三年級專題教育活動

1、三年級地方、校本教育教案（上冊）一、環(huán)保教育專題活動教學(xué)目標(biāo)：通過活動，使隊員們認(rèn)識人類與臭氧層的關(guān)系，讓隊員們在觀看錄像、參加活動中認(rèn)識現(xiàn)實環(huán)境狀況，設(shè)想未來的生活環(huán)境，增加對環(huán)境重要性的認(rèn)識，培養(yǎng)認(rèn)真觀察、勤于思考的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)他們對美好自然環(huán)境的向往和追求，從而積極參與愛護環(huán)境、保護生態(tài)的活動。教學(xué)重點：增加對環(huán)境重要性的認(rèn)識，并付諸行動之中。教學(xué)難點：積極參加愛護環(huán)境、保護生態(tài)的活動。課前準(zhǔn)備：1、錄像黑洞、家鄉(xiāng)風(fēng)光；2、頭飾（博士爺爺、小記者、小靈通、動物、植物、森林、空氣、土地、水等）；3、課外調(diào)查周圍生活水資源、噪音污染、空氣污染等情況；4、舞蹈、快板等。教學(xué)過程：一、 隊會儀

2、式（略） 二、 主持人宣布隊會活動開始。第一篇章 走進自然在娃哈哈的歌聲中，主持人上場。主持人甲：輕快的音樂，喚起我們對美的向往；主持人乙：甜美的歌聲，激發(fā)我們對祖國的熱愛；主持人甲：我們愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的山山水水；主持人乙：我們愛祖國，愛祖國的一草一木；主持人合：祖國秀美的山河，永遠是我們成長的依托！同學(xué)們，讓我們一起去領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。放錄像家鄉(xiāng)風(fēng)光，在優(yōu)美的輕音樂聲中欣賞五泄、斗巖、楓橋小天竺、山下湖珍珠市場、大唐輕紡市場，接著播放美麗的大自然，欣賞祖國的山山水水，從中激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情。但正當(dāng)同學(xué)們欣賞得津津有味時，播放黑洞錄像片（臭氧層被破壞場景），激起學(xué)生的好奇心。

3、以小組為單位，讓隊員們猜測著奇怪的黑洞是什么？博士爺爺捋著胡須,嚴(yán)肅地上場,解釋“黑洞的來歷和發(fā)現(xiàn)過程以及臭氧層被破壞與人類的關(guān)系。”錄像臭氧先生的本領(lǐng)，內(nèi)容為：雷雨過后，空氣變新鮮；是療養(yǎng)院的建筑地；（少量臭氧給人以一種清新的感覺，能凈化空氣，殺死病菌。）在一個臭氧濃度較高的環(huán)境中，許多人出現(xiàn)了頭疼、惡心等癥狀。（臭氧濃度過高，會致人于死地。）第二篇章 迫在眉睫小靈通在隆隆的飛機聲中急匆匆地沖下飛機，給同學(xué)們帶來了新消息。小靈通邊解說邊放錄像母親河在哭訴、地球在升溫、垃圾爆炸、英國倫敦的煙霧事件等國際大新聞。學(xué)校小記者個個背著照相機在音樂聲中出場。小記者1：小靈通哥哥，我是×

4、15;站的記者，前幾天我們調(diào)查了青山溪，請看：出示小記者在青山溪上拍到的放大照片。第1幅：上游清澈見底，波光粼粼，魚兒成群結(jié)隊，自由自在。第2幅：中游垃圾成堆堆放屢見不鮮。第3幅：下游白色垃圾漂浮于水面，簡直像是白色河流。小記者2：來自冠山溪的報道，請看：出示小記者在冠山溪里帶來的3瓶水。第1瓶：上游清澈透明第2瓶：中游水中細粒、細菌較多第3瓶：下游水質(zhì)渾濁。小組討論出現(xiàn)以上現(xiàn)實的原因：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，人民生活水平提高，環(huán)保意識不強。動物、植物、森林、空氣、土地、水等隊員在悲哀的音樂聲中戴著頭飾上場，逐一介紹各自跟人類的關(guān)系，如今卻遭到了嚴(yán)重破壞。主持人甲：消息，令人心痛；主持人乙：自訴，令人

