人民教育出版版數(shù)學(xué)七下101統(tǒng)計調(diào)查教案8

1、課題統(tǒng)計調(diào)查-1課 型新授課鞏固課綜合課實踐課教 學(xué) 目 標(biāo)識記、理解、掌握、應(yīng)用重點難點教學(xué)方法統(tǒng)計調(diào)查過程中，數(shù)據(jù)處理的一般過程和方法。掌握用劃記法、表格整理數(shù)據(jù)，并會用扇形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。組織有效的統(tǒng)計活動,使學(xué)生在活動中學(xué)會合作與交流;扇形統(tǒng)計圖的繪制。育人目標(biāo)情感 意志 思維 能力等學(xué)具組長簽字 年 月 日板書設(shè)計課 后 反 思教學(xué)效果 素質(zhì)教育與創(chuàng)新 教學(xué)過程組織教學(xué) 導(dǎo)入新課 講授新課 歸納小結(jié) 布置作業(yè)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題老師發(fā)話:”學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕,因此老師認為同學(xué)們最喜歡的學(xué)科就是數(shù)學(xué)了.”(觀察學(xué)生的表情)再發(fā)話:”那如果我想了解有多少同學(xué)喜歡數(shù)學(xué),該怎么辦?

2、”(觀察學(xué)生的表情)再說:”老師敢肯定,我班所有的同學(xué)最喜歡的球類運動是羽毛球.” (觀察學(xué)生的表情)后說:”看來大家認為老師說的話不合理,那么怎樣才能知道一句話、一個判斷是否合理呢?”(聽學(xué)生的聲音)師說:”一個人說出的話,下的結(jié)論若要有說服力,首先得進行調(diào)查.而調(diào)查在數(shù)學(xué)上是從收集數(shù)據(jù)開始的,只有用數(shù)據(jù)說話,才最有說服力.”引入課題：10.1統(tǒng)計調(diào)查二、新課講解：(一)(出示小調(diào)查)要了解全我班同學(xué)對籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球這五類電視節(jié)目的喜愛情況。小組討論:要完成這個調(diào)查,我們該如何開展?給一定的時間讓學(xué)生相互交流,讓盡可能多的學(xué)生表達自己的想法.(二)師生達成共識,統(tǒng)計調(diào)查的一

3、般過程為:1. 收集數(shù)據(jù)-問卷調(diào)查法;2. 整理數(shù)據(jù)-列統(tǒng)計表法;3. 描述數(shù)據(jù)-繪統(tǒng)計圖法.(三)怎樣設(shè)計調(diào)查問卷來收集數(shù)據(jù)?1.問卷一定要簡明周全;2.每位學(xué)生在五類運動項目中只能選一項;3.用字母代替節(jié)目的類型,可方便統(tǒng)計.(請學(xué)生設(shè)計調(diào)查問卷)(四)整理數(shù)據(jù)老師給出事先調(diào)查得出的一組數(shù)據(jù),讓學(xué)生同桌合作對數(shù)據(jù)進行整理。說明:統(tǒng)計中經(jīng)常用表格整理數(shù)據(jù),用劃記法記錄數(shù)據(jù)時，“正”字的每一劃（筆畫）代表一個數(shù)據(jù)。教學(xué)過程組織教學(xué) 導(dǎo)入新課 講授新課 歸納小結(jié) 布置作業(yè)節(jié)目類型 劃 記人 數(shù) 百分比A籃球   B排球   C足球

4、60;  D羽毛球   E乒乓球   合計   讓學(xué)生針對統(tǒng)計得出的數(shù)據(jù)進行分析,(五)描述數(shù)據(jù)為了更直觀地看出表中的信息，還可以用條形圖和扇形圖來描述數(shù)據(jù)。(六)探究示范扇型圖的繪制,問：1.扇型統(tǒng)計圖的整個圓代表什么?2.圖中的各個扇形分別代表什么?它的圓心角是怎樣確定的?(你能從圖中說出全班同學(xué)喜愛五類球類運動的情況嗎？圓心角的度數(shù)=百分比× 360°，圓心角越大，這個扇形在圓中所占的比例就越大。你能說出條形圖和扇形圖的相同點和不同點嗎？)相同點：都能了解喜歡哪種節(jié)目的人數(shù)最多和最少.不同點：條形圖能得出具體喜歡每種節(jié)目的人數(shù)，扇形圖能得出各種人數(shù)的百分比。(七)全面調(diào)查的概念在剛才的調(diào)查中,全班同學(xué)是要考察的全體對象，我們對全體對象進行了調(diào)查。像這樣考察全體對象的調(diào)查叫做全面調(diào)查。舉出一些生活中運用全面調(diào)查的例子。除了全面調(diào)查以外，我們用得比較多的還有抽樣調(diào)查，這個內(nèi)容我們下節(jié)課再講。三.鞏固練習(xí)教科書第153