20XX-2019學(xué)年第二學(xué)期杭州市江干區(qū)八年級初二期末科學(xué)試卷

1、2019-2020學(xué)年第二學(xué)期江干區(qū)八年級期末科學(xué)一選擇題（每小題3分，共60分，每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1（2019江干區(qū)期末）合理的膳食結(jié)構(gòu)有利于維持人體中各元素的相對平衡。鈣元素可以通過蛋黃、骨湯等食物被人體攝入，如圖是鈣元素在周期表中的部分信息，下列說法正確的是（）A人體必需的鈣元素屬于非金屬元素B鈣元素的原子序數(shù)是20C單質(zhì)鈣中鈣元素的化合價為正2價DCa的相對原子質(zhì)量是202（2019江干區(qū)期末）2019年4月，自然雜志發(fā)文宣布，科學(xué)家首次在太空中檢測到氦合氫離子（HeH+）。HeH+被認(rèn)為是宇宙中首個化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物，是宇宙演化的最重要標(biāo)記之一。則1個HeH+（）A只有1個原子

2、核B共有2個質(zhì)子C相對質(zhì)量為5D共有3個電子3（2019江干區(qū)期末）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢甲：探究可燃物燃燒的條件B乙：收集氧氣并驗(yàn)滿C丙：檢驗(yàn)土壤中存在有機(jī)物D?。簻y定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)4（2019江干區(qū)期末）以下說法符合安全用電要求的是（）A發(fā)現(xiàn)有人觸電時，立即用手把他拉開B用試電筆辨別火線和零線，手接觸筆尖的金屬體C可以接觸低壓帶電體，但不能靠近高壓帶電體D保險裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等達(dá)到使用壽命應(yīng)及時更換5（2019江干區(qū)期末）下列對木質(zhì)莖描述正確的（）A髓位于莖的中央，髓的細(xì)胞體積較小，沒有儲藏營養(yǎng)的功能B木質(zhì)莖能夠不斷加粗，因?yàn)槠淝o的結(jié)構(gòu)中有分生

3、區(qū)C其韌皮部緊密包圍在髓的周圍，含有韌皮纖維和篩管D木制家具和課桌椅的材料主要利用莖的木質(zhì)部6（2019江干區(qū)期末）如圖是把A、B、C三塊鋼塊懸掛起來，并讓它們彼此靠近時的情況，則下列判斷正確的是（）A因?yàn)锳、B吸引，B、C相互排斥，所以只有B是磁體B因?yàn)锳、B吸引，B、C相互排斥，所以A、B、C一定都是磁體C若A、C靠近，一定會相互吸引D若A、C靠近，可能會相互排斥7（2019江干區(qū)期末）原子結(jié)構(gòu)模型是經(jīng)過一代代科學(xué)家不斷地發(fā)現(xiàn)和提出新的原子結(jié)構(gòu)模型的過程。下列有關(guān)圖所示的四種原子結(jié)構(gòu)模型的敘述錯誤的是（）A湯姆生認(rèn)為圖模型中正電荷均勻分布在整個面包內(nèi)，電子像葡萄干鑲嵌其中B如圖模型波爾認(rèn)為

4、電子只能在原子內(nèi)的一些特定的穩(wěn)定軌道上繞核運(yùn)動C盧瑟福在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出帶負(fù)電的電子繞帶正電且體積很小的原子核運(yùn)動的圖模型D依據(jù)提出時間先后順序，正確的排列是8（2018杭州2019江干區(qū)期末）小金在做硫燃燒實(shí)驗(yàn)時，進(jìn)行了如下操作：在燃燒匙里放入少量硫；將燃燒匙在酒精燈火焰上加熱，直至硫燃燒；將燃燒匙伸入盛有氧氣的集氣瓶中（集氣瓶內(nèi)盛有滴加紫色石裝試液的少量水）。實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象與結(jié)論不符合的是（）A對比和可說明硫燃燒需要達(dá)到一定的溫度B對比和中硫的燃燒現(xiàn)象說明氧氣具有助燃性C在中觀察到紫色石蕊試液變紅，說明硫燃燒是化學(xué)變化D在中觀察到紫色石蕊試液變紅，說明硫燃燒產(chǎn)物是一種酸9（2019江

