高中政治八大主觀題題型歸納

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高中政治主觀題題型歸納題型一：“因果（原因、為什么）類”主觀題【題型特點】此類一般設(shè)問以“為什么說”，“為什么要”，“說明某做法的依據(jù)或理由”等形式呈現(xiàn)；注意作答時要回答兩個方面：一是原因，二是意義【解題思路】具體有三種方案：第一種：從分析其必然性，必要性的角度展開。必然性亦可理解為緊迫性，也就是應(yīng)客觀規(guī)律、時代背景而生的產(chǎn)物，是為了解決現(xiàn)狀不足的需要，必要性和重要性就是解決此問題的重要現(xiàn)實意義。第二種：從為什么要、為什么能的角度展開。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識來回答，答的越充分越全面越好，同時還要分析能夠這么做的條件和社會環(huán)境。第三種：從政治、經(jīng)濟(jì)或文化、歷史或現(xiàn)

2、實，內(nèi)因與外因等角度展開，要求具體問題，具體分析。一般情況下思路為：依據(jù)（原理）+重要性（或必要性、危害性）+總結(jié)論述例：(2009年全國文綜卷第39題) 材料三:美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井，對東印度開始進(jìn)行的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場所：這一切標(biāo)志著資本主義生產(chǎn)時代的曙光。資本來到世間，從頭到腳每個毛孔都滴著血和骯臟的東西。馬克思英國資產(chǎn)階級將被迫在印度衽的一切，既不會使人民群眾得到解放，也不會根本改善他們的社會狀況，因為這兩者不僅僅決定于生產(chǎn)力的發(fā)展，而且還決定于生產(chǎn)力是否歸人民所有。但是，有一點他們是一定能夠做到的，這就是為這兩者創(chuàng)造物質(zhì)前提

3、。馬克思不列顛在印度統(tǒng)治的未來結(jié)果我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民全面建設(shè)小康社會，進(jìn)行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本目的，是要通過發(fā)展生產(chǎn)力，不斷提高人民物質(zhì)文化生活水平，促進(jìn)人的全面發(fā)展。胡錦濤在紀(jì)念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話結(jié)合材料，說明我國為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力和不斷提高人民生活水平。(12分)【解析】本小題是一道“為什么”類的問答題，考查的是歷史唯物主義關(guān)于發(fā)展生產(chǎn)力的知識。我國大力發(fā)展生產(chǎn)力，有利于促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這是提高人民生活水平的物質(zhì)基礎(chǔ)，也體現(xiàn)出社會主義優(yōu)越性，還能夠更好地解決我國社會的主要矛盾?！敬鸢浮堪l(fā)展生產(chǎn)力是提高人民生活水平的物質(zhì)前提，讓人民及時分享生產(chǎn)力發(fā)展

4、的成果體現(xiàn)了社會主義優(yōu)越性；（原理）踐行科學(xué)發(fā)展觀，把二者結(jié)合起來才能更好地解決我國社會主義初級階段的主要矛盾，實現(xiàn)人的解放和全面發(fā)展。（重要性）題型二：“認(rèn)識（評價）類”主觀題【題型特點】認(rèn)識類題通常是材料先給出一個重大的社會現(xiàn)象，然后要求用所學(xué)的知識談?wù)剬@一現(xiàn)象的認(rèn)識，常見設(shè)問有“談?wù)勀銓Φ恼J(rèn)識”、“如何認(rèn)識”、“如何看待”、“如何評價”、“如何分析”等。這種題型有兩類：一類是對某種已定型的某種現(xiàn)象、制度、做法的認(rèn)識。一類是對某些具有爭議性的現(xiàn)象和觀點的認(rèn)識?！窘忸}思路】此類題可按照“判斷表態(tài)”“闡述道理”“明確做法”的解題思路來作答，也可按照“是什么”“為什么”“怎么辦”的解題思路來作

