現(xiàn)代公文寫作2.1計(jì)劃總結(jié)

1、 現(xiàn)代公文寫作 (第二章 事務(wù)文書：計(jì)劃、總結(jié)）人文學(xué)院張存儉教授主講第二章第二章 事務(wù)文書事務(wù)文書第一節(jié)第一節(jié) 計(jì)劃計(jì)劃 總結(jié)總結(jié) 一、計(jì)劃一、計(jì)劃 （一）例文評(píng)析（一）例文評(píng)析 【例文】【例文】深圳行政學(xué)院教研部年工作計(jì)劃深圳行政學(xué)院教研部年工作計(jì)劃 為了加強(qiáng)我部建設(shè)，圓滿完成為了加強(qiáng)我部建設(shè)，圓滿完成“教學(xué)、教學(xué)、科研、管理一體化科研、管理一體化”的任務(wù)，做好公務(wù)員培的任務(wù)，做好公務(wù)員培訓(xùn)工作，根據(jù)學(xué)校在新形勢(shì)下深化改革方案訓(xùn)工作，根據(jù)學(xué)校在新形勢(shì)下深化改革方案的精神，借鑒有關(guān)兄弟行政學(xué)院的成功經(jīng)驗(yàn)，的精神，借鑒有關(guān)兄弟行政學(xué)院的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我部的實(shí)際情況，經(jīng)與市人事局錄用培結(jié)合我部的

2、實(shí)際情況，經(jīng)與市人事局錄用培訓(xùn)處多次協(xié)商，對(duì)年的教學(xué)、科研訓(xùn)處多次協(xié)商，對(duì)年的教學(xué)、科研工作提出如下計(jì)劃。工作提出如下計(jì)劃。標(biāo)題前言前言 一、目標(biāo)一、目標(biāo) （一）教學(xué)工作計(jì)劃（一）教學(xué)工作計(jì)劃 擬舉辦下列班次：擬舉辦下列班次： 1 1、公務(wù)員專業(yè)知識(shí)課行政決策培訓(xùn)班、公務(wù)員專業(yè)知識(shí)課行政決策培訓(xùn)班 2 2、公務(wù)員任職資格培訓(xùn)班、公務(wù)員任職資格培訓(xùn)班 3 3、公務(wù)員初任培訓(xùn)班、公務(wù)員初任培訓(xùn)班 （二）科研工作計(jì)劃（二）科研工作計(jì)劃 1 1、在本年內(nèi)完成已立項(xiàng)并撥了款的深圳市社科、在本年內(nèi)完成已立項(xiàng)并撥了款的深圳市社科“八五八五”規(guī)劃中的課題深港兩種特區(qū)政府行政管規(guī)劃中的課題深港兩種特區(qū)政府行政管

3、理比較研究（負(fù)責(zé)人張鄖）理比較研究（負(fù)責(zé)人張鄖） 2 2、編寫教材方面，我部今年內(nèi)完成為公務(wù)員初、編寫教材方面，我部今年內(nèi)完成為公務(wù)員初任培訓(xùn)班使用的四本教材任培訓(xùn)班使用的四本教材 中段：目標(biāo)措施步驟 二、措施二、措施 為了保證公務(wù)員培訓(xùn)工作能順利進(jìn)行，特提出如為了保證公務(wù)員培訓(xùn)工作能順利進(jìn)行，特提出如下措施：下措施： 1、校委的重視和支持是做好公務(wù)員培訓(xùn)工作的、校委的重視和支持是做好公務(wù)員培訓(xùn)工作的根本保證。希望派出一名校委主管我部工作，以減根本保證。希望派出一名校委主管我部工作，以減少請(qǐng)示匯報(bào)工作的環(huán)節(jié)，提高工作效率。少請(qǐng)示匯報(bào)工作的環(huán)節(jié)，提高工作效率。 2、理順關(guān)系，優(yōu)化服務(wù)是做好公務(wù)員

4、培訓(xùn)工作、理順關(guān)系，優(yōu)化服務(wù)是做好公務(wù)員培訓(xùn)工作的必備條件。的必備條件。 3、充實(shí)人員、建立隊(duì)伍是做好公務(wù)員培訓(xùn)工、充實(shí)人員、建立隊(duì)伍是做好公務(wù)員培訓(xùn)工作的決定因素。作的決定因素。 4、改善辦學(xué)條件是做好公務(wù)員培訓(xùn)工作的物、改善辦學(xué)條件是做好公務(wù)員培訓(xùn)工作的物質(zhì)保證。購(gòu)置必要的圖書資料和教學(xué)、科研、辦公質(zhì)保證。購(gòu)置必要的圖書資料和教學(xué)、科研、辦公設(shè)備，如電腦和復(fù)印機(jī)等。設(shè)備，如電腦和復(fù)印機(jī)等。 【評(píng)析】【評(píng)析】 這是一份教學(xué)、科研工作計(jì)劃。從表面上看，這是一份教學(xué)、科研工作計(jì)劃。從表面上看，文中只寫了文中只寫了“目標(biāo)目標(biāo)”和和“措施措施”兩個(gè)部分，實(shí)際上，兩個(gè)部分，實(shí)際上，講講“目標(biāo)目標(biāo)”時(shí)，

5、已把時(shí)，已把“步驟步驟”也講清楚了?？梢?，也講清楚了?？梢?，文章寫起來是千變?nèi)f化、靈活多樣的。計(jì)劃寫得明文章寫起來是千變?nèi)f化、靈活多樣的。計(jì)劃寫得明確具體，便于執(zhí)行，可供參考。確具體，便于執(zhí)行，可供參考。 （二）必需知識(shí)（二）必需知識(shí) 計(jì)劃是為完成一定時(shí)期的任務(wù)而事前擬定的目計(jì)劃是為完成一定時(shí)期的任務(wù)而事前擬定的目標(biāo)、措施和步驟。標(biāo)、措施和步驟。 計(jì)劃，是一個(gè)統(tǒng)稱。常見的安排、打算、規(guī)劃、計(jì)劃，是一個(gè)統(tǒng)稱。常見的安排、打算、規(guī)劃、設(shè)想、意見、要點(diǎn)、方案等，也都屬于計(jì)劃一類，設(shè)想、意見、要點(diǎn)、方案等，也都屬于計(jì)劃一類，只是由于內(nèi)容和成熟程度不同而選用了不同的名稱。只是由于內(nèi)容和成熟程度不同而選用

