20XX年全國統(tǒng)一高考生物試卷試題(全國三卷)

1、2017年全國高考統(tǒng)一生物試卷（新課標）一、選擇題：本題共6個小題，每小題6分，共36分在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的1（6分）下列關(guān)于真核細胞中轉(zhuǎn)錄的敘述，錯誤的是（）AtRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來B同一細胞中兩種RNA的合成有可能同時發(fā)生C細胞中的RNA合成過程不會在細胞核外發(fā)生D轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補2（6分）下列與細胞相關(guān)的敘述，錯誤的是（）A動物體內(nèi)的激素可以參與細胞間的信息傳遞B葉肉細胞中光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中C癌細胞是動物體內(nèi)具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細胞D細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程3（6分）植

2、物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)（如O2的釋放）來繪制的。下列敘述錯誤的是（）A類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成B葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制C光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示D葉片在640660nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的4（6分）若給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液，則一段時間內(nèi)會發(fā)生的生理現(xiàn)象是（）A機體血漿滲透壓降低，排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平B機體血漿量增加，排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平C機體血漿量增加，排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水

3、平D機體血漿滲透壓上升，排出相應(yīng)量的NaCl后恢復(fù)到注射前水平5（6分）某陸生植物種群的個體數(shù)量較少，若用樣方法調(diào)查其密度，下列做法合理的是（）A將樣方內(nèi)的個體進行標記后再計數(shù)B進行隨機取樣，適當(dāng)擴大樣方的面積C采用等距取樣法，適當(dāng)減少樣方數(shù)量D采用五點取樣法，適當(dāng)縮小樣方的面積6（6分）下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述，錯誤的是（）A兩個個體的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色，這種變化是由環(huán)境造成的CO型血夫婦的子代都是O型血，說明該性狀是由遺傳因素決定的D高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖，說明該相對性狀是由環(huán)境決定的二、非選擇題7（8分）利用一定

4、方法使細胞群體處于細胞周期的同一階段，稱為細胞周期同步化以下是能夠?qū)崿F(xiàn)動物細胞周期同步化的三種方法回答下列問題：（1）DNA合成阻斷法：在細胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的DNA合成可逆抑制劑，處于 期的細胞不受影響而繼續(xù)細胞周期的運轉(zhuǎn)，最終細胞會停滯在細胞周期的 期，以達到細胞周期同步化的目的（2）秋水仙素阻斷法：在細胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素，秋水仙素能夠抑制 ，使細胞周期被阻斷，即可實現(xiàn)細胞周期同步化經(jīng)秋水仙素處理的細胞 （填“會”或“不會”）被阻斷在間期（3）血清饑餓法：培養(yǎng)液中缺少血清可以使細胞周期停滯在間期，以實現(xiàn)細胞周期同步化，分裂間期的特點是 （答出1點即

5、可）8（9分）干旱可促進植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變幼苗，進行適度干旱處理，測定一定時間內(nèi)莖葉和根的生長量，結(jié)果如圖所示：回答下列問題：（1）綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對野生型幼苗的作用是 （2）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測植物葉片的蒸騰速率會 ，以對環(huán)境的變化作出反應(yīng)（3）ABA有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有 （答出兩點即可）（4）根系是植物吸收水分的主要器官根細胞內(nèi)水分的主要作用有 （答出兩點即可）9（10分）為研究胰島素的生理作用，某同學(xué)將禁食一段時間的實驗小鼠隨機分為A、B、C、D四

6、組，A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀回答下列問題：（1）B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是 （2）B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進行第二次注射，給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)那么C組注射的激素是 ，D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是 （3）第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機理分別是 10（12分）已知某種昆蟲的有眼（A）與無眼（a）、正常剛毛（B）與小剛毛（b）、正常翅（E）與斑翅（e）這三對相對性狀各受一對等位基因控制?，F(xiàn)有三個純合品系：a

7、aBBEE、AAbbEE和AABBee假定不發(fā)生染色體變異和染色體交換，回答下列問題：（1）若A/a、B/b、E/e這三對等位基因都位于常染色體上，請以上述品系為材料，設(shè)計實驗來確定這三對等位基因是否分別位于三對染色體上。（要求：寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果、得出結(jié)論） （2）假設(shè)A/a、B/b這兩對等位基因都位于X染色體上，請以上述品系為材料，設(shè)計實驗對這一假設(shè)進行驗證。（要求：寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果、得出結(jié)論） 。生物-選修1：生物技術(shù)實踐11（15分）綠色植物甲含有物質(zhì)W，該物質(zhì)為無色針狀晶體，易溶于極性有機溶劑，難溶于水，且受熱、受潮易分解其提取流程為：植物甲粉粹加溶劑振蕩收集提取液

8、活性炭處理過濾去除活性炭蒸餾（含回收溶劑）重結(jié)晶成品回答下列問題：（1）在提取物質(zhì)W時，最好應(yīng)選用的一種原料是 （填“高溫烘干”“晾干”或“新鮮”）的植物甲，不宜選用其他兩種的原因是 （2）提取物質(zhì)W時，振蕩的作用是 （3）活性炭具有很強的吸附能力，在提取過程中，用活性炭處理提取液的目的是 （4）現(xiàn)有丙酮（沸點56）、乙醇（沸點約78）兩種溶劑，在提取物質(zhì)W時，應(yīng)選用丙酮作用提取劑，理由是 （5）該實驗操作過程中應(yīng)注意的事項是 （答出兩點即可）生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題12編碼蛋白甲的DNA序列（序列甲）由A、B、C、D、E五個片段組成，編碼蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段組成，如圖1所

9、示回答下列問題：（1）現(xiàn)要通過基因工程的方法獲得蛋白乙，若在啟動子的下游直接接上編碼蛋白乙的DNA序列（TTCGCTTCTCAGGAAGGA），則所構(gòu)建的表達載體轉(zhuǎn)入宿主細胞后不能翻譯出蛋白乙，原因是 （2）某同學(xué)在用PCR技術(shù)獲取DNA片段B或D的過程中，在PCR反應(yīng)體系中加入了DNA聚合酶、引物等，還加入了序列甲作為 ，加入了 作為合成DNA的原料（3）現(xiàn)通過基因工程方法獲得了甲、乙、丙三種蛋白，要鑒定這三種蛋白是否具有刺激T淋巴細胞增殖的作用，某同學(xué)做了如下實驗：將一定量的含T淋巴細胞的培養(yǎng)液平均分成四組，其中三組分別加入等量的蛋白甲、乙、丙，另一組作為對照，培養(yǎng)并定期檢測T淋巴細胞濃度，結(jié)果如圖2由圖2可知，當(dāng)細胞濃度達到a時，添加蛋白乙的培養(yǎng)液