5、慚愧；主持人合：作為21世紀(jì)的新一代，為我們共同生活的地球出份力吧！第三篇章 付諸行動小組討論研究,如何改變現(xiàn)實中的環(huán)保問題?小組代表發(fā)言。（這一過程中穿插表演：詩歌朗誦拉響綠色的手風(fēng)琴、快板我們是綠色小衛(wèi)士）1、 給市長爺爺寫一封信，反映小記者調(diào)查的情況。2、 做一次清潔衛(wèi)士，打掃鎮(zhèn)內(nèi)的路面，目的是喚醒人們的環(huán)保意識。每位同學(xué)無論在家中還是在學(xué)校都要收集廢紙、易拉罐，一星期集中賣一次，建立同學(xué)之間的競爭意識。3、做一天的環(huán)保宣傳員。4、合理利用假日小隊，以環(huán)保為主題，讓家長一起參與組織活動。5、班內(nèi)組織一次“變廢為寶”評獎活動。6、要求每位隊員種一棵樹、養(yǎng)一盆花，喂一只小動物，讀一本環(huán)境保護

6、宣傳資料等。第四篇章 展望未來主持人甲：身后的山呀更綠更綠，主持人乙：眼前的水呀真清真清。主持人甲：這是環(huán)保的功績，主持人乙：這是環(huán)保的恩賜。請聽歌曲彩色的四季、電子琴合奏春天在哪里。主持人甲：鮮花露出愉快的笑臉，主持人乙：雛鷹張開有力的翅膀。主持人合：讓我們唱起來，跳起來，一起享受這美好的大自然！歌舞綠色的祖國二、做誠實的孩子一、主題：做誠實的孩子二、目的要求：教育小學(xué)生從小說老實話，做老實事，成為誠實的孩子 。三、活動形式：故事，小品，議論。四、活動準(zhǔn)備：1、挑選一位語言表達能力強的同學(xué)扮演故事爺爺，講“科學(xué)家與誠實”的故事。2、制作一架較大的電視機空框。3、挑選六位同學(xué)分別扮演三個小品中

7、的角色。五、活動過程：主持人：同學(xué)們！今天我們特地邀請故事爺爺來給大家講科學(xué)家與誠實的故事。大家歡迎。故事爺爺：大家好！今天我給大家講我國著名科學(xué)家華羅庚爺爺?shù)墓适隆?953年華羅庚爺爺出版了一本很有名的書，當(dāng)時很多人寫文章贊揚這本書。有一位20歲的青年人，看出華羅庚爺爺書中有個問題寫錯了，就寫信給華爺爺，指出了其中的錯誤。華羅庚爺爺看了這位青年人的來信后很高興。在華羅庚爺爺看來，科學(xué)是老老實實的學(xué)問，對的就是對的，錯的就是錯的，參不得半點假，當(dāng)時華羅庚爺爺正在北京主持一次數(shù)學(xué)研究會，他在會上當(dāng)者大家的面讀了這位青年人的來信，并邀請這位青年人來北京參加會議，華羅庚爺爺那種誠實虛心的態(tài)度，受到了

8、大家一致的贊揚。同學(xué)們，猜一猜，寫這封信的青年人是誰嗎？他就是我國現(xiàn)在著名科學(xué)家陳景潤。同學(xué)們，故事講完了，請把你們的想法寫信告訴我。下次再見。主持人：剛才故事爺爺給我們講了華羅庚爺爺?shù)墓适?。華爺爺這種誠實的品格，正是他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里取得偉大成就的原因之一。同學(xué)們聽完故事后，一定有許多想法。現(xiàn)在先請你們看大型立體電視系列小品，然后再請大家發(fā)表意見。好嗎？眾：好！（推出一架較大的電視機空框，演小品的人就在空框內(nèi)表演，造成立體電視效果）主持人：第一集拾錢包。（甲在上學(xué)路上，看見前面的乙掉下一只錢包，甲拾起錢包，但沒有及時交還失主，而是到學(xué)校交給老師。定格）主持人：你們看，這位同學(xué)做得對不對？為什么？