6、了不同的名稱。計(jì)劃，是宏觀的決策，其實(shí)質(zhì)是對(duì)理想、目標(biāo)的具計(jì)劃，是宏觀的決策，其實(shí)質(zhì)是對(duì)理想、目標(biāo)的具體化。它對(duì)整個(gè)工作有著重要的指導(dǎo)、推動(dòng)和保證體化。它對(duì)整個(gè)工作有著重要的指導(dǎo)、推動(dòng)和保證作用。制定計(jì)劃，是一種科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。很強(qiáng)的作用。制定計(jì)劃，是一種科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。很強(qiáng)的預(yù)見性、明確的目的性和措施的可靠性，是計(jì)劃的預(yù)見性、明確的目的性和措施的可靠性，是計(jì)劃的三個(gè)突出特點(diǎn)。三個(gè)突出特點(diǎn)。 計(jì)劃，是使用頻率很高的一種機(jī)關(guān)事務(wù)文書。計(jì)劃，是使用頻率很高的一種機(jī)關(guān)事務(wù)文書。它的種類很多，用不同的標(biāo)準(zhǔn)可以分出不同的種類。它的種類很多，用不同的標(biāo)準(zhǔn)可以分出不同的種類。如按性質(zhì)和寫作特點(diǎn)分，有綜合計(jì)劃

7、（如年度工作如按性質(zhì)和寫作特點(diǎn)分，有綜合計(jì)劃（如年度工作計(jì)劃）和專題計(jì)劃。計(jì)劃）和專題計(jì)劃。 計(jì)劃的種類名稱名稱時(shí)間時(shí)間內(nèi)容內(nèi)容安排安排短期內(nèi)短期內(nèi)事情較具體簡(jiǎn)單，措施具體事情較具體簡(jiǎn)單，措施具體打算打算近期內(nèi)近期內(nèi)對(duì)事情考慮還未周全對(duì)事情考慮還未周全規(guī)劃規(guī)劃長(zhǎng)期，時(shí)間三五年以上長(zhǎng)期，時(shí)間三五年以上面廣、規(guī)模大、只有大輪廓面廣、規(guī)模大、只有大輪廓設(shè)想設(shè)想較長(zhǎng)遠(yuǎn)工作較長(zhǎng)遠(yuǎn)工作非正式非正式 粗略線條粗略線條意見（要點(diǎn)）意見（要點(diǎn)）一個(gè)階段（上級(jí)對(duì)下級(jí)一個(gè)階段（上級(jí)對(duì)下級(jí)）交代政策提出具體要求，計(jì)劃的交代政策提出具體要求，計(jì)劃的概括摘要概括摘要方案方案近期、短期近期、短期對(duì)事項(xiàng)做了全面具體部署與安排

8、對(duì)事項(xiàng)做了全面具體部署與安排計(jì)劃的名稱計(jì)劃的名稱計(jì)計(jì)劃劃的的表表現(xiàn)現(xiàn)形形式式預(yù)算預(yù)算規(guī)劃規(guī)劃規(guī)章規(guī)章政策政策程序程序目標(biāo)結(jié)果產(chǎn)出目標(biāo)結(jié)果產(chǎn)出戰(zhàn)略戰(zhàn)略宗旨或使命：對(duì)組宗旨或使命：對(duì)組織目標(biāo)陳述織目標(biāo)陳述計(jì)劃的層次體系計(jì)劃的層次體系另另:計(jì)劃的特點(diǎn)計(jì)劃的特點(diǎn)1.1.科學(xué)的預(yù)見性（以上級(jí)精神為指導(dǎo)科學(xué)的預(yù)見性（以上級(jí)精神為指導(dǎo)、實(shí)際情況為基礎(chǔ)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為依據(jù)、實(shí)際情況為基礎(chǔ)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為依據(jù)，預(yù)測(cè)未來后作出），預(yù)測(cè)未來后作出）2.2.明確的指導(dǎo)性（指導(dǎo)實(shí)踐、改進(jìn)工明確的指導(dǎo)性（指導(dǎo)實(shí)踐、改進(jìn)工作、提高效益，指出做什么與怎么做作、提高效益，指出做什么與怎么做）3.3.措施的可行性（在現(xiàn)有可利用人財(cái)措施的

9、可行性（在現(xiàn)有可利用人財(cái)物技術(shù)的基礎(chǔ)上做出，跳得起夠得著物技術(shù)的基礎(chǔ)上做出，跳得起夠得著）4.4.執(zhí)行的約束性（一經(jīng)制定，指導(dǎo)約執(zhí)行的約束性（一經(jīng)制定，指導(dǎo)約束：起始安排、進(jìn)展快慢、步驟措施束：起始安排、進(jìn)展快慢、步驟措施等）等） 5. 5.完成的時(shí)效性（特定時(shí)空人財(cái)完成的時(shí)效性（特定時(shí)空人財(cái)物技術(shù)，特定時(shí)間完成）物技術(shù)，特定時(shí)間完成）9另：計(jì)劃的作用另：計(jì)劃的作用 . .計(jì)劃是完成任務(wù)或達(dá)到指標(biāo)的基礎(chǔ)。計(jì)劃是完成任務(wù)或達(dá)到指標(biāo)的基礎(chǔ)。 “ “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。避免盲目。避免盲目性、增強(qiáng)主動(dòng)性，統(tǒng)一工作步調(diào)，提高工性、增強(qiáng)主動(dòng)性，統(tǒng)一工作步調(diào)，提高工作效率作效率. .

