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1、第四單元·第七課友好交往禮為先第一課時:禮貌顯魅力 一、溫故知新:1網(wǎng)絡(luò)交往要遵守哪些道德?2上網(wǎng)應(yīng)遵守哪些法律二、 呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 懂得什么是禮貌,在人際交往中禮貌的作用。2. 理解禮貌與尊重之間的關(guān)系,懂得對人有禮貌的主要表現(xiàn)三、 學(xué)習(xí)流程:流程一:自主學(xué)習(xí)1. 禮貌,是_。2. 友好交往的道德基礎(chǔ):_等良好品質(zhì)。3. 不禮貌的危害:對人_, 妨礙_。4.
2、0; 禮貌在滿足_的同時,也滿足_。5. 對人有禮貌表現(xiàn)在哪些方面?主要表現(xiàn)在_、_和_等方面。_、_、_是與人友好交往的必備的素養(yǎng)。7.文明禮貌要通過_來體現(xiàn),_是我們進(jìn)行社會交往的基本要求。流程二: 合作探究1、 對禮貌的正確認(rèn)識有幾個方面?2、 禮貌在社會生活中的重要意義? 3、 與人友好交往必備的素質(zhì)是什么?流程三:探討與提高1.P82頁活動,反思一下自己。流程四:檢測達(dá)標(biāo)單選:1、中國曾有“君子不失足于人,不失色于
3、人,不失口于人”的古訓(xùn),意思是說有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮,態(tài)度不能粗暴傲慢,更不能出言不遜。這說明:( )禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 文明禮貌要通過端莊的舉止來體現(xiàn)禮儀緣于最初的人際交往 對人有禮貌,主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面A、
4、 B 、 C 、 D、2、心扉如同門戶,小小的鑰匙便可打開它,別忘了鑰匙有這樣兩把 “謝謝”和“勞駕”。對此理解不正確的是(
5、0; )A、在待人接物中,語言要文明 B、文明用語能使交往和諧,為人際關(guān)系增色C、語言文明是與人友好交往的必備的素養(yǎng)之一D、人際交往中只要有“謝謝”、“勞駕”這兩把鑰匙,任何問題都能迎刃而解 材料題:某公司招聘一名職員,最后只剩下5個人。公司通知他們回去等待消息。幾天后,其中的一位收到了一封電子郵件,內(nèi)容是:“我們抱歉地通知
6、,你落選了。但是我們很欣賞你的學(xué)識和氣質(zhì),因名額有限,實是割愛之舉。為感謝你對公司的信任,特寄上本公司產(chǎn)品的優(yōu)惠券一份。祝你開心?!边@名應(yīng)聘者在收到信件的時候很傷心,但又為公司的誠意所感動,于是花三分鐘時間回了一份感謝信。兩個星期后,他收到被公司正式錄取的信件。其實那封電子郵件正是公司最后一道考題。 公司的最后一道考題考查了應(yīng)聘者的什么?請從公司和應(yīng)聘者自身兩個角度分析這個應(yīng)聘者能最后勝出的原因。四、知識網(wǎng)絡(luò)(梳理本課知識,畫出結(jié)構(gòu)圖你的微笑 不需要太多的言語,不需要華麗的修飾,只是一個淺淺的微笑,或許,就是一個奇跡。 某日
7、,心情很沉重,很頹廢地穿梭在喧囂的街上,你從我身邊走過,不知是否有意,給了我一個微笑?;蛟S我們從未謀面,但是,從你的眼里,讀到了真誠與希望。嘴角微微地上揚,眼角略帶一絲線,短短的幾秒鐘,似乎就已經(jīng)透過我的身體,到達(dá)了我的心底。那的微笑,化成了一個永恒,讓我重新快樂起來。我抬頭望了望天空,所有的陰霾都已變成了蔚藍(lán)而深秀的萬里晴空。那白云,似乎拼湊成了一個個希望的笑臉。我回給了你一個微笑,同樣帶著真誠,但是,多了一份感激。 不管是誰,當(dāng)你給予別人一個真誠的微笑的同時,得到的,是友情,是感激,是歡樂,是尊重。當(dāng)你給予別人微笑的時候,你也會忘記煩惱,快樂起來。你的微
8、笑,傳遞給別人的,將會是一種平凡的幸福,但是,最平凡的東西,往往最讓人感動。 微笑,一種言語之外的美好;微笑,一種平淡而讓人感動的幸福;微笑,像一縷春風(fēng)吹過泛綠的草甸。 微笑,編織了愛的美妙,灑落早每一個角落,超出了權(quán)勢,金錢,國界和美丑。小的溫暖,不要刻意去感受,最真誠的微笑,每個人的心底,都會感受到。交換一個微笑,使大家懂得了擁抱世界的美好,懂得了希望無處不在。 在生活中,微笑也是必需的 生活是一本厚厚的大書,需要你用一生去閱讀。生活是一塊七色板,其中蘊涵著追夢的艱辛,成功的喜悅,挫折的苦痛,孤獨的寂寞。這時,你需要對她微笑。 人生的道路難免崎嶇,因為崎嶇才顯得誘人美麗。生活的路途不免坎坷,因為坎坷,才更五彩繽紛。在你淚水將要滾落的之時,要告
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