南方出版社信息技術(shù)五年級(jí)下冊教學(xué)計(jì)劃及全冊教案

1、五年級(jí)信息技術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊。此冊教材分三個(gè)單元，第一單元是網(wǎng)上沖浪，第二單元是文字世界，第三單元是即時(shí)通訊軟件的學(xué)習(xí)。 1、知識(shí)點(diǎn)介紹重點(diǎn)突出，有詳有略，適當(dāng)分散、更易入門。 2、學(xué)習(xí)方式為學(xué)生構(gòu)想，更多樣。學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以有所選擇，尊重學(xué)生個(gè)性。注重引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考注重知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系、遷移和歸納 3、與學(xué)科結(jié)合更緊密。 二、學(xué)生分析 學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)來看，五年級(jí)學(xué)生以直接興趣為主，對具體事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)較有興趣，對這樣的有實(shí)物的觀察內(nèi)容比較感興趣。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時(shí)，他們的觀察才能持久和有效，同時(shí)大部分

2、同學(xué)都接受過了電腦教育。 三、教學(xué)進(jìn)度安排表第一周：課堂常規(guī)教學(xué) 第二周：網(wǎng)絡(luò)漫游第三周：網(wǎng)上尋寶 第四周：網(wǎng)絡(luò)下載第五周：安全衛(wèi)士 第六周： 文本編輯好幫手第七周：小小編輯師 第八周：美化版面第九周：圖文并茂 第十周：朋友你好第十一周：我的空間 第十二周：虛擬學(xué)堂 第十三周：合格網(wǎng)民 第十四周：練習(xí)第十五周：練習(xí) 第十六周：考查第十七周：考核 第十八周：考核 四、教學(xué)策略在信息技術(shù)教學(xué)中，跳出學(xué)科本位,從教育的高處來看信息技術(shù)的教學(xué)，教學(xué)變?yōu)槌錆M活力和創(chuàng)意的學(xué)習(xí)活動(dòng) 因此，我覺得可以應(yīng)用以下教學(xué)方法： 1、演示法：演示法指的是教師通過“實(shí)物”、“圖片”、“視頻”等特殊媒體把知識(shí)信息傳遞給學(xué)生

3、的教學(xué)方法。在班級(jí)組織形式下的教學(xué)，對于基本操作的教學(xué)顯然不能用“一對一”、“手把手”的教學(xué)方法實(shí)施教學(xué)，只能采用廣播方式，把操作步驟、過程展示給學(xué)生，學(xué)生依此為模仿的對象，進(jìn)行初步操作的模仿，從而達(dá)到基本操作的入門。 2、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法：“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上，以學(xué)生為主體，實(shí)施探究式教學(xué)模式的一種教學(xué)法。從學(xué)習(xí)者的角度說，“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”是一種學(xué)習(xí)方法，適用于學(xué)習(xí)操作類的知識(shí)和技能，從教師的角度說，是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)方法，符合探究式教學(xué)模式，適用于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和相對獨(dú)立地分析問題、解決問題的能力。一般來說，一個(gè)完整的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)由以下幾個(gè)

4、過程構(gòu)成：任務(wù)設(shè)計(jì)、任務(wù)布置、學(xué)生自主探求任務(wù)的完成、任務(wù)完成評(píng)估。 第1課 網(wǎng)絡(luò)漫游科目信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)課時(shí)1課時(shí)課型新授課時(shí)間課題網(wǎng)絡(luò)漫游教 學(xué) 目標(biāo)知識(shí)能力品德1了解IE瀏覽器的相關(guān)知識(shí)以及網(wǎng)頁和超鏈接的相關(guān)概念。2學(xué)會(huì)設(shè)置主頁。3讓學(xué)生欣賞不同的適合小學(xué)生的網(wǎng)站和網(wǎng)頁，產(chǎn)生美的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)：準(zhǔn)確輸入網(wǎng)址和瀏覽網(wǎng)頁。難點(diǎn)：網(wǎng)頁的收藏。板書 設(shè)計(jì) 示意框圖第一課 網(wǎng)絡(luò)漫游 一、認(rèn)識(shí)“新朋友”IE瀏覽器 二、瀏覽五彩繽紛的網(wǎng)頁三、網(wǎng)頁收藏 教 學(xué) 準(zhǔn) 備知識(shí)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。 硬件準(zhǔn)備：已經(jīng)連接到互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)。教 學(xué) 過 程教師活動(dòng)學(xué)生活

5、動(dòng)教師意圖時(shí)間一、課前導(dǎo)入。 同學(xué)們，你們肯定都聽說過“上網(wǎng)”、“網(wǎng)上聊天”、“因特網(wǎng)”吧？網(wǎng)上的世界五彩繽紛，充滿神秘和樂趣。今天，就讓我們一起去網(wǎng)上逛一逛，體驗(yàn)一下“網(wǎng)上沖浪”的感覺吧！認(rèn)真聽講，積極思考。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入主題。2二、網(wǎng)絡(luò)漫游 1結(jié)識(shí)新朋友網(wǎng)頁瀏覽器 【操作演示】雙擊桌面上的IE圖標(biāo)，打開IE瀏覽器。 介紹IE瀏覽器的界面，如地址欄、顯示網(wǎng)頁等區(qū)域。 在地址欄中輸入“”，再按回車鍵，瀏覽器窗口就打開了百度的首頁。介紹瀏覽器和百度的相關(guān)知識(shí)。 查看瀏覽器網(wǎng)址的歷史記錄，我們在瀏覽器地址欄中輸入過的網(wǎng)址，一般都會(huì)被自動(dòng)記錄下來，當(dāng)我們單擊地址欄右邊的向下鍵按鈕，找到