10、計(jì)劃是決策部門實(shí)行科學(xué)管理的重要依計(jì)劃是決策部門實(shí)行科學(xué)管理的重要依據(jù)與手段。據(jù)與手段。 便于加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)和檢查考核工作便于加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)和檢查考核工作. .計(jì)劃是建立正常工作秩序，提高工作效計(jì)劃是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要前提。率的重要前提。 使方針政策和上級(jí)工作部署得以更使方針政策和上級(jí)工作部署得以更好地貫徹落實(shí)好地貫徹落實(shí)討論題討論題 我們是否應(yīng)該為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)我們是否應(yīng)該為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃？你為自己制定過哪些計(jì)劃？劃？你為自己制定過哪些計(jì)劃？ 另另(耿云巧耿云巧):計(jì)劃是部門、單位計(jì)劃是部門、單位或個(gè)人根據(jù)黨和國(guó)家的方針、政策或個(gè)人根據(jù)黨和國(guó)家的方針、政策以及上級(jí)的指

11、示，結(jié)合本部門、本以及上級(jí)的指示，結(jié)合本部門、本單位和個(gè)人的具體情況，對(duì)將要進(jìn)單位和個(gè)人的具體情況，對(duì)將要進(jìn)行的某一階段工作或具體任務(wù)擬定行的某一階段工作或具體任務(wù)擬定的關(guān)于目標(biāo)、要求、措施等內(nèi)容的的關(guān)于目標(biāo)、要求、措施等內(nèi)容的文書。文書。 一份好的工作計(jì)劃，必須有正確的指導(dǎo)思想、一份好的工作計(jì)劃，必須有正確的指導(dǎo)思想、科學(xué)的分析方法、明確切實(shí)的努力方向、有力的措科學(xué)的分析方法、明確切實(shí)的努力方向、有力的措施辦法、合理的工作安排、簡(jiǎn)明合宜的表現(xiàn)形式。施辦法、合理的工作安排、簡(jiǎn)明合宜的表現(xiàn)形式。為此，應(yīng)做到下面為此，應(yīng)做到下面“五個(gè)結(jié)合五個(gè)結(jié)合”： 1、正確的指導(dǎo)方針與實(shí)際情況相結(jié)合；、正確的指

12、導(dǎo)方針與實(shí)際情況相結(jié)合； 2、開拓精神與務(wù)實(shí)作風(fēng)相結(jié)合；、開拓精神與務(wù)實(shí)作風(fēng)相結(jié)合； 3、領(lǐng)導(dǎo)意圖與群眾意見相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)意圖與群眾意見相結(jié)合 ； 4、明確性與靈活性相結(jié)合；、明確性與靈活性相結(jié)合； 5、文字上的準(zhǔn)確性與可讀性相結(jié)合。、文字上的準(zhǔn)確性與可讀性相結(jié)合。 （三）擬寫要點(diǎn)（三）擬寫要點(diǎn) 條文式計(jì)劃的格式一般包括標(biāo)題、正文和落條文式計(jì)劃的格式一般包括標(biāo)題、正文和落款三項(xiàng)?？钊?xiàng)。 1. 1.標(biāo)題。一般包含單位名稱、時(shí)限、內(nèi)容和標(biāo)題。一般包含單位名稱、時(shí)限、內(nèi)容和文種。如中國(guó)建設(shè)銀行支行文種。如中國(guó)建設(shè)銀行支行20052005年工作計(jì)劃年工作計(jì)劃，這是一個(gè)，這是一個(gè)“完整式完整式”標(biāo)題。也

13、有省略時(shí)限（時(shí)限不標(biāo)題。也有省略時(shí)限（時(shí)限不明顯或暫行的單項(xiàng)工作）的標(biāo)題。還可寫成明顯或暫行的單項(xiàng)工作）的標(biāo)題。還可寫成“公文式公文式”標(biāo)題。所定計(jì)劃如還需要討論定稿或經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，標(biāo)題。所定計(jì)劃如還需要討論定稿或經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，就應(yīng)在標(biāo)題的后面或下面用圓括號(hào)加注就應(yīng)在標(biāo)題的后面或下面用圓括號(hào)加注“草案草案”或或“初稿初稿”或或“討論稿討論稿”等字樣。等字樣。 2.正文。一般包括前言（指導(dǎo)思想）、主體（計(jì)正文。一般包括前言（指導(dǎo)思想）、主體（計(jì)劃事項(xiàng)）和結(jié)尾（執(zhí)行希望）三個(gè)部分。劃事項(xiàng)）和結(jié)尾（執(zhí)行希望）三個(gè)部分。 (1)前言。在全文中是一個(gè)導(dǎo)語。主要是對(duì)基本情前言。在全文中是一個(gè)導(dǎo)語。主要是對(duì)基本

14、情況的分析或?qū)τ?jì)劃的概括說明：依據(jù)什么方針、政況的分析或?qū)τ?jì)劃的概括說明：依據(jù)什么方針、政策以及上級(jí)的什么指示精神，在什么條件下（分析策以及上級(jí)的什么指示精神，在什么條件下（分析完成任務(wù)的主客觀條件，說明完成任務(wù)的必要性和完成任務(wù)的主客觀條件，說明完成任務(wù)的必要性和可能性）制定這個(gè)計(jì)劃，要達(dá)到什么主要目的（提可能性）制定這個(gè)計(jì)劃，要達(dá)到什么主要目的（提出總的任務(wù)要求，或闡釋完成計(jì)劃指標(biāo)的意義）。出總的任務(wù)要求，或闡釋完成計(jì)劃指標(biāo)的意義）。 (2) (2)主體。說明計(jì)劃的主體。說明計(jì)劃的“三要素三要素”：目標(biāo)（做什：目標(biāo)（做什么）、措施（怎么做）和步驟（分幾步做完）。么）、措施（怎么做）和步驟（

