人民教育出版版數(shù)學(xué)七下81二元一次方程組學(xué)案9_第1頁
人民教育出版版數(shù)學(xué)七下81二元一次方程組學(xué)案9_第2頁
人民教育出版版數(shù)學(xué)七下81二元一次方程組學(xué)案9_第3頁
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文檔簡介

1、學(xué)案（學(xué)生用）二元一次方程組（復(fù)習(xí)課1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識技能1. 了解二元一次方程組及相關(guān)概念.2. 掌握并能根據(jù)具體形式選擇合適的方法解二元一次方程組.3. 掌握三元一次方程組及其解法,進一步體會消元思想.數(shù)學(xué)思考通過對未知數(shù)的觀察和分析,明確解方程組的主要思路是消元,培養(yǎng)觀察能力和體會化歸思想.解決問題通過對方程組解法的訓(xùn)練培養(yǎng)計算能力.情感態(tài)度通過探究實際問題,體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,提高分析問題和解決問題的能力.【學(xué)習(xí)重、難點】1. 重點：結(jié)合我們學(xué)習(xí)過程中的實際情況來復(fù)習(xí)引申本章重點內(nèi)容2. 難點：以方程組為工具分析問題,解決有多個未知數(shù)的問題.【課時安排】一課時【學(xué)習(xí)設(shè)計】課前延伸基礎(chǔ)

2、知識填空：（1）含有 未知數(shù)，且未知項次數(shù)是 的 方程，叫做二元一次方程（2）含有 未知數(shù)的兩個 次方程，所組成的一組方程叫做 （3）使二元一次方程組的兩個方程左、右兩邊的值都 的兩個 ，叫做二元一次方程組的 （4）解二元一次方程組的基本思想 (5)解二元一次方程組的方法有 和 ；課內(nèi)探究 【活動一】 問題1 ：你能把下列方程寫成用含的式子表示的形式嗎？用表示呢？并比較哪種更簡單？ （1） （2） 問題2: (1) 下列不是二元一次方程組的是( ). A B C D (2) 已知 是的解，求的值【活動二】 我們已學(xué)過了二元一次方程組和三元一次方程組的解法，你能解決下列問題嗎? 解方程組: (1) (2) 課堂反饋訓(xùn)練 1.分別用代入法和加減法解二元一次方程組 2. 解方程組：（1） （2）拓展提高解決下列問題: （1）若關(guān)于x,y的方程組 的解滿足,求的值（2）若方程組與方程組有相同的解,求的值.課后提升 1.解方程組：（1） （

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