6、相應(yīng)地址，就可以迅速的打開相應(yīng)的網(wǎng)頁。 設(shè)置主頁，我們可以讓IE瀏覽器每次啟動(dòng)后都自動(dòng)打開百度首頁。 【操作演示】打開IE瀏覽器單擊“工具”菜單中的“Internet”選項(xiàng)在主頁文本框中輸入百度網(wǎng)址單擊“確定”。 同學(xué)們，你們會(huì)將IE瀏覽器設(shè)置為其他的主頁嗎？ 2瀏覽五彩繽紛的網(wǎng)頁 在IE瀏覽器中打開百度，當(dāng)我們用鼠標(biāo)指針指向網(wǎng)頁上的某些文字或圖片時(shí)，如我們指向“百科”，鼠標(biāo)指針有什么變化嗎？ 對，鼠標(biāo)指針會(huì)變成手形，這就表示我們所指的對象有超鏈接。通常，單擊網(wǎng)頁中的超鏈接，瀏覽器就會(huì)跳轉(zhuǎn)到一個(gè)新頁面。請同學(xué)們單擊試試看。 請同學(xué)們自己在網(wǎng)絡(luò)上逛一逛，感受下網(wǎng)絡(luò)漫游的樂趣，比如大家可以去中國兒

7、童資源網(wǎng)看一下，說不定會(huì)有你感興趣的東西哦！ 3收藏網(wǎng)頁 剛才在網(wǎng)絡(luò)漫游中你在中國兒童資源網(wǎng)中有沒有找到感興趣的網(wǎng)站呢？你想下次能快速地打開它嗎？那就趕緊把它收藏起來吧！ 【操作演示】在IE瀏覽中打開“”網(wǎng)站單擊IE瀏覽器窗口左上角的“收藏夾”“添加到收藏夾”在彈出的“添加收藏”對話框中單擊“添加”按鈕。大家趕緊去把自己喜歡的網(wǎng)站收藏下來吧！認(rèn)真聽講，積極思考，并自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。認(rèn)真聽講，自己動(dòng)手操作，并積極回答老師所提出的問題。 認(rèn)真聽講，并自己動(dòng)手操作。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)IE瀏覽器。指導(dǎo)學(xué)生查看瀏覽器網(wǎng)址歷史記錄。 指導(dǎo)學(xué)生設(shè)置主頁。 讓學(xué)生自己瀏覽網(wǎng)頁，熟悉各種操作。 指導(dǎo)學(xué)生收

8、藏網(wǎng)頁。 10 18 5三、課堂總結(jié)本節(jié)課，我們一起體驗(yàn)了網(wǎng)絡(luò)漫游，了解了瀏覽器，并學(xué)會(huì)了查看瀏覽器網(wǎng)址歷史記錄，設(shè)置瀏覽器的主頁，收藏網(wǎng)頁等技能。為我們在網(wǎng)上沖浪打下了基礎(chǔ)。認(rèn)真聽課，積極思考。 對本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。5第2課 網(wǎng)上尋寶科目信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)課時(shí)1課時(shí)課型新授課時(shí)間課題網(wǎng)上尋寶教 學(xué) 目標(biāo)知識(shí)能力品德1掌握利用搜索引擎搜索有用信息的方法。2學(xué)會(huì)保存網(wǎng)頁。3通過學(xué)習(xí)搜索引擎的使用，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息并進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)：準(zhǔn)確搜索所需的信息。難點(diǎn)：區(qū)分保存網(wǎng)頁與收藏網(wǎng)頁。板書 設(shè)計(jì) 示意框圖一、搜索文字信息 二、搜索圖片信息三、保存網(wǎng)頁 教

9、 學(xué) 準(zhǔn) 備知識(shí)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。 硬件準(zhǔn)備：接入互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)。教 學(xué) 過 程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師意圖時(shí)間二、網(wǎng)上尋寶 1搜索文字信息 【操作演示】雙擊桌面上的IE圖標(biāo)，打開IE瀏覽器。 同學(xué)們，我們每年都過五一勞動(dòng)節(jié)，可是在享受假期的同時(shí)，你們知道五一勞動(dòng)節(jié)是怎么來的嗎？現(xiàn)在我們一起在網(wǎng)上尋找答案吧！ 【操作演示】雙擊IE瀏覽器打開百度網(wǎng)站在搜索文本框中輸入“五一國際勞動(dòng)節(jié)”單擊“百度一下”。 搜索文本框是輸入搜索文字的地方，輸入的文字應(yīng)該簡練，最好是提煉出相應(yīng)的關(guān)鍵字。 單擊“百度一下”，百度會(huì)搜索出許多與“五一勞動(dòng)節(jié)”相關(guān)的信息。單擊我們感興趣的或者需要的搜索結(jié)果。 我們通過以下步

10、驟還可以將搜索到的文字信息保存到電腦中。 【操作演示】選中IE瀏覽器中的文字信息在文字上右擊鼠標(biāo)在彈出的快捷菜單中單擊“復(fù)制”打開記事本選擇“編輯”菜單“粘貼”選擇“文件”菜單“保存”。 2搜索圖片信息 【操作演示】打開百度單擊“圖片”鏈接在文本框中輸入“五一國際勞動(dòng)節(jié)”單擊“百度一下”百度打開相關(guān)圖片的顯示頁面單擊“小圖”查看“大圖”右擊“大圖”在彈出的快捷菜單中單擊“圖片另存為”可將圖片保存到電腦中。 比較搜索圖片信息和搜索文字信息的不同。 3保存網(wǎng)頁 我們在網(wǎng)絡(luò)中漫游時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們找到的網(wǎng)頁都是圖文并茂的，我們是不是只能把它們分別保存才可以呢？當(dāng)然不是，下面我們就一起來保存圖文并茂的網(wǎng)頁

11、吧！ 【操作演示】用IE瀏覽器打開圖文并茂的網(wǎng)頁單擊瀏覽器窗口的“文件”菜單單擊“另存為”出現(xiàn)的“保存網(wǎng)頁”對話框選擇保存位置單擊“保存”。認(rèn)真聽講，積極思考，并自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。積極思考，理解關(guān)鍵字的概念。認(rèn)真聽講，并自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。認(rèn)真聽講，積極思考，并自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。認(rèn)真聽講，動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。指導(dǎo)學(xué)生打開并使用搜索引擎。 講授使用搜索引擎的技巧。 講授如何保存網(wǎng)頁中的文字信息。 指導(dǎo)學(xué)生搜索和保存圖片信息。 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)保存網(wǎng)頁。3四、課堂總結(jié)本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何在網(wǎng)上搜索有用的文字、圖片等信息，并將其保存到本地計(jì)算機(jī)上，包括直接保存網(wǎng)