5、干區(qū)期末）推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列推理成立的是（）A磁體都有二極，如果一根磁體斷成二段且都存在磁性，則二段磁體一定都有二極B原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成，所以必須有質(zhì)子和中子才能構(gòu)成原子核C氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定有氧化物D同位素是質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同的原子，那么質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同的微粒一定是同位素原子10（金華中考2019江干區(qū)期末）如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，彈簧測力計下面掛著條形鐵塊，螺線管中插有鐵芯?，F(xiàn)開關(guān)S撥在觸點(diǎn)位置且電流表示數(shù)為I要使彈簧測力計的示數(shù)變大，下列操作方法能夠?qū)崿F(xiàn)的是（）A開關(guān)S位置不動，將鐵芯從螺線管中取出B開關(guān)S位置不動，將滑片P向a端滑動C將

6、開關(guān)S撥到位置，并通過調(diào)節(jié)仍使電流表示數(shù)為ID將開關(guān)S撥到位置，并通過調(diào)節(jié)仍使電流表示數(shù)為I11（2019江干區(qū)期末）2018年8月，歐盟對十款塑料娃娃實(shí)施了召回，因材料中所含塑化劑可能會對兒童健康有害。鄰苯二甲酸酯是塑化劑的一種。鄰苯二甲酸酐化學(xué)式為C8H4O3，請判斷下列說法中錯誤的是（）A鄰苯二甲酸酐分子是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成的B鄰苯二甲酸酐中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C鄰苯二甲酸酐對人體有害，要在工業(yè)生產(chǎn)中嚴(yán)禁使用D鄰苯二甲酸酐在氧氣中完全燃燒后生成二氧化碳和水12（2019江干區(qū)期末）四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。則有關(guān)說法中錯誤的是（）

7、A丁是化合物B乙可能是這個反應(yīng)的催化劑C參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和D反應(yīng)過程中丁、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為5：813（2019江干區(qū)期末）如圖表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是（）A固體中氧元素的質(zhì)量B生成O2的質(zhì)量C固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D固體中鉀元素的質(zhì)量14（2019溫州一模2019江干區(qū)期末）如圖是機(jī)場的安檢人員用手持金屬探測器檢查乘客的情景，當(dāng)探測線圈靠近金屬物體時，在金屬物體中就會產(chǎn)生電流，如果能檢測出這種變化，就可以判定探測線圈下面有金屬物體了。圖中能反映出金屬探測器工作原理的是（）ABCD15（2019江

8、干區(qū)期末）為了探究植物呼吸作用設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)操作和目的不一致的是（）A實(shí)驗(yàn)前用手握住裝置乙的試管外壁，觀察紅色水滴能否移動，這是為了檢查裝置的氣密性B設(shè)置乙裝置的作用是形成對照C實(shí)驗(yàn)可以通過觀測紅色水滴的移動情況或者是稱量甲乙裝置的質(zhì)量是否發(fā)生變化來判斷種子是否進(jìn)行了呼吸作用D靜止一段時間后，甲裝置內(nèi)紅色水滴會向右移動16（2019江干區(qū)期末）美國華盛頓州立大學(xué)今年6月3日宣布：將礦泉水瓶、奶瓶、塑料袋等聚乙烯材料碾磨成米粒大小的碎片，并將這些碎片置于催化劑活性炭之上。在管式反應(yīng)器中以430攝氏度到571攝氏度的高溫“烘烤”，這些碎片最終可轉(zhuǎn)化成85%的航油和15%的柴油。利用

9、這種方法可讓500千克塑料轉(zhuǎn)換為350千克燃料，還能產(chǎn)生氫氣、甲烷、乙烷和丙烷等可燃?xì)怏w。分析上述資料可知（）A500kg塑料轉(zhuǎn)化成350kg燃料和其他可燃?xì)怏w符合質(zhì)量守恒定律B產(chǎn)生的甲烷、氫氣不屬于清潔能源，因?yàn)槿紵a(chǎn)生二氧化碳溫室氣體C將塑料碾成米粒大小的目的是使分子“破碎”成原子D反應(yīng)后活性炭的質(zhì)量減少，活性炭的碳元素轉(zhuǎn)移到反應(yīng)后的生成物中17（十堰中考2019江干區(qū)期末）某家庭電路中安裝有“220V 10A”的空氣開關(guān)（未畫出），下圖是電路中的四種情況，開關(guān)全部閉合后，不會引起空氣開關(guān)“跳閘”的是（）ABCD18（2019江干區(qū)期末）用科學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)識和分析碳循環(huán)和氧循環(huán)，其中正確的是（

