黑龍江齊齊哈爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

黑龍江齊齊哈爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語(yǔ)，相信你一定會(huì)寫得又對(duì)又漂亮。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)情境寫詞語(yǔ)。

語(yǔ)文的世界是豐富的，我們既可以欣賞húdié_____飛舞，màzha_____閑逛，還可以在書海的世界里遨游，我們認(rèn)識(shí)了shénjīmiàosuàn_______的諸葛亮，有一手jué

huó_____的刷子李。2）.（1）詩(shī)中有童真。讀范成大的“童孫未解供耕織，_________”，我們體會(huì)到了兒童的天真有趣；讀楊萬(wàn)

里的“_________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”，我們體會(huì)到弄冰兒童的頑皮可愛(ài)；而雷震的“_______，短笛無(wú)腔信口吹”，則讓我們看到了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、悠閑自在的牧童。

（2）我們從王昌齡的“________，__________”中，讀出了將士們報(bào)國(guó)的決心；從陸游的“__________，南望王師又一年”中，讀出了他未見(jiàn)國(guó)家統(tǒng)一的遺憾；從杜甫“劍外忽傳收薊北，_________”中，讀出了他聽(tīng)到捷報(bào)后的喜極而泣。3）.在五年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文課堂中，我們積累了很多新鮮的詞語(yǔ)，比如，“畏首畏尾”就可以用__________________這個(gè)俗語(yǔ)來(lái)表達(dá)。我們還背誦了很多文言篇章，如《論語(yǔ)》中的“敏而好學(xué)，_______________。”我們還積累了很多名言警句，“多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。____________?！边@句話告訴我們要____________________。4）.根據(jù)語(yǔ)境和拼音填空。

（1）世界多姿多彩：róngshù_______是鳥(niǎo)的天堂，松鼠línglóng_______可愛(ài)，非常jǐngjué_______，陸地奔跑冠軍是lièbào_______；春天最美是límíng_______，行人xiétiáo_______有序走搭石……課本中，我們也看見(jiàn)了近代歷史的屈辱：建筑hóngwěi_______的圓明園被帝國(guó)主義侵略者無(wú)情huǐmiè_______，化為灰燼……

（2）shì鷹隼_____翼對(duì)天發(fā)_____yì感到壓_____心情閑_____5）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

dùjì

shēngchù

cíxiáng

fàngsì

(

)

(

)

(

)

(

)

duànliàn

niǔkòu

zhǎnxīn

yíhuò

(

)(

)

(

)

(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是（

）A．漲潮

悠然

不可計(jì)數(shù)B．夜慕

吩咐

心曠神怡C．厭繁

飽覽

一知半解D．啟迪

走廊

應(yīng)接不睱2）.6.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．鏗鏘（qiāng）垂蔓（wàn）澠池（miǎn）浩瀚（hàn）B．堡壘（lěi）篩選（shāi）執(zhí)拗（niù）灰燼（jìng）C．牙齦（gèn）蟄伏（zhé）空曠（kuàng）衣兜（dōu）D．搖櫓（lǔ）謹(jǐn)慎（jǐn）凜冽（liè）嫉妒（jí）3）.3.下列選項(xiàng)中替換劃線部分內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是（）A．像這樣前怕狼后怕虎，我們必然一事無(wú)成。（畏首畏尾）B．英法聯(lián)軍真是貪得無(wú)厭，把圓明園內(nèi)的東西能拿走的統(tǒng)統(tǒng)拿走。（吃著碗里的看著鍋里的）C．人的一生很短暫，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力工作，不要當(dāng)一天和尚撞一天鐘。（得過(guò)且過(guò)）D．吃水不忘挖井人，面對(duì)別人的付出，我們一定要想著回報(bào)。（望眼欲穿）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.夏日黃昏，我聽(tīng)見(jiàn)青蛙在池塘里歡快地歌唱。（根據(jù)修辭仿寫句子）

__________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.非洲以野生動(dòng)物的種類和數(shù)量繁多而聞名，非洲民間故事中當(dāng)然也少不了動(dòng)物故事。

（1）同一種動(dòng)物在不同的故事中會(huì)有相同的性格特征，連一連。

（2）想一想，在中國(guó)民間故事中的動(dòng)物的性格特點(diǎn)是什么？

2）.連線。

鼻子都?xì)馔崃?/p>

畏首畏尾

前怕狼后怕虎

氣急敗壞

盼星星盼月亮

飲水思源

打開(kāi)窗戶說(shuō)亮話

望眼欲穿

吃水不忘挖井人

直言不諱評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成文，在（

）里分別填上合適的序號(hào)。

(

)小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中哭。

(

)剛要出門，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去為小朋友打傘。

(

)小朋友高興地笑了。

(

)小明媽媽要小明上街去買醬油。

(

)媽媽連忙給小明一把雨傘。2）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排序。

(

)諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

(

)周瑜妒忌，設(shè)計(jì)陷害，諸葛亮立下軍令狀。

(

)成功借箭，飛駛而歸。

(

)曹營(yíng)萬(wàn)箭齊發(fā)，諸葛亮飲酒取樂(lè)。

(

)諸葛亮請(qǐng)魯肅相助，借來(lái)船只、兵士等。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子中加點(diǎn)詞使用是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．我國(guó)正在夜以繼日地追趕經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家。(

