魯科物理必修一2《力的分解》隨堂練習(xí)4

1、4.2力的分解每課一練1下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說法中正確的是A只要兩個物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生B輕桿一端所受彈力的作用線一定與輕桿方向垂直C壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面D形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大2當(dāng)一個物體靜止在水平桌面上時，則A物體對桌面的壓力就是該物體的重力B物體對桌面的壓力使該物體發(fā)生形變C桌面形變產(chǎn)生對物體的支持力D以上說法都不正確3如圖所示，三個相同的支座上分別放著三個質(zhì)量和直徑都相等的光滑圓球、b、c，支點P、Q在同一水平面上球的重心Oa位于球心，b球的重心Ob位于球心的正上方，C球的重心Oc位于球心的正下方三個球都處于平衡狀態(tài)支點P對球、b球、c

2、球的彈力分別為Fa、Fb、Fc，則 AFaFbFc BFbFaFcCFbFaFc DFaFbFc4如圖所示，輕桿BC一端用鉸鏈固定于墻上，另一端有一小滑輪C，系重物的輕繩繞過滑輪C將上端固定于墻上的A點，不計摩擦，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將A點沿墻稍上移一些，系統(tǒng)又處于靜止?fàn)顟B(tài)，則由于A點的上移A.輕桿與豎直墻壁間的夾角減小 B.繩的拉力增大，輕桿受的壓力減小C.繩的拉力不變，輕桿受的壓力減小 D.繩的拉力減小，輕桿受的壓力不變5如圖所示，有5個力作用于同一點O，表示這5個力的有向線段恰好構(gòu)成一個正六邊形的兩鄰邊和三條對角線，已知F3=10N，則這5個力的合力大小為（ ）A.0 B.20N C.3

3、0N D.40N6關(guān)于彈力的方向，下列說法正確的是A放在水平桌面上的物體所受彈力的方向是豎直向下的B放在斜面上的物體所受斜面的彈力的方向是豎直向上的C將物體用繩吊在天花板上，繩所受物體的彈力方向是豎直向上的D物體間相互擠壓時，彈力的方向垂直接觸面指向受力物體7關(guān)于物體對水平面的壓力F，下列說法正確的是AF就是物體的重力 BF是由于支持面發(fā)生微小形變產(chǎn)生的CF的作用點在物體上 DF的作用點在支持面上8如圖所示，小球靜止在水平地面上，并有一豎直線向上拉著小球是否受地面的彈力?9一個彈簧秤，原來讀數(shù)準(zhǔn)確，由于更換了內(nèi)部的彈簧，外殼上的讀數(shù)便不能直接使用某同學(xué)進(jìn)行了如下測試，不掛重物時，示數(shù)為2 N；

4、掛100 N的重物時，示數(shù)為92N（彈簧仍在彈性限度內(nèi)）；那么當(dāng)讀數(shù)為20N時，所掛重物的實際重量是多少?10如圖是某彈簧的彈力F和它的長度x的關(guān)系圖象，該彈簧的勁度系數(shù)是等于_N/m，該彈簧的原始長度是_m11放在桌面上的臺燈，對桌面有壓力，其受力物體是_，施力物體是_，漂浮在水面上的小木塊受到水的浮力，其施力物體是_，受力物體是_. 12某彈簧的倔強(qiáng)系數(shù)k5×103 Nm，當(dāng)它伸長2.5 cm時，產(chǎn)生的彈力是_，在受到100 N的拉力作用時，它要伸長_.13畫出如圖中小球和桿所受的彈力方向圖參考答案1 C2 C3 A4答案:C(點撥:平衡時ACB=BCD)5答案:C(點撥:將F1、F2、F4、F5分解到F3方向上，分解到與F3垂直方向的各分量相互抵消)6 D7 D8解析：不一定由二力的平衡可知，當(dāng)繩的拉力等于球受的重力時二力達(dá)到平衡，小球與地面接觸但不擠壓，所以小球不受地面的彈力；當(dāng)繩的拉力小于小球的重力時，小球與地面相互擠壓，小球?qū)⑹艿降孛尕Q直向上的彈力作用答案：不一定9解析：彈簧秤示數(shù)2 N、92 N與彈簧長度對應(yīng)，設(shè)重物的實際重量為G根據(jù)胡克