10、）A變化觀：自然界中只有生物參與碳循環(huán)和氧循環(huán)B平衡觀：碳氧循環(huán)有利于大氣中氧氣和二氧化碳的相對穩(wěn)定C守恒觀：碳氧循環(huán)過程中各元素質(zhì)量守恒，其化合價不變D微粒觀：綠色植物的作用是使自然界中氧原子的總數(shù)增加19（2019江干區(qū)期末）用研缽將約20g氫氧化鋇Ba(OH)2晶體磨成粉末，倒入小燒杯中。在一玻璃片上灑上少量水，并將小燒杯放在玻璃片上。再向小燒杯中加入約10g氯化銨NH4Cl晶體，用玻璃棒迅速攪拌后靜止片刻，提起小燒杯。下列對如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析中，正確的是（）A反應(yīng)物的總化學(xué)能低于生成物的總化學(xué)能B該反應(yīng)和燃燒一樣是放熱反應(yīng)C反應(yīng)過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能D用手觸摸杯壁，能感覺到發(fā)熱

11、20（2019江干區(qū)期末）科學(xué)探究需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或模擬實(shí)驗(yàn)。在難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)時，有時用模型來做實(shí)驗(yàn)，即模仿實(shí)驗(yàn)對象制作模型，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列屬于模擬實(shí)驗(yàn)的是（）A調(diào)查校園植被狀況的實(shí)驗(yàn)B探究植物輸送水和無機(jī)鹽的部位的實(shí)驗(yàn)C測定種子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)D利用教師配制的“酸雨”探究酸雨的危害二填空題（本大題共24分）21（6分）（2019江干區(qū)期末）按照要求將相關(guān)內(nèi)容填在相應(yīng)的橫線上（1）2個氖原子_（2）構(gòu)成硝酸銨（NH4NO3）的微粒符號_（3）澄清石灰水中溶質(zhì)的化學(xué)式_（4）二氧化碳中碳元素的化合價_（5）我國家庭電路電壓是_（6）植物吸收水的主要器官_22（5分）（20

12、19江干區(qū)期末）如圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖，請據(jù)圖回答：（1）外包豐富的毛細(xì)血管，僅有一層上皮細(xì)胞圍成結(jié)構(gòu)，與功能_相適應(yīng)。（2）血液在肺部進(jìn)行氣體交換后主要成分發(fā)生_的變化，這是通過_實(shí)現(xiàn)的。（3）空氣中的氧氣是通過圖中標(biāo)號_過程進(jìn)入血液的；人吸氣時，胸腔的容積會_（填“增大”或“減小”）。23（2分）（2019江干區(qū)期末）奧斯特實(shí)驗(yàn)說明電流周圍存在磁場，如圖所示是演示奧斯特實(shí)驗(yàn)的裝置。（1）為方便操作且使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，閉合開關(guān)前應(yīng)將導(dǎo)線AB放置在磁針的正上方且沿著_（選填“南北”或“東西”）方向。（2）按照正確的方法組裝好實(shí)驗(yàn)器材后，閉合開關(guān)瞬間，將觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其N極將會指向_

13、（選填“紙外”或“紙內(nèi)”）。24（6分）（2019江干區(qū)期末）無土栽培是指植物根系直接接觸營養(yǎng)液的栽培方法。如圖所示是一個現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間（溫室），植物生長所需要的“氣肥”可通過調(diào)節(jié)二氧化碳來補(bǔ)充：（1）在這個溫室中，以人工配制的營養(yǎng)液為蔬菜生產(chǎn)提供了水以外還提供了必須的_。若栽培的作物是葉菜類，營養(yǎng)液中應(yīng)適當(dāng)?shù)脑黾觃。最早的水培是將植物根系浸入營養(yǎng)液中生長，這種方法經(jīng)常會使植物死亡，原因是_。目前采用的是營養(yǎng)液膜法的水培方法，有效的解決了爛根的問題。（2）已知提供的工業(yè)CO2氣體中含有少量的SO2氣體，為了除去SO2氣體，某同學(xué)想出了兩種方法：方法一將氣體通過NaOH溶液，吸收SO2方法二