12、頁等。為我們在網(wǎng)上沖浪奠定了基礎(chǔ)。認(rèn)真聽課，積極思考。 對本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。10第3課網(wǎng)絡(luò)下載科目信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)課時(shí)1課時(shí)課型新授課時(shí)間課題網(wǎng)絡(luò)下載教 學(xué) 目標(biāo)知識(shí)能力品德1學(xué)會(huì)在瀏覽器中直接下載文件的方法。2學(xué)會(huì)使用下載工具，例如迅雷等下載文件。3通過兩種不同的下載文件方式的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生下載文件的能力和比較分析的能力。4提高獲取信息的能力。教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)直接下載方式和迅雷下載方式。難點(diǎn)： 直接下載和用下載工具下載的比較。板書 設(shè)計(jì) 示意框圖一、手到擒來直接下載 二、斷點(diǎn)續(xù)傳迅雷下載教 學(xué) 準(zhǔn) 備硬件準(zhǔn)備：接入互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)。 軟件準(zhǔn)備：迅雷下載軟件。教

13、 學(xué) 過 程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師意圖時(shí)間一、課前導(dǎo)入，任務(wù)介紹 網(wǎng)絡(luò)上的資源極其豐富，有動(dòng)聽的音樂、漂亮的圖片、實(shí)用的軟件等，不少資源還是免費(fèi)的。現(xiàn)在我們就一起來學(xué)習(xí)下載，將網(wǎng)絡(luò)上有用的資源搬到我們的電腦上。認(rèn)真聽講，積極思考。引入課堂，讓學(xué)生完成過渡。3二、網(wǎng)絡(luò)下載1手到擒來直接下載 直接下載也就是在瀏覽器中找到資源后，用瀏覽器直接下載到電腦上?，F(xiàn)在我們一起學(xué)習(xí)用直接下載的方法來下載一個(gè)迅雷軟件。 【操作演示】雙擊打開IE輸入迅雷首頁網(wǎng)址打開迅雷首頁點(diǎn)擊右上角的“下載迅雷”右擊“本地下載鏈接”在彈出的快捷菜單中單擊“目標(biāo)另存為”在彈出的另存為對話框中單擊“保存”。直接下載方法操作簡單，適合于

14、下載數(shù)據(jù)量較小的文件，因?yàn)橹苯酉螺d過程中，如果任務(wù)中斷，下次往往需要重新下載整個(gè)文件。 2斷點(diǎn)續(xù)傳迅雷下載 下載工具是一種可以使你更快地從網(wǎng)上下載資源的軟件。迅雷是一款具有斷點(diǎn)續(xù)傳功能的下載工具，下面我們一起用迅雷下載一個(gè)免費(fèi)的安全防護(hù)軟件360安全衛(wèi)士?！静僮餮菔尽侩p擊桌面的迅雷圖標(biāo)用IE瀏覽器打開360首頁單擊“安全衛(wèi)士”鏈接右擊“免費(fèi)下載”在彈出的快捷菜單中單擊“使用迅雷下載”選擇文件保存的位置單擊“立即下載”。 斷點(diǎn)續(xù)傳是在下載或上傳時(shí)，將下載或上傳的任務(wù)人為的劃分為幾個(gè)部分，每一個(gè)部分采用一個(gè)線程進(jìn)行上傳或下載，如果碰到網(wǎng)絡(luò)故障，可以從已經(jīng)上傳或下載的部分開始繼續(xù)上傳或下載之前未上傳

15、或下載的部分，而沒有必要重頭開始上傳或下載。這樣可以節(jié)省時(shí)間，提高速度。 認(rèn)真聽講，積極思考，并自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。認(rèn)真聽講，積極思考。 認(rèn)真聽講，積極思考，并自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。認(rèn)真聽講，積極思考。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用直接下載的方式下載網(wǎng)絡(luò)資源。 總結(jié)直接下載。 講授用迅雷下載工具下載，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作。講解斷點(diǎn)續(xù)傳。 10 85三、課堂練習(xí)用直接下載和迅雷下載兩種方式，將“360殺毒軟件離線安裝包”下載到電腦中。按要求完成作業(yè)。 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)效果。10四、課堂總結(jié)本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了直接下載和用迅雷下載兩種網(wǎng)絡(luò)下載方式，學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)中下載各種形式的資源，為我們進(jìn)

16、行網(wǎng)上沖浪打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真聽課，積極思考。 對本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。5第4課 安全衛(wèi)士科目信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)課時(shí)1課時(shí)課型新授時(shí)間課題安全衛(wèi)士教 學(xué) 目標(biāo)知識(shí)能力品德1學(xué)會(huì)防范電腦中的信息安全威脅。2掌握一種常用殺毒軟件的安裝和設(shè)置。3學(xué)會(huì)使用360安全衛(wèi)士維護(hù)電腦安全。4培養(yǎng)樹立良好的信息安全意識(shí)和道德行為規(guī)范。教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)：360安全衛(wèi)士和360殺毒軟件的基本操作。難點(diǎn)：360安全衛(wèi)士和360殺毒軟件的安裝和設(shè)置。板書 設(shè)計(jì) 示意框圖第四課 安全衛(wèi)士一、威脅無處不在 二、360幫你忙教 學(xué) 準(zhǔn) 備知識(shí)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。 硬件準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)工具。軟件準(zhǔn)備：360

17、安全衛(wèi)士和360殺毒軟件。教 學(xué) 過 程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師意圖時(shí)間一、課前導(dǎo)入，任務(wù)介紹 有一天，玲玲發(fā)現(xiàn)電腦里的某些文件的后綴名發(fā)生了變化，甚至有些重要文件也突然不見了，她通過網(wǎng)上搜索查找，終于找到了問題的所在電腦中毒了導(dǎo)致信息安全存在威脅。因此，玲玲又找到了能維護(hù)電腦信息安全的好幫手360安全衛(wèi)士和360殺毒軟件?，F(xiàn)在，我們就和玲玲一起來學(xué)習(xí)這個(gè)實(shí)用的工具吧！認(rèn)真閱讀教材，積極思考。引入課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3二、360安全衛(wèi)士和360殺毒軟件操作首先，讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下信息安全存在哪些常見的威脅吧！ 1威脅無處不在（板書） 在我們使用電腦時(shí)，突然的停電或死機(jī)等異常情況，都可能會(huì)

