高二生物選修3《現(xiàn)代生物科技專題》模塊測試

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高二生物選修3現(xiàn)代生物科技專題模塊測試 一、選擇題（120題每題1分，2135每題2分，共50分）1利用外源基因在受體細胞中表達，可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列各項中能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是 （ ）A棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因 B大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNAC山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列 D酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白2在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項條件是不需要的（）A消毒滅菌B適宜的溫度C充足的光照D適宜的養(yǎng)料和激素3關(guān)于細胞全能性的理解不正確的是（ ）A. 大量的科學(xué)事實證明，高

2、度分化的植物體細胞仍具有全能性B. 細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件C. 通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗或人工種子，是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果D. 通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系，表明了動物體細胞也具有全能性4植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是（ ）A纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理酶的專一性 B植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)細胞的全能性C原生質(zhì)體融合和動物細胞融合生物膜的流動性D紫草細胞培養(yǎng)和動物細胞的培養(yǎng)細胞增殖5下列關(guān)于動物細胞、組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ）A人效應(yīng)B細胞經(jīng)過培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體B培養(yǎng)中的人B細胞能夠無限地增殖C人

3、的成熟紅細胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細胞株 D長期的動物組織培養(yǎng)經(jīng)常只能使單一類型的細胞保存下來，最終成了簡單的細胞培養(yǎng)6用動物細胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實驗步驟中正確的是（）A將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能大量增殖的B淋巴細胞B用纖維素酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞C雜交瘤細胞株的增生方式和產(chǎn)物分別是有絲分裂和單克隆抗體 D用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑，將融合后的細胞進行培養(yǎng)就可提取單克隆抗體7下列有關(guān)生物技術(shù)安全性的敘述，錯誤的是（）A生物技術(shù)既可造福人類，又能威脅社會B在嚴格控制和檢驗下培育的轉(zhuǎn)基因生物絕對不會危害其他生物體的生存和環(huán)境C轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全D人

4、們對轉(zhuǎn)基因食品的擔心，從某些實例來看并非是多余的8下列不屬于克隆的是（ ）A、植物體通過體細胞進行的無性繁殖 B、將某種瘤細胞在體外大量培養(yǎng)繁殖C、扦插和嫁接 D、將雞的某個DNA片段導(dǎo)入小鼠的細胞中，并得以表達9農(nóng)業(yè)的發(fā)展已由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)雖然產(chǎn)量大大提高，但又造成了嚴重的環(huán)境污染，因此我國現(xiàn)在農(nóng)村大力推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)，下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是（ ）A生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈和營養(yǎng)級越多越好B生態(tài)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性比現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高C生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)原則是能量的多級利用和物質(zhì)的循環(huán)再生D生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，人的作用非常突出正常細胞(無血清)正常細胞(有血清)癌細胞(無血清)癌

5、細胞(有血清)培養(yǎng)時間細胞數(shù)10動物細胞體外培養(yǎng)時，通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質(zhì)。右圖是血清對正常細胞和癌細胞培養(yǎng)影響的實驗結(jié)果。從該圖提供的信息可以獲得的正確結(jié)論有（）有無血清對正常細胞培養(yǎng)的影響不同正常細胞與癌細胞的增殖速率相同培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng)培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細胞的培養(yǎng)影響不大ABCD11某科學(xué)家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶（Amy）基因a,通過基因工程的方法，將a轉(zhuǎn)到馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在，有關(guān)這一過程的說法正確的是（ ） A.目的基因進入受體細胞后，可隨著馬鈴薯的DNA分子的復(fù)制而復(fù)制，傳給子代細胞并表達B.基因a導(dǎo)入成功

6、后，將抑制細胞原有的新陳代謝，開辟新的代謝途徑C.細菌的DNA分子較小，可直接作為目的基因，導(dǎo)入受體中不需要整合到馬鈴薯的DNA分子中D.目的基因來自細菌，可以不需要運載體直接導(dǎo)入受體細胞12關(guān)于病毒的敘述正確的是（ ）A病毒中的質(zhì)粒是基因工程常用的載體 B能誘導(dǎo)動、植物細胞的細胞融合C在病毒體內(nèi)能實現(xiàn)DNA的克隆 D滅活的病毒具有抗原性，但失去了感染力13植物體細胞雜交獲得葉肉細胞原生質(zhì)體后，需要對其活力進行檢查，下列哪個實驗方案最合適（ ） A用顯微鏡觀察原生體質(zhì)的結(jié)構(gòu)是否完整 B用顯微鏡觀察原生體質(zhì)的細胞質(zhì)流動情況 C在培養(yǎng)基上培養(yǎng)足夠時間后，利用30蔗糖溶液及其它用具，通過實驗來鑒別細