)

2．“灰雀也許會(huì)回來(lái)的！”小男孩斬釘截鐵地說(shuō)。(

)

3．我國(guó)歷史學(xué)家勵(lì)精圖治，為我們留下了眾多的歷史著作。(

)

4．雖然取得了很好的成績(jī),她還是一如既往地刻苦努力。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)歌賞析?！舅巍筷懹稳f(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。(1)用自己的話寫一寫畫橫線詩(shī)句的意思。____________

(2)后兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？______________

(3)下面與“南望王師又一年”的意境最接近的一項(xiàng)是A．鐵騎無(wú)聲望似水B．但悲不見(jiàn)九州同C．鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)D．位卑未敢忘憂國(guó)評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂(lè)寫作古人云“腹有詩(shī)書氣自華”，讀書可以啟智，讀書可以明理。在讀書的過(guò)程中，同學(xué)們的情感常常會(huì)隨著文章的內(nèi)容而起伏，或激動(dòng)、或振奮、或悲傷、或憤怒……請(qǐng)選擇你最喜歡的一篇文章或者一本書，寫寫你的讀后感。

要求：（1）題目自擬；（2）將感想表達(dá)清楚；（3）字體工整，語(yǔ)句通順，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.晏子使楚①春秋末期，齊國(guó)和楚國(guó)都是大國(guó)。②有一回，齊王派大夫晏子去訪問(wèn)楚國(guó)。楚王仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。③楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開(kāi)了一個(gè)五尺來(lái)高的洞。晏子來(lái)到楚國(guó)，楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。晏子看了看，對(duì)接待的人說(shuō)：“這是個(gè)狗洞，不是城門。只有訪問(wèn)‘狗國(guó)’，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問(wèn)個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家？”接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開(kāi)城門，迎接晏子。④晏子見(jiàn)了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說(shuō)：“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話？我國(guó)首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？”楚王說(shuō)：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來(lái)呢？”晏子裝著很為難的樣子，說(shuō)：“您這一問(wèn)，我實(shí)在不好回答。撒謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說(shuō)實(shí)話吧，又怕大王生氣?！背跽f(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不生氣?！标套庸傲斯笆郑f(shuō)：“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪問(wèn)上等的國(guó)家，就派上等人去；訪問(wèn)下等的國(guó)家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來(lái)了?！闭f(shuō)著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。⑤楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過(guò)。楚王看見(jiàn)了，問(wèn)他們：“那個(gè)囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說(shuō)：“犯了盜竊罪，是齊國(guó)人?！背跣ξ貙?duì)晏子說(shuō)：“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息，干這種事？”楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了，都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來(lái)，以為這一下可讓晏子丟盡了臉了。哪知晏子面不改色，站起來(lái)，說(shuō)：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅?shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣的道理，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧。”楚王聽(tīng)了，只好賠不是，說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了?！雹迯倪@以后，楚王不敢不尊重晏子了。1．讀讀選文，梳理晏子和楚王的三次交鋒，完成下面的表格。楚王侮辱晏子反駁結(jié)果要晏子鉆狗洞訪問(wèn)狗國(guó)才鉆狗洞①____說(shuō)晏子是下等人②_____“只好”陪著笑說(shuō)齊國(guó)人是強(qiáng)盜③____④____

2．讀讀選文第4自然段，完成下面各題。

（1）分析晏子的思維過(guò)程。（2）從“楚王只好陪著笑”中體會(huì)到楚王當(dāng)時(shí)心里可能在想：_____________________________

3．從晏子三次智駁楚王的故事中，你覺(jué)得晏子是一個(gè)怎樣的人？

________________________________

4．班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展一次“課本劇”表演活動(dòng)，晨晨組決定表演這個(gè)故事。

（1）小組主持人組織大家討論“分角色”，要求清楚地表達(dá)自己的想法。你作為組員，認(rèn)為晨晨適合演晏子這個(gè)角色，會(huì)向大家說(shuō)什么？

____________________________________________

（2）小組把故事改編成劇本。討論人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，下面是劇本的節(jié)選，請(qǐng)幫忙完成。（楚國(guó)大殿，一大臣來(lái)報(bào)。）

大臣：報(bào)告大王，晏子說(shuō)城門旁的洞是狗洞，不是城門。只有訪問(wèn)“狗國(guó)”才從狗洞進(jìn)去。他要問(wèn)個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家？

楚王：（無(wú)可奈何地說(shuō)）___________________（補(bǔ)充語(yǔ)言）

（大臣退出大殿）

大臣：_____________（補(bǔ)充動(dòng)作）使者，請(qǐng)。（手指城門，武士開(kāi)門）評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

既……又……

如果……就……

雖然……可是……

之所以……是因?yàn)椤?/p>

（1）人藏在洞里，(

)不氣悶，(

)不嫌暗。

（2）父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它()不好看，()很有用。”

（3）秦王(

)不敢進(jìn)攻趙國(guó)，(

)趙國(guó)有廉頗和藺相如兩個(gè)人在。

（4）走搭石的時(shí)候，(

)前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，(

)會(huì)掉進(jìn)水里。2）.古今中外關(guān)于書的比喻有很多。你能選擇出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填上，從而完成“書的比喻”嗎？

營(yíng)養(yǎng)品

階梯

一艘船

（1）莎士比亞