9、（同學(xué)們自由發(fā)言略）主持人：對，甲拾到錢包，明明知道失主是誰，卻不及時交給失主，而去交給老師，想得的表揚，這是不誠實的表現(xiàn)。現(xiàn)在請看第二集買冰棍。（某同學(xué)去買冰棍，買冰棍的老太太忘記收錢，該同學(xué)白吃到一支冰棍，得意洋洋。定格）（同學(xué)們自由發(fā)言。略）主持人：同學(xué)們剛才發(fā)表的意見都很真很正確，買東西不付錢，也是不誠實的表現(xiàn)。下面請看第三集問路。（某同學(xué)在放學(xué)回家的路上，有一老人向他問路，該同學(xué)不知道，卻裝著知道的樣子瞎指方向。定格）（同學(xué)們自由發(fā)言。略）主持人：對，想幫助人是好的，但不能幫倒忙。不知道就是不知道，應(yīng)該說老實話，做老實事，做誠實的孩子。班主任小結(jié)：同學(xué)們，今天我們主題班會搞得非常成功

10、，大家從中受到了深刻的教育。我相信，同學(xué)們一定會從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，說老實話，做老實事，成為誠實的孩子三、安全你我他 一、活動目標(biāo)1讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護自己。2通過表演鞏固并拓展學(xué)生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。3形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識。二、活動過程（一）“自護”能力表演和知識競賽：1情景表演：我們?nèi)ソ加问鹿剩盒в瓮局校晃煌瑢W(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，

11、而后打結(jié)。2知識問答和即興表演 （1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日” （2）路口的交通指揮信號有哪些 （3）即興表演：如果你不小心燙傷了手處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。 3小品我們學(xué)會了保護自己片斷1：活動課上，老師給大家講故事報警。片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流

12、通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。4知識問答（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么5情景表演21世紀(jì)的中國娃事故：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）三、結(jié)束語時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。

13、同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。四、時時刻刻注意安全交通安全教育一、教學(xué)目的： 1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。 2、通過本次班會活動，是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。 二、課前準(zhǔn)備： 1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。 2、組織學(xué)生排演小品。 3、選好及訓(xùn)練班會主持。 4、了解一些基本的交通規(guī)則。 5、了解一些常見的標(biāo)志。 三、活動過程： （一）、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。 1、主持a讀新

14、聞。 2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想？ 3、同學(xué)們各抒己見。 4、主持小結(jié)： a：生命在你手中，交通安全不容忽視。 b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全，時時刻刻注意安全，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 （二）、知識競賽（搶答形式） 略 （三）、看小品，議一議。 1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍2、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時候，出了車禍。 3、議一議。 （1） 這幾個小朋友 違反了哪些交通規(guī)則？ （2） 我們應(yīng)如何遵守交通安全？ 4、把小朋友的錯誤糾正過來。 5、由小品、談心得體會。 （四）、輕松一笑。 小合唱祖國、祖國我愛你 （

15、五）、板板。 合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮； e：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮； f：點炮引，要用香，別用火柴打火機； e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大； f：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家； e：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人； f：放鞭炮，害處大，最好自己別放它； e：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行； 合：來執(zhí)行！ （六）、必答題。 略 四、小結(jié)。 1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？ 2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ?同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。五、健康教育：預(yù)防營養(yǎng)不良 隨著生活水平的不斷提高，年輕的父

16、母都希望自己的孩子長得聰明、伶俐、活潑、可愛，都不惜工本地進行智力和營養(yǎng)投資。但為什么在生活條件較好的家庭中，也會出現(xiàn)孩子營養(yǎng)不良呢?這主要應(yīng)該考慮： 1. 飲食方法不當(dāng)：熱量、蛋白質(zhì)、脂肪長期供應(yīng)不足。 2. 疾病因素：孩子體質(zhì)差，反復(fù)發(fā)生感冒、消化不良、慢性消耗性疾病，父母又不懂得補充必要的營養(yǎng)素。 3.孩子生長發(fā)育過快，而各種營養(yǎng)物質(zhì)又不能供應(yīng)上，造成供不應(yīng)求。營養(yǎng)不良的常見表現(xiàn)： 食欲不振，容易疲勞，常伴有貧血，體重減輕，生長發(fā)育遲緩，以及對傳染病的抵抗力下降等。容易患脂溶性維生素缺乏癥，容易發(fā)生低血糖，容易發(fā)生骨質(zhì)疏松、骨骼牙齒發(fā)育異常，低鈣抽搐等。如何做到平衡膳食呢？ 一、 葷素搭

