《荷葉·母親》-冰心

1、 母親 閻維文 你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿 / 你雨中的花折傘有人給你打 你愛(ài)吃的(那)三鮮餡/有人(她)給你包 你委屈的淚花有人給你擦 / 啊,這個(gè)人就是娘 啊,這個(gè)人就是媽 / 這個(gè)人給了我生命 給我一個(gè)家 / 啊,不管你走多遠(yuǎn) 無(wú)論你在干啥 / 到什么時(shí)候也離不開(kāi) 咱的媽 / 你身在(那)她鄉(xiāng)住有人在牽掛 你回到(那)家里邊有人沏熱茶 你躺在(那)病床上有人(她)掉眼淚 你露出(那)笑容時(shí)有人樂(lè)開(kāi)花 / 啊,不管你多富有 無(wú)論你官多大 / 到什么時(shí)候也不能忘 ！ 冰心冰心（1900199919001999），），原名原名謝婉瑩謝婉瑩, ,福建福建長(zhǎng)樂(lè)人長(zhǎng)樂(lè)人，現(xiàn)代現(xiàn)代著名作家、詩(shī)人、兒著名

2、作家、詩(shī)人、兒童文學(xué)家，代表作有童文學(xué)家，代表作有繁繁星星春水春水往事往事寄小讀者寄小讀者等。等。 繁星繁星春水春水的內(nèi)容大致包括：的內(nèi)容大致包括：母愛(ài)、母愛(ài)、童真、自然童真、自然三個(gè)方面。詩(shī)歌三個(gè)方面。詩(shī)歌形式短小而意味深形式短小而意味深長(zhǎng)；語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗長(zhǎng)；語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，具有獨(dú)特的，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。藝術(shù)魅力。并并蒂蒂花花瑞瑞 菡萏菡萏 攲攲斜斜慈憐慈憐 蔭蔽蔭蔽 hndn hndn 荷花。荷花。q 傾斜，歪斜。傾斜，歪斜。 yn b （樹(shù)葉）遮蔽；（樹(shù)葉）遮蔽；隱蔽。隱蔽。d指兩朵（及以上）的花并排地長(zhǎng)在同一個(gè)莖上。指兩朵（及以上）的花并排地長(zhǎng)在同一個(gè)莖上。ru

3、花帶來(lái)好預(yù)兆。花帶來(lái)好預(yù)兆。愛(ài)憐。愛(ài)憐。 1 1、本文花了大量筆墨描寫的對(duì)象、本文花了大量筆墨描寫的對(duì)象是什么？是什么？紅蓮（蓮花）紅蓮（蓮花）2 2、文中幾次寫到紅蓮？當(dāng)時(shí)的、文中幾次寫到紅蓮？當(dāng)時(shí)的環(huán)境、作者的心情、紅蓮的情環(huán)境、作者的心情、紅蓮的情形各是怎樣？形各是怎樣？ 繁雜的雨聲繁雜的雨聲濃陰的天濃陰的天 開(kāi)滿開(kāi)滿 亭亭亭亭 （白蓮已經(jīng)凋謝）（白蓮已經(jīng)凋謝）煩悶煩悶 雷聲作了雷聲作了 雨愈下愈大雨愈下愈大 左右攲斜左右攲斜 不適意不適意 大荷葉慢慢地大荷葉慢慢地傾側(cè)了下來(lái)傾側(cè)了下來(lái)不搖動(dòng)不搖動(dòng)不寧的心緒不寧的心緒散盡散盡深深地受了深深地受了感動(dòng)感動(dòng) 在大荷葉的在大荷葉的覆蓋下覆蓋下

4、雨勢(shì)并不減退雨勢(shì)并不減退荷葉上聚了些荷葉上聚了些水珠水珠 第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次（雨肆意地下著）（雨肆意地下著） 3 3、找出文章的主旨句、找出文章的主旨句 “母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？空下的蔭蔽？” ” “ “心中的雨點(diǎn)心中的雨點(diǎn)”指什么？指什么？ 如何理解如何理解“除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？天空下的蔭蔽？” 這一句在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？這一句在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？ 母親啊！你是荷葉，我是紅母親??！你是荷葉，我