18、使我們來不及保存文件，從而造成數(shù)據(jù)丟失；（投影展示：圖片）電腦出現(xiàn)故障可能造成重要文件的數(shù)據(jù)丟失；（投影展示：圖片） 電腦沒有安裝殺毒軟件，直接連接因特網(wǎng)或移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備（比如U盤）等，也可能會(huì)染上病毒。（投影展示：圖片） 這樣的威脅是無處不在的，對于前面兩種情況我們可以通過及時(shí)保存文件和定時(shí)備份重要文件來防范（投影展示：圖片）。針對電腦感染病毒的情況，我們又該如何防范呢？（板書：360幫你忙）2360幫你忙 如果你的電腦上沒有安裝360安全衛(wèi)士和360殺毒軟件，那么我們就先一起安裝這兩個(gè)軟件吧。（板書：360安全衛(wèi)士和360殺毒軟件的安裝） 【操作演示】雙擊上節(jié)課我們下載的360安全衛(wèi)士安裝文

19、件，根據(jù)軟件安裝向?qū)В徊揭徊酵瓿?60安全衛(wèi)士的安裝。然后，再利用上節(jié)課的網(wǎng)絡(luò)下載知識(shí)，使用迅雷下載360殺毒安裝文件，并雙擊此安裝文件，根據(jù)軟件安裝向?qū)?，一步一步完?60殺毒軟件的安裝。安裝完成之后，我們就來講一講如何通過使用殺毒軟件防止病毒入侵以及怎樣清除電腦病毒吧！（板書：360安全衛(wèi)士） 【操作演示】執(zhí)行 “開始”“程序”“360安全中心”“360安全衛(wèi)士“360木馬防火墻”命令，或者執(zhí)行“開始”“程序”“360安全衛(wèi)士”命令，打開360安全衛(wèi)士主界面，單擊“木馬防火墻”，從而打開360木馬防火墻主界面，檢查360木馬防火墻是否全部開啟，若沒有，則單擊“一鍵開啟”按鈕。實(shí)現(xiàn)對電腦的

20、系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)保護(hù)。 （板書：360殺毒軟件）【操作演示】執(zhí)行“開始”“程序”“360殺毒”“360殺毒”命令，打開360殺毒主界面，或者打開360安全衛(wèi)士主界面，單擊“殺毒”圖標(biāo)，從而打開360殺毒主界面，如果你的電腦已經(jīng)較長時(shí)間沒有殺毒了，建議單擊“全盤掃描”，徹底檢查一下電腦是否感染了病毒。然后，我們可以單擊360殺毒主界面中的“實(shí)時(shí)防護(hù)”，確保360實(shí)時(shí)防護(hù)已全部開啟。 如果你懷疑某個(gè)文件夾中的文件感染了病毒，只需右擊該文件夾，然后在彈出的快捷菜單中單擊“使用360殺毒掃描”，即可查殺指定文件夾中的文件。 認(rèn)真聽講，積極思考、交流，主動(dòng)發(fā)表自己的看法和建議。 認(rèn)真聽講，積極思考，并自己動(dòng)

21、手操作，掌握技巧和方法。 認(rèn)真聽講，積極思考，并自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。 認(rèn)真聽講并積極思考。自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)信息安全的威脅及相應(yīng)的防范措施，并引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考其他有關(guān)信息安全方面的威脅及相應(yīng)的防范措施。 指導(dǎo)學(xué)生利用迅雷下載360殺毒軟件，講授360安全衛(wèi)士和360殺毒軟件的安裝步驟。 指導(dǎo)學(xué)生利用360安全衛(wèi)士中的360木馬防火墻來對電腦系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)保護(hù)。 5555三、課堂練習(xí)搜集查找電腦信息安全方面的威脅及相應(yīng)的防范措施，并重新對360安全衛(wèi)士和360殺毒軟件進(jìn)行安裝、設(shè)置和查殺病毒的操作，閱讀本課“知識(shí)宮”的內(nèi)容，總結(jié)電腦病毒的特點(diǎn)、傳播途徑和預(yù)防辦法。

22、最后記錄自己在學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)，與其他同學(xué)進(jìn)行分享。按要求完成作業(yè)。 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)效果。10四、課堂總結(jié)本節(jié)課，我們接觸了信息安全威脅方面的知識(shí)及360安全衛(wèi)士和360殺毒軟件，學(xué)會(huì)了如何安裝、設(shè)置、查殺病毒等基本操作，并了解到如何對電腦的信息安全進(jìn)行實(shí)時(shí)保護(hù)，為我們以后對信息安全方面的維護(hù)打下了基礎(chǔ)。認(rèn)真聽講，積極思考。 對本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。5第5課 文本編輯好幫手 科目信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)課時(shí)1課時(shí)課型新授課時(shí)間課題文本編輯好幫手教 學(xué) 目標(biāo)知識(shí)能力品德1認(rèn)識(shí)Word 2003。2學(xué)會(huì)如何在Word 2003中輸入文字及保存文檔。3掌握退出Word的基本操作。4

23、培養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)：Microsoft Office Word 2003工具的基本操作。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)Word窗口，熟悉Word中的文字輸入、文檔保存等基本操作。板書 設(shè)計(jì) 示意框圖第五課 文本編輯好幫手一、初識(shí)Word 二、輸入文字三、保存文檔四、退出Word教 學(xué) 準(zhǔn) 備知識(shí)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。 硬件準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)工具。軟件準(zhǔn)備：Microsoft Office Word 2003。教 學(xué) 過 程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師意圖時(shí)間一、課前導(dǎo)入，任務(wù)介紹 五一國際勞動(dòng)節(jié)快到了，玲玲手寫了一篇贊美爸爸的文章，投到學(xué)校的“新星文學(xué)社”，希望能在五一國際勞動(dòng)節(jié)那天發(fā)表，作