14、：將氣體通過碳酸氫鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng)：SO2+NaHCO3Na2SO3+2CO2+H2O。請回答：上述兩種方法中不可取的是哪種_，并簡述原因_（用化學(xué)方程式表示）。（3）此溫室只有綠色蔬菜，在不通入CO2的情況下，每天只有在6:0018:00接受陽光的照射，請你在圖乙上的坐標(biāo)上畫出該溫室6:0024:00 CO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化曲線。（0:006:00的曲線已經(jīng)畫出）25（3分）（2019江干區(qū)期末）如圖為直流電動機(jī)的基本構(gòu)造示意圖。請回答下列問題：（1）直流電動機(jī)的工作原理是_。（2）電動機(jī)工作過程中，能量的轉(zhuǎn)化是_。（3）該模型中AB是電刷，EF是換向器，換向器的作用是_。26（2分）（20

15、19上城區(qū)二模2019江干區(qū)期末）金屬鈉在氯氣中燃燒時，鈉原子失去了電子形成了帶正電荷的鈉離子（陽離子），氯原子得到電子形成了帶負(fù)電荷的氯離子（陰離子）。（1）生成物氯化鈉的所帶電荷情況是_（選填”帶正電荷”或負(fù)電荷”或”呈電中性”）；（2）從燃燒的條件分析，與金屬鈉能在氧氣中燃燒對比，得出的結(jié)論是_。三實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共51分）27（10分）（2019江干區(qū)期末）圖甲是綠色開花植物菠菜的多個生理過程示意圖，圖乙是小金同學(xué)利用菠菜新鮮葉片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)后繪制的葉的結(jié)構(gòu)圖。請結(jié)合圖示分析回答下列問題（ 中填標(biāo)號，橫線上填文字）：圖甲圖乙（1）菠菜在地里栽種得疏密有致是為了提高植物_生理過程效率，

16、該生理活動的原料來源于圖甲中_（填帶圈的數(shù)字）過程。（2）圖甲中過程表示的意義_；圖甲中過程對植物自身的意義_。（3）菠菜水分的散失主要通過圖乙中的_進(jìn)行；圖乙_細(xì)胞構(gòu)成了葉的營養(yǎng)組織。側(cè)表示葉片的_（向光面/背光面）。（4）實(shí)驗(yàn)探究“光是植物光合作用的必要條件”。現(xiàn)提供：新鮮的菠菜葉，兩個帶有橡皮塞的大錐形瓶，帶火星的細(xì)木條等。請寫出簡要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計思路。_。28（9分）（2019江干區(qū)期末）結(jié)合圖示氣體實(shí)驗(yàn)室制取裝置，回答下列問題：（1）圖中a、b儀器的名稱a_，b_（2）實(shí)驗(yàn)室用AC裝置制取氧氣A裝置內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_，當(dāng)氣體收集結(jié)束后，為保證實(shí)驗(yàn)安全緊接著需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是先_。（

17、3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料為_，發(fā)生和收集裝置間兩連接導(dǎo)管_（圖中字母表示導(dǎo)管）；_。（4）已知一種難溶于水的無色氣體x，常溫時易與空氣中的氧氯酸鉀和二氧化鋸氣迅速化合生成紅棕色氣體y，實(shí)驗(yàn)室常用以下反應(yīng)制取x：3Cu+8HNO33Cu(NO3)2+2x+4H2O則x為_；用裝置D來收集x氣體，正確的操作步驟是_。29（8分）（2019江干區(qū)期末）八年級下研究性學(xué)習(xí)課題化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒定律的研究，通過測定氯酸鉀和二氧化錳混合物反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量是否相等來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。（已知：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為）（1）書寫氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式_，其中二氧化錳起_的作

