新人教數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1新人教數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)新人教數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)2. （ ）1. （ ）3. （ ）下面每幅圖代表的數(shù)分別是多少？填一填，并說說它們的組成。362 2075 8 0第1頁/共15頁框檔梁上珠下珠算盤四周叫做框，根根小棒叫做檔，一根橫梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一個(gè)上珠表示5，一個(gè)下珠表示1。認(rèn)識(shí)算盤。算盤也可以用來數(shù)數(shù)和記數(shù)。一個(gè)下珠表示1，一個(gè)上珠表示5。第2頁/共15頁個(gè)位1、2、3、4用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。讓我們借助算盤一起來數(shù)數(shù)吧。第3頁/共15頁個(gè)位1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十位10、20、30、40、50、

2、60、70、80、90、100百位100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000千位用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。讓我們借助算盤一起來數(shù)數(shù)吧?？磥硗瑢W(xué)們已經(jīng)掌握了用算盤數(shù)數(shù)的方法。那用算盤記數(shù)呢？第4頁/共15頁你有其他方法嗎？個(gè)位十位百位5 6 3個(gè)位十位百位5 6 3先定位，再撥珠。在算盤上撥出563。同學(xué)們還有別的想法嗎？用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。怎樣在算盤上撥出一個(gè)數(shù)？第5頁/共15頁你知道嗎？石子結(jié)繩算籌5 6 3擺珠子算盤數(shù)學(xué)的逐漸發(fā)展標(biāo)志著人類的不斷進(jìn)步。人類記數(shù)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史過程。第6頁/共15頁1. 讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。17個(gè)位第7頁/共15頁1. 讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。254個(gè)位第8頁/共15頁1. 讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。180個(gè)位第9頁/共15頁1. 讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。609個(gè)位第10頁/共15頁1. 讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。800個(gè)位第11頁/共15頁1. 讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。1000個(gè)位第12頁/共15頁（ ）（ ）（ ）2. 說一說在算盤上撥數(shù)和在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)有什么不同。1 2 64 6 08 0 0和同桌再說說每個(gè)數(shù)的組成。3. 寫數(shù)，并讀一讀。個(gè)位個(gè)位要