24、為一份特殊的小禮物送給親愛的爸爸?？晌膶W(xué)社的小編輯說，文章的內(nèi)容很好，但是玲玲遞交的手稿不便于文學(xué)社對文字進(jìn)行編輯和排版，建議玲玲交電子稿。因此，玲玲找到了能進(jìn)行文本編輯的好幫手Microsoft Office Word 2003。現(xiàn)在，我們就跟隨玲玲一起走進(jìn)Word世界去體驗(yàn)它的強(qiáng)大功能吧！認(rèn)真聽講，積極思考。引入課堂，讓學(xué)生完成過渡。3二、Microsoft Office Word 2003操作1初識(shí)Word（板書：初識(shí)Word）【操作演示】啟動(dòng)Word 2003，通過執(zhí)行“開始”“程序”“Microsoft Office”“Microsoft Office Word 2003“命令，打開

25、Word 2003窗口。如果桌面建立了Word 2003的快捷方式，也可以直接雙擊桌面的快捷方式來啟動(dòng)哦！ 標(biāo)題欄：從中我們可以了解當(dāng)前文檔的名稱。菜單欄：它顯示的是操作菜單，如文件、編輯和視圖等。我們可以通過這些操作菜單執(zhí)行下一級(jí)的操作命令。 常用工具欄和格式工具欄：它以圖標(biāo)按鈕的形式顯示常用操作命令，將鼠標(biāo)移到相應(yīng)的按鈕上，稍停留片刻，就會(huì)出現(xiàn)提示文字。編輯區(qū)：我們可以輸入和修改文字、制作表格、插入圖片等等。在編輯區(qū)中，我們發(fā)現(xiàn)有一條閃爍的豎線“|”，這就是光標(biāo)。光標(biāo)所在的位置稱為插入點(diǎn)，用來指示當(dāng)前操作的位置。狀態(tài)欄：從中可以了解當(dāng)前操作所在的行、列位置及當(dāng)前的頁碼和總頁碼等信息。任務(wù)窗

26、格：主要包括“開始工作”、“幫助”和“搜索結(jié)果”等窗格，它可以簡化操作步驟，提高我們的工作效率。2輸入文字（板書：輸入文字）【操作演示】啟動(dòng)Word 2003，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)新建一個(gè)空白文檔。新建文檔后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)光標(biāo)在編輯區(qū)的左上角位置閃爍，這就是文字輸入的位置了。單擊桌面“任務(wù)欄”右下角的輸入法按鈕，選擇一種合適的輸入法，將玲玲這篇踏上爸爸上班的路的標(biāo)題和第一段文字輸入Word中。3保存文檔（板書：保存文檔）【操作演示】執(zhí)行“文件”“保存”命令，此時(shí)將彈出“另存為”對話框，再單擊“保存位置”右邊的下拉箭頭，在下拉列表中選擇合適的保存路徑，這里我們選擇D盤中的“玲玲”文件夾。在下方“文件名”框內(nèi)

27、輸入“踏上爸爸上班的路”。單擊“保存”，這樣我們的文檔就保存成功啦！ 4退出Word（板書：退出Word） 【操作演示】文檔保存成功后，單擊右上角關(guān)閉按鈕，或者執(zhí)行“文件”“退出”命令，都可以退出Word窗口。 認(rèn)真聽講，積極思考，并自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。 認(rèn)真閱讀教材，積極思考。 認(rèn)真聽講，積極思考，并自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。 認(rèn)真聽講，積極思考，并自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。 認(rèn)真聽講并積極思考。自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。指導(dǎo)學(xué)生打開Word 2003。 講授Word窗口的組成部分及其作用。 講授怎樣輸入文字，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文字的輸入。 指導(dǎo)學(xué)生對Word中輸入的文字進(jìn)

28、行保存。指導(dǎo)學(xué)生安全地退出Word窗口。 10 832三、課堂練習(xí)同學(xué)們，還記得上個(gè)學(xué)期我們學(xué)過的用文本文檔寫日記嗎？其實(shí)，用Word寫日記更方便哦，你也試一試吧！請輸入自己的一篇日記，并以“我的日記”為文件名將它保存好，比一比看誰做得最快最好，并談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。按要求完成作業(yè)。 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)效果。10四、課堂總結(jié)本節(jié)課，我們接觸了文本編輯工具M(jìn)icrosoft Office Word 2003，認(rèn)識(shí)了Word窗口的組成部分及其作用，并學(xué)會(huì)了啟動(dòng)Word、輸入文字、保存文檔和退出Word等基本操作，學(xué)會(huì)制作了一個(gè)簡單的“踏上爸爸上班的路”文檔，這為我們后面進(jìn)一步學(xué)習(xí)Word

29、2003打好了基礎(chǔ)。認(rèn)真聽講，積極思考。 對本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。5第6課 小小編輯師科目信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)課時(shí)1課時(shí)課型新授課時(shí)間課題小小編輯師教 學(xué) 目標(biāo)知識(shí)能力品德1學(xué)會(huì)怎樣給整篇文章分段。2掌握添加、刪除文字的操作。3學(xué)會(huì)如何復(fù)制、剪切和粘貼文字。4掌握移動(dòng)文字的操作。5培養(yǎng)實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)： Microsoft Office Word 2003工具的基本操作。難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)給文章分段并掌握添加、刪除、復(fù)制、剪切和粘貼文字等操作方法。板書 設(shè)計(jì) 示意框圖第6課 小小編輯師一、給文章分段二、更正錯(cuò)別字三、填補(bǔ)遺漏文字四、調(diào)整文字順序教 學(xué) 準(zhǔn) 備知識(shí)準(zhǔn)

30、備：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。 硬件準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)工具。軟件準(zhǔn)備：Microsoft Office Word 2003。教 學(xué) 過 程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師意圖時(shí)間一、課前導(dǎo)入，任務(wù)介紹 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，玲玲已經(jīng)把踏上爸爸上班的路這篇文章完整地輸入到Word中了，她非常地高興，反復(fù)地閱讀檢查，發(fā)現(xiàn)自己在輸入文章的時(shí)候出現(xiàn)了一些小錯(cuò)誤，該怎么解決呢？這時(shí)，玲玲眼前突然一亮，又想到了文字處理軟件我們的小小編輯師Microsoft Office Word 2003?，F(xiàn)在，就讓我們和玲玲一起來利用這個(gè)小小編輯師來修改這些小錯(cuò)誤吧！認(rèn)真聽講，積極思考。引入新課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3二、Microsoft