15、分幾步做完）?！叭厝亍狈焙?jiǎn)可以不同，但是缺一不可。繁簡(jiǎn)可以不同，但是缺一不可。 目標(biāo)。根據(jù)開頭部分說的需要和可能、目的和目標(biāo)。根據(jù)開頭部分說的需要和可能、目的和條件，提出一定時(shí)期的任務(wù)和要求。指標(biāo)必須是先條件，提出一定時(shí)期的任務(wù)和要求。指標(biāo)必須是先進(jìn)的，同時(shí)又是切實(shí)可行的。要分別寫明總?cè)蝿?wù)和進(jìn)的，同時(shí)又是切實(shí)可行的。要分別寫明總?cè)蝿?wù)和分任務(wù)及其具體指標(biāo)。提任務(wù)，要確定重點(diǎn)，分清分任務(wù)及其具體指標(biāo)。提任務(wù)，要確定重點(diǎn)，分清主次；提要求，要寫明質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量界限等問題。主次；提要求，要寫明質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量界限等問題。總之，要寫得明確、具體?？傊?，要寫得明確、具體。 措施。即用什么辦法來完成任

16、務(wù)，達(dá)到計(jì)劃措施。即用什么辦法來完成任務(wù)，達(dá)到計(jì)劃確定的目標(biāo)。確定的目標(biāo)。 步驟。說明達(dá)到目標(biāo)完成任務(wù)分幾步走。要步驟。說明達(dá)到目標(biāo)完成任務(wù)分幾步走。要明確先后主次及其時(shí)間、指標(biāo)要求。這就是工作的明確先后主次及其時(shí)間、指標(biāo)要求。這就是工作的程序。程序。 (3) (3)結(jié)尾?？梢哉雇麑?shí)現(xiàn)計(jì)劃的情景給人以鼓舞；結(jié)尾?？梢哉雇麑?shí)現(xiàn)計(jì)劃的情景給人以鼓舞；也可以提出總的希望或號(hào)召。要注意時(shí)代感和針對(duì)也可以提出總的希望或號(hào)召。要注意時(shí)代感和針對(duì)性；要寫得鮮明生動(dòng)，有鼓動(dòng)性，有號(hào)召力。性；要寫得鮮明生動(dòng)，有鼓動(dòng)性，有號(hào)召力。 3. 3.落款落款 要寫明計(jì)劃的制定者（如標(biāo)題上已寫明，要寫明計(jì)劃的制定者（如標(biāo)題

17、上已寫明，此處可從略）和成文日期。此處可從略）和成文日期。 （四）注意事項(xiàng)（四）注意事項(xiàng) 擬訂計(jì)劃，要注意掌握以下五條原則：對(duì)上負(fù)擬訂計(jì)劃，要注意掌握以下五條原則：對(duì)上負(fù)責(zé)，切實(shí)可行、集思廣益、突出重點(diǎn)和防患于未然責(zé)，切實(shí)可行、集思廣益、突出重點(diǎn)和防患于未然的原則。的原則。 另：計(jì)劃的編制程序另：計(jì)劃的編制程序 ( (一一) )上下結(jié)合，方式合適（自上而下、自下而上、上下上下結(jié)合，方式合適（自上而下、自下而上、上下結(jié)合）結(jié)合）( (二二) )吃透吃透“兩頭兩頭”，心中有數(shù)（吃透上級(jí)文件精神、摸，心中有數(shù)（吃透上級(jí)文件精神、摸清管轄區(qū)域情況）清管轄區(qū)域情況）( (三三) )運(yùn)籌帷幄，謀劃周到（據(jù)

18、目標(biāo)任務(wù)要求，確定工作運(yùn)籌帷幄，謀劃周到（據(jù)目標(biāo)任務(wù)要求，確定工作方法措施，進(jìn)而明確執(zhí)行步驟進(jìn)度時(shí)間等，主客觀結(jié)方法措施，進(jìn)而明確執(zhí)行步驟進(jìn)度時(shí)間等，主客觀結(jié)合、先進(jìn)可行結(jié)合）合、先進(jìn)可行結(jié)合）( (四四) )擬好草案，不斷完善（擬好草案、交眾討論，專家擬好草案，不斷完善（擬好草案、交眾討論，專家論證、便于執(zhí)行，貴在集思廣益）論證、便于執(zhí)行，貴在集思廣益）17另：計(jì)劃的寫作要求另：計(jì)劃的寫作要求( (一一) )以黨和國(guó)家路線方針政策為指導(dǎo)，和上級(jí)保持一致以黨和國(guó)家路線方針政策為指導(dǎo)，和上級(jí)保持一致( (二二) )注重調(diào)查研究，加強(qiáng)可行性注重調(diào)查研究，加強(qiáng)可行性( (三三) ) 集中民智，調(diào)動(dòng)下

19、屬執(zhí)行主動(dòng)性集中民智，調(diào)動(dòng)下屬執(zhí)行主動(dòng)性( (四四) )詳略得當(dāng)，避免執(zhí)行計(jì)劃不得要領(lǐng)詳略得當(dāng)，避免執(zhí)行計(jì)劃不得要領(lǐng)( (五五) )目標(biāo)具體準(zhǔn)確明確，增強(qiáng)計(jì)劃信任度目標(biāo)具體準(zhǔn)確明確，增強(qiáng)計(jì)劃信任度18二、總結(jié)二、總結(jié) （一）例文評(píng)析（一）例文評(píng)析 【例文】【例文】廣東省寫作學(xué)會(huì)廣東省寫作學(xué)會(huì)2003200420032004年工作總結(jié)年工作總結(jié) 我們學(xué)會(huì)是以廣東省高校寫作教師為主我們學(xué)會(huì)是以廣東省高校寫作教師為主體、以促進(jìn)寫作學(xué)科的研究為宗旨的社團(tuán)?；仡欝w、以促進(jìn)寫作學(xué)科的研究為宗旨的社團(tuán)。回顧2003200420032004年，我們?cè)谑∩缈坡?lián)的指導(dǎo)下，與時(shí)年，我們?cè)谑∩缈坡?lián)的指導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，

