示方法；掌握日常交際活動(dòng)中常見(jiàn)的數(shù)詞表示方法，掌握基數(shù)詞和序數(shù)詞的構(gòu)成及其用法，理解數(shù)詞的某些特殊用法。以單項(xiàng)選擇題，填詞題或完形填空等形式出現(xiàn)，所占分值為2-3分。不規(guī)則構(gòu)成序數(shù)詞規(guī)則構(gòu)成不規(guī)則構(gòu)成與冠詞連用的不同意義分?jǐn)?shù)構(gòu)成讀法小數(shù)（百分?jǐn)?shù)）構(gòu)成讀法數(shù)詞的句法功能數(shù)詞的應(yīng)用專(zhuān)題三冠詞冠詞的分類(lèi)不定冠詞a,an近幾年高考對(duì)冠詞的考查重點(diǎn)是不定冠詞，定冠詞

12、，和零冠詞的用法。以單項(xiàng)選擇題，填詞題或完形填空等形式出現(xiàn)，所占分值為1-2分。定冠詞the不定冠詞的用法用于可數(shù)名詞前用于表示數(shù)量序數(shù)詞前的不定冠詞特殊搭配中的不定冠詞定冠詞的用法表示特指表示“獨(dú)一無(wú)二”“the+年份的復(fù)數(shù)“表示某年代樂(lè)器前加the由普通名稱(chēng)構(gòu)成的專(zhuān)有名次前加thethe +形容詞表示一類(lèi)人固定搭配中的定冠詞不用冠詞的場(chǎng)合有無(wú)定冠詞的區(qū)別專(zhuān)題四代詞代詞的分類(lèi)人稱(chēng)代詞主格近幾年高考對(duì)代詞的考查一般不單獨(dú)考察，多與復(fù)合句、比較級(jí)等知識(shí)點(diǎn)混合考查。以單項(xiàng)選擇題，填詞題或者完形填空等形式出現(xiàn)，所占分值為2-5分。賓格物主代詞形容詞性物主代詞名詞性物主代詞反身代詞第一人稱(chēng)反身代詞第二

13、人稱(chēng)反身代詞第三人稱(chēng)反身代詞指示代詞this that these those不定代詞普通的不定代詞個(gè)體不定代詞數(shù)量不定代詞疑問(wèn)代詞(who whom whose what which)關(guān)系代詞who whose whom that which)相互代詞each other ,one another)代詞 it的特殊用法It 的五種用法高考中著重考察其做形式主語(yǔ)、引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)句時(shí)的用法專(zhuān)題五形容詞比較等級(jí)定義近幾年對(duì)形容詞的考查重點(diǎn)是比較等級(jí)的用法，作表語(yǔ)，賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和修飾不定代詞時(shí)的用法，以及多個(gè)形容詞排序等問(wèn)題，以單選題，完成句子和完形填空等形式出現(xiàn)。在句中的位置多個(gè)形容詞的排列順序原級(jí)比較級(jí)

14、最高級(jí)含形容詞的一些重要句型必須用原級(jí)的必須用比較級(jí)的必須用最高級(jí)的形容詞與其他詞構(gòu)成的 固定短語(yǔ)be +形容詞+介詞be +形容詞+動(dòng)詞不定式動(dòng)名詞專(zhuān)題六副詞定義近幾年高考對(duì)副詞的考查重點(diǎn)是副詞的比較等級(jí)與最高級(jí)，副詞與動(dòng)詞構(gòu)成的固定搭配或者是習(xí)慣用法，形容詞與副詞的詞義辨析等。以單選題，完形填空等形式出現(xiàn)，所占分值為2-5分分類(lèi)時(shí)間副詞today now already soon yet地點(diǎn)副詞here there home out方式副詞well quietly quickly程度副詞much rather too enough 頻率副詞usually often never 疑問(wèn)副詞w

