好習(xí)慣伴我成長衛(wèi)生習(xí)慣教育主題班會PPT課件(帶內(nèi)容)_第1頁
好習(xí)慣伴我成長衛(wèi)生習(xí)慣教育主題班會PPT課件(帶內(nèi)容)_第2頁
好習(xí)慣伴我成長衛(wèi)生習(xí)慣教育主題班會PPT課件(帶內(nèi)容)_第3頁
好習(xí)慣伴我成長衛(wèi)生習(xí)慣教育主題班會PPT課件(帶內(nèi)容)_第4頁
好習(xí)慣伴我成長衛(wèi)生習(xí)慣教育主題班會PPT課件(帶內(nèi)容)_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、好習(xí)慣伴我成長演講人:XXX時間:2022.X.X 衛(wèi)生習(xí)慣教育主題班會衛(wèi)生習(xí)慣教育主題班會 GOOD HABIT WITH ME2022同學(xué)們,我們都知道要做一個同學(xué)們,我們都知道要做一個講衛(wèi)生的好孩子講衛(wèi)生的好孩子! !你是一個講衛(wèi)生的好孩子嗎?說一說你是怎么做的?1良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成 CONTENTS目錄2手衛(wèi)生3春季常見傳染病PART 01良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成print the presentation and make it into a film to be used in a wider field The user can demonstrate on a projector or

2、computer良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成我們的同學(xué)都是愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子,但是在我們學(xué)校,還是有一些不好的習(xí)慣,我們來看一看,并幫他們指出來,說出自己的不良衛(wèi)生習(xí)慣,并說說自己應(yīng)如何改正這些不良的衛(wèi)生習(xí)慣。良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成l 飯前便后洗手,手臟了及時洗;早晚刷牙l 每晚洗腳、洗襪子l 不喝生水,吃水果前先洗凈l 不隨便席地而坐;常換衣服常洗澡l 不隨地吐痰;不亂扔垃圾l 隨手整理好用具和衣物良好的衛(wèi)生習(xí)慣良好的衛(wèi)生習(xí)慣良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成飯前便后洗手,手臟了及時洗;早晚刷牙每晚洗腳、洗襪子不喝生水,吃水果前先洗凈不隨便席地而坐;常換衣服常洗澡不隨地吐痰;

3、不亂扔垃圾隨手整理好用具和衣物這樣做對嗎?這樣做對嗎?良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成生活中良好的個生活中良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣有些人衛(wèi)生習(xí)慣有些什么內(nèi)容?什么內(nèi)容? l 勤洗手l 勤洗澡l 勤剪指甲l 勤打掃衛(wèi)生“四勤四勤”l 不要共用衛(wèi)生潔具,如毛巾、杯子等l 不亂扔垃圾“兩不兩不”l 心態(tài)調(diào)整l 生活安排l 飲食調(diào)節(jié)l 衣服穿著l 健康關(guān)注好“五好五好”PART 02手衛(wèi)生print the presentation and make it into a film to be used in a wider field The user can demonstrate on a projec

4、tor or computer手衛(wèi)生手衛(wèi)生那么,同學(xué)們你們知不知道怎樣洗手才是正確的呢?據(jù)查,一只未洗凈的手上有4萬到40萬個細菌,一克重的指甲垢里藏著細菌和蟲卵有38億之多。所以我們一定要養(yǎng)成飯前、便后和手臟時及時洗手的習(xí)慣。手衛(wèi)生手衛(wèi)生七步洗手法七步洗手法洗手掌 手心相對,手指并攏相互搓揉。洗手背 手心對手背,手指交叉,沿指縫相互搓揉。雙手交換進行。洗指縫 手心相對,手指交叉,相互搓揉。洗指背 一手彎曲呈空拳,放另一手的手心,旋轉(zhuǎn)搓揉。雙手交換進行。洗拇指 一手握住另一只手的大拇指,旋轉(zhuǎn)搓揉。雙手交換進行。洗指尖 一手五指并攏,放在另一只手的手心,旋轉(zhuǎn)搓揉。雙手交換進行。洗手腕 一手握住另