7、胞壁是否已經(jīng)再生D. 將原生體質(zhì)放在低濃度的溶液中，觀察其是否容易漲破14右圖為生態(tài)養(yǎng)豬模式。從圖中可知該生態(tài)工程屬于（ ）A物質(zhì)循環(huán)利用的生態(tài)工程B節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用的生態(tài)工程C山區(qū)小流域綜合治理與開發(fā)的生態(tài)工程D清潔及可再生能源系統(tǒng)組合利用的生態(tài)工程15堿基互補配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中：受精作用 病毒的增殖過程 細菌的二分裂過程 目的基因與運載體的結(jié)合 DNA探針的使用 細胞的融合AB C D16下列關(guān)于細胞工程的敘述中，錯誤的是（ ）A植物細胞融合必須先制備原生質(zhì)體 B試管嬰兒技術(shù)包括人工受精和胚胎移植兩方面C經(jīng)細胞核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀D用于培養(yǎng)的

8、植物器官或組織屬于外植體17有關(guān)胚胎干細胞的敘述錯誤的是（ ）A、可以用于治療由于細胞壞死，退化或功能異常引起的疾病B、是研究體外細胞分化的理想材料 C、培養(yǎng)過程與動物細胞培養(yǎng)完全相同 D、細胞體積小，細胞核大，核仁明顯18在高等生物受精作用過程中，將會出現(xiàn)（ ） A同源染色體配對B同源染色體匯合C等位基因互換D非等位基因自由組合19基因芯片技術(shù)是近幾年才發(fā)展起來的嶄新技術(shù)，涉及生命科學(xué)、信息學(xué)、微電子學(xué)、材料學(xué)等眾多的學(xué)科，固定在芯片上的各個探針是已知的單鏈DNA分子，而待測DNA分子用同位素或能發(fā)光的物質(zhì)標記。如果這些待測的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對的它們就會結(jié)合起來，并在結(jié)

9、合的位置發(fā)出熒光或者射線，出現(xiàn)“反應(yīng)信號”，下列說法中不正確的是：（ ）A基因芯片的工作原理是堿基互補配對B待測的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂?，才可用基因芯片測序C待測的DNA分子可以直接用基因芯片測序D由于基因芯片技術(shù)可以檢測未知DNA堿基序列，因而具有廣泛的應(yīng)用前景，好比能識別的“基因身份”20下列有關(guān)細胞分化的敘述，正確的是（ ）A原腸胚的形成與囊胚細胞的分裂和分化直接有關(guān)B紅細胞的形成與基因表達有關(guān)而與細胞分化無關(guān)C胡蘿卜葉肉細胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性D癌細胞的產(chǎn)生與細胞的畸形分化無直接關(guān)系21下列哪種生物不能作為生物武器（ ）A傷寒桿菌 B炭疽桿菌 C乳酸菌 D天花病毒22利

10、用細胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是（）A用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體B體外培養(yǎng)單個效應(yīng)B細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體C將等量效應(yīng)B細胞和骨髓瘤細胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細胞均為雜交瘤細胞D利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者23通常正常動物細胞中不具有的酶是（）A復(fù)制DNA所需的酶 B轉(zhuǎn)錄合成RNA所需的酶C翻譯合成蛋白質(zhì)所需的酶 D逆轉(zhuǎn)錄合成DNA所需的酶24下列選項中能正確說明生物工程技術(shù)的是 （ ）A植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞進行脫分化

11、形成新個體B動物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動物的細胞和組織培養(yǎng)C人工誘變、細胞工程、基因工程等都能對微生物進行定向改造D動物細胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟動物25下列關(guān)于干細胞和癌細胞的描述，不正確的是（ ）A干細胞是具有正常分化能力的細胞，而癌細胞則不是B造血干細胞可分化發(fā)育成一個完整的個體，癌細胞則不能。C癌細胞和干細胞都能分裂 D干細胞的子細胞均不可逆地完成分化過程26. 生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個生態(tài)上自我維持的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)，其特點是在保持和改善系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡、不對其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下，求得最大生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展。下列不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的是（ ） A.病蟲害的生物防治

