臺(tái)北縣 上林 國民小學(xué) 九十三 學(xué)年度第一 學(xué)期 三 年級(jí)彈性學(xué)

1、臺(tái)北縣 上林 國民小學(xué) 九十三 學(xué)年度第一 學(xué)期 三 年級(jí)彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)課程計(jì)畫 設(shè)計(jì)者： 周怡萩 1、本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)：以條列式文字?jǐn)⑹?班級(jí)輔導(dǎo)與活動(dòng)學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.讓兒童充分體驗(yàn)、探索自己的興趣和專長(zhǎng)，並能實(shí)踐個(gè)人生活所需的技能包含工具使用、接待客人的禮節(jié)，自我情緒管理及應(yīng)用。 2.讓學(xué)生學(xué)習(xí)處理日常生活中人際互動(dòng)的各種狀況。 3.能了解自己的學(xué)習(xí)成效、願(yuàn)意欣賞他人的進(jìn)步。#英文學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 會(huì)使用基本禮儀用語：（單元一、四、六、七） Excuse me! / Sorry. A: Thanks a lot! B: No problem! / Youre welcome. 2. 能

2、詢問時(shí)間，並提醒他人勿遲到：（單元一、二） What time is it? When is dinner time? Dont be late! 3. 能詢問個(gè)人的喜好：（單元三） Do you like _? 4. 能表達(dá)個(gè)人的需求：（單元四） Do you have any _? 5. 能詢問他人對(duì)食物的需求：（單元五） What do you want to eat? 6. 能適當(dāng)表現(xiàn)餐桌禮儀：（單元六） Please pass the _. 7. 能詢問物品的價(jià)錢：（單元七） How much is it? 8. 會(huì)辨識(shí)短母音，並能將母音與子音結(jié)合成一個(gè)音韻，以拼讀或拼寫出發(fā)音單字。

3、 9. 會(huì)聽、說數(shù)字71100。 10. 會(huì)吟唱英語歌曲或律動(dòng)。 11. 能以動(dòng)作回應(yīng)英文教室用語。 12. 能說出與西方復(fù)活節(jié)的相關(guān)字彙，並瞭解其主要慶?；顒?dòng)。#電腦學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)電腦的用途。2.基本的視窗操作能力。3.基本的滑鼠操作。4.小畫家的功能及基本操作。1、 本學(xué)期課程架構(gòu)：項(xiàng)目請(qǐng)依學(xué)校實(shí)際情形調(diào)整；另本縣統(tǒng)一規(guī)定三四年級(jí)每週應(yīng)列英語二節(jié)，三至七年級(jí)每週應(yīng)列資訊教育一節(jié)。項(xiàng)目全校性活動(dòng)班級(jí)活動(dòng)學(xué)校特色課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域選修節(jié)數(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域選修節(jié)數(shù)補(bǔ)救教學(xué)班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí)合計(jì)內(nèi)容1.越野健行比賽2.歲末聯(lián)歡晚會(huì)3.淨(jìng)灘活動(dòng)4.防火防震教育認(rèn)識(shí)自己說話和聽話電腦 英語國語數(shù)學(xué)自我介紹

4、我是小客人節(jié)數(shù)94204052802、 本學(xué)期課程內(nèi)涵：視需要註明表內(nèi)所用符號(hào)或色彩意義，例如：表示教育部建議銜接教材內(nèi)涵表示自編銜接課程表示本校主題課程教學(xué)期程能力指標(biāo)主題或單元活動(dòng)內(nèi)容節(jié)數(shù)使用教材評(píng)量方式備註第一週1-2-1欣賞與表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，並接納自己。1-2-2參與各式各類的活動(dòng)，探索自己的興趣與專長(zhǎng)。生涯發(fā)展教育1-2-1 認(rèn)識(shí)有關(guān)自我的觀念。人權(quán)教育1-2-1欣賞個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。3-2-1 覺察如何解決問題與做決定。3-2-2 培養(yǎng)互助合作的工作態(tài)度。認(rèn)識(shí)自己活動(dòng)一：我的興趣1. 配合學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)，引導(dǎo)兒童發(fā)表自己喜歡做的事。2. 教師歸納兒童意見，並引導(dǎo)兒童了解

5、：自己平時(shí)喜歡從事的活動(dòng)就是興趣。1翰林版教科書一 2 認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)卧?. 兒童自評(píng)2. 口頭報(bào)告3. 參與度第一週（英文）1-1-1能辨識(shí)基本的英語語音,1-1-2, 能辨識(shí)基本的單字、片語及句子的重音Unit 1時(shí)間與數(shù)字主要句型：Excuse me. What time is it?Its 10:05.Thanks a lot.No problem. 單字：ten o five, twelve fifteen two thirty, six forty-fivenine fifty-five2Happy English第四冊(cè)課堂觀察活動(dòng)評(píng)量作業(yè)評(píng)量第一週（電腦）1-2-1瞭解電腦在人類生活

6、，如家庭、學(xué)校、工作、娛樂及以及各學(xué)習(xí)領(lǐng)域之應(yīng)用。1-2-2瞭解電腦使用相關(guān)的議題和倫理規(guī)範(fàn)（如電腦病毒、安全性、複製版權(quán)等）。2-2-2瞭解電腦教室（或教室電腦）的使用規(guī)範(fàn)；熟悉視窗環(huán)境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學(xué)應(yīng)用軟體的操作等。2-2-3認(rèn)識(shí)鍵盤、特殊鍵的使用，會(huì)英文輸入與一種中文輸入。2-4-1具備對(duì)電腦硬體、軟體、輸入和輸出設(shè)備的基本認(rèn)識(shí)。活動(dòng)一：初探WINDOWS1.認(rèn)識(shí)WINDOWS功能。2.介紹檔案總管之各項(xiàng)功能並能加以管理。3.讓學(xué)生能正確使用電腦並有能力加以檔案管理。1自編口頭問答 操作評(píng)量 學(xué)習(xí)評(píng)量第二週1-2-1欣賞與表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，