17、配，營養(yǎng)豐富。五谷、五蔬、五果樣樣都有。 二、 定時定量，不暴飲暴食。 三、 不挑食，不偏食。 四、 早餐吃好，午餐吃飽，晚餐吃少。 五、 少吃零食、油炸、熏燒烤食品及三無（無衛(wèi)生許可證、無健康證、無檢疫合格證）食品。 六、 少吃反式脂肪制作的餅干、奶油、黃油等食品。六、做規(guī)范小學(xué)生活動目的：1、學(xué)習(xí)守則、規(guī)范的內(nèi)容，使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生?！救昙壸鲆?guī)范小學(xué)生主題班會教案】三年級做規(guī)范

18、小學(xué)生主題班會教案?；顒訙?zhǔn)備：1、守則、規(guī)范2、班主任制定活動方案，指定主持人活動過程：（一）班主任談話導(dǎo)入同學(xué)們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只要堅持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，小學(xué)生守則和規(guī)范，就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對于小學(xué)生守則和規(guī)范有的同學(xué)已經(jīng)會背了。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范做合格小學(xué)生”的活動。請周思陽、金應(yīng)魁兩位同學(xué)主持這次活動。（二）熟記并理解守則、規(guī)范晶：我們從一年級就學(xué)習(xí)守則和規(guī)范誰能背誦中小學(xué)生守則？（生自愿舉手背誦后主持人作適當(dāng)評價）瑩：利用班會時間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)守則、規(guī)范，同學(xué)們對其中的內(nèi)容已非常了解

19、。1、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么？2、小學(xué)生守則的第6條內(nèi)容是什么？3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項？（三）將平時的行為和守則、規(guī)范的要求對照找出自己的不足晶：同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學(xué)、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請同學(xué)們說一說你在平時的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照守則、規(guī)范做的。生自由說。要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正瑩：看來，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守守則、規(guī)范，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。（四）自由記憶守則、規(guī)范晶：我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟

20、記守則、規(guī)范中的具體內(nèi)容。給同學(xué)們8分鐘的時間看誰記得又快又好。學(xué)生自由記憶瑩指名背誦并作簡短小結(jié)。（五）班主任總結(jié)習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。七、告別不文明行為活動目的： 通過此次班會課，使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。在日常生活中會養(yǎng)成文明習(xí)慣，清除不文明行為，人人都爭做有優(yōu)良品質(zhì)的文明學(xué)生。評選文明之星 活動準(zhǔn)備：

21、收集文明行為的事例和平時這方面做得好的典型事例。 活動過程： 1.主持人：老師，同學(xué)們大家好。我們美麗的校園需要我們大家共同建造，我們要有良好的文明行為。請問你們文明嗎？我們周圍有不文明的行為嗎 2.同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言（討論） 隨地吐痰，亂扔垃圾和果皮紙屑，扔紙袋，公共場合嚼口香糖?！尽案鎰e不文明行為”主題班會教案】“告別不文明行為”主題班會教案。破壞公共財務(wù)，如破壞班級財務(wù)。欺負(fù)弱小群體，給他人亂起綽號。 3.主持人：那么如何做一名文明學(xué)生 做文明學(xué)生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊

22、敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。 4、主持人：講一講你身邊文明行為的事。 學(xué)生自由發(fā)言。5、小組竟賽 主持人：下面是提問的環(huán)節(jié)，各組抽到哪道題就答哪題。 第1題：學(xué)校的客人指哪些？（到我校來的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長等都算客人， 也不管地位高低.） 第2題：文明禮貌用語都有哪些？（見面說：“早上好”“您好！”道歉說：“對不起！”“請原諒！”致謝說：“謝謝！”“給您添麻煩了！”） 第3題: 怎樣打電話？ 第4題：文明行為都有哪些？（愛護環(huán)境，你丟我撿；遵守秩序，） 第5題：待人接物要遵守哪幾個原則？答案：尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做；熱情待人；真誠做人，不