31、Office Word 2003操作1給文章分段（板書：給文章分段） 雙擊打開踏上爸爸上班的路這個(gè)Word文檔，通讀整篇文章，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)從頭到尾只有一個(gè)段落，這樣可不太好。那該怎樣給文章分段呢？ 【操作演示】首先，根據(jù)語義，將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到要分段的位置，單擊左鍵，閃爍的光標(biāo)“|”將出現(xiàn)在此位置。然后，按“Enter”健，此時(shí)光標(biāo)后面的語句將向下另起一行，給文章分段就完成了。2更正錯(cuò)別字（板書：更正錯(cuò)別字）細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)文章中有錯(cuò)別字，如第二段第一句話中玲玲就錯(cuò)把“一名”（板書：一名）輸成了“一明”（板書：一明）。該如何更正呢？我們的思路是先將輸錯(cuò)的文字刪除，然后再輸入正確的文字。 【操作演示

32、】首先，將光標(biāo)“|”定位到要?jiǎng)h除的文字“明”的后面，按“Backspace”，刪除光標(biāo)前面的文字“明”。或者定位到“明”的前面，按“Delete”，刪除光標(biāo)后面的文字“明”。然后將“名”輸入到光標(biāo)處。3填補(bǔ)遺漏文字（板書：填補(bǔ)遺漏文字）我們又發(fā)現(xiàn)，踏上爸爸上班的路這篇文章中“當(dāng)我看到”后面遺漏了“爸爸”一詞，還有最后一句話也遺漏了這個(gè)詞。文章多處遺漏了“爸爸”一詞，我們可以將這個(gè)詞復(fù)制，然后再分別粘貼到其他遺漏的地方，就能快速地填補(bǔ)這些遺漏文字了。【操作演示】首先，將光標(biāo)定位到“爸爸”前，按住左鍵不放，拖動(dòng)到“爸爸”后，釋放鼠標(biāo)。這時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)“爸爸”兩個(gè)字呈反色顯示。然后執(zhí)行“編輯”“復(fù)制

33、”命令，或者按“Ctrl + C”，這樣就完成了“爸爸”一詞的復(fù)制。最后，將光標(biāo)定位到“當(dāng)我看到”后，執(zhí)行“編輯”“粘貼”命令，或者按“Ctrl + V”，“爸爸”一詞就出現(xiàn)在“當(dāng)我看到”后面了。將光標(biāo)定位到“不由自主地去幫”后，執(zhí)行“編輯”“粘貼”命令，“爸爸”一詞就填補(bǔ)進(jìn)去了。4調(diào)整文字順序（板書：調(diào)整文字順序）反復(fù)閱讀文章后，有同學(xué)提出，如果把“爸爸每天早出晚歸，風(fēng)雨無阻?！边@句話放到“爸爸是一名清潔工，”后面，會(huì)更符合邏輯。那么怎樣快速調(diào)整它們的順序呢？ 【操作演示】首先選定“爸爸每天早出晚歸，風(fēng)雨無阻?！保瑘?zhí)行“編輯”“剪切”命令，或者按“Ctrl + X”。此時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話從屏

34、幕上消失了，不要急，它只是被暫時(shí)放到了“剪貼板”中。 然后將光標(biāo)定位到“爸爸是一名清潔工，”后面，執(zhí)行“編輯”“粘貼”命令。此時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“爸爸每天早出晚歸，風(fēng)雨無阻?！敝匦鲁霈F(xiàn)了。再次檢查，把“爸爸每天早出晚歸，風(fēng)雨無阻。”中多余的“爸爸”一詞刪掉。認(rèn)真聽講，積極思考，并自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。 認(rèn)真聽講，積極思考，并自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。 認(rèn)真聽講，積極思考，并自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。 認(rèn)真聽講并積極思考。自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。指導(dǎo)學(xué)生打開踏上爸爸上班的路這個(gè)現(xiàn)有Word文檔。 指導(dǎo)學(xué)生對Word中輸入的錯(cuò)別字進(jìn)行更正。 指導(dǎo)學(xué)生對Word中遺漏的文字進(jìn)行填補(bǔ)。

35、 指導(dǎo)學(xué)生對Word中的文字順序進(jìn)行調(diào)整。 5 555三、課堂練習(xí)在第5課的課堂練習(xí)中我們完成了我的日記這個(gè)文檔的輸入，請大家仔細(xì)閱讀這篇日記，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，對這篇日記進(jìn)行分段、更正錯(cuò)別字、填補(bǔ)遺漏文字和調(diào)整文字順序等操作。大家趕快動(dòng)手做一做吧，比一比看誰完成得最快最好，并談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。按要求完成作業(yè)。 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)效果。10四、課堂總結(jié)本節(jié)課，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了文本編輯工具M(jìn)icrosoft Office Word 2003，利用在Word中的添加、刪除、復(fù)制、剪切和粘貼文字等操作方法和技巧對踏上爸爸上班的路這篇文檔中的一些小錯(cuò)誤進(jìn)行了修改。這為我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)Wo

36、rd 2003打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真聽講，積極思考。 對本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。5第7課 美化版面科目信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)課時(shí)1課時(shí)課型新授課時(shí)間課題美化版面教 學(xué) 目標(biāo)知識(shí)能力品德1了解修飾文章的基本知識(shí)，掌握文字和段落的修飾。2能夠?qū)ψ约旱娜沼涍M(jìn)行個(gè)性化修飾，學(xué)以致用。3培養(yǎng)良好的文字修飾習(xí)慣。教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)：Microsoft Word 2003文字、段落的基本修飾。難點(diǎn)：根據(jù)文章（日記）的主題、字?jǐn)?shù)等實(shí)際情況設(shè)置適當(dāng)?shù)淖煮w、段落格式。板書 設(shè)計(jì) 示意框圖第7課 美化版面一、修飾文字二、調(diào)整段落教 學(xué) 準(zhǔn) 備知識(shí)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。 硬件準(zhǔn)備：多媒體計(jì)算機(jī)教室或機(jī)房。軟件準(zhǔn)