7、並接納自己。1-2-2參與各式各類的活動(dòng)，探索自己的興趣與專長(zhǎng)。生涯發(fā)展教育1-2-1 認(rèn)識(shí)有關(guān)自我的觀念。人權(quán)教育1-2-1欣賞個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。3-2-1 覺察如何解決問題與做決定。3-2-2 培養(yǎng)互助合作的工作態(tài)度。認(rèn)識(shí)自己活動(dòng)二：我的專長(zhǎng)1. 教師進(jìn)一步引導(dǎo)兒童思考：你覺得自己有哪些事情做得比較好？教師綜合兒童意見，引導(dǎo)兒童了解：所謂專長(zhǎng)就是自己表現(xiàn)比較好部分。 1翰林版教科書一 2 認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)卧?. 兒童自評(píng)5. 口頭報(bào)告6. 參與度第二週（英文）1-1-1能辨識(shí)基本的英語語音,1-1-2, 能辨識(shí)基本的單字、片語及句子的重音1-1-3能辨識(shí)問句和直述句之語調(diào)Unit

8、1時(shí)間與數(shù)字主要句型：Excuse me. What time is it?Its 10:05.Thanks a lot.No problem. 單字：ten o five, twelve fifteen two thirty, six forty-fivenine fifty-five2Happy English第四冊(cè)課堂觀察活動(dòng)評(píng)量作業(yè)評(píng)量第二週（電腦）1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學(xué)校、工作、娛樂及以及各學(xué)習(xí)領(lǐng)域之應(yīng)用。1-2-2瞭解電腦使用相關(guān)的議題和倫理規(guī)範(fàn)（如電腦病毒、安全性、複製版權(quán)等）。2-2-2瞭解電腦教室（或教室電腦）的使用規(guī)範(fàn)；熟悉視窗環(huán)境軟體的操作、磁碟工具程式

9、的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學(xué)應(yīng)用軟體的操作等。2-2-3認(rèn)識(shí)鍵盤、特殊鍵的使用，會(huì)英文輸入與一種中文輸入。2-4-1具備對(duì)電腦硬體、軟體、輸入和輸出設(shè)備的基本認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)一：初探WINDOWS1.認(rèn)識(shí)WINDOWS功能。2.介紹檔案總管之各項(xiàng)功能並能加以管理。3.讓學(xué)生能正確使用電腦並有能力加以檔案管理。1自編口頭問答 操作評(píng)量 學(xué)習(xí)評(píng)量第三週1-2-1欣賞與表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，並接納自己。生涯發(fā)展教育1-2-1 認(rèn)識(shí)有關(guān)自我的觀念。3-2-1 覺察如何解決問題與做決定。3-2-2 培養(yǎng)互助合作的工作態(tài)度?；顒?dòng)三：自我介紹1. 教師說明：請(qǐng)配合自我介紹卡，用喜歡的方式向同學(xué)展現(xiàn)自己的特色

10、。2. 請(qǐng)兒童先進(jìn)行組內(nèi)自我介紹。3. 教師提問並鼓勵(lì)兒童發(fā)表：聽完同組伙伴的自我介紹後，你最喜歡誰的介紹方式？為什麼？4. 教師總結(jié)兒童發(fā)表，並歸納在做自我介紹時(shí)，所應(yīng)注意的事項(xiàng)。1翰林版教科書一 1 我的新同學(xué)單元口頭報(bào)告參與度第三週（英文）1-1-1能辨識(shí)基本的英語語音,1-1-2, 能辨識(shí)基本的單字、片語及句子的重音1-1-3能辨識(shí)問句和直述句之語調(diào)Unit 2用餐時(shí)間主要句型：When is dinner time?Its at 6:30.Dont be late.單字：breakfastlunchsnackdinner2Happy English第四冊(cè)課堂觀察活動(dòng)評(píng)量作業(yè)評(píng)量第三週

11、（電腦）1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學(xué)校、工作、娛樂及以及各學(xué)習(xí)領(lǐng)域之應(yīng)用。1-2-2瞭解電腦使用相關(guān)的議題和倫理規(guī)範(fàn)（如電腦病毒、安全性、複製版權(quán)等）。2-2-2瞭解電腦教室（或教室電腦）的使用規(guī)範(fàn)；熟悉視窗環(huán)境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學(xué)應(yīng)用軟體的操作等。2-2-3認(rèn)識(shí)鍵盤、特殊鍵的使用，會(huì)英文輸入與一種中文輸入。2-4-1具備對(duì)電腦硬體、軟體、輸入和輸出設(shè)備的基本認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)二：認(rèn)識(shí)鍵盤1.老師對(duì)鍵盤做基本介紹，如：功能鍵區(qū)、打字鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、方向鍵區(qū)、數(shù)字方向鍵區(qū)等等。2.老師示範(fàn)正確的指法，並讓學(xué)生實(shí)際操作。1自編操作評(píng)量 學(xué)習(xí)評(píng)量第四週

12、1-2-1欣賞與表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，並接納自己。兩性教育2-2-5 學(xué)習(xí)溝通協(xié)調(diào)的能力，促進(jìn)兩性和諧互動(dòng)。生涯發(fā)展教育1-1-1發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處及優(yōu)點(diǎn)。1-2-1 認(rèn)識(shí)有關(guān)自我觀念。家政教育3-2-3養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。4-3-1接納自己。說話和聽話活動(dòng)一：傳話遊戲1.教師說明傳話遊戲 的活動(dòng)規(guī)則。2.全班分組進(jìn)行傳話 遊戲。3.教師引導(dǎo)兒童討論： 每一組的答案有何 不同？為什麼？4.教師歸納兒童意見。1翰林版教科書四、1說話和聽話單元1. 參與度2. 口頭報(bào)告第四週（英文）1-1-1能辨識(shí)基本的英語語音,1-1-2, 能辨識(shí)基本的單字、片語及句子的重音1-1-3能辨識(shí)問句和直述句之語調(diào)Unit 2

