大班中秋節(jié)快樂教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯大班中秋節(jié)快樂教案 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。每個學(xué)生都應(yīng)該知道中秋節(jié)是什么意思。作為一名老師，為中秋節(jié)寫一個中秋節(jié)教案，告訴學(xué)生中秋節(jié)的樂趣吧。下面是我為大家編寫有關(guān)于大班中秋節(jié)快樂教案，希望你喜歡。 #487183大班中秋節(jié)快樂教案1 活動目標(biāo)： 1.知道中秋節(jié)的來歷，對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生興趣。 2.在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。 3.通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。 4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。 5.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。 活動難點難點： 難點： 中秋節(jié)的傳說和民俗 難點： 中班第一

2、學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多，缺乏相關(guān)經(jīng)驗，對于中秋節(jié)的傳說和民俗認(rèn)知少。 幼兒預(yù)期表現(xiàn)： 1、活動前先由幼兒和家長共同編寫中秋節(jié)相關(guān)的信息，幼兒有了經(jīng)驗鋪墊，活動就更有參與性。 2、自主閱讀，提供閱讀空間。 活動過程： 一、關(guān)于中秋傳說的交流和分享 幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。 二、教師講述嫦娥奔月 提問： 1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的?這是哪一天? 2、后羿聽到這個消息后，做了什么? 3、從這以后，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的? 4、中秋節(jié)是怎么來的? 三、幼兒閱讀小圖書第1722頁 四、邊聽故事錄音，邊閱讀完整故事。 #487242大班

3、中秋節(jié)快樂教案2 活動目標(biāo)： 1.知道中秋節(jié)的來歷，對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生興趣。 2.在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。 3.體驗和大家一起過節(jié)的快樂。 4.讓幼兒知道節(jié)日的時間是八月十五號。 活動難點： 中秋節(jié)的傳說和民俗 難點剖析： 中班第一學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多，缺乏相關(guān)經(jīng)驗，對于中秋節(jié)的傳說和民俗認(rèn)知少。 幼兒預(yù)期表現(xiàn)： 1、活動前先由幼兒和家長共同編寫中秋節(jié)相關(guān)的信息，幼兒有了經(jīng)驗鋪墊，活動就更有參與性。 2、自主閱讀，提供閱讀空間。 活動過程： 一、關(guān)于中秋傳說的交流和分享 幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。 二、教師講述嫦

4、娥奔月 提問： 1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的?這是哪一天? 2、后羿聽到這個消息后，做了什么? 3、從這以后，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的? 4、中秋節(jié)是怎么來的? 三、幼兒閱讀小圖書第1722頁 四、邊聽故事錄音，邊閱讀完整故事。 活動反思： 中秋節(jié)的來歷是一個語言和社會領(lǐng)域的的故事活動。在課后我覺得我們學(xué)到的知識還是在社會領(lǐng)域的內(nèi)容比較多，整體感覺幼兒對故事的內(nèi)容并不是很感興趣，但還是算接近目標(biāo)了吧。 在上課時我借助了多媒體以及掛圖等教具來幫助幼兒了解故事內(nèi)容，其實對于中班小朋友的知識面來說大家都知道中秋節(jié)，但不知道中秋節(jié)的時期是八月十五，經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，很多小朋友都認(rèn)知了這一知識點，中秋

5、節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說嫦娥奔月，幼兒卻還是沒怎么搞懂，我先請小朋友們欣賞一遍，來聽出里面的人物，接著我指著掛圖講了第二遍故事。最后，我又講了第三遍故事。 最后，在時間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課，總體來說幼兒對中秋節(jié)還是有點了解的但幼兒對這個故事的內(nèi)容還不是很了解，所以我會利用平時的時間多講兩遍這個故事來提問幼兒使幼兒加深對這個故事的了解。 #487243大班中秋節(jié)快樂教案3 活動目的： 1、了解中秋節(jié)的故事。 2、記住中秋節(jié)在那一天，并在這一天說一聲“中秋快樂”。 3、體會過中秋節(jié)的快樂。 活動準(zhǔn)備：嫦娥、月亮、月餅、后羿等圖片 活動重難點：了解故事并說出中秋節(jié)快樂。 活動過程： 一，月

6、餅導(dǎo)入。 小朋友們看看老師手上的是什么呀?月餅!月餅一般什么時候吃?中秋節(jié)!為什么呀? 二，進入故事。 那今天老師給大家講一個關(guān)于中秋節(jié)的故事吧。 三，讓小朋友記住故事。 那么，小朋友們想一想，故事的開頭，后羿為什么要射日呀?然后后羿得到什么?他吃了嗎?這顆藥去哪兒了?嫦娥怎么了?最后，嫦娥停在了哪里?那里有什么? 四，學(xué)會中秋快樂。 那么，小朋友們知道中秋節(jié)這一天是什么時候嗎?恩，八月十五。還有兩天啦。在這一天，我們要記得對家長說一聲“中秋快樂!” 五，聊一聊自己中秋要做什么。 那么，小朋友們對即將到來的中秋有什么計劃呢?大家一起聊一聊吧。 #487244大班中秋節(jié)快樂教案4 活動目標(biāo)： 1

7、、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。 2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。 3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。 4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與中秋節(jié)慶?；顒拥臉啡?。 5、閱讀故事，能細(xì)致的觀察畫面，大膽的表述對故事的理解。 活動準(zhǔn)備： 1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。 2、民間故事常娥奔月 活動過程： 一、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。 二、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。 三、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么? 四、觀察月

8、餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。 1、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。 2、月餅為什么是圓的呢? 3、老師小結(jié)。 五、分享月餅。 活動反思： “認(rèn)識中秋節(jié)”這堂課對于小班的小朋友來說有一定的難度，嫦娥奔月這個故事小朋友也基本上聽不太明白，但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了，代表家人的團圓 #487181大班中秋節(jié)快樂教案5 一、活動目標(biāo)： 1、認(rèn)識中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來歷及有關(guān)習(xí)俗。 2、體驗分享、合作的快樂。 3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。 二、教學(xué)重難點： 重點：幼兒對中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗的認(rèn)識 難點：對中秋節(jié)的認(rèn)識 三、活動準(zhǔn)備：

9、 1、觸碰一體機、電子白板、有關(guān)中秋節(jié)的相關(guān)電子圖片、flash動畫、PPT。 2、準(zhǔn)備月餅、水果、賀卡 四、活動過程： 1、猜謎語導(dǎo)入(使用觸碰一體機，ppt導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣) 教師:圓圓形狀花樣多，水果口味任你挑。中秋佳節(jié)都愛它，一口一口把它咬。(打一中秋食品) 學(xué)生：月餅(出示月餅電子圖片) 月餅是中秋節(jié)人們愛吃的食物，那你們知道什么是中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)人們又做哪些事呢?讓我們一起來學(xué)習(xí)吧! 2、教師講解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗(播放flash動畫激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)) 介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月間的一天，所以叫秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，如嫦娥奔月、吳剛折桂、朱元璋與月餅起義等。(播放flash動畫，激發(fā)幼兒興趣，調(diào)動主動學(xué)習(xí)的積極性) 3、一起欣賞人們怎樣過中秋節(jié)。 (1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的? (2)我們一起來看看其他地方的人們是怎樣過中秋節(jié)的嗎?使用ppt播放相應(yīng)中秋節(jié)圖片資料：中秋節(jié)的習(xí)俗 4、大家一起吃月餅，共同分享快樂 (1)師：中秋節(jié)這天人們最愛吃月餅，我們大家也愛吃月餅。今天大家?guī)?/p>