37、備：Microsoft Office Word 2003。教 學(xué) 過 程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師意圖時(shí)間一、課前導(dǎo)入，任務(wù)介紹 經(jīng)過前面兩課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道如何用Word編輯文章了，不少同學(xué)還成了名副其實(shí)的小小編輯師?？墒?，也有同學(xué)指出，文章雖然編輯好了，但是整體看上去不怎么美觀，今天，我們就和玲玲一起來學(xué)習(xí)，如何將文章變得更漂亮些吧。認(rèn)真閱讀教材，積極思考。引入課堂，讓學(xué)生完成過渡。2二、Microsoft Word 2003操作1修飾文字 【操作演示】執(zhí)行“開始”“程序”“Microsoft Office” “Microsoft Word 2003”命令，進(jìn)入Word的界面，這樣就新建了

38、一個(gè)空白的Word文檔，執(zhí)行“文件”“打開”命令，打開“踏上爸爸上班的路”這篇文檔。還有一種更加簡單打開方式，哪個(gè)同學(xué)知道，告訴大家吧！ 要想讓踏上爸爸上班的路這篇文章更美觀，我們可以從文字和段落兩個(gè)方面來修飾。標(biāo)題對于一篇文章來說非常重要，我們應(yīng)該對標(biāo)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑O(shè)置，使它看起來更加醒目。 首先，我們來設(shè)置標(biāo)題的字體。選定標(biāo)題 “踏上爸爸上班的路”，然后單擊格式工具欄的“字體”框右側(cè)的下三角按鈕，從中選擇合適的字體。接下來，我們設(shè)置字號(hào)。字號(hào)就是字的大小。在格式工具欄的“字號(hào)”框中選擇合適的字號(hào)。接下來，設(shè)置字體顏色，選定標(biāo)題文字后，單擊“字體顏色”按鈕右側(cè)的下三角按鈕，在彈出的調(diào)色板中選擇

39、你喜歡的顏色。最后，我們還可以對標(biāo)題文字設(shè)置字形。Word中提供了加粗、傾斜和下劃線等幾種字形。如果要將標(biāo)題文字加粗，選定標(biāo)題文字后，單擊格式工具欄中的“加粗”按鈕就可以了。對正文的修飾方法也是一樣的，譬如，我們要將正文設(shè)置為“楷體”、“綠色”，應(yīng)該怎樣操作呢？大家一起試試吧！2調(diào)整段落大家在寫作文的時(shí)候，一般會(huì)將作文的標(biāo)題居中，段落首行空兩格，為了符合人們的閱讀習(xí)慣，電子文檔也應(yīng)該調(diào)整成這樣的格式?！静僮餮菔尽窟x定標(biāo)題“踏爸爸上班的路”，單擊格式工具欄中的“居中”按鈕后，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)標(biāo)題已經(jīng)居中了。細(xì)心的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)“居中”按鈕的左右各還有一個(gè)按鈕，它們分別是“兩端對齊”和“右對齊”，大家自己

40、試試這兩個(gè)按鈕的作用吧。 除此以外，執(zhí)行“格式”“段落”命令，在對齊方式中選擇“居中”也可以實(shí)現(xiàn)這種效果哦！接下來，我們?yōu)檎亩温湓O(shè)置首行縮進(jìn)?！静僮餮菔尽窟x定正文所有文字，執(zhí)行“格式”“段落”命令，彈出“段落”對話框。在“縮進(jìn)”選項(xiàng)區(qū)，單擊“特殊格式”框右側(cè)的下拉箭頭，選擇“首行縮進(jìn)”，然后在“度量值” 列表框中選擇“2字符”，最后單擊“確定”。接下來，我們?yōu)槲恼略O(shè)置行距?！静僮餮菔尽繄?zhí)行“編輯”“全選”命令，選定全文。執(zhí)行“格式”“段落”命令，彈出“段落”對話框。在“間距”選項(xiàng)區(qū)，單擊“行距”框右側(cè)的下拉箭頭，選擇“1.5倍行距”，單擊“確定”。好了，這就是我們對文章進(jìn)行修飾后的效果，是不

41、是好看多了？同學(xué)們趕緊動(dòng)手試試吧！認(rèn)真聽講，積極思考，并自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。 認(rèn)真聽講，積極思考，并自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。 學(xué)生自己動(dòng)手操作。 認(rèn)真聽講，積極思考，并自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。 認(rèn)真聽講并積極思考。自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。 認(rèn)真聽講并積極思考。自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。 指導(dǎo)學(xué)生打開“踏上爸爸上班的路”這篇文檔。 演示給學(xué)生看，讓學(xué)生形成感性認(rèn)識(shí)。 給學(xué)生自由摸索驗(yàn)證的機(jī)會(huì)。 指導(dǎo)學(xué)生在將標(biāo)題居中。 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何設(shè)置段落首行縮進(jìn)。 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何設(shè)置段落行距。 355355三、課堂練習(xí)打開“我的日記”文檔，按“練功坊”的要求對自己的日記進(jìn)行

42、修飾美化。按要求完成作業(yè)。 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)效果。10四、課堂總結(jié)本節(jié)課，我們學(xué)會(huì)在Word中如何對文章進(jìn)行文字和段落方面的修飾，使文章變得更加漂亮，這為我們以后更進(jìn)一步學(xué)習(xí)Word 2003打好了基礎(chǔ)。認(rèn)真聽講，積極思考。 對本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。5第8課 圖文并茂科目信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)課時(shí)1課時(shí)課型新授課時(shí)間課題圖文并茂教 學(xué) 目標(biāo)知識(shí)能力品德1了解美化文章的基本知識(shí)，掌握剪貼畫、圖片以及藝術(shù)字的插入。2能夠?qū)ψ约旱娜沼涍M(jìn)行個(gè)性化裝扮，學(xué)以致用。3培養(yǎng)良好的文字整理和修飾習(xí)慣，培養(yǎng)審美能力。教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)： Microsoft Word 2003中圖片、剪貼畫以及