13、用餐時(shí)間主要句型：When is dinner time?Its at 6:30.Dont be late.單字：breakfastlunchsnackdinner2Happy English第四冊(cè)課堂觀察活動(dòng)評(píng)量作業(yè)評(píng)量第四週（電腦）1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學(xué)校、工作、娛樂及以及各學(xué)習(xí)領(lǐng)域之應(yīng)用。1-2-2瞭解電腦使用相關(guān)的議題和倫理規(guī)範(fàn)（如電腦病毒、安全性、複製版權(quán)等）。2-2-2瞭解電腦教室（或教室電腦）的使用規(guī)範(fàn)；熟悉視窗環(huán)境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學(xué)應(yīng)用軟體的操作等。2-2-3認(rèn)識(shí)鍵盤、特殊鍵的使用，會(huì)英文輸入與一種中文輸入。2-4

14、-1具備對(duì)電腦硬體、軟體、輸入和輸出設(shè)備的基本認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)三：認(rèn)識(shí)滑鼠1.認(rèn)識(shí)滑鼠左右鍵的功能。2.操作滑鼠，如快速點(diǎn)選。1自編操作評(píng)量 學(xué)習(xí)評(píng)量第五週1-2-1欣賞與表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，並接納自己。兩性教育2-2-5 學(xué)習(xí)溝通協(xié)調(diào)的能力，促進(jìn)兩性和諧互動(dòng)。生涯發(fā)展教育1-1-1發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處及優(yōu)點(diǎn)。1-2-1 認(rèn)識(shí)有關(guān)自我觀念。家政教育3-2-3養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。4-3-1接納自己。說話和聽話活動(dòng)二：生活與溝通1. 教師進(jìn)一步引導(dǎo)兒童分享說話的技巧。2. 教師歸納兒童分享的重點(diǎn)，並鼓勵(lì)兒童彼此回饋。3. 教師引導(dǎo)兒童回想自己在說話與聽話時(shí)候，有哪些優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。4. 教師歸納兒童意見並給

15、予鼓勵(lì)。1翰林版教科書四、1說話和聽話單元1.參與度2.口頭報(bào)告第五週（英文）1-1-1能辨識(shí)基本的英語語音,1-1-2, 能辨識(shí)基本的單字、片語及句子的重音1-1-3能辨識(shí)問句和直述句之語調(diào)2-1-1能以正確的發(fā)音唸出字母,2-1-2能正確地唸出常用基本字詞Unit 3點(diǎn)心主要句型：Do you like cake?Yes, I do. I like it very much.No, I dont. I dont like it.單字：ice creamcakecandychocolate2Happy English第四冊(cè)課堂觀察活動(dòng)評(píng)量作業(yè)評(píng)量第五週（電腦）1-2-1瞭解電腦在人類生活，如

16、家庭、學(xué)校、工作、娛樂及以及各學(xué)習(xí)領(lǐng)域之應(yīng)用。2-2-2瞭解電腦教室（或教室電腦）的使用規(guī)範(fàn)；熟悉視窗環(huán)境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學(xué)應(yīng)用軟體的操作等。2-2-3認(rèn)識(shí)鍵盤、特殊鍵的使用，會(huì)英文輸入與一種中文輸入。2-4-1具備對(duì)電腦硬體、軟體、輸入和輸出設(shè)備的基本認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)四：附屬應(yīng)用程式的認(rèn)識(shí)及使用1.認(rèn)識(shí)附屬應(yīng)用程式之各項(xiàng)功能。2.學(xué)會(huì)如何使用附屬應(yīng)用程式之各項(xiàng)功能。1自編口頭問答 操作評(píng)量 學(xué)習(xí)評(píng)量第六週1-2-1欣賞與表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，並接納自己。兩性教育2-2-5 學(xué)習(xí)溝通協(xié)調(diào)的能力，促進(jìn)兩性和諧互動(dòng)。生涯發(fā)展教育1-1-1發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處及優(yōu)點(diǎn)。1-

17、2-1 認(rèn)識(shí)有關(guān)自我觀念。家政教育3-2-3養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。4-3-1接納自己。說話和聽話活動(dòng)三：我在說話與聽話的表現(xiàn)1. 教師引導(dǎo)兒童回想上節(jié)課內(nèi)容。2. 教師說明如何才能了解別人真正的意思。3. 請(qǐng)兒童完成學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)的學(xué)習(xí)單來。4. 教師引導(dǎo)兒童分享結(jié)果，並給予回饋?；顒?dòng)四：猜猜我的心情5. 請(qǐng)兒童分享自己最難忘的事。6. 教師歸納兒童分享，並給予回饋。1翰林版教科書四、1說話和聽話單元1.參與度2.口頭報(bào)告第六週（英文）1-1-1能辨識(shí)基本的英語語音,1-1-2, 能辨識(shí)基本的單字、片語及句子的重音1-1-3能辨識(shí)問句和直述句之語調(diào)2-1-1能以正確的發(fā)音唸出字母,2-1-2能正確

18、地唸出常用基本字詞Unit 3點(diǎn)心主要句型：Do you like cake?Yes, I do. I like it very much.No, I dont. I dont like it.單字：ice creamcakecandychocolate2Happy English第四冊(cè)課堂觀察活動(dòng)評(píng)量作業(yè)評(píng)量第六週（電腦）1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學(xué)校、工作、娛樂及以及各學(xué)習(xí)領(lǐng)域之應(yīng)用。2-2-2瞭解電腦教室（或教室電腦）的使用規(guī)範(fàn)；熟悉視窗環(huán)境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學(xué)應(yīng)用軟體的操作等。2-2-3認(rèn)識(shí)鍵盤、特殊鍵的使用，會(huì)英文輸入與一種中文