20、充分激發(fā)學(xué)會(huì)活力，在學(xué)科理論研究、課俱進(jìn)，充分激發(fā)學(xué)會(huì)活力，在學(xué)科理論研究、課程建設(shè)、教材教法和科普工作等方面都做出了喜程建設(shè)、教材教法和科普工作等方面都做出了喜人的成績(jī)。人的成績(jī)。 一、組織學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，營(yíng)造科研氛圍（略）。一、組織學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，營(yíng)造科研氛圍（略）。 二、以科研促教學(xué)，科研成果突出（略）。二、以科研促教學(xué)，科研成果突出（略）。 三、狠抓教材教法，課程建設(shè)成果顯著（略）。三、狠抓教材教法，課程建設(shè)成果顯著（略）。 四、健全學(xué)會(huì)組織，團(tuán)結(jié)廣大會(huì)員（略）。四、健全學(xué)會(huì)組織，團(tuán)結(jié)廣大會(huì)員（略）。 展望未來，我們學(xué)會(huì)任重道遠(yuǎn)。我們決心繼往展望未來，我們學(xué)會(huì)任重道遠(yuǎn)。我們決心繼往開來，堅(jiān)

21、持理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合本專業(yè)地區(qū)的實(shí)際，開來，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合本專業(yè)地區(qū)的實(shí)際，積極組織開展活動(dòng)。最近一年里，我們重點(diǎn)抓好以積極組織開展活動(dòng)。最近一年里，我們重點(diǎn)抓好以下三項(xiàng)工作：下三項(xiàng)工作： （一）拓寬學(xué)術(shù)研討領(lǐng)域，加強(qiáng)對(duì)嶺南文化的研（一）拓寬學(xué)術(shù)研討領(lǐng)域，加強(qiáng)對(duì)嶺南文化的研究工作，為嶺南文化的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。究工作，為嶺南文化的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 （二）開展觀摩教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)校際交流，提高（二）開展觀摩教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)校際交流，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量。 （三）在做好會(huì)員登記工作的同時(shí)，印發(fā)會(huì)員證，（三）在做好會(huì)員登記工作的同時(shí)，印發(fā)會(huì)員證，健全學(xué)會(huì)組織，并辦好廣東省寫作學(xué)會(huì)通訊，健全學(xué)會(huì)組織，

22、并辦好廣東省寫作學(xué)會(huì)通訊，從不定期到定期，努力把會(huì)刊辦成學(xué)會(huì)內(nèi)部季刊。從不定期到定期，努力把會(huì)刊辦成學(xué)會(huì)內(nèi)部季刊。 二二OOOO四年十月五日四年十月五日 【評(píng)析】【評(píng)析】 這篇學(xué)會(huì)工作總結(jié)，先用一段概括說明了學(xué)會(huì)這篇學(xué)會(huì)工作總結(jié)，先用一段概括說明了學(xué)會(huì)的主要工作及其成效。接著分五個(gè)部分對(duì)工作進(jìn)行的主要工作及其成效。接著分五個(gè)部分對(duì)工作進(jìn)行了總結(jié)，把工作成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)融會(huì)在一起來寫，了總結(jié)，把工作成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)融會(huì)在一起來寫，有血有肉，高度概括，印象深刻。最后展望未來，有血有肉，高度概括，印象深刻。最后展望未來，引出新一年的工作設(shè)想，順理成章。引出新一年的工作設(shè)想，順理成章。 （二）必需知識(shí)（二

23、）必需知識(shí) 總結(jié)是人們對(duì)某一階段或某項(xiàng)工作的回顧、分總結(jié)是人們對(duì)某一階段或某項(xiàng)工作的回顧、分析、歸納經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從中得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，以指析、歸納經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從中得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)促進(jìn)今后工作的一種文書材料。導(dǎo)促進(jìn)今后工作的一種文書材料。 可以說，工作總結(jié)是對(duì)實(shí)際工作由感性到理性可以說，工作總結(jié)是對(duì)實(shí)際工作由感性到理性的再認(rèn)識(shí)過程，是取得正確思想、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以利于的再認(rèn)識(shí)過程，是取得正確思想、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以利于做出正確決策的必要手段，是匯報(bào)工作、傳遞信息、做出正確決策的必要手段，是匯報(bào)工作、傳遞信息、互通情報(bào)、交流經(jīng)驗(yàn)的有效工具，也是領(lǐng)導(dǎo)干部和互通情報(bào)、交流經(jīng)驗(yàn)的有效工具，也是領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)積

24、累經(jīng)驗(yàn)、提高水平、改進(jìn)作風(fēng)、提高效領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)積累經(jīng)驗(yàn)、提高水平、改進(jìn)作風(fēng)、提高效率的重要方式?？偨Y(jié)的根本目的就是：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，率的重要方式?？偨Y(jié)的根本目的就是：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，肯定成績(jī)，解決問題，推動(dòng)工作。肯定成績(jī)，解決問題，推動(dòng)工作。 1、總結(jié)的種類和特點(diǎn)、總結(jié)的種類和特點(diǎn) 總結(jié)的種類很多。從寫作角度看，一般可按內(nèi)容總結(jié)的種類很多。從寫作角度看，一般可按內(nèi)容分為全面總結(jié)（如年度工作總結(jié)）、專題總結(jié)和個(gè)分為全面總結(jié)（如年度工作總結(jié)）、專題總結(jié)和個(gè)人總結(jié)三大類。人總結(jié)三大類。 總結(jié)的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在下列四個(gè)方面：總結(jié)的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在下列四個(gè)方面： （1）過程性。總結(jié)首先要回顧工作的全過程。自）過程性?？偨Y(jié)首

