(名師整理)最新音樂(lè)6年級(jí)上冊(cè)《我的中國(guó)心》精品課件

1、我的中國(guó)心我的中國(guó)心 世界上凡是有華人生活的地方，人們都熟悉我的中國(guó)心這首動(dòng)人肺腑的歌曲；凡是飄蕩著我的中國(guó)心旋律的地方，人們都記住了那位戴著眼鏡、穿著中山裝的香港著名歌星張明敏。是我的中國(guó)心這首歌把億萬(wàn)華夏兒女的心緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，讓我們零距離的感受我們是骨肉相連、血脈相承的一家人！下面就請(qǐng)同學(xué)們一起欣賞張明敏演唱的我的中國(guó)心！會(huì)唱的同學(xué)一起跟著唱。請(qǐng)同學(xué)們有感情地朗誦歌詞。河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了，我的中國(guó)心。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心，我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印。長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，心中一樣親。流在心里的

2、血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉(xiāng)也改變不了，我的中國(guó)心。請(qǐng)大家用“?！彪S老師的琴聲模唱旋律，注意換氣和氣息的連貫。繼續(xù)用“?！蹦３蠹易⒁膺@段音樂(lè)的情緒發(fā)生了怎樣的變化？它是通過(guò)音樂(lè)怎樣的進(jìn)行來(lái)實(shí)現(xiàn)這種情緒的變化的？注意不要喊唱，將氣息保持?。∽詈?，旋律變化再現(xiàn)，大家仔細(xì)觀察，旋律在什么地方做出了變化？這種變化對(duì)音樂(lè)情緒有什么樣的影響？請(qǐng)同學(xué)們添加歌詞進(jìn)行演唱，注意音樂(lè)的走向，將強(qiáng)弱變化表現(xiàn)得明顯一些：隨伴奏完整演唱歌曲，注意力度的變化。大家知道這首歌曲是在什么背景下創(chuàng)作的嗎？ 這首歌曲是由香港作家黃霑在王福齡寫的旋律基礎(chǔ)上填詞而成，在1984年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上由張明敏激情演唱后廣為流傳。請(qǐng)大家再次欣賞由張明敏演唱的我的中國(guó)心，請(qǐng)同學(xué)們模仿。你還知道其他表現(xiàn)對(duì)祖國(guó)熱愛之情的音樂(lè)作品嗎？為大家演唱一下吧！隨著交通工具的發(fā)展和交流機(jī)會(huì)的增多，我們有更多的機(jī)會(huì)走出國(guó)門。無(wú)論到哪里，請(qǐng)你不要忘記：我們是中國(guó)人，我們有一顆誰(shuí)也改變不了的中國(guó)心。學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？告訴大家好嗎？光讀書不思考也許能使平庸之輩知識(shí)光讀書不思考也許能使平庸之輩知