六年級(jí)下冊(cè)回顧拓展四教學(xué)設(shè)計(jì)

1、六年級(jí)下冊(cè)回顧拓展四教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二、執(zhí)教教師：歙縣桂林中心學(xué)校 三、教學(xué)目標(biāo) 1引導(dǎo)學(xué)生讀外國(guó)文學(xué)作品，二是通過(guò)交流學(xué)習(xí)一些讀外國(guó)文學(xué)作品的方法。 2積累文學(xué)作品中富有人生哲理的句子，從中悟到閱讀文學(xué)作品要善于積累的讀書方法。 3了解幾個(gè)外國(guó)作家的故事，體會(huì)他們語(yǔ)言的幽默和巧妙。 四、教學(xué)重難點(diǎn)：1引導(dǎo)學(xué)生讀外國(guó)文學(xué)作品，二是通過(guò)交流學(xué)習(xí)一些讀外國(guó)文學(xué)作品的方法。 2積累文學(xué)作品中富有人生哲理的句子，從中悟到閱讀文學(xué)作品要善于積累的讀書方法。 3了解幾個(gè)外國(guó)作家的故事，體會(huì)他們語(yǔ)言的幽默和巧妙。 五、課時(shí)安排 ：2課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)一、交流閱讀的外國(guó)文

2、學(xué)作品1本組課文讓我接觸了一些外國(guó)文學(xué)作品，那些血肉豐滿、性格鮮明的人物給我們留下了深刻的印象。這些短篇和長(zhǎng)篇小說(shuō)中的人物形象，都在世界文學(xué)史上占有重要地位，成為某一類人物的典范代表，讓我們大家一起來(lái)回憶一下。2學(xué)生回答，教師板書：賣火柴的小女孩、凡卡、湯姆·索亞、魯濱孫3哪個(gè)人物給你留下的印象最深，為什么？4討論在本組中學(xué)到的閱讀外國(guó)文學(xué)作品的方法。（1）要比較快速地默讀，把握主要內(nèi)容，體會(huì)作品中人物的思想感情，關(guān)心人物的命運(yùn)。（2）了解作家和作品產(chǎn)生的影響。（3）讀中可以摘錄精彩句段，讀后寫一寫心得體會(huì)。二、交流外國(guó)文學(xué)作品的閱讀方法（一）了解課外閱讀情況1你還閱讀哪些外國(guó)文學(xué)作

3、品，哪些作品中的人物給你留下了深刻的印象？2談?wù)勀闶窃谑裁磿r(shí)間、怎樣進(jìn)行閱讀的。（二）交流外國(guó)文學(xué)作品的閱讀方法1充分表達(dá)自己在閱讀外國(guó)文學(xué)作品中所遇到的困難。如，不熟悉作品的歷史背景和文化氛圍；不了解人物思想和行動(dòng)的原因；對(duì)外國(guó)民族文化知之甚少；時(shí)空跨度大，內(nèi)容上感到生疏；作品太長(zhǎng)，需要的較多的閱讀時(shí)間等。2討論閱讀方法（1）激發(fā)持續(xù)的閱讀興趣：外國(guó)文學(xué)作品是人類文明的寶貴財(cái)富，是幾千年來(lái)各國(guó)民族創(chuàng)作的藝術(shù)瑰寶。優(yōu)秀的作品其實(shí)就是生動(dòng)形象的教科書，對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的社會(huì)風(fēng)貌、風(fēng)土人情等進(jìn)行綜合反映。是我們了解世界的窗口，更是我們與文學(xué)大師對(duì)話的階梯，是精神的享受。下面我們就來(lái)討論，有哪些

4、好的閱讀方法，能夠讓我們走進(jìn)經(jīng)典的外國(guó)文學(xué)作品。（2）小組討論A.劃分小組，推選小組長(zhǎng)組織討論，匯總大家的意見，最后參與班級(jí)交流。B明確討論要求：小組成員要結(jié)合課內(nèi)外閱讀經(jīng)驗(yàn)，探討閱讀外國(guó)文學(xué)作品的方法。C最好能結(jié)合自己閱讀的外國(guó)文學(xué)作品。（3）全班交流各小組代表發(fā)言，全班共同總結(jié)閱讀方法：A閱讀長(zhǎng)篇的外國(guó)文學(xué)作品時(shí)，要提高速度?？焖匍喿x要默讀，要逐句逐行地閱讀，不能逐字逐詞地讀。B在選擇外國(guó)文學(xué)作品時(shí)，可以略讀。粗略地快速閱讀了解主要內(nèi)容和大意，看自己是否有閱讀興趣，來(lái)判斷是否選擇閱讀。三、日積月累1簡(jiǎn)介：諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。2瀏覽雋語(yǔ)集萃，看這八位獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家是哪個(gè)國(guó)家的，獲獎(jiǎng)作品是什么；你熟悉哪一位作家或哪部作品？3自讀他們作品中的名句，并思考含義。4交流：說(shuō)說(shuō)你讀懂了哪一句，或最欣賞哪一句，為什么？5背誦并抄錄這些文學(xué)大師智慧的話語(yǔ)。6說(shuō)說(shuō)你課外準(zhǔn)備閱讀哪部作品。四、趣味語(yǔ)文1自讀三個(gè)趣味語(yǔ)文故事，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這些著名的文學(xué)家有了怎樣的印象。2全班交流：“于細(xì)微處見性情”，說(shuō)說(shuō)他們給你的印象。3閱讀下面幾位著名文學(xué)家的