25、先要回顧工作的全過程。自身實(shí)踐的事實(shí)，尤其的典型事例和確鑿數(shù)據(jù)是一篇身實(shí)踐的事實(shí)，尤其的典型事例和確鑿數(shù)據(jù)是一篇總結(jié)引出正確結(jié)論的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)引出正確結(jié)論的基礎(chǔ)。 （2 2）經(jīng)驗(yàn)性?？偨Y(jié)就是為了把實(shí)踐中的成功經(jīng)）經(jīng)驗(yàn)性?？偨Y(jié)就是為了把實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)歸納出來，把教訓(xùn)分解出來，而對(duì)工作做出正確驗(yàn)歸納出來，把教訓(xùn)分解出來，而對(duì)工作做出正確估計(jì)，得出科學(xué)結(jié)論，以增強(qiáng)工作中的自覺性和主估計(jì)，得出科學(xué)結(jié)論，以增強(qiáng)工作中的自覺性和主動(dòng)性。動(dòng)性。 （3 3）理論性。總結(jié)不僅要陳述工作情況，更要）理論性。總結(jié)不僅要陳述工作情況，更要揭示理性認(rèn)識(shí)。能否進(jìn)行理性分析，指出事物發(fā)展揭示理性認(rèn)識(shí)。能否進(jìn)行理性分析，指出

26、事物發(fā)展的客觀規(guī)律，是衡量一篇總結(jié)寫得好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。的客觀規(guī)律，是衡量一篇總結(jié)寫得好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。 （4 4）簡(jiǎn)明性?？偨Y(jié)往往作概括敘述，而不必具）簡(jiǎn)明性?？偨Y(jié)往往作概括敘述，而不必具體描寫；作簡(jiǎn)要說明，而不必旁征博引；作直接議體描寫；作簡(jiǎn)要說明，而不必旁征博引；作直接議論，而不必多方論證。論，而不必多方論證。另：總結(jié)的特點(diǎn)另：總結(jié)的特點(diǎn)1.1.客觀性（忠實(shí)于實(shí)踐、來自實(shí)踐，不能添枝加客觀性（忠實(shí)于實(shí)踐、來自實(shí)踐，不能添枝加葉、更不無中生有，觀點(diǎn)是從實(shí)踐活動(dòng)中抽象葉、更不無中生有，觀點(diǎn)是從實(shí)踐活動(dòng)中抽象出來的規(guī)律。含本體性、群眾性）出來的規(guī)律。含本體性、群眾性）2.2.理論性（總結(jié)不是簡(jiǎn)單復(fù)

27、制，是理性分析升華理論性（總結(jié)不是簡(jiǎn)單復(fù)制，是理性分析升華，通過對(duì)成績(jī)和問題總結(jié)分析，找出規(guī)律性問，通過對(duì)成績(jī)和問題總結(jié)分析，找出規(guī)律性問題）題）3.3.指導(dǎo)性（以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤指導(dǎo)性（以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤為管理實(shí)踐目的）為管理實(shí)踐目的）4.4.時(shí)效性（以總結(jié)完善前段工作與啟發(fā)指導(dǎo)下階時(shí)效性（以總結(jié)完善前段工作與啟發(fā)指導(dǎo)下階段工作為時(shí)限，否則就失去了總結(jié)的價(jià)值）段工作為時(shí)限，否則就失去了總結(jié)的價(jià)值）總結(jié)的類型總結(jié)的類型（一）按內(nèi)容分：工作總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、思想（一）按內(nèi)容分：工作總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、思想總結(jié)、科研總結(jié)?？偨Y(jié)、科研總結(jié)。（二）按時(shí)間分：月

28、份總結(jié)、季度總結(jié)、年份總結(jié)、階段（二）按時(shí)間分：月份總結(jié)、季度總結(jié)、年份總結(jié)、階段性工作總結(jié)。性工作總結(jié)。（三）按性質(zhì)分：全面總結(jié)、專題總結(jié)。（三）按性質(zhì)分：全面總結(jié)、專題總結(jié)。（四）按范圍分：?jiǎn)挝?、科室、班組、個(gè)人總結(jié)。（四）按范圍分：?jiǎn)挝?、科室、班組、個(gè)人總結(jié)。總結(jié)的作用總結(jié)的作用1. 1. 認(rèn)識(shí)作用（認(rèn)識(shí)客觀事物及規(guī)律，使實(shí)踐有所發(fā)現(xiàn)發(fā)認(rèn)識(shí)作用（認(rèn)識(shí)客觀事物及規(guī)律，使實(shí)踐有所發(fā)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造前進(jìn)，使感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，形成經(jīng)驗(yàn)明創(chuàng)造前進(jìn)，使感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，形成經(jīng)驗(yàn)繼而發(fā)展成理論的途徑）繼而發(fā)展成理論的途徑）2. 2. 指導(dǎo)作用（總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)和掌握辦事規(guī)律，指導(dǎo)作用（總結(jié)經(jīng)

29、驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)和掌握辦事規(guī)律，指導(dǎo)推動(dòng)實(shí)踐走向成功）指導(dǎo)推動(dòng)實(shí)踐走向成功）3. 3. 交流作用（檢查工作、溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)交流作用（檢查工作、溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、促進(jìn)發(fā)展之工具）短、促進(jìn)發(fā)展之工具）4.4.憑證作用。（為領(lǐng)導(dǎo)管理提供情況，作為改進(jìn)工作、憑證作用。（為領(lǐng)導(dǎo)管理提供情況，作為改進(jìn)工作、推廣經(jīng)驗(yàn)、制定政策的依據(jù)；了解情況、編寫史志的推廣經(jīng)驗(yàn)、制定政策的依據(jù)；了解情況、編寫史志的憑證）憑證）27 （三）擬寫要點(diǎn)（三）擬寫要點(diǎn) 1 1、總結(jié)的寫作要求、總結(jié)的寫作要求 由以上特點(diǎn)決定，寫作總結(jié)的基本要求是：情由以上特點(diǎn)決定，寫作總結(jié)的基本要求是：情況的客觀性、概括的科學(xué)