12、B.作物輪作、套種 C.使用化肥提高作物產(chǎn)量 D.秸稈等農(nóng)業(yè)廢棄物的資源化利用27中科院動物所和福州大熊貓研究中心合作，通過將大熊貓的細胞核植入去核后的兔子卵細胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓胚胎，這表明我國的大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中，錯誤的是（）A在重組細胞分裂多次后，兔子卵細胞質(zhì)中的蛋白因子會替換原大熊貓細胞的調(diào)節(jié)蛋白B兔子卵細胞質(zhì)的作用只能是激發(fā)大熊貓細胞核的全能性C克隆出的早期胚胎中，各細胞核具有相同的遺傳信息D在形成早期胚胎的過程中，細胞進行有絲分裂28對胚胎分割技術(shù)的有關(guān)敘述正確的是（ ）A.凡是利用胚胎工程產(chǎn)生新個體都要用到胚胎分割技術(shù)

13、B.分割的胚胎直接移植給受體或在體外培養(yǎng)到囊胚階段再移植到受體內(nèi)C.經(jīng)胚胎分割的同卵雙胎是最常見的 D.目前該技術(shù)只能是在顯微鏡下用切割針或切割刀把胚胎分割開29浙江慈溪采用聚乙烯發(fā)泡板為人工浮床，在富營養(yǎng)化污水中栽培綠蘿、美人蕉和龜背竹，從而使污染水體得到凈化。下列關(guān)于人工浮床凈化水體機理的敘述正確的是（ ）植物吸收水中懸浮物，提高水體透明度 植物吸收水中的N03 、PO43等，降低水中氮、磷等含量 浮床遮擋部分光，抑制浮游藻類的生長繁殖，防止水華發(fā)生浮床下方水體氧濃度升高，減少微生物種類和數(shù)量A B C D30據(jù)統(tǒng)計，從20世紀90年代至今，全世界包括基因制藥在內(nèi)的生物技術(shù)藥物的銷售額，以

14、年均30%的速度增長，生物制藥已成為21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）A我們可以利用轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)使哺乳動物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”B對于基因制藥，我們應(yīng)該科學(xué)的認識和評估，保障公眾的知情權(quán)C利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)還可以進行基因治療，現(xiàn)在技術(shù)已經(jīng)完全成熟D由于轉(zhuǎn)基因生物的安全問題，國家應(yīng)建立相應(yīng)的評估及預(yù)警機制31南京古泉生態(tài)農(nóng)場將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、養(yǎng)蚯蚓、養(yǎng)蘑菇和種植果樹等生產(chǎn)過程合理地組合在一起，形成一個良好循環(huán)系統(tǒng)。下列相關(guān)說法錯誤的是（ ）A沼氣是一種清潔可再生的能源B果園內(nèi)蚯蚓能改良土壤，在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者C從生態(tài)學(xué)角度看，人與畜禽的關(guān)系只是捕食關(guān)系D農(nóng)場

15、內(nèi)各種農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)互相協(xié)調(diào)、互惠互利實現(xiàn)了對能量和物質(zhì)的多級利用32生物技術(shù)為人類生活帶來的好處有（）準確診治、預(yù)防疾病檢測缺陷基因，作為生殖、就業(yè)、保險等參考建立遺傳信息檔案、有效確認身份和偵破案件通過克隆技術(shù)繁殖人類本身開發(fā)研制新型藥物、營養(yǎng)品、保健品有效清除、處理環(huán)境污染及廢棄物有效提高作物、畜禽產(chǎn)量與質(zhì)量重組高致病性基因，制造“生物武器”ABCD 33某硫鐵礦廢水造成的重金屬污染嚴重危害當?shù)剞r(nóng)田、作物和人類健康，當?shù)卣畬Υ苏归_了綜合治理，措施之一是調(diào)整作物種植結(jié)構(gòu)，將食用作物改種為（ ）飼料作物 觀賞作物 能源植物 纖維植物A B C D34某組織培養(yǎng)實驗室的愈傷組織被真菌嚴重污染，

16、為查找污染原因設(shè)計了4個實驗，實驗條件除圖示外共他均相同。下列各圖表示實驗結(jié)果，據(jù)圖得出的初步結(jié)論錯誤的是（ ）A污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時間短造成的 B污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織C調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問題 D調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度能有效解決污染問題35現(xiàn)有一長度為1000堿基對（by）的DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI酶切后得到的DNA分子仍是1000 by，用Kpn1單獨酶切得到400 by和600 by兩種長度的DNA分子，用EcoRI. Kpnl同時酶切后得到200 by和600 by兩種長度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖譜正確的是（ ）二、非選擇題（50分）36、（每