18、用；（2）整個過程中，需要記錄下列哪些數(shù)據(jù)？_（用字母表示）A反應(yīng)前試管的質(zhì)量aB稱取氯酸鉀和二氧化錳的總質(zhì)量bC反應(yīng)結(jié)束冷卻后試管及剩余固體物質(zhì)的總質(zhì)量cD量筒的最大量程dE量筒內(nèi)剩余水的體積eF量筒內(nèi)氣體的體積fG反應(yīng)前量筒的質(zhì)量gH反應(yīng)結(jié)束后冷卻后量筒的質(zhì)量h處理數(shù)據(jù)時，若出現(xiàn)等量關(guān)系_（用上述小寫字母表示），可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。（3）下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)誤差的描述正確的有_。A在量筒內(nèi)加入一些植物油，可以減小誤差B導(dǎo)管口氣體連續(xù)均勻放出才能收集氣體C氯酸鉀未分解完全就停止加熱對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響D反應(yīng)結(jié)束后，量筒內(nèi)液面高于水槽中液面對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響E為了減小誤差，導(dǎo)氣管要伸入量筒底部30（

19、8分）（2019江干區(qū)期末）小王同學(xué)利用如圖所示裝置探究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”。（1）如圖，a、b兩接線柱間應(yīng)接入的是_。（2）右上圖裝置實(shí)驗(yàn)作如何操作_，能使金屬導(dǎo)體EF中產(chǎn)生感應(yīng)電流。（3）小王進(jìn)行研究磁場強(qiáng)弱影響感應(yīng)電流大小因素的探究實(shí)驗(yàn)，他設(shè)計的方案是：使用兩個磁性強(qiáng)弱不同的磁鐵，分別讓閉合電路的同一段導(dǎo)體，在如圖所示的磁場中水平向左運(yùn)動，觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度。指出此實(shí)驗(yàn)方案存在的主要問題是_；預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果_。31（8分）（2019江干區(qū)期末）為探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響，設(shè)計進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：準(zhǔn)備4套如圖所示裝置，編號為14。在瓶中分別充滿不同濃度的二氧化碳溶液。取4等份長

20、勢相同等質(zhì)量的茂盛黑藻分別放入14號裝置。將4套裝置放入暗室中，用50W的臺燈等距離地照射，30分鐘后停止光照，測量氧氣的體積，實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次。得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。二氧化碳溶液濃度12340.01%0.02%0.04%0.08%氧氣體積（mL）第一次2.05.09.39.5第一次2.25.29.59.3第一次2.14.99.69.2（1）該實(shí)驗(yàn)通過測定_，來判斷光合作用的反應(yīng)速率；（2）分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是_；（3）表中當(dāng)二氧化碳濃度達(dá)到0.08%時，氧氣的體積為什么沒有明顯增加，原因是_；（4）實(shí)驗(yàn)后若要檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是氧氣，你的操作是_。32（8分）（2019江干區(qū)期末）氣

21、壓傳感器可用于檢測密閉體系內(nèi)的氣壓變化，并以數(shù)字、曲線等多種形式形象地顯示出來圖1為空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置。連接好實(shí)驗(yàn)裝置，將氣壓傳感器接入電腦并打開，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷并塞入集氣瓶。集氣瓶內(nèi)氣壓一時間關(guān)系如圖2所示。（1）圖1實(shí)驗(yàn)需要足量的白磷，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2）圖2中CD段氣壓變化的原因是_，t3時刻DE段氣壓又顯著增加，因?yàn)檫M(jìn)行了一個實(shí)驗(yàn)操作，即_。（3）實(shí)驗(yàn)中，有兩個現(xiàn)象都可以得出氧氣占空氣體積的15的結(jié)論，請寫出其中的一個現(xiàn)象_。四計算題（本大題共25分）33（7分）（2019江干區(qū)期末）豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學(xué)式為C6H13NO2）。列式計算（保留兩位小數(shù)）（1）亮氨酸中C、H、N、O原子個數(shù)比；（2）亮氨酸的相對分子質(zhì)量；（3）亮氨酸中C、H、N、O四種元素的質(zhì)量比；（4）亮氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。34（6分）（2019江干區(qū)期末）一種新型“人造樹葉”可吸收二氧化碳并轉(zhuǎn)化為乙醇（C2H5OH）燃料，化學(xué)方程式為2CO2+3H2O光照C2H5OH+3O2研究顯示，一升“人造樹葉”工作一天可得到