30、性和經(jīng)驗(yàn)的真理性。為此，況的客觀性、概括的科學(xué)性和經(jīng)驗(yàn)的真理性。為此，寫作總結(jié)要注意：寫作總結(jié)要注意： 一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持一分為二；一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持一分為二； 要走群眾路線，堅(jiān)持上下結(jié)合；要走群眾路線，堅(jiān)持上下結(jié)合； 充分占有材料，把握本質(zhì)與主流；充分占有材料，把握本質(zhì)與主流； 確定中心與重點(diǎn)，深入揭示規(guī)律。確定中心與重點(diǎn)，深入揭示規(guī)律。 2 2、總結(jié)的結(jié)構(gòu)、總結(jié)的結(jié)構(gòu) 總結(jié)一般包括標(biāo)題、正文和落款。總結(jié)一般包括標(biāo)題、正文和落款。 （1 1）標(biāo)題。一般包含：?jiǎn)挝幻Q、時(shí)限和文種）標(biāo)題。一般包含：?jiǎn)挝幻Q、時(shí)限和文種。如單位。如單位2020年度工作總結(jié)，這是年度工作總結(jié)，這是“完完整式整式

31、”標(biāo)題，綜合性總結(jié)一般都采用這種形式的標(biāo)標(biāo)題，綜合性總結(jié)一般都采用這種形式的標(biāo)題。專題性總結(jié)的標(biāo)題有：題。專題性總結(jié)的標(biāo)題有： 主題式。如建設(shè)企業(yè)文化是加強(qiáng)和改主題式。如建設(shè)企業(yè)文化是加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)思想政治工作的必由之路。進(jìn)企業(yè)思想政治工作的必由之路。 問題式。如我們是怎樣在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條問題式。如我們是怎樣在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下堅(jiān)持黨管干部的。件下堅(jiān)持黨管干部的。 正副題結(jié)合式。如加速技術(shù)改造，完正副題結(jié)合式。如加速技術(shù)改造，完善宏觀調(diào)控善宏觀調(diào)控正確處理技術(shù)改造中的七個(gè)關(guān)系正確處理技術(shù)改造中的七個(gè)關(guān)系。 （2）正文。其結(jié)構(gòu)形式大體有以下五種：）正文。其結(jié)構(gòu)形式大體有以下五種： 1）“三段式三段式”結(jié)

32、構(gòu)，即工作概況、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、結(jié)構(gòu)，即工作概況、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、今后打算。這是綜合總結(jié)的基本形式。今后打算。這是綜合總結(jié)的基本形式。 工作概況。這是總結(jié)的開頭部分。通常要簡(jiǎn)明工作概況。這是總結(jié)的開頭部分。通常要簡(jiǎn)明扼要地說明總結(jié)所涉及的時(shí)間、背景、任務(wù)、效果扼要地說明總結(jié)所涉及的時(shí)間、背景、任務(wù)、效果等，目的在于給人們總體印象，領(lǐng)起下文。等，目的在于給人們總體印象，領(lǐng)起下文。 經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。這是總結(jié)的主體部分，是總結(jié)的重經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。這是總結(jié)的主體部分，是總結(jié)的重點(diǎn)?；咀龇ㄅc成績(jī)的說明是基礎(chǔ)，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)的總點(diǎn)?；咀龇ㄅc成績(jī)的說明是基礎(chǔ)，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)的總結(jié)是重心。因?yàn)樽プ×嘶窘?jīng)驗(yàn)，總結(jié)就有了主題；結(jié)是重心。因?yàn)樽?/p>

33、住了基本經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)就有了主題；而從做法和成績(jī)?nèi)〉玫倪^程中找到規(guī)律性的東西則而從做法和成績(jī)?nèi)〉玫倪^程中找到規(guī)律性的東西則是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。要寫好這部分的內(nèi)容，一定要注意點(diǎn)面結(jié)合，詳略要寫好這部分的內(nèi)容，一定要注意點(diǎn)面結(jié)合，詳略結(jié)合，敘議結(jié)合。結(jié)合，敘議結(jié)合。 今后打算。這是總結(jié)的結(jié)尾部分。這部分要說今后打算。這是總結(jié)的結(jié)尾部分。這部分要說明工作中的存在問題，針對(duì)這些問題，結(jié)合前面所明工作中的存在問題，針對(duì)這些問題，結(jié)合前面所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及對(duì)有關(guān)規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，提出對(duì)今總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及對(duì)有關(guān)規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，提出對(duì)今后工作的新設(shè)想及改進(jìn)意見。如要發(fā)揚(yáng)什么，克服后工作的新設(shè)想及改進(jìn)意見

34、。如要發(fā)揚(yáng)什么，克服什么，要采取哪些新的措施和方法，要向什么方向什么，要采取哪些新的措施和方法，要向什么方向努力，達(dá)到什么目標(biāo)，等等。努力，達(dá)到什么目標(biāo)，等等。 寫這一部分要避免空洞、一般化及八股調(diào)，不寫這一部分要避免空洞、一般化及八股調(diào)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就表決心，就是要?jiǎng)硬粍?dòng)就表決心，就是“和先進(jìn)單位比，還有不和先進(jìn)單位比，還有不少差距，要迎頭趕上少差距，要迎頭趕上”這類陳詞濫調(diào)。這類陳詞濫調(diào)。 2 2）“兩段式兩段式”結(jié)構(gòu)，即情況加體會(huì)。先集中擺結(jié)構(gòu)，即情況加體會(huì)。先集中擺情況情況基本情況、主要做法、成績(jī)與缺點(diǎn)等；后基本情況、主要做法、成績(jī)與缺點(diǎn)等；后集中談體會(huì)，包括經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、教訓(xùn)的歸納以及對(duì)

35、集中談體會(huì)，包括經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、教訓(xùn)的歸納以及對(duì)存在問題的認(rèn)識(shí)和下一步的打算等。一般來說，問存在問題的認(rèn)識(shí)和下一步的打算等。一般來說，問題比較集中的專題總結(jié)大多采用這種寫法。題比較集中的專題總結(jié)大多采用這種寫法。 3 3）“階段式階段式”結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)工作發(fā)展過程中結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)工作發(fā)展過程中的幾個(gè)階段，按時(shí)間先后分成幾個(gè)部分來寫。在每的幾個(gè)階段，按時(shí)間先后分成幾個(gè)部分來寫。在每一部分對(duì)每個(gè)階段的工作，都要既講情況、做法，一部分對(duì)每個(gè)階段的工作，都要既講情況、做法，又講經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及存在問題。這樣寫便于看出整個(gè)工又講經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及存在問題。這樣寫便于看出整個(gè)工作的發(fā)展進(jìn)程和各個(gè)階段的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。周期比較作