19、輸入。2-4-1具備對(duì)電腦硬體、軟體、輸入和輸出設(shè)備的基本認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)四：附屬應(yīng)用程式的認(rèn)識(shí)及使用1.認(rèn)識(shí)附屬應(yīng)用程式之各項(xiàng)功能。2.學(xué)會(huì)如何使用附屬應(yīng)用程式之各項(xiàng)功能。1自編口頭問答 操作評(píng)量 學(xué)習(xí)評(píng)量第七週#自然與生活科技5-2-1-1相信細(xì)心的觀察和多一層的詢問，常會(huì)有許多的新發(fā)現(xiàn)#健康與體育5-2-1覺察生活環(huán)境中的潛在危機(jī)並尋求協(xié)助。5-2-3評(píng)估危險(xiǎn)情境的可能處理方法及其結(jié)果。#綜合活動(dòng)4-2-1.辨識(shí)各種人為的危險(xiǎn)情境，並演練自我保護(hù)的方法。 4-2-2.瞭解空間的妥善運(yùn)用可以減低危險(xiǎn)的發(fā)生。校園安全-防治性侵害 1.活動(dòng)一:觀看教學(xué)錄影帶#認(rèn)識(shí)自己的身體#了解自己的權(quán)益2.活動(dòng)二

20、:討論與經(jīng)驗(yàn)分享3.活動(dòng)三:實(shí)際演練遇到緊急情況時(shí)的應(yīng)變方法4.活動(dòng)四:繪製自己家四周之危險(xiǎn)地圖2 自編態(tài)度評(píng)量實(shí)作評(píng)量口頭表達(dá)心得分享第七週（英文）1-1-1能辨識(shí)基本的英語語音,1-1-2, 能辨識(shí)基本的單字、片語及句子的重音1-1-3能辨識(shí)問句和直述句之語調(diào)2-1-1能以正確的發(fā)音唸出字母,2-1-2能正確地唸出常用基本字詞Unit 4飲料主要句型：Im thirsty.Do you have any water?Yes. Heres some water.Sorry. I dont have any.單字：juice, water, soda, milk1Happy English第四

21、冊(cè)課堂觀察活動(dòng)評(píng)量作業(yè)評(píng)量第七週（電腦）1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學(xué)校、工作、娛樂及以及各學(xué)習(xí)領(lǐng)域之應(yīng)用。2-2-2瞭解電腦教室（或教室電腦）的使用規(guī)範(fàn)；熟悉視窗環(huán)境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學(xué)應(yīng)用軟體的操作等。2-2-3認(rèn)識(shí)鍵盤、特殊鍵的使用，會(huì)英文輸入與一種中文輸入。2-4-1具備對(duì)電腦硬體、軟體、輸入和輸出設(shè)備的基本認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)五：快打高手1.說明使用附屬應(yīng)用程式中的中文輸入法練習(xí)。2.教學(xué)生輸入法的切換，有由鍵盤切換及快速切換兩種。3.老師示範(fàn)如何切換新注音與傳統(tǒng)注音及選字的方式，並讓學(xué)生實(shí)際操作。1自編操作評(píng)量 學(xué)習(xí)評(píng)量第八週#環(huán)境教育

22、1-2-1 覺知環(huán)境與個(gè)人身心健康的關(guān)係1-2-2 覺知自己的生活方式對(duì)環(huán)境的影響2-2-1 能了解生活周遭的環(huán)境問題及其對(duì)個(gè)人、學(xué)校與社區(qū)的影響#綜合活動(dòng)4-1-1 觀察住家和學(xué)校週遭環(huán)境，並知道保護(hù)自己的方法4-2-2 妥善運(yùn)用空間，減低危險(xiǎn)的發(fā)生4-3-1 認(rèn)識(shí)各種災(zāi)害及危險(xiǎn)情境，並實(shí)際演練如何應(yīng)對(duì) 防火防震教育1參觀消防隊(duì)2.認(rèn)識(shí)救火器材及逃生3.認(rèn)識(shí)地震來臨時(shí)的逃生原則 2自編態(tài)度評(píng)量實(shí)作評(píng)量口頭表達(dá)心得分享第八週（英文）1-1-1能辨識(shí)基本的英語語音,1-1-2, 能辨識(shí)基本的單字、片語及句子的重音1-1-3能辨識(shí)問句和直述句之語調(diào)2-1-1能以正確的發(fā)音唸出字母,2-1-2能正確

23、地唸出常用基本字詞Unit 4飲料主要句型：Im thirsty.Do you have any water?Yes. Heres some water.Sorry. I dont have any.單字：juice, water, soda, milk1Happy English第四冊(cè)課堂觀察活動(dòng)評(píng)量作業(yè)評(píng)量第八週（電腦）1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學(xué)校、工作、娛樂及以及各學(xué)習(xí)領(lǐng)域之應(yīng)用。2-2-2瞭解電腦教室（或教室電腦）的使用規(guī)範(fàn)；熟悉視窗環(huán)境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學(xué)應(yīng)用軟體的操作等。2-2-3認(rèn)識(shí)鍵盤、特殊鍵的使用，會(huì)英文輸入與一種中文

24、輸入。2-4-1具備對(duì)電腦硬體、軟體、輸入和輸出設(shè)備的基本認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)五：快打高手1.說明使用附屬應(yīng)用程式中的中文輸入法練習(xí)。2.教學(xué)生輸入法的切換，有由鍵盤切換及快速切換兩種。3.老師示範(fàn)如何切換新注音與傳統(tǒng)注音及選字的方式，並讓學(xué)生實(shí)際操作。1自編操作評(píng)量 學(xué)習(xí)評(píng)量第九週（補(bǔ)救教學(xué)）A1-1 能正確認(rèn)念、拼讀及書寫注音符號(hào)。E1-2 能讀懂課文內(nèi)容，了解文章 的大意。E1-3 能培養(yǎng)良好的閱讀興趣、態(tài)度和習(xí)慣。E1-4 能喜愛閱讀課外讀物，主動(dòng)擴(kuò)展閱讀視野。統(tǒng)整活動(dòng)一1.鼓勵(lì)學(xué)生透過部首明白字的音義，提高辨字能力。2.指導(dǎo)學(xué)生，找出文中描寫物品的 詞語或句子。3.提供語言情境，讓學(xué)生以不同形