5、答“是什么”即題目說（做）的是一件什么事，或題目觀點是對還是錯“為什么”即說（做）這件事的依據(jù)、重要性、必要性、可能性、不做這件事的危害性 依據(jù)是說（做）這件事的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的理論依據(jù)； 重要性是說（做）這件事的作用、意義、目的、目標(biāo)等； 必要性是說（做）這件事當(dāng)前存在的客觀實際，即非做不可的原因； 可能性是說（做）這件事存在哪些主客觀條件，使做這件事成為可能 危害性是做或不做這件事將會導(dǎo)致怎樣的消極后果?！霸趺崔k”即黨、國家、公民、企業(yè)、消費者、個人等準(zhǔn)備怎樣做這件事，采取哪些具體措施來解決問題?；卮饡r先原理，后結(jié)合材料要全面，辯證要站在自身的角度、態(tài)度要鮮明。例：（該例題涉及政治生

6、活內(nèi)容，掌握其答題模式即可）近幾年來，“公民上訪”現(xiàn)象屢見不鮮。有人因經(jīng)濟(jì)糾紛上訪，有人因自己的合法權(quán)益受到侵害上訪。有關(guān)部門對此都作出了妥善的處理，大部分上訪群眾對處理結(jié)果表示滿意。但也有極少數(shù)人無理取鬧，聚眾鬧事，圍攻黨政機(jī)關(guān)，擾亂社會秩序。  請你運用所學(xué)政治生活有關(guān)知識，談?wù)剬Α肮裆显L”現(xiàn)象的認(rèn)識。答：（1）“公民上訪”現(xiàn)象是指公民依照法律規(guī)定，通過信訪舉報制度，就有關(guān)問題向相關(guān)國家機(jī)關(guān)當(dāng)面反映自己的意見，提出的批評和建議的行為。（是什么）（2）我國是人民民主專政的社會主義國家，人民當(dāng)家做主，依法享有廣泛的權(quán)利。“公民上訪”是公民行使憲法所規(guī)定的監(jiān)督權(quán)的重要方法。 保障“公

7、民上訪”，有利于改進(jìn)國家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作；有利于激發(fā)廣大公民關(guān)心國家大事、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神。（為什么）（3）為了國家和人民的利益，公民要勇于使用憲法和法律賦予自己的權(quán)利，向有關(guān)部門反映自己的意見和建議；但要負(fù)責(zé)地行使權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利；要遵守法律，依照規(guī)則和程序辦事，不能采用非法方式，要堅持實事求是的原則；堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原則。（怎么辦）題型三：“意義（影響）類”主觀題【題型特點】此類題的設(shè)問一般有“積極影響”“經(jīng)濟(jì)意義”“政治意義”“經(jīng)濟(jì)政治意義”“不利影響”等?！窘忸}思路】先要注意答題的角度，弄清楚回答哪一方面的意義：對個人的意義，對政府的意義，對

8、社會的意義，對國家的意義等。還要注意問你的是政治意義，經(jīng)濟(jì)意義，社會意義。這類題可采用層層擴(kuò)散法，做到“由小及大、由近及遠(yuǎn)、由點到面”。答案中常見的“關(guān)鍵詞”有：有利于···推動了···促進(jìn)了···增強(qiáng)了···保障了···動員了···保證了···維護(hù)了···只有···才能···等等。例：圖1顯示的“

9、橄欖型”或“紡錘型”收入分配結(jié)構(gòu)，圖2顯示的是“倒金字塔型”收入分配結(jié)構(gòu)。圖2反映的是我國目前的個人收入人群的分布狀況，圖1反映的是我國期待改進(jìn)的個人收入人群的分布狀況，它體現(xiàn)收入分配的相對公平。（1）在讀圖的基礎(chǔ)上，說說收入分配公平的社會意義。答案： 公平的收入分配，是社會主義分配原則的體現(xiàn)，它有助于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會和諧。題型四：“體現(xiàn)（說明）類”主觀題【題型特點】體現(xiàn)型的設(shè)問中有“體現(xiàn)了什么”“怎樣體現(xiàn)”“如何體現(xiàn)”等字眼?！窘忸}思路】具體的解題思路是：明確知識研究材料聯(lián)系教材分析作答例：（本題涉及生活與哲學(xué)內(nèi)容，掌握答題方法即可）2008年夏季高考文綜北京卷