17、空1分，共5分）請回答下列有關(guān)細胞工程和胚胎工程的問題：一對健康夫婦生下一男孩，一歲時因腦出血死亡，兩年后女方懷孕6個月時，經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病，遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到廣州中山醫(yī)大附屬一院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)7個活體胚胎，抽取每個胚胎12個細胞檢查后，選2個胚胎移植，最后一個移植成功，生出了一健康女嬰，她是我國第三代試管嬰兒。請回答： （1）試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)的過程的相同點是 ，不同點在于 。 （2）胚胎移植是否成功，與供體和受體的生理狀況有關(guān)。大量的研究已經(jīng)證明，受體對移入子宮的外來胚胎 免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。 （3）我國禁止

18、生殖性克隆，但不反對治療性克隆的研究，而美國國會反對治療性克隆。請你談?wù)劮磳寺∪说睦碛桑?、 。（寫兩點）。37、（每空1分，共 6分）某城市近年一直強調(diào)走“綠色”發(fā)展之路，爭創(chuàng)“綠色城市”。“綠色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費理念外，還包括尊重自然、保持生態(tài)平衡、高效利用資源等等。 近年來該市通過引進觀賞植物等使綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升。你認為大量引進非本地樹種，可能會產(chǎn)生的后果是 。 綠色城市的重要標志之一實現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無害化”。下圖是垃圾資源化、無害處理的一種方案：有機肥料（1）該方案中、過程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？ 。（2）從對資源的利

19、用角度看，、途徑優(yōu)于途徑的主要原因是什么？ （3）進行過程的甲烷桿菌與酵母菌在細胞結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是 。（4）每一位市民都應(yīng)該積極參與、過程，具體做法是 。（5）該生態(tài)工程所研究或處理的對象是 。38（6分）據(jù)英國著名醫(yī)學(xué)雜志柳葉刀網(wǎng)站2006年4月4日公布的研究報告說，美國科學(xué)家已經(jīng)在實驗室中成功培育出膀胱，并順利移植到7名患者體內(nèi)。由于用于移植的膀胱是由接受移植者的體內(nèi)細胞培育產(chǎn)生，所以移植后的膀胱不會在患者體內(nèi)發(fā)生排異現(xiàn)象。這是世界上第一次將實驗室培育出的完整器官成功移植到患者體內(nèi)，這次重大突破將為今后其他器官的培育研究增添希望，也將為成千上萬苦苦等待器官移植的患者帶來福音。 該培育過

20、程是：從患者的膀胱上取下普通郵票一半大小的活細胞樣本，膀胱從外到內(nèi)是由三層構(gòu)成，即肌肉、膠原質(zhì)和膀胱上皮。研究人員將活細胞樣本中膠原質(zhì)剝下，將肌肉細胞和膀胱上皮細胞分別置于不同的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，約一周后將這些細胞放在一些海綿形狀的可生物降解的由膠原質(zhì)制成的“支架”上繼續(xù)培養(yǎng)，再過7周左右，原先的數(shù)萬個細胞已經(jīng)繁殖到15億個左右，布滿“支架”，膀胱上皮在內(nèi)，肌肉在外。醫(yī)生將“新膀胱”移植到患者膀胱的上面。這樣新器官會繼續(xù)生長并與老器官“重組”取代老器官中喪失功能的部分。培育過程如上圖所示： 根據(jù)以上資料回答下列同題： （1）a過程屬于細胞工程中的_，其培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液的主要不同點是前者

21、含有_ 。在a過程中對膀胱上皮剝離后處理方法是_。在培養(yǎng)基中的培養(yǎng)相當于_代培養(yǎng)。 （2）新器官與老器官的“重組”是否為基因重組? 為什么?_ 。（2分）39(13分)根據(jù)細胞全能性理論，運用現(xiàn)代生物技術(shù)對生物進行無性生殖在生產(chǎn)上具有重大的意義。請回答下列有關(guān)問題：（1）為保持某觀賞植物優(yōu)良的遺傳性狀，某科技小組利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來進行繁殖。他們將該植物的花芽分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養(yǎng)基中，得到的花芽生長狀況如下表：A組B組C組D組E組吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0細胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm花芽生長狀況仍是組織切塊形成