25、 式的句子表達(dá)出來。4.透過提問的方式，與學(xué)生共同探討文章的內(nèi)涵及形式。1 康軒版教課書 第一單元統(tǒng)整 活動(dòng)一1.習(xí)作評(píng)量2.實(shí)作評(píng)量（發(fā)表）3.問答評(píng)量4.口頭評(píng)量5.紙筆評(píng)量第九週（英文）1-1-1能辨識(shí)基本的英語語音,1-1-2, 能辨識(shí)基本的單字、片語及句子的重音1-1-3能辨識(shí)問句和直述句之語調(diào)3-1-1能辨識(shí)字母, 3-1-2, 能應(yīng)用字母拼讀法(phonics)讀出單字Review 1複習(xí)單元1-42Happy English第四冊(cè)字母卡生字卡海報(bào)CD課堂觀察活動(dòng)評(píng)量作業(yè)評(píng)量第九週（電腦）1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學(xué)校、工作、娛樂及以及各學(xué)習(xí)領(lǐng)域之應(yīng)用。2-2-2瞭解

26、電腦教室（或教室電腦）的使用規(guī)範(fàn)；熟悉視窗環(huán)境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學(xué)應(yīng)用軟體的操作等。3-2-2能利用繪圖軟體提供的工具創(chuàng)作並列印出作品?；顒?dòng)六：快樂彩繪1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)小畫家軟體，基本操作的介紹，視窗畫面的介紹，介紹標(biāo)題列、功能表列、工具箱、畫布區(qū)、色塊區(qū)、狀態(tài)列。2.老師示範(fàn)粉刷的使用方式，並讓學(xué)生實(shí)際操作。3.老師示範(fàn)鉛筆的使用方式，並讓學(xué)生實(shí)際操作。4.老師示範(fàn)選取圖形及橡皮擦的使用方式，並讓學(xué)生實(shí)際操作。5.讓學(xué)生自訂標(biāo)題-創(chuàng)意繪圖。1自編實(shí)作評(píng)量第十週#語文B2-2-7 能簡(jiǎn)要?dú)w納聆聽的內(nèi)容。C2-2-8 能具體講述一件事情。#數(shù)學(xué) S-2

27、-3 能透過實(shí)測(cè)察覺形體的性質(zhì)。#社會(huì) 1-3-1瞭解不同生活環(huán)境差異之處，並能尊重及欣賞其間的不同特色。1-3-3瞭解人們對(duì)地方與環(huán)境的認(rèn)識(shí)與感受有所不同的原因。1-3-4利用地圖、數(shù)據(jù)、坐標(biāo)和其它資訊，來描述和解釋地表事象及其空間組織。2-3-1探索臺(tái)灣社會(huì)制度與濟(jì)活動(dòng)的歷史變遷,並了解其價(jià)值觀念的形成。#自然與生活科技6-3-1-1 對(duì)他人的資訊或報(bào)告提出合理的求證和質(zhì)疑。#綜合活動(dòng)4-3-2 探討環(huán)境的改變與破壞可能帶來的危險(xiǎn)，討論如何?；蚋纳骗h(huán)境。平林溪踏查1.活動(dòng)一:幻燈片介紹平林溪的地理、人文、自然等等相關(guān)資訊2.活動(dòng)二:實(shí)際認(rèn)識(shí)平林溪沿岸之常見鄉(xiāng)土植物3.活動(dòng)三:溪流鳥類認(rèn)識(shí)4

28、.活動(dòng)四:調(diào)查平林溪沿岸之空屋狀況5.活動(dòng)五:拜訪茶花莊6.活動(dòng)六:利用野薑花的葉子及芒花，進(jìn)行童玩之製作3自編觀察評(píng)量態(tài)度評(píng)量實(shí)作評(píng)量發(fā)表評(píng)量第十週（電腦）1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學(xué)校、工作、娛樂及以及各學(xué)習(xí)領(lǐng)域之應(yīng)用。2-2-2瞭解電腦教室（或教室電腦）的使用規(guī)範(fàn)；熟悉視窗環(huán)境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學(xué)應(yīng)用軟體的操作等。3-2-2能利用繪圖軟體提供的工具創(chuàng)作並列印出作品?；顒?dòng)六：快樂彩繪1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)小畫家軟體，基本操作的介紹，視窗畫面的介紹，介紹標(biāo)題列、功能表列、工具箱、畫布區(qū)、色塊區(qū)、狀態(tài)列。2.老師示範(fàn)粉刷的使用方式，並讓學(xué)生實(shí)際

29、操作。3.老師示範(fàn)鉛筆的使用方式，並讓學(xué)生實(shí)際操作。4.老師示範(fàn)選取圖形及橡皮擦的使用方式，並讓學(xué)生實(shí)際操作。5.讓學(xué)生自訂標(biāo)題-創(chuàng)意繪圖。1自編實(shí)作評(píng)量第十一週#語文B-2-3能聽出對(duì)方說話的表達(dá)技巧。C-2-1 能充分表達(dá)意見。#自然與生活科技5-2-1-2能由探討活動(dòng)獲得發(fā)現(xiàn)和新的認(rèn)知，培養(yǎng)出信心及樂趣#社會(huì)5-2-1舉例說明自己可以決定自我的發(fā)展並具有參與群體發(fā)展的權(quán)利。#健康與體育4-2-1瞭解有助發(fā)展體適能要素的活動(dòng)並積極參與。6-2-3參與團(tuán)體活動(dòng)，體察人我互動(dòng)的因素及增進(jìn)方法。#綜合活動(dòng)4-2-4.舉例說明保護(hù)及改善環(huán)境活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備秋季校外教學(xué)1.活動(dòng)一:進(jìn)行活動(dòng)編組，並藉由小