43、藝術(shù)字的插入和調(diào)整。難點(diǎn)： 根據(jù)文章（日記）的主題、字?jǐn)?shù)等實(shí)際情況插入合適的圖片，使得圖文和諧統(tǒng)一。板書 設(shè)計(jì) 示意框圖第8課 圖文并茂一、插入剪貼畫二、插入圖片三、插入藝術(shù)字教 學(xué) 準(zhǔn) 備知識(shí)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。 硬件準(zhǔn)備：多媒體計(jì)算機(jī)教室或機(jī)房。軟件準(zhǔn)備：Microsoft Office Word 2003。教 學(xué) 過 程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師意圖時(shí)間一、課前導(dǎo)入，任務(wù)介紹 經(jīng)過前面三課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道如何用Word對文字和段落進(jìn)行修飾了，可是，整體看上去總覺得還少了點(diǎn)什么，如果我們給文章插入一些主題相關(guān)的圖片，效果肯定不錯(cuò)。今天，我們就和玲玲一起來學(xué)習(xí)如何將文章裝扮得更漂亮些吧。認(rèn)

44、真閱讀教材，積極思考。引入課堂，讓學(xué)生完成過渡。2二、Microsoft Word 2003操作1插入剪貼畫 首先，打開踏上爸爸上班的路這個(gè)Word文檔。剪貼畫是Word中自帶的一個(gè)剪輯畫庫，里面有許多有趣的小圖片?！静僮餮菔尽繄?zhí)行“插入”“圖片”“剪貼畫”命令，打開“剪貼畫”任務(wù)窗口。接下來，在搜索欄中輸入關(guān)鍵詞，單擊“搜索”按鈕，單擊搜索到的相關(guān)圖片就完成了插入操作。有的同學(xué)可能覺得剪貼畫太大了，接下來，我們就來調(diào)整剪貼畫的大小。 【操作演示】單擊插入的剪貼畫，此時(shí)剪貼畫四周會(huì)出現(xiàn)8個(gè)黑色方形尺寸控點(diǎn)。把鼠標(biāo)指針放置在尺寸控點(diǎn)上，當(dāng)鼠標(biāo)指針變成雙向箭頭時(shí)拖動(dòng)鼠標(biāo)，剪貼畫就會(huì)隨著鼠標(biāo)的移動(dòng)改

45、變大小。插入剪貼畫后，文章的版式可能會(huì)變亂，這就需要我們?yōu)榧糍N畫設(shè)置合適的版式?！静僮餮菔尽侩p擊剪貼畫，彈出“設(shè)置圖片格式”對話框，將剪貼畫的版式設(shè)置為“四周型”。還有一種方法：右鍵單擊剪貼畫，然后選擇“顯示圖片工具欄”命令，在圖片工具欄中，對“文字環(huán)繞”方式進(jìn)行適當(dāng)設(shè)置，效果也是一樣的。大家自己動(dòng)手試試吧！另外，在“設(shè)置圖片格式”對話框中，單擊“高級(jí)”按鈕，在彈出的“高級(jí)版式”對話框中，能找到更加豐富的文字環(huán)繞方式。將剪貼畫設(shè)置為“四周型”后，就可以在頁面中任意移動(dòng)剪貼畫了，假如我們現(xiàn)在要將它移動(dòng)到左上角去。【操作演示】將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到剪貼畫上，此時(shí)鼠標(biāo)指針會(huì)變成四向箭頭形狀。拖動(dòng)剪貼畫到文

46、本中合適的位置后，釋放鼠標(biāo)就完成操作了。大家自己動(dòng)手試試吧。2插入圖片有時(shí)候，在剪輯畫庫中沒有我們需要的圖片，自己收集的圖片同樣也可以插入文章中。 【操作演示】執(zhí)行“插入”“圖片”“來自文件”命令，將彈出“插入圖片”對話框。接下來，在“查找范圍”框中選擇存放圖片的位置，選定一幅合適的圖片，單擊“插入”按鈕。 與調(diào)整剪貼畫的方法一樣，大家自己動(dòng)手來設(shè)置圖片的版式、調(diào)整圖片的大小，并把圖片拖到合適的位置。看看誰做得又快又好！3插入藝術(shù)字網(wǎng)絡(luò)上有很多文字，形狀各異，很有特色。在Word中，我們也可以通過藝術(shù)字來實(shí)現(xiàn)這種效果。假設(shè)我們要將文章標(biāo)題換成藝術(shù)字?！静僮餮菔尽渴紫冗x定“踏上爸爸上班的路”，執(zhí)

47、行“插入”“圖片”“藝術(shù)字”命令，彈出“藝術(shù)字庫”對話框，選擇自己喜歡的樣式，單擊“確定”。接下來，將彈出“編輯藝術(shù)字文字”對話框，在“字體”框中選擇“華文行楷”，在“字號(hào)”框中選擇“18”，單擊“確定”。這樣，藝術(shù)字形式的標(biāo)題就插入到文章中了。效果怎么樣？是不是比原來的標(biāo)題更加活潑、更有個(gè)性呢？趕緊動(dòng)手試試吧！認(rèn)真聽講，積極思考，并自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。 認(rèn)真聽講，積極思考，并自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。 學(xué)生自己動(dòng)手操作。 認(rèn)真聽講，積極思考，并自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。 認(rèn)真聽講并積極思考。自己動(dòng)手操作，掌握技巧和方法。 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)文章主題插入相關(guān)的剪貼畫。 演示給學(xué)

48、生看，讓學(xué)生形成感性認(rèn)識(shí)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)文章主題插入相關(guān)的剪貼畫。 給學(xué)生自由摸索驗(yàn)證的機(jī)會(huì)。 給學(xué)生自由摸索驗(yàn)證的機(jī)會(huì)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何插入和設(shè)置藝術(shù)字。 3 5355三、課堂練習(xí)打開“我的日記”文檔，按“練功坊”的要求把自己的日記裝扮得更漂亮吧！按要求完成作業(yè)。 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)效果。10四、課堂總結(jié)本節(jié)課，我們學(xué)會(huì)在Word中如何插入剪貼畫、圖片和藝術(shù)字，使文章變得更加漂亮，這為我們以后更進(jìn)一步學(xué)習(xí)Word 2003打好了基礎(chǔ)。認(rèn)真聽講，積極思考。 對本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。59 朋友你好科目信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)課時(shí)1課時(shí)課型新授課時(shí)間課題朋友你好教 學(xué) 目標(biāo)知識(shí)能力品德1讓學(xué)