15、hen where how how often其他副詞perhaps also only功能位置比較等級(jí)原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)專(zhuān)題七 介詞介詞的分類(lèi)時(shí)間介詞介詞內(nèi)涵豐富，搭配靈活，在近幾年高考中一般不單獨(dú)考察，多與定語(yǔ)從句和詞組、固定搭配一起考察，在完型填空中也會(huì)經(jīng)?？疾?。一般所占分值為1-2分。地點(diǎn)介詞方式介詞介詞的功能定語(yǔ)狀語(yǔ)表語(yǔ)賓補(bǔ)介詞短語(yǔ)介詞名詞動(dòng)詞介詞be +形容詞+介詞專(zhuān)題八 連詞連詞的分類(lèi)并列連詞聯(lián)合關(guān)系and not onlybut also.連詞的考查在高考中多與復(fù)合句一起考查，常見(jiàn)于單選題和完形填空。學(xué)習(xí)連詞不僅要記住詞義，還要根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，正確理解句意從而正確選擇連詞轉(zhuǎn)折關(guān)系b

16、ut however因果關(guān)系so for選擇關(guān)系or eitheror.從屬連詞引導(dǎo)賓語(yǔ)從句that if whether引導(dǎo)主語(yǔ)從句that what whether引導(dǎo)表語(yǔ)從句that whether引導(dǎo)狀語(yǔ)從句since though where連詞在句中的位置連詞的特殊用法專(zhuān)題九 動(dòng)詞時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)謂語(yǔ)用動(dòng)詞原形形式或者是第三人稱(chēng)單數(shù)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)是必考內(nèi)容，是考試的重點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)在不同語(yǔ)境下，動(dòng)詞的不同含義。在真實(shí)的語(yǔ)境中考查動(dòng)詞詞組和習(xí)慣用法。過(guò)去時(shí)態(tài)謂語(yǔ)用動(dòng)詞的過(guò)去式將來(lái)時(shí)態(tài)謂語(yǔ)用will/be going to +動(dòng)詞原形現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)謂語(yǔ)用am /is /are +動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞完成時(shí)

17、謂語(yǔ)用have/has +動(dòng)詞的過(guò)去分詞完成進(jìn)行時(shí)謂語(yǔ)用have/has+been doing過(guò)去進(jìn)行時(shí)謂語(yǔ)用were/was +動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞完成時(shí)謂語(yǔ)用had +動(dòng)詞的過(guò)去分詞將來(lái)時(shí)謂語(yǔ)用would或者was/were +going to +動(dòng)詞原形過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)謂語(yǔ)用had+been doing 專(zhuān)題十 動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)高考考題中頻繁出現(xiàn)，測(cè)試內(nèi)容主要包括一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。測(cè)試的題型主要以單選題和完形填空等形式出現(xiàn)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)主動(dòng)形式表被動(dòng)意義被動(dòng)形式表主動(dòng)意義專(zhuān)題十一 非謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)詞不定式構(gòu)成to do在動(dòng)詞不定式，現(xiàn)在分詞和

18、過(guò)去分詞中，對(duì)不定式和現(xiàn)在分詞的考查最多，尤其是不定式的否定形式，省去TO和不省去TO的情況，及ving形式作伴隨狀語(yǔ)的情況。在具體的語(yǔ)境中考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法。在句中的作用動(dòng)名詞構(gòu)成doing用法分詞構(gòu)成現(xiàn)在分詞的構(gòu)成 doing過(guò)去分詞的構(gòu)成 done用法專(zhuān)題十二 情態(tài)動(dòng)詞can表示能力，意為“能，會(huì)”情態(tài)動(dòng)詞是歷年高考的必考點(diǎn)，主要以單選題，完形填空題形式出現(xiàn)，經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容有：情態(tài)動(dòng)詞的意義和用法。情態(tài)動(dòng)詞表示推測(cè)和可能、情態(tài)動(dòng)詞用于虛擬語(yǔ)氣的用法。表示推測(cè)意為可能，常用于否定句很疑問(wèn)句中表示請(qǐng)求，允許，意為“可以”couldcan的過(guò)去式，意為能，會(huì)，表示過(guò)去的能力在疑問(wèn)句中表示委婉

19、的請(qǐng)求may表示請(qǐng)求，許可，意為“可以 ”表示推測(cè)，常用于肯定句中，意為“可能，也許”mightmay的過(guò)去式表示推測(cè)，常用于肯定句中，意為“可能，也許”must表示主觀看法，意為：必須，應(yīng)該表示有把握的推測(cè)，用于肯定句表“偏要、非要”之意need 表示需要，必須，主要永遠(yuǎn)否定句和疑問(wèn)句中dare表示敢于，主要用于否定句中和疑問(wèn)句中should應(yīng)該，表示要求和命令表示勸告，建議表“竟然”had better最好，表示建議used to意為“過(guò)去常常”，表示過(guò)去的動(dòng)作，行為專(zhuān)題十三 虛擬語(yǔ)氣與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)If+主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去式（be動(dòng)詞用were）,主句主語(yǔ)+should/would/c