30、組討論，建立組名及吉祥物2.活動(dòng)二:討論個(gè)人及小組必須攜帶之物品及安全須知3.活動(dòng)三:介紹校外教學(xué)之活動(dòng)重點(diǎn)2自編態(tài)度評(píng)量口頭表達(dá)心得分享第十一週（英文）1-1-2, 能辨識(shí)基本的單字、片語及句子的重音1-1-3能辨識(shí)問句和直述句之語調(diào)3-1-1能辨識(shí)字母 4-1-1能書寫印刷體大小寫字母,5-1-1能正確地辨識(shí)、唸出與寫出26個(gè)英文字母6-1-1對(duì)於老師的說明與演示，能集中注意,6-1-2樂於參與各種口語練習(xí)活動(dòng),Unit 5食物主要句型：Im hungry.What do you want to eat?I want some noodles.單字：rice, noodles, fish,

31、 chicken1Happy English第四冊(cè)課堂觀察活動(dòng)評(píng)量作業(yè)評(píng)量第十一週（電腦）1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學(xué)校、工作、娛樂及以及各學(xué)習(xí)領(lǐng)域之應(yīng)用。2-2-2瞭解電腦教室（或教室電腦）的使用規(guī)範(fàn)；熟悉視窗環(huán)境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學(xué)應(yīng)用軟體的操作等。3-2-2能利用繪圖軟體提供的工具創(chuàng)作並列印出作品?；顒?dòng)六：快樂彩繪1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)小畫家軟體，基本操作的介紹，視窗畫面的介紹，介紹標(biāo)題列、功能表列、工具箱、畫布區(qū)、色塊區(qū)、狀態(tài)列。2.老師示範(fàn)粉刷的使用方式，並讓學(xué)生實(shí)際操作。3.老師示範(fàn)鉛筆的使用方式，並讓學(xué)生實(shí)際操作。4.老師示範(fàn)選取

32、圖形及橡皮擦的使用方式，並讓學(xué)生實(shí)際操作。5.讓學(xué)生自訂標(biāo)題-創(chuàng)意繪圖。1自編實(shí)作評(píng)量第十二週2-2-1 做好日常保健，實(shí)踐個(gè)人生活所需的技能及一般禮儀。人權(quán)教育1-2-1 欣賞個(gè)別差異並尊重自己與他人權(quán)利。2-2-2 認(rèn)識(shí)休閒權(quán)與日常生活的關(guān)係。家政教育3-2-4熟悉並表現(xiàn)合宜的生活禮儀?；顒?dòng)四：我是小客人1. 教師引導(dǎo)兒童發(fā)表：自己到別人家做客，做客前要注意哪些事情？2. 教師歸納作客時(shí)需要注意的事情。3. 配合學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)的情境，教師鼓勵(lì)兒童以喜歡的方式與大家分享。4. 教師引導(dǎo)兒童思考並發(fā)表當(dāng)一個(gè)受歡迎的客人要注意什麼？5. 教師總結(jié)兒童意見，並給予回饋。1翰林版教科書三、1主人與客人

33、單元1. 兒童自評(píng)2. 教師評(píng)3. 參與度4. 小組報(bào)告第十二週（英文）1-1-2, 能辨識(shí)基本的單字、片語及句子的重音1-1-3能辨識(shí)問句和直述句之語調(diào)3-1-1能辨識(shí)字母 5-1-1能正確地辨識(shí)、唸出與寫出26個(gè)英文字母6-1-1對(duì)於老師的說明與演示，能集中注意,6-1-2樂於參與各種口語練習(xí)活動(dòng),Unit 5食物主要句型：Im hungry.What do you want to eat?I want some noodles.單字：rice, noodles, fish, chicken2Happy English第四冊(cè)課堂觀察活動(dòng)評(píng)量作業(yè)評(píng)量第十二週（電腦）1-2-1瞭解電腦在人類生

34、活，如家庭、學(xué)校、工作、娛樂及以及各學(xué)習(xí)領(lǐng)域之應(yīng)用。2-2-2瞭解電腦教室（或教室電腦）的使用規(guī)範(fàn)；熟悉視窗環(huán)境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學(xué)應(yīng)用軟體的操作等。3-2-2能利用繪圖軟體提供的工具創(chuàng)作並列印出作品?；顒?dòng)六：快樂彩繪1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)小畫家軟體，基本操作的介紹，視窗畫面的介紹，介紹標(biāo)題列、功能表列、工具箱、畫布區(qū)、色塊區(qū)、狀態(tài)列。2.老師示範(fàn)粉刷的使用方式，並讓學(xué)生實(shí)際操作。3.老師示範(fàn)鉛筆的使用方式，並讓學(xué)生實(shí)際操作。4.老師示範(fàn)選取圖形及橡皮擦的使用方式，並讓學(xué)生實(shí)際操作。5.讓學(xué)生自訂標(biāo)題-創(chuàng)意繪圖。1自編實(shí)作評(píng)量第十三週（補(bǔ)救教學(xué)）A2-1

35、能利用注音符號(hào)，理解字詞 音義，提升閱讀效能。B1-2能確實(shí)把握聆聽的方法。E1-1 能熟習(xí)常用生字詞語的形音 義。F1-2 能擴(kuò)充詞彙，正確的遣辭造 句，並練習(xí)常用的基本句型。統(tǒng)整活動(dòng)二1.運(yùn)用不同形式的句子，增強(qiáng)文字 表現(xiàn)力量。2.學(xué)習(xí)使用譬喻的修辭方法，強(qiáng)化 文字表現(xiàn)。3.了解寫日記的要求和格式。4.認(rèn)識(shí)寫日記的好處。1 康軒版教課書 第二單元統(tǒng)整 活動(dòng)二1.實(shí)作評(píng)量2.口頭評(píng)量3.同儕評(píng)量第十三週（英文）1-1-2, 能辨識(shí)基本的單字、片語及句子的重音1-1-3能辨識(shí)問句和直述句之語調(diào)3-1-1能辨識(shí)字母 4-1-1能書寫印刷體大小寫字母,5-1-1能正確地辨識(shí)、唸出與寫出26個(gè)英文字