5、一只手的腕部,旋轉(zhuǎn)搓揉。雙手交換進行。手衛(wèi)生手衛(wèi)生l 你拍一,我拍一,我們不亂扔垃圾。 l 你拍二,我拍二,你我拾起小紙片。l 你拍三,我拍三,教室整潔心情歡。 l 你拍四,我拍四,校園衛(wèi)生大家事。l 你拍五,我拍五,衣著整潔好跳舞。 洗手歌洗手歌l 你拍六,我拍六,衛(wèi)生紅旗不落后。l 你拍七,我拍七,走過路過拾垃圾。 l 你拍八,我拍八,學(xué)校衛(wèi)生靠大家。l 你拍九,我拍九,衛(wèi)生習(xí)慣人人有。 l 你拍十,我拍十,學(xué)習(xí)衛(wèi)生小知識。手衛(wèi)生手衛(wèi)生小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成哪些個人衛(wèi)生習(xí)慣?(至少回答出5條) 什么情況下應(yīng)洗手?(至少回答三條) PART 03春季常見傳染病print the presentatio

6、n and make it into a film to be used in a wider field The user can demonstrate on a projector or computer春季常見傳染病春季常見傳染病春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié),由于天氣多變,時暖時寒,氣候仍然寒冷、干燥,特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病,同時隨著氣溫轉(zhuǎn)暖,手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時不注意鍛煉,再加上室內(nèi)空氣不流通,很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。 春季常見傳染病春季常見傳染病l 流行性感冒簡稱流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強的傳染性。l 流感病毒分為

7、甲、乙、丙三型。流行性感冒流行性感冒以空氣飛沫直接傳播為主,也可通過被病毒污染的物品間接傳播。傳播途徑傳播途徑有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等癥狀主要癥狀主要癥狀人群對流感普遍易感,病后有一定的免疫力,但維持的時間不長,病毒不斷發(fā)生變異,可引起反復(fù)感染發(fā)病。易感人群易感人群春季常見傳染病春季常見傳染病流行性感冒流行性感冒接種流感疫苗被國際醫(yī)學(xué)界公認是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒變異很快,通常每年的流行類型都有所不同。因此,每年接種最新的流感疫苗才能達到預(yù)防的效果。鍛煉身體,增強體質(zhì)。在流感季節(jié)經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,盡量少去人群密集的地方等等,也是預(yù)防流感的有效措施。預(yù)防措施預(yù)防

8、措施春季常見傳染病春季常見傳染病l 手足口病是由多種腸道病毒引起的一種兒童常見傳染病。手足口病手足口病主要經(jīng)消化道或呼吸道飛沫傳播,亦可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。傳播途徑傳播途徑先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,手心、腳心出現(xiàn)斑丘疹和皰疹(疹子周圍可發(fā)紅),口腔粘膜出現(xiàn)皰疹和/或潰瘍,疼痛明顯。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。少數(shù)患者病情較重,可并發(fā)腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等。主要癥狀主要癥狀春季常見傳染病春季常見傳染病手足口病手足口病嬰幼兒和兒童普遍多發(fā),3歲及3歲以下嬰幼兒更容易得。成人感染后一般不發(fā)病,但會將病毒傳播給孩子。易感人群易感人群勤洗手、勤通風(fēng),流行期間避免去人群聚集、空氣流通差的公共場所。兒童出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)就診。預(yù)防措施預(yù)防措施春季常見傳染病春季常見傳染病倡議我們大家共同努力做到:倡議我們大家共同努力做到:垃圾要扔到垃圾桶內(nèi),尊重值日生的勞動成果,值日生倒完垃圾后不要再扔垃圾,維護我們共同的家。0202負責(zé)我們自己作為周圍的衛(wèi)生,有責(zé)任意識,美好的班級環(huán)境靠大家的共同經(jīng)營,此外發(fā)現(xiàn)有垃圾及時清理?,F(xiàn)在請低頭0101對于值日生來說,早晨與中午抓緊時間做值日,要有“今天我值日,今天我負責(zé)”的意識。0303春季常見傳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論