20、ould/might+do虛擬語(yǔ)氣在高考中為重難點(diǎn)，多與從句和時(shí)態(tài)題混合出題，學(xué)生很難判斷清楚謂語(yǔ)部分如何使用，多為單選題出現(xiàn)。與過(guò)去事實(shí)相反的假設(shè)If +主語(yǔ)+had +done,主句主語(yǔ)+should/would/could/might+have+done與將來(lái)事實(shí)相反的假設(shè)1、If +主語(yǔ)+did，主句主語(yǔ) +should/would/could/might+do 2、If+主語(yǔ)+ere to do，主句主語(yǔ) +should/would/could/might+do 3、If +主語(yǔ)+should do，主句主語(yǔ) +should/would/could/might+do 專(zhuān)題十四 主謂一

21、致語(yǔ)法一致謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)要與主語(yǔ)一致，與表語(yǔ)無(wú)關(guān)歷年高考試題中總有出現(xiàn)這些知識(shí)點(diǎn)，不僅單獨(dú)出現(xiàn)，且在復(fù)合句中與時(shí)態(tài)聯(lián)合進(jìn)行考查，主要以單選和完形填空的形式出現(xiàn)。用one,each ,none等+of +復(fù)數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)用each作代詞在句中作主語(yǔ)時(shí)不定式，動(dòng)名詞作主語(yǔ)時(shí)主語(yǔ)后有with ,except,together with等連接詞的短語(yǔ)時(shí)意義一致主語(yǔ)為表示事物總稱(chēng)的名詞主語(yǔ)為集體名詞主語(yǔ)形式為復(fù)數(shù)而意義卻為單數(shù)表示時(shí)間，長(zhǎng)度，價(jià)格，質(zhì)量等的短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)由every ,some and ,on等構(gòu)成的復(fù)合不定代詞在句中作主語(yǔ)時(shí)主語(yǔ)被定語(yǔ)從句修飾時(shí)就近一致由or eitheror,neithe

22、rnor,not onlybut also.連接的并列主語(yǔ)there be句型中，并列的兩個(gè)名詞作主語(yǔ)時(shí)專(zhuān)題十五 倒裝句全部倒裝方位副詞（here，there，up等）起首的倒裝句倒裝句主要也是以單選題和完形填空形式出現(xiàn)neither ，seldom,not,little 等否定詞放句首倒裝句部分倒裝only 所修飾的副詞、介詞短語(yǔ)或狀語(yǔ)從句放在句首的倒裝情況SO、such起首的倒裝句neither nor 等否定詞放句首倒裝句if條件句的省略情況as引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的倒裝情況專(zhuān)題十六 并列句與復(fù)合句并列句表示并列關(guān)系的并列句并列句和復(fù)合句是歷年高考的重點(diǎn)測(cè)試內(nèi)容，也是高考考的必考題。主要以單

23、選題和完形填空的形式出現(xiàn)。主要考查考生對(duì)三大復(fù)合句的區(qū)分和連接詞的運(yùn)用準(zhǔn)確度，也是高考的難點(diǎn)，學(xué)生容易對(duì)分的部分。表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列句表示選擇關(guān)系的并列句表示因果關(guān)系的并列句名詞性從句主語(yǔ)從句連接代詞：who,what,which等 連接副詞: where,when,how,why 純連詞;that,whether,if表語(yǔ)從句連接代詞：who,what,which等 連接副詞: where,when,how,why 純連詞;that,whether,as if賓語(yǔ)從句連接代詞：who,what,which,whose,whatever等 連接副詞：where,when,how,why 純連詞;that,whether,if同位語(yǔ)從句連接代詞：who,what,whose等 連接副詞：where,when,how,why 純連詞;that,whether狀語(yǔ)從句時(shí)間狀語(yǔ)從句when/ while/ as/ before /since /after/ until/till）地點(diǎn)狀語(yǔ)從句where /wherever引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句because /since/as/for引導(dǎo) 目的狀語(yǔ)從句so that/ in order that