36、母6-1-1對(duì)於老師的說明與演示，能集中注意,6-1-2樂於參與各種口語練習(xí)活動(dòng),Unit 6調(diào)味料主要句型：Please pass the sugar.Here you go. Thanks.Youre welcome.單字：salt sugarpepperketchup2Happy English第四冊(cè)課堂觀察活動(dòng)評(píng)量作業(yè)評(píng)量第十三週（電腦）1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學(xué)校、工作、娛樂以及各學(xué)習(xí)領(lǐng)域之應(yīng)用。2-2-2瞭解電腦教室（或教室電腦）的使用規(guī)範(fàn)；熟悉視窗環(huán)境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學(xué)應(yīng)用軟體的操作等。2-4-4 瞭解多媒體電腦相關(guān)設(shè)備

37、，以及圖形、影像、文字、動(dòng)畫、語音的整合應(yīng)用?；顒?dòng)七：塗鴨樂趣多1.畫好圖片之後，要記得把圖片保留下來，老師講解存檔的觀念，及說明學(xué)校的存檔位置。2.畫好圖片之後，老師要教學(xué)生如何填上美麗的顏色。3.老師示範(fàn)顏色的選取方式及填色的方式，並讓學(xué)生實(shí)際操作。4.老師示範(fàn)如何使用放大鏡及縮放放大鏡的方式，並讓學(xué)生實(shí)際操作。5.學(xué)生用創(chuàng)意畫出來的圖案，也要好好的展現(xiàn)，就把它放到桌面上。1自編實(shí)作評(píng)量第十四週綜合14單元能力指標(biāo)【兩性教育】2-1-3 適當(dāng)表達(dá)自己的意見和感受，不受性別的限制。1-2-1 學(xué)習(xí)表現(xiàn)自我特質(zhì)?！救藱?quán)教育】1-1-2 了解並遵守團(tuán)體的規(guī)則。學(xué)習(xí)廣角一【活動(dòng)一】數(shù)學(xué)機(jī)器人1.解

38、決乘法問題，並說明解題過程。2.解決三位數(shù)的加、減法問題，並 說明解題過程。3.能用加、減法的相互關(guān)係，解決 問題。【活動(dòng)二】大家來做月曆1.透過製作月曆活動(dòng)，認(rèn)識(shí)年月日 的關(guān)係。2.以日為單位，計(jì)數(shù)日數(shù)和日期。1康軒版教科書學(xué)習(xí)廣角一1.紙筆測(cè)驗(yàn)2.實(shí)做3.口頭回答4.課堂問答第十四週（英文）1-1-2, 能辨識(shí)基本的單字、片語及句子的重音1-1-3能辨識(shí)問句和直述句之語調(diào)3-1-1能辨識(shí)字母 4-1-1能書寫印刷體大小寫字母,5-1-1能正確地辨識(shí)、唸出與寫出26個(gè)英文字母6-1-1對(duì)於老師的說明與演示，能集中注意,6-1-2樂於參與各種口語練習(xí)活動(dòng),Unit 6調(diào)味料主要句型：Pleas

39、e pass the sugar.Here you go. Thanks.Youre welcome.單字：salt sugarpepperketchup2Happy English第四冊(cè)課堂觀察活動(dòng)評(píng)量作業(yè)評(píng)量第十四週（電腦）1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學(xué)校、工作、娛樂以及各學(xué)習(xí)領(lǐng)域之應(yīng)用。2-2-2瞭解電腦教室（或教室電腦）的使用規(guī)範(fàn)；熟悉視窗環(huán)境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學(xué)應(yīng)用軟體的操作等。2-4-4 瞭解多媒體電腦相關(guān)設(shè)備，以及圖形、影像、文字、動(dòng)畫、語音的整合應(yīng)用?；顒?dòng)七：塗鴨樂趣多1.畫好圖片之後，要記得把圖片保留下來，老師講解存檔的觀

40、念，及說明學(xué)校的存檔位置。2.畫好圖片之後，老師要教學(xué)生如何填上美麗的顏色。3.老師示範(fàn)顏色的選取方式及填色的方式，並讓學(xué)生實(shí)際操作。4.老師示範(fàn)如何使用放大鏡及縮放放大鏡的方式，並讓學(xué)生實(shí)際操作。5.學(xué)生用創(chuàng)意畫出來的圖案，也要好好的展現(xiàn)，就把它放到桌面上。1自編實(shí)作評(píng)量第十五週（英文）1-1-2, 能辨識(shí)基本的單字、片語及句子的重音1-1-3能辨識(shí)問句和直述句之語調(diào)3-1-1能辨識(shí)字母 4-1-1能書寫印刷體大小寫字母,5-1-1能正確地辨識(shí)、唸出與寫出26個(gè)英文字母6-1-1對(duì)於老師的說明與演示，能集中注意,6-1-2樂於參與各種口語練習(xí)活動(dòng),Unit 7價(jià)錢主要句型：How much

41、is it?Its 65 dollars.Heres 100 dollars.Thank you. Heres your change.單字：one dollar, five dollarsten dollars, fifty dollarsone hundred dollars3Happy English第四冊(cè)課堂觀察活動(dòng)評(píng)量作業(yè)評(píng)量第十五週（電腦）1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學(xué)校、工作、娛樂以及各學(xué)習(xí)領(lǐng)域之應(yīng)用。2-2-2瞭解電腦教室（或教室電腦）的使用規(guī)範(fàn)；熟悉視窗環(huán)境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學(xué)應(yīng)用軟體的操作等。2-4-4 瞭解多媒體電腦相

