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文檔簡介

1、 解方程 例4 例5五年級 (3、4)班1；.復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)什么叫方程？ 含有未知數(shù)的等式，叫做方程什么叫解方程？求方程的解的過程叫做解方程方程的解和解方程的不同點：方程的解是一個數(shù)值；解方程是一個計算過程。什么叫方程的解？使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。2；.復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系 x1 與4的和等于40 x2 的3倍等于40 x3 的3倍加上4等于40 x4 40 x3 40 x3 4 403；. （一）理解圖意，列出方程（一）理解圖意，列出方程看圖列方程，并求出方程的解?？磮D列方程，并求出方程的解。1. 誰能根據(jù)圖意列出方程嗎？你是怎么想的？誰能根據(jù)圖意列出方程嗎？你是

2、怎么想的？3x440403x43x4042. 觀察這些方程是幾步運算？運算順序是什么？觀察這些方程是幾步運算？運算順序是什么？ 4；.例例4 4這個方程應(yīng)該怎樣解答呢？ 4 40 x3把 看作一個整體也就是把3看成一個加數(shù)。x3解：3+4-4=40-4 3=36 33=363 =125；. 3x440檢驗：檢驗：（三）反思檢驗（三）反思檢驗 方程左邊方程左邊3x4 3124 364 40 方程右邊方程右邊 所以，所以，x 12是方程的解。是方程的解。x12是不是方程的解？請你檢驗一下。是不是方程的解？請你檢驗一下。6；. 解方程解方程2 2（16)16)8 8。例例5 7；.例5 解方程2（-

3、16）=8 解：2（-16）2=82把小括號里面的式子看作一個整體；也就是說把小括號里的式子看成一個因數(shù)。-16=4-16+16=4+16=20還可以這樣解： 2（-16）=8解：2-32=82-32+32=8+322=4022=402=20運用了乘法分配律8；.檢驗：方程左邊=2（-16） =2（20-16） =24 =8 =方程右邊所以，=20是方程的解。如果題目不要求檢驗，我們也要養(yǎng)成用口頭來檢驗的好習(xí)慣。9；.努力吧！努力吧！10；.X元元/本本7.5元5x+1.5=7.51.5元元第一關(guān)第一關(guān)看圖列方程，并求出方程的解看圖列方程，并求出方程的解。11；. 2.解下列方程。解下列方程。 （ x=8 ）（ x=26 ）（ x=3 ）（ x=28 ） 6x6x35=1335=133x3x12126 6=6=6（5x5x1212）

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