天鵝的故事-----1stlcap

1、認(rèn)真一天，把握一生認(rèn)真一天，把握一生. . 成功的花，只會(huì)在汗水成功的花，只會(huì)在汗水中盛開中盛開. . 話語(yǔ)是葉子，行動(dòng)是果實(shí)。話語(yǔ)是葉子，行動(dòng)是果實(shí)。 信念和信心是助你飛向信念和信心是助你飛向目標(biāo)的翅膀目標(biāo)的翅膀. . 自信是一個(gè)人邁向成功自信是一個(gè)人邁向成功的關(guān)鍵。的關(guān)鍵。 天鵝的故事章廷樺章廷樺明永中心學(xué)校：朱建會(huì)知識(shí)與能力知識(shí)與能力過(guò)程與方法過(guò)程與方法 情感與價(jià)值情感與價(jià)值 在誦讀中在誦讀中, ,感悟天鵝相感悟天鵝相依為命、互依為命、互相依存、勇相依存、勇敢拼搏的精敢拼搏的精神。神。體會(huì)天鵝勇體會(huì)天鵝勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拚搏的精結(jié)拚搏的精神，受到愛神，受到愛鳥護(hù)鳥、保鳥護(hù)鳥、保護(hù)生

2、態(tài)的教護(hù)生態(tài)的教育。育。學(xué)習(xí)目標(biāo)要求:大聲自由地朗讀，要讓老師看到你的表情。認(rèn)知閱讀認(rèn)知閱讀( (一一) )湖畔 撲棱臉頰 棲息 霰彈 琥珀趔趄 pn q li qie h p xinlngji比一比，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)比一比，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)認(rèn)知閱讀認(rèn)知閱讀( (二二) ) 默讀課文，根據(jù)起默讀課文，根據(jù)起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，用因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，用最簡(jiǎn)潔的話講述這兩最簡(jiǎn)潔的話講述這兩個(gè)故事。個(gè)故事。同學(xué)們讀了這篇課文就被同學(xué)們讀了這篇課文就被天鵝們的故事感動(dòng)了，我想，天鵝們的故事感動(dòng)了，我想，親眼目睹這一切的斯杰潘老人，親眼目睹這一切的斯杰潘老人，他的觸動(dòng)一定更大，找出來(lái)讀他的觸動(dòng)一定更大，找出來(lái)讀讀。讀完以后

3、，你有什么問(wèn)題讀。讀完以后，你有什么問(wèn)題嗎？找出來(lái)大家?guī)湍憬鉀Q嗎？找出來(lái)大家?guī)湍憬鉀Q此時(shí)此刻，你親眼目睹老此時(shí)此刻，你親眼目睹老天鵝的壯舉，你會(huì)對(duì)他產(chǎn)生什天鵝的壯舉，你會(huì)對(duì)他產(chǎn)生什么感情，你想對(duì)老天鵝說(shuō)什么？么感情，你想對(duì)老天鵝說(shuō)什么？文中天鵝們齊心協(xié)力文中天鵝們齊心協(xié)力合作成功的事在動(dòng)物界屢合作成功的事在動(dòng)物界屢見不鮮，你能再舉出幾例見不鮮，你能再舉出幾例嗎？嗎？鳥兒是可愛的、富有靈性的，鳥兒是可愛的、富有靈性的，斯杰潘老人用自己親歷的故事告訴斯杰潘老人用自己親歷的故事告訴我們，用自己的言行來(lái)影響著我們。我們，用自己的言行來(lái)影響著我們。愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然環(huán)境，人人有愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然環(huán)境，人人有責(zé)。請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)寫一句具有號(hào)召責(zé)。請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)寫一句具有號(hào)召性的標(biāo)語(yǔ)來(lái)教育和影響周圍的人。性的標(biāo)語(yǔ)來(lái)教育和影響周圍的人。并回家把你寫的標(biāo)語(yǔ)念給你的家人并回