23、說假話，誠懇待人 6、評選文明之星 7、主持人：下面我們請梁佳來宣讀倡議書。 倡議書 親愛的同學(xué)們： 我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議: （1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造文明形象。 （2）、以校為家，愛護公共設(shè)施，杜絕損壞公物， （3）、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。 （4）、嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。 （5）、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。 （6）、自尊自愛，舉止文明，言行得體同學(xué)們，請記住我們的目標(biāo)：建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生。 活動總結(jié)： 通過本次班會活動，使學(xué)生

24、認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的學(xué)生，并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻。 三年級地方、校本教育教案（下冊）八、我讀書，我快樂主題班會活動目的： 1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。 2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書?；顒訙?zhǔn)備：搜集讀書名言，排練課本劇孔子拜師、朗誦和講故事等節(jié)目?；顒舆^程：一、導(dǎo)入 甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？

25、” 乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。 甲：從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉書籍！ 合：三（1）班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。二、明確讀書重要性 甲：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中出來的?！?乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。 甲：請你 乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，請看大屏幕，一起讀_ 例：1、書讀百遍，其義自見。 2、光陰給我們

26、經(jīng)驗，讀書給我們知識。 3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。 4、理想的書籍是智慧的鑰匙。托爾斯泰 5、書籍是人類進步的階梯。高爾基 6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。 7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。 8、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。 甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。 乙：下面請欣賞故事酷愛讀書的李政道。三、了解該讀什么書 甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。哎，望浩然，你可算是我們班的書

27、迷了，我倒想請教請教你，究竟我們該讀什么樣的書呢？ 乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎？ 學(xué)生1、我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風(fēng)趣，可以 學(xué)生2、我喜歡看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語言生動優(yōu)美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力 學(xué)生3、我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化 學(xué)生4、我喜歡讀古詩 學(xué)生5、我喜歡看成語故事 甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強，具有一定文學(xué)價值的書籍。其實，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”?？凑l講的繪聲繪色，爭當(dāng)“故事大王” （學(xué)生自由上臺講故事） 乙：他們講的故事太精彩了，

28、我們送給他們一個紀(jì)念品，也希望那個同學(xué)們平常多積累這方面的知識。四、班級特色展示 甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇孔子拜師。 （表演） 乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演?？鬃舆@么有學(xué)問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當(dāng)我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享?！?甲：請聽詩朗誦讀書的樂趣 乙：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時不

29、努力，更待何時？ 甲：背誦一首古詩 乙：咦，你怎么背起古詩來了？ 甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！ （有個別朗誦和齊背）五、結(jié)束語 甲：我們是祖國的希望 乙：我們是祖國的未來 甲：我們是學(xué)習(xí)的主人 合：我們?nèi)话鄬选盃I造書香班級，享受讀書快樂”的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。三一班“我讀書，我快樂”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。九、文明出行，

30、從我做起一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。 2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。 二、教學(xué)過程： （一）列舉交通安全事故交通安全 ：中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的左右。直接經(jīng)濟損失 731 萬?！?文明出行，從我做起三年級主題班會教案 】 文明出行，從我做起三年級主題班會教案 。年經(jīng)濟損失33億多元，

31、可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題，讓我們珍惜生命提高交通安全意識。 （二）不良交通行為 1、馬路上追逐打鬧 2、跨越隔離墩 3、不滿12周歲騎自行車 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險 要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。 7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。 8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。 10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面

32、的情況時，很容易發(fā)生意外。坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。 （三）主要交通安全常識 ：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車。我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠： 走路要走人行道，不在路上打和鬧。 不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。轉(zhuǎn)彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。 遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長。 總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！十、 “經(jīng)典誦讀”主題班會教案活動目的： 結(jié)合學(xué)?！敖?jīng)典詩文誦讀