42、關(guān)設(shè)備，以及圖形、影像、文字、動(dòng)畫、語音的整合應(yīng)用?；顒?dòng)七：塗鴨樂趣多1.畫好圖片之後，要記得把圖片保留下來，老師講解存檔的觀念，及說明學(xué)校的存檔位置。2.畫好圖片之後，老師要教學(xué)生如何填上美麗的顏色。3.老師示範(fàn)顏色的選取方式及填色的方式，並讓學(xué)生實(shí)際操作。4.老師示範(fàn)如何使用放大鏡及縮放放大鏡的方式，並讓學(xué)生實(shí)際操作。5.學(xué)生用創(chuàng)意畫出來的圖案，也要好好的展現(xiàn)，就把它放到桌面上。1自編實(shí)作評(píng)量第十六週（英文）1-1-1能辨識(shí)基本的英語語音,1-1-2, 能辨識(shí)基本的單字、片語及句子的重音1-1-3能辨識(shí)問句和直述句之語調(diào)3-1-1能辨識(shí)字母 4-1-1能書寫印刷體大小寫字母,5-1-1能正

43、確地辨識(shí)、唸出與寫出26個(gè)英文字母6-1-1對(duì)於老師的說明與演示，能集中注意,6-1-2樂於參與各種口語練習(xí)活動(dòng),Unit 7價(jià)錢主要句型：How much is it?Its 65 dollars.Heres 100 dollars.Thank you. Heres your change.單字：one dollar, five dollarsten dollars, fifty dollarsone hundred dollars3Happy English第四冊(cè)課堂觀察活動(dòng)評(píng)量作業(yè)評(píng)量第十六週（電腦）1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學(xué)校、工作、娛樂以及各學(xué)習(xí)領(lǐng)域之應(yīng)用。2-2-2瞭

44、解電腦教室（或教室電腦）的使用規(guī)範(fàn)；熟悉視窗環(huán)境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學(xué)應(yīng)用軟體的操作等。2-4-4 瞭解多媒體電腦相關(guān)設(shè)備，以及圖形、影像、文字、動(dòng)畫、語音的整合應(yīng)用?；顒?dòng)七：塗鴨樂趣多1.畫好圖片之後，要記得把圖片保留下來，老師講解存檔的觀念，及說明學(xué)校的存檔位置。2.畫好圖片之後，老師要教學(xué)生如何填上美麗的顏色。3.老師示範(fàn)顏色的選取方式及填色的方式，並讓學(xué)生實(shí)際操作。4.老師示範(fàn)如何使用放大鏡及縮放放大鏡的方式，並讓學(xué)生實(shí)際操作。5.學(xué)生用創(chuàng)意畫出來的圖案，也要好好的展現(xiàn)，就把它放到桌面上。1自編實(shí)作評(píng)量第十七週（英文）1-1-1能辨識(shí)基本的英語

45、語音,1-1-2, 能辨識(shí)基本的單字、片語及句子的重音1-1-3能辨識(shí)問句和直述句之語調(diào)3-1-1能辨識(shí)字母 4-1-1能書寫印刷體大小寫字母,5-1-1能正確地辨識(shí)、唸出與寫出26個(gè)英文字母6-1-2樂於參與各種口語練習(xí)活動(dòng)Review 2複習(xí)單元5-73Happy English第四冊(cè)課堂觀察活動(dòng)評(píng)量作業(yè)評(píng)量第十七週（電腦）1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學(xué)校、工作、娛樂以及各學(xué)習(xí)領(lǐng)域之應(yīng)用。2-2-2瞭解電腦教室（或教室電腦）的使用規(guī)範(fàn)；熟悉視窗環(huán)境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學(xué)應(yīng)用軟體的操作等。3-2-2能利用繪圖軟體提供的工具創(chuàng)作並列印出作品。

46、活動(dòng)八：非常好色製作賀卡1.初步了解非常好色首頁的各項(xiàng)功能。2.教師介紹並示範(fàn)製作卡片裡的各項(xiàng)功能，如插畫、標(biāo)題、文字等等。3.請(qǐng)學(xué)生利用所學(xué)製作一張創(chuàng)意年節(jié)賀卡，並把之列印出來。1自編實(shí)作評(píng)量第十八週綜合58單元能力指標(biāo)【兩性教育】2-1-5 願(yuàn)意了解不同性別者的各種 意見。1-2-1 學(xué)習(xí)表現(xiàn)自我特質(zhì)?！救藱?quán)教育】1-1-2 了解並遵守團(tuán)體的規(guī)則。學(xué)習(xí)廣角二【活動(dòng)一】去宜蘭1.發(fā)現(xiàn)角對(duì)日常生活的影響。2.透過直觀，比較角的大小。3.藉由認(rèn)識(shí)水平面的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)海 平面?！净顒?dòng)二】捆青蔥1.解決生活中的除法問題，並用除 法算式記錄。2.經(jīng)驗(yàn)被除數(shù)每增加1，餘數(shù)的變 化情形。 的分量。1康軒版教科書學(xué)習(xí)廣角二1.紙筆測(cè)驗(yàn)2.口頭回答3.實(shí)做4.課堂問答第十八週（英文）1-1-1能辨識(shí)基本的英語語音,1-1-2, 能辨識(shí)基本的單字、片語及句子的重音3-1-1能辨識(shí)字母 4-1-1能書寫印刷體大小寫字母,5-1-1能正確地辨識(shí)、唸出與寫出26個(gè)英文字母6-1-1對(duì)於老師的說明與演示，能集中注意,6-1-2樂於參與各種口語練習(xí)活動(dòng)Holiday Unit Easter主要句型：Happy Easter.單字：Easter Bunny, Easter