22、愈傷組織愈傷組織分化出根愈傷組織分化出嫩枝稍生長在此過程中能實現(xiàn)脫分化的花芽有 組。（2分）從實驗結(jié)果可看出：吲哚乙酸和細胞分裂素是實驗中的二種重要物質(zhì)。其中，新芽形成必須的條件是 （2分）；而在培養(yǎng)形成完整新個體過程中的不同培養(yǎng)期，對它們的調(diào)控關(guān)鍵是 （2分）。（2）為了保證某優(yōu)質(zhì)奶牛的后代性狀不變，某研究所利用克隆等技術(shù)來進行繁殖。他們從母牛A的體細胞中提取出細胞核，并移入去除細胞核的母牛B的成熟卵細胞中，在電脈沖的刺激下相互融合，并通過培養(yǎng)形成早期胚胎，再將該胚胎移植到母牛C的子宮內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)，最后獲得了成功。請回答：從根本上說，該實驗成功的一個重要前提是母牛A的體細胞核中含有形成完整新個

23、體所需的 ，最后由母牛C產(chǎn)下的牛犢的性別是 性。如果研究員們想快速獲得較多與母牛A的性狀相同的新個體，可在上述實驗的基礎(chǔ)上，采用 技術(shù)進行處理，然后再進行胚胎移植。（3）如果他們想將人的一個胰島素基因?qū)氲侥概的卵細胞中，如果該基因已成功導(dǎo)入細胞核中并定位在一條染色體上，則受精后形成的新個體達到性成熟并與一普通公牛交配，在它們產(chǎn)生的后代中，體細胞中含有人胰島素基因的個體出現(xiàn)的概率為 ，（2分）原因是 。（2分）40（每空2分，共20分） 科學(xué)家通過基因工程，成功培育出能抗棉鈴蟲的棉花植株抗蟲棉，其過程大致如下圖所示：（1）細菌的基因之所以能在棉花細胞內(nèi)表達，產(chǎn)生抗性，其原因是 。（2）上述過

24、程中，將目的基因?qū)朊藁毎麅?nèi)使用的方法是 ，這種導(dǎo)入方法較經(jīng)濟、有效。目的基因能否在棉株體內(nèi)穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性的關(guān)鍵是目的基因是否插入到受體細胞染色體DNA上，這需要通過檢測才能知道，檢測采用的最好方法是 。（3）科學(xué)家預(yù)言，此種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”獨立種植若干代以后，將出現(xiàn)不抗蟲的植株，此現(xiàn)象來源于_。（4）利用基因工程技術(shù)培育抗蟲棉，相比誘變育種和雜交育種方法，具有目的性強和 等突出的優(yōu)點。（5）有人擔心種植上述轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，它所攜帶的目的基因可以通過花粉傳遞給近緣物種，造成“基因污染”，請?zhí)岢瞿愕慕鉀Q辦法：_。：在臨床上，將機體不能合成腺苷脫氨酶（ADA）、缺乏正常的免疫能力的患者，

25、稱為先天性重癥聯(lián)合免疫缺陷病（SCID）。該病可用“基因療法”治療：首先從患者的血液中獲得T細胞，在絕對無菌的環(huán)境里用逆轉(zhuǎn)錄病毒把ADA基因轉(zhuǎn)入T細胞，再在體外大量繁殖擴增。然后再將約10億個這種帶有正常基因的T細胞輸回患者體內(nèi)，以后每隔12個月再輸1次，共輸78次，患者的免疫功能在治療后顯著好轉(zhuǎn)。這一成果，標志著人類在治療遺傳性疾病方面進入了一個全新的階段。 （1）本材料基因治療過程中，用逆轉(zhuǎn)錄病毒把ADA基因轉(zhuǎn)入T細胞，逆轉(zhuǎn)錄病毒相當于基因工程中的_，在這個過程中還必須要工具酶_的參與。（2）在基因治療過程中獲取ADA基因常用方法有_ 和_。溫州二中08學(xué)年高三生物選修3現(xiàn)代生物科技專題模塊測試 答題紙班級 姓名 考試號 一、選擇題（120題每題1分，2135每題2分，共50分）1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435二、非選擇題（50分）36（每空1分，共5分）（1） （2） （3） 、 37（每空1分，共 6分） （1） （2） （3） （4） （5） 38（6分）（1）_ _ _ _ （2）_ _ 39(13分) （1） （2） （3） 40（每空2分，共20分）（1） （2） （3）_（4） （5）_ _ （1）_ _ （2）_ _ 選修