33、活動”，是學(xué)生在古詩的海洋中，感受中華文化的博大精深，體會古詩的意境，領(lǐng)悟詩人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。通過活動，激發(fā)學(xué)生誦讀古詩的興趣，養(yǎng)成隨時積累語言的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛，增強民族自豪感。檢測班級的古詩的誦讀情況和收集情況，通過豐富多彩的節(jié)目，激發(fā)孩子們閱讀故事的興趣，培養(yǎng)孩子的人文修養(yǎng)?！玖昙墶敖?jīng)典誦讀”主題班會教案】六年級“經(jīng)典誦讀”主題班會教案。 活動準(zhǔn)備： 制作ppt；分組搜集古詩；各類節(jié)目準(zhǔn)備 活動過程： 開場： 1：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 2：源遠流長的古今詩文，是文化底蘊中經(jīng)久不衰的瑰寶 3：他就如夏日的繁星，閃爍這奪目的光采 4：它猶

34、如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香 1：那一曲曲動人心弦的詩詞，給了我美好的享受 2：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我無盡的教益 1：今天，讓我們走進古詩文的世界，去感受詩人的思想 2：今天，讓我們徜徉在古今的詩文的長河中，去感受博大精深的中華文化 3：誦讀經(jīng)典，傳承經(jīng)典經(jīng)典誦讀主題班會 合：現(xiàn)在開始！ 親情篇 讀游子吟 1：人的情感世界可謂千姿百態(tài)，在人類美好的感情的百花園中，有一支尤為鮮艷的花卉。合：那就是最熾熱的，深摯的，最無私的親情！ 背誦親情經(jīng)典詩 1：拳拳愛心，展露無遺。 2：沐浴在親人這無私的愛的光輝中，是多么幸福！ 1：可是，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺閑情篇 四季風(fēng)光美如畫，詩人的筆

35、下的每朵花，每棵樹都有魅力。 看圖配詩【詩配畫】 讓學(xué)生自己寫詩 友情篇 1：在詩的形象中，我們欣賞著鐘靈毓秀的自然風(fēng)光。 2：在詩的形象中，我們感受著文人們悠然適宜的閑情 1：一切盡語皆情語，詩是真情的流露 2：折花逢驛使寄與隴頭人；是相隔萬里的朋友真情的灑脫 1：獨下千行淚，開君萬里書；是家國難歸者對故國的思念 2：同門為朋，同志為友；朋友間的情感彌足珍貴 1：莫愁前路無知己，天下誰人不識君；讓我們吟誦著友誼，去尋找知己吧！ ·經(jīng)典接龍 ·情景劇 愛國篇 3：誰不愛故鄉(xiāng)，誰不戀故土，這是兒女之間的情感 4：祖國是故鄉(xiāng)的眼神，國家2字是相連的。 3：國家遭受戰(zhàn)亂，詩人拉起

36、筆，寫下了愛國詩篇 4：視死忽如歸；這捧出的是一顆愛國的心??！ ·填寫經(jīng)典詩句 ·葫蘆絲月光下的鳳尾竹，表演者：魏祎琳 6.結(jié)束： 1：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化在血液中里流淌 2：誦讀經(jīng)典，讓民族文化支撐我們的脊骨！ 3：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響 4：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾 合：本次班會到此結(jié)束，謝謝大家！十一、拒絕垃圾零食主題班會活動目的： 1、認(rèn)識垃圾零食的危害，自覺抵制垃圾零食。 2、討論并制定關(guān)于拒絕垃圾零食的班級公約，并遵約執(zhí)行。 活動準(zhǔn)備：課件、視頻、學(xué)生情景表演。 一、活動導(dǎo)入： 同學(xué)們都喜歡吃零食，上學(xué)放學(xué)的路邊，各家小超市里，經(jīng)?？?/p>