36、的發(fā)展進(jìn)程和各個(gè)階段的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。周期比較長(zhǎng)而又有明顯階段性的工作，不管是專題總結(jié)還是長(zhǎng)而又有明顯階段性的工作，不管是專題總結(jié)還是全面總結(jié)，都宜采用這種結(jié)構(gòu)。寫時(shí)要注意抓特點(diǎn)全面總結(jié)，都宜采用這種結(jié)構(gòu)。寫時(shí)要注意抓特點(diǎn)和保證各部分之間的連貫性。和保證各部分之間的連貫性。 4）“總分式總分式”結(jié)構(gòu)，首先概述總的情況，然后分結(jié)構(gòu)，首先概述總的情況，然后分若干項(xiàng)主要工作一一進(jìn)行總結(jié)。只有全面總結(jié)才用若干項(xiàng)主要工作一一進(jìn)行總結(jié)。只有全面總結(jié)才用這種寫法。在每一部分對(duì)每一項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)時(shí)，這種寫法。在每一部分對(duì)每一項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)時(shí)，同樣要求把做法、成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等有機(jī)地結(jié)合同樣要求把做法、成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、

37、教訓(xùn)等有機(jī)地結(jié)合在一起寫清楚。采用這種寫法要注意抓重點(diǎn)，切忌在一起寫清楚。采用這種寫法要注意抓重點(diǎn)，切忌面面俱到、寫得過長(zhǎng)。面面俱到、寫得過長(zhǎng)。 5）“體會(huì)式體會(huì)式”結(jié)構(gòu)，即以體會(huì)（而不是以工作本結(jié)構(gòu)，即以體會(huì)（而不是以工作本身）為中心來安排結(jié)構(gòu)。根據(jù)幾點(diǎn)體會(huì)，對(duì)有關(guān)身）為中心來安排結(jié)構(gòu)。根據(jù)幾點(diǎn)體會(huì)，對(duì)有關(guān)情況或幾個(gè)具體問題，從幾個(gè)不同的角度進(jìn)行總結(jié)，情況或幾個(gè)具體問題，從幾個(gè)不同的角度進(jìn)行總結(jié)，而寓情況于體會(huì)之中，夾敘夾議，講清問題。各部而寓情況于體會(huì)之中，夾敘夾議，講清問題。各部分之間則體現(xiàn)出某種邏輯關(guān)系，或以主次為序，或分之間則體現(xiàn)出某種邏輯關(guān)系，或以主次為序，或以輕重為序，或以因果為

38、序，等等。這種結(jié)構(gòu)適用以輕重為序，或以因果為序，等等。這種結(jié)構(gòu)適用于各種類型的總結(jié)，特別是學(xué)習(xí)總結(jié)，寫法最為靈于各種類型的總結(jié)，特別是學(xué)習(xí)總結(jié)，寫法最為靈活，也最難掌握?；?，也最難掌握。 （3）落款。以主要負(fù)責(zé)人名義所作的總結(jié)，署名）落款。以主要負(fù)責(zé)人名義所作的總結(jié)，署名在標(biāo)題下；以單位或黨政機(jī)關(guān)名義總結(jié)或發(fā)表的，在標(biāo)題下；以單位或黨政機(jī)關(guān)名義總結(jié)或發(fā)表的，署名可在標(biāo)題下，也可在文末；若標(biāo)題上出現(xiàn)了，署名可在標(biāo)題下，也可在文末；若標(biāo)題上出現(xiàn)了，則可不另署名。則可不另署名。總結(jié)日期可加括號(hào)放在標(biāo)題下，也可不加括號(hào)放在總結(jié)日期可加括號(hào)放在標(biāo)題下，也可不加括號(hào)放在文末；如系署名發(fā)表，署名和日期都在標(biāo)

39、題下時(shí)，文末；如系署名發(fā)表，署名和日期都在標(biāo)題下時(shí)，要日期在前，署名在后；署名和日期都在文末時(shí)要日期在前，署名在后；署名和日期都在文末時(shí)（一般是向上呈報(bào)時(shí)采用這種方式，）則署名在前，（一般是向上呈報(bào)時(shí)采用這種方式，）則署名在前，日期在后。日期在后。 （四）注意事項(xiàng)（四）注意事項(xiàng) 要注意實(shí)事求是、突出重點(diǎn)、點(diǎn)面結(jié)合、寫出要注意實(shí)事求是、突出重點(diǎn)、點(diǎn)面結(jié)合、寫出個(gè)性、找出規(guī)律、敘議得當(dāng)。個(gè)性、找出規(guī)律、敘議得當(dāng)。寫作要求（宏觀）寫作要求（宏觀）( (一一) )實(shí)事求是的總結(jié)態(tài)度。寫總結(jié)要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地反映事物的本實(shí)事求是的總結(jié)態(tài)度。寫總結(jié)要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地反映事物的本來面目，概括總結(jié)出事物本身固有的規(guī)律，而不是主觀臆造的東西。來面目，概括總結(jié)出事物本身固有的規(guī)律，而不是主觀臆造的東西。( (二二) )求索規(guī)律的總結(jié)宗旨?？偨Y(jié)的根本任務(wù)就在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出規(guī)律性的求索規(guī)律的總結(jié)宗旨?？偨Y(jié)的根本任務(wù)就在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出規(guī)律性的東西，不斷把工作推向前進(jìn)。在占有材料的基礎(chǔ)上深入地進(jìn)行分析，探求東西，不斷把工作推向前進(jìn)。在占有材料的基礎(chǔ)上深入地進(jìn)行分析，探求出規(guī)