10、第39題第1問：航天界專家接受記者采訪時指出，在經(jīng)過前六次無人飛船的試驗后，我國成功發(fā)射了“神舟”七號載人飛船，但這僅僅是載人航天出艙的第一步。在此之后，我國再發(fā)射載人飛船，會將飛船的一個太空艙留在太空軌道，使之成為空間實驗室；通過多次發(fā)射，多個太空艙在太空對接，便可以形成真正的空間站；再向前發(fā)展，中國人登上月球，將不是一個遙不可及的夢想。回答：上述材料是如何體現(xiàn)量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系的？ 答案：前6次無人飛船實驗是“神舟”7號成功發(fā)射的前提和基礎(chǔ)?！吧裰邸?號是在前6次無人飛船實驗基礎(chǔ)上引起的質(zhì)變。從“神舟”7號到空間實驗室，再到空間站、探測月球等，是在新質(zhì)基礎(chǔ)上不斷量變、質(zhì)變的過程。題型五：

11、“圖表類”主觀題【題型特點】圖表式論述題的圖表一般由“表題、圖表（圖表的形式常見的有表格式、坐標(biāo)式、餅狀式、柱狀式、曲線式）、注釋”三部分組成。設(shè)問通常是由23個小問組成。常見的設(shè)問方式有：1、表一、表二分別（或共同）反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；2、表一、表二有何內(nèi)在聯(lián)系；3、請你談?wù)剬Ρ砀袼从超F(xiàn)象的認(rèn)識，或問如何解決材料中的問題?！窘忸}思路】審題要先審設(shè)問，后審材料（圖表），這樣可以增強(qiáng)材料的目的性。審圖表要注意：1、審標(biāo)題。圖表的標(biāo)題反映了圖表的主題或中心。2、審內(nèi)容。這是答案的主要來源。關(guān)鍵是能從對比中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)變化，發(fā)現(xiàn)差距，縱向?qū)Ρ扔脕碚f明變化（如有個較大的增長或減少），橫向比較來說明

12、兩者的差距。3、審備注。表注使圖表的含義得到全面深刻的表述，往往對答題有較大的影響。解釋性的備注是對圖表中的信息進(jìn)行分析、判斷的依據(jù)；補(bǔ)充性的備注則是組織答案不可缺少的來源之一。4、圖表題中的一些年份往往有特殊意義（如1978年表明改革開放），要準(zhǔn)確理解它們。例：根據(jù)以下材料回答問題。材料一： 表1 全國和江蘇省國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展部分?jǐn)?shù)據(jù) 2003年 國內(nèi)生產(chǎn)總值(億元) 2003年財政收入(億元) 2002年國內(nèi)生產(chǎn)總值 前百名縣(市、區(qū))(個) 全國 21700 100 江蘇 12451.75 1968.85 17 占全國10.67 占全國9.07 其中：蘇南10 蘇中5 蘇北2注：江蘇發(fā)展水平

13、在全國處于前列。其中，蘇南超過全國平均水平；蘇中超過全國但低于全省平均水平；蘇北低于全國平均水平。 進(jìn)出口貿(mào)易總額實際和利用外資 在境外投資企業(yè) 總額 比2002年增長 113670億美元 15802億美元 524 62家表2 2003年江蘇省開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況注：2003年江蘇省實際利用外資總額超過全國14，在全國排名第一。材料一反映了江蘇經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的哪些特點?聯(lián)系材料一，運用經(jīng)濟(jì)生活有關(guān)知識分析說明進(jìn)一步發(fā)展江蘇經(jīng)濟(jì)應(yīng)有的國際視野。答案：材料一反映了江蘇經(jīng)濟(jì)在全國占有重要地位，發(fā)展水平比較高，開放型經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)；區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，蘇南、蘇北差距較大。江蘇要加快發(fā)展，必須順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化這一