37、以看到同學(xué)們買零食的身影。我們班的幾位同學(xué)編排了一幕關(guān)于零食的情景劇，現(xiàn)在讓我們一起來欣賞。 學(xué)生表演情景劇。 二、活動過程： 1、看到這一幕情景劇，大家都不由得笑了，為什么笑了？ （學(xué)生暢談） 師小結(jié)：同學(xué)們說得好。這位同學(xué)解了一時的嘴饞，卻落得個腸胃疼痛不堪，垃圾零食害人不淺?！揪芙^垃圾零食主題班會】拒絕垃圾零食主題班會。我們這節(jié)班會課的主題就是：拒絕垃圾零食。 2、大家都知道垃圾零食給我們的身體帶來很大的危害，到底有哪些危害呢，下面同學(xué)們結(jié)合自己的日常生活經(jīng)驗和平時了解的知識，進行分組討論，小組長做好匯報記錄，時間是5分鐘，同學(xué)們聽明白了嗎？好，開始。 3、小組討論，老師巡視。 老師在巡

38、視時注意指導(dǎo)小組成員圍繞主題進行討論，督促組長做好匯報準(zhǔn)備。 4、各組匯報。 時間到，各小組請坐好，下面來匯報一下你們的討論結(jié)果。 各小組輪流匯報。 同學(xué)們說的非常好，垃圾零食不管是生產(chǎn)原料，還是制作過程都是不衛(wèi)生的，不合格的，吃這樣零食對我們的身體有嚴(yán)重的危害。 5、為了讓同學(xué)們更加深刻的了解垃圾零食的危害，老師也搜集了一些資料，我們一起來看一下。 （老師播放圖片，圖片配有文字說明。） 師：看完了這一組圖片，同學(xué)們有什么話要說嗎？ （學(xué)生暢談） 師：老師記得有一段時間同學(xué)們非常喜歡吃辣條，我們的教室里也時常彌漫著一種辣條的味道。老師這里有一段關(guān)于辣條的新聞，大家請看。 播放視頻。 師：視頻看

39、完了，你又想說什么？ 師：同學(xué)們說得很好，像辣條這樣價格低廉、粗制濫造、細菌嚴(yán)重超標(biāo)的三無零食還有很多，老師在一些小超市、路邊攤上發(fā)現(xiàn)了不少，也拍了照片，請看！ 老師播放搜集的垃圾零食包裝圖片，邊播放邊介紹。 學(xué)生邊看邊說說它們從哪兒見到過這些零食。 師：同學(xué)們，垃圾零食就在我們身邊。 下面我們做一個現(xiàn)場調(diào)查，請大家實事求是的回答，曾經(jīng)買過或吃過類似的垃圾零食的同學(xué)請舉手？ 那現(xiàn)在你還想吃嗎？ 師：如果有的同學(xué)就是抵擋不住誘惑，偷偷地買來吃，那怎么辦？ （學(xué)生討論發(fā)言） 我們能不能發(fā)揮集體的力量，想辦法幫助他改掉這個不好的習(xí)慣？ 我們可以相互監(jiān)督、相互制約，制定出一個關(guān)于“拒絕垃圾零食”的班級

40、公約，共同來抵制垃圾零食。 接下來同學(xué)分組討論，可以用什么辦法來幫助我們大家一起拒絕垃圾零食。組長把同學(xué)們的方法一條一條的記清楚，時間5分鐘，聽清楚了嗎？開始。 6、小組討論，老師巡視 7、匯報 一個組匯報時，老師可以簡單板書。 簡單討論這個組的方法是否可行，哪些行？哪些不行？ 接下來其他組匯報時方法相同的就不要說了，只說不同的方法。 輪流匯報，匯總方法。 8、同學(xué)們想的這些辦法都很好，課后就請我們班委的同學(xué)匯總這些方法，制定出我們五年級二班“拒絕垃圾零食”的班級公約。 這個公約是我們大家共同制定的，也希望大家都來遵守，拒絕垃圾零食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，大家有信心嗎？ 三、活動結(jié)束： 為了讓我