5、是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮蓋天空下的蔭蔽？誰(shuí)是我在無(wú)遮蓋天空下的蔭蔽？ 暗指暗指人生路上的人生路上的風(fēng)風(fēng)風(fēng)雨風(fēng)雨雨、坎坷磨難。雨、坎坷磨難。 只有母親是為我們遮蔽風(fēng)雨的人，是保護(hù)我們度過(guò)人生路上坎坷與磨難的人。這一句在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？這一句在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？ 如何理解如何理解“除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？的蔭蔽？” ” 點(diǎn)明主旨，深化中心。作者借助荷葉這種具體形象來(lái)歌頌濃作者借助荷葉這種具體形象來(lái)歌頌濃濃的母愛(ài)，這是怎樣的一種寫法？濃的母愛(ài)，這是怎樣的一種寫法？借物抒情借物抒情作者通過(guò)描寫作者通過(guò)描寫

6、某種客觀事物某種客觀事物抒發(fā)自抒發(fā)自身身的思想感情的思想感情。借物抒情：借物抒情：冰心的母親楊福慈冰心的母親楊福慈 1、辛亥革命爆發(fā)之前，母親常幫助幾位是同盟會(huì)會(huì)員的舅、辛亥革命爆發(fā)之前，母親常幫助幾位是同盟會(huì)會(huì)員的舅舅傳寄同盟會(huì)進(jìn)步刊物舅傳寄同盟會(huì)進(jìn)步刊物天討天討，成了同盟會(huì)傳遞消息、收發(fā)，成了同盟會(huì)傳遞消息、收發(fā)信件的義務(wù)聯(lián)絡(luò)員。信件的義務(wù)聯(lián)絡(luò)員。 2、辛亥革命爆發(fā)之后，母親又將僅有的一點(diǎn)首飾換成洋錢，、辛亥革命爆發(fā)之后，母親又將僅有的一點(diǎn)首飾換成洋錢，捐給了起義的軍隊(duì)。受母親的影響，冰心將自己多年積攢起來(lái)捐給了起義的軍隊(duì)。受母親的影響，冰心將自己多年積攢起來(lái)的的10塊壓歲錢也捐給了起義軍

7、隊(duì)。塊壓歲錢也捐給了起義軍隊(duì)。 3、在冰心的眼里，母親是一位極為溫柔嫻靜的女性。她從、在冰心的眼里，母親是一位極為溫柔嫻靜的女性。她從不打罵孩子，總是用溫言軟語(yǔ)勸說(shuō)孩子，用講故事的方法啟發(fā)不打罵孩子，總是用溫言軟語(yǔ)勸說(shuō)孩子，用講故事的方法啟發(fā)孩子。孩子。 4、在母親的引導(dǎo)下，冰心在、在母親的引導(dǎo)下，冰心在11歲時(shí)幾乎看完了中國(guó)著名的歲時(shí)幾乎看完了中國(guó)著名的古典小說(shuō)，這為冰心以后走上文學(xué)創(chuàng)作的道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基古典小說(shuō)，這為冰心以后走上文學(xué)創(chuàng)作的道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)冰心開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作后，母親又成了冰心文章的第一位讀礎(chǔ)。當(dāng)冰心開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作后，母親又成了冰心文章的第一位讀者和批評(píng)者。者和批評(píng)者。 勇敢慈憐的荷葉母親勇敢慈憐的荷葉母親發(fā)揮你的想象，仿照文中的語(yǔ)言寫一段獻(xiàn)給母親的詩(shī)發(fā)揮你的想象，仿照文中的語(yǔ)言寫一段獻(xiàn)給母親的詩(shī)句。句。母親??！你是母親啊！你是 ，我是，我是 ， 。母親啊，你是雨露，我是禾苗，除了你，誰(shuí)能滋潤(rùn)我干枯母親啊，你是雨露，我是禾苗，除了你，誰(shuí)能滋潤(rùn)我干枯的心靈的心靈? ?母親啊，你是大地，我是種子，除了你，誰(shuí)能讓我茁壯成母親啊，你是大地，我是種子，除了你，誰(shuí)能讓我茁壯成長(zhǎng)？長(zhǎng)？ 我們也愛(ài)母親，卻和母我們也愛(ài)母親，卻和母親愛(ài)我們不一樣，我們的愛(ài)親愛(ài)我們不一樣，我們的愛(ài)是溪流，母親的愛(ài)是海