14、趨勢，加大對外開放的力度，提高開放型經(jīng)濟(jì)的水平。發(fā)展江蘇開放型經(jīng)濟(jì)，不僅要堅持“引進(jìn)來”，還要加快“走出去”的步伐。題型六：“措施（對策、怎么樣）類”主觀題【題型特點】此類題的設(shè)問一般來講都是給出了確定的主體，如黨、國家、政府、公民、企業(yè)、消費者和個人等。并且指定了要回答“措施、建議、要求、如何做”等方面內(nèi)容?！窘忸}思路】解此類題的思路應(yīng)為：明確主體聯(lián)系教材分析材料凡是經(jīng)濟(jì)學(xué)中見到措施類題時，應(yīng)想到：（1）市場：面向市場進(jìn)行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，生產(chǎn)適銷對路商品；遵循價值規(guī)律，將生產(chǎn)資料與勞動力進(jìn)行優(yōu)化合理配置。（2）科技：貫徹科教興國戰(zhàn)略，運用高新技術(shù)；（3）管理：加強(qiáng)管理，貫徹人才強(qiáng)國戰(zhàn)略（

15、4）素質(zhì)：提高經(jīng)營者，勞動者的素質(zhì)；（5）效益：努力降低生產(chǎn)成本，增大產(chǎn)出，提高經(jīng)濟(jì)效益，走新型工業(yè)化之路。（6）品牌：樹立良好的企業(yè)形象與信譽(yù)，創(chuàng)立品牌，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無公害商品，沖破國際“綠色壁壘”（7）競爭力：堅持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，將企業(yè)做大做強(qiáng)，增強(qiáng)國際競爭力，積極參與國際競爭。例1：材料：為了貫徹十七屆三中全會和第11個“中央一號文件”精神，中央財政對資金的投向從拉動經(jīng)濟(jì)增長向調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展的方向轉(zhuǎn)變，重點增加投入300億元，用于“三農(nóng)”建設(shè)。結(jié)合材料三，說明加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮財政作用?答案：發(fā)揮國家財政在資源配置中的作用。通過優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，加大

16、經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的農(nóng)業(yè)建設(shè)支出，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。 充分發(fā)揮國家財政促進(jìn)社會公平、改善人民生活的物質(zhì)保障作用。通過對“三農(nóng)”的財政投入，有利于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧。例2：2008年12月25日至26日，江蘇省經(jīng)濟(jì)工作會議在南京舉行。會議強(qiáng)調(diào)，全省各級黨委、政府要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)工作的重大決策部署，積極應(yīng)對國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境急劇變化、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)困難明顯加大帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，堅定必勝信心，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，全力推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。會議強(qiáng)調(diào)，要把提高自主創(chuàng)新能力作為應(yīng)對國際金融危機(jī)、推動科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，深入實施科教興省、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略。請結(jié)合經(jīng)濟(jì)

17、生活的有關(guān)知識回答：如何促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展？ 答案：（1）促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展必須做到：提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型省份。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)。加強(qiáng)能源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小區(qū)域發(fā)展差距。題型七：“辨析類”主觀題【題型特點】此類題的設(shè)問一般來講都是“根據(jù)材料或觀點，運用正確的立場、觀點分析”【解題思路】解此類題的思路應(yīng)為：提出觀點分析觀點總結(jié)論述例：（該題設(shè)計生活與哲學(xué)知識，掌握答題方法即可）有人認(rèn)為“只要有正確的價值觀，就能實現(xiàn)人生價值?！闭堅u析這一觀點？ 答案：實現(xiàn)人生價值

18、需要有正確價值觀的指引。價值觀對實現(xiàn)人生價值具有導(dǎo)向作用。實現(xiàn)人生價值，必須在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值。必須在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值實現(xiàn)人生價值，要在砥礪自我中走向成功，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神；需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)。題型八：“漫畫類”主觀題【題型特點】此類題一般以圖文結(jié)合形式，具有諷刺性或贊揚性?！窘忸}思路】解此類題的思路為：圖畫看全褒貶看明弄明題旨聯(lián)系教材分析論述例：（07廣東高考）讀漫畫，運用文化生活相關(guān)知識回答下列問題。（本題涉及文化生活相關(guān)知識，掌握答題方法即可）（1）這幅漫畫反映了什么文化現(xiàn)象？如何看待這種現(xiàn)象？（2）結(jié)合漫畫，分析應(yīng)該如何正確對待中國傳統(tǒng)文化？答案：（1）漫畫反映了社會上有些人熱衷于對中國古典名著進(jìn)行影視翻拍的現(xiàn)象。中