41、們周圍更多的人了解垃圾食品的危害，免受垃圾食品的危害，我們還可以做海報，發(fā)倡議書，向周圍的人進行宣傳，讓更多的人了解垃圾零食的危害，拒絕垃圾零食的危害，將我們的活動進行到底。 附： 情景表演：買零食 生1：大聲吆喝著賣辣條、辣肉 瞧一瞧，看一看，好吃便宜的辣條辣肉，5毛錢一包，快來買了。 生2：跑上前掏錢，買一包辣條，撕開，津津有味的吃起來，邊吃邊說“好吃、真香。” 生3：湊過來，“你買辣條了，給我吃點?！币黄鹣硎艿某?。 生4、5：一個對另一個說“xx又買辣條了，老師不讓買，他不聽，還買，真不聽話?！?生6：“辣條不衛(wèi)生，里面放了很多不好的東西，吃了對身體不好。生7：不聽老師的話，又買辣條，我

42、告訴老師去。 生2：告去，等你告完，我就吃沒了。繼續(xù)和同學(xué)津津有味的吃。 吃完，把零食袋隨手一扔，又從口袋掏錢，準(zhǔn)備再買。 突然，彎腰捂肚，哎喲、哎喲，我的媽呀，疼死我了。 生一起上前：說不讓你吃，你偏吃，現(xiàn)在呀-“叫媽”-叫什么也來不及了，還是報告老師抓緊時間叫120吧！眾人扶著下場。 生1：四下瞅瞅，唉，看來今天的生意不好做了，趁現(xiàn)在沒人，我還是趕緊溜吧。收拾東西下。十二、關(guān)愛生命，節(jié)約用水一、活動目的：通過班會活動，使學(xué)生了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認(rèn)識到保護我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水。二、活動重點：介紹水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用，教

43、育學(xué)生節(jié)約用水。三、活動難點：使學(xué)生明確水到底對我們有利還是有害這個問題，了解我國水資源缺乏的現(xiàn)象，從而認(rèn)識到保護我國水資源的重要性。四、活動過程：（一）錄像引入。主持：同學(xué)們，我們的生活中，最重要的資源是什么呢？主持：在活動前，讓我們一起來觀看一段與水有關(guān)的錄像吧。（學(xué)生觀看錄像。）（二）揭示活動主題?！娟P(guān)愛生命，節(jié)約用水主題班會設(shè)計方案】關(guān)愛生命，節(jié)約用水主題班會設(shè)計方案。主持：從錄像中我們看出水對我們?nèi)祟惖闹匾?，沒有了水，我們就無法生存，所以應(yīng)該節(jié)約用水。各小組活動展示。主持：我們每天的生活都離不開水，我們每個小組都搜集了不少的資料。首先請第一小隊匯報。1、第一小組：出示圖片生1：地球表

44、面71%被水覆蓋著，但淡水約占總水量的2.6%，其中絕大部分（占99%）被凍結(jié)在遠離人類的南北兩極和凍土中，無法利用，可供人類使用的只有不到1%的淡水，它們分布在湖泊里、江河中和地底下，與總水量比較起來，能飲用的淡水量真如生2：中國的人均水資源約2300立方米，只是世界人均水資源的1/4，在世界排名121位。我國600多座城市中有400多座城市缺水，其中110個城市嚴(yán)重缺水2、第2小組展示：（2）水污染攝影3、第3小組展示：欣賞小品收水費（1）小品表演，引出節(jié)水方法的討論。主持人：是??！同學(xué)們，大家能為小陳一家想出節(jié)水的好辦法嗎？讓我們大家一起幫他想想辦法吧?。?）以小組為單位討論節(jié)水方法。（3）匯報節(jié)水方法。（4）演示節(jié)水小發(fā)明（三）設(shè)計環(huán)保標(biāo)語。1、讀標(biāo)語（1）保護水資源，生命真永遠。（2）節(jié)約用水，從點滴開始。（3）珍惜水就是珍惜您的生命。（4）浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮。（5）水是不可替代的寶貴資源。（6）節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。2、制作節(jié)水標(biāo)語書簽（四）班主任總結(jié)（五）發(fā)起節(jié)約用水的倡議，并結(jié)束班會十三、“做學(xué)習(xí)的主人”一、活動目標(biāo)：1、面對挫折，要勇敢、堅強，要學(xué)會在困難中微笑。2、從小樹立起積極向上的人生態(tài)度，有意識的培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝自己、克制自