四下語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷

1、 四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期復(fù)習(xí)姓名 寫字（5）基礎(chǔ)：(20)一、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4）專心（ ） 苦思（ ）想 難以（ ） 懸（ ）刺（ ）聲色（ ） （ ）請(qǐng)罪 （ ）之交 （ ）聽（ ）說二、把詞語(yǔ)用線連起來，并選詞填空。（4）從高處往遠(yuǎn)處看 凝視聚精會(huì)神地看 眺望仔細(xì)察看 觀察向四周圍看 環(huán)視三、句子練習(xí)。（4）1、今天一早，天就陰沉沉的，刮起了大風(fēng)和大雨。（改病句）2、小男孩說：“教練，圣誕節(jié)到了，我沒有禮物送給你，我愿給你的圣誕樹挖一個(gè)樹坑。”（改成間接引語(yǔ)） 四、填空。（8）本單元我們認(rèn)識(shí)了很多名人，有俄羅斯畫家_、唐代苦吟詩(shī)人_、有民族節(jié)氣的_、中華人民共和國(guó)國(guó)歌的曲作者_(dá)以及在_

2、、_中立了大功，智勇雙全的藺相如。這些人中哪個(gè)人物給你留下了深刻印象，為什么？ 閱讀。(40)（一）奇 跡（20）法國(guó)著名作家雨果才華出眾。他20歲開始發(fā)表作品，剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動(dòng)法國(guó)文壇的長(zhǎng)篇小說巴黎圣母院，以后又創(chuàng)作了一系列的戲劇、詩(shī)歌、小說?？墒?，正當(dāng)他激情奔放的時(shí)候，心臟病惡性發(fā)作了，那年他才40歲?？匆娪旯l(fā)青的臉色，沉重的喘息，人們（愛惜 痛惜）萬(wàn)分，說：“唉，這顆巨星將墜落了?！彪S后發(fā)出沉重的嘆息。雨果并不悲觀，他在醫(yī)生的（指導(dǎo) 指揮）下，開始進(jìn)行體育鍛煉。每天清晨外出散步。做操、打拳，接著跑步、游泳、爬山“生命在于運(yùn)動(dòng)” ，雨果的健康慢慢好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)逐漸增強(qiáng)了。他又獲得了充

3、沛的精力，重新拿起筆寫出了大量的文學(xué)作品。直（至 致）晚年，仍創(chuàng)作不懈，60歲創(chuàng)作了悲慘世界這部世界文學(xué)名著。80歲那年，寫成了戲劇篤爾克瑪。雨果逝世于1885年，活了84歲。看見雨果40歲得了心臟病，最后卻成了長(zhǎng)壽者，人們驚嘆不（己 已）：“這真是個(gè)奇跡！”奇跡怎么來的呢？體育鍛煉！1把文中括號(hào)內(nèi)不正確的別字、詞語(yǔ)劃去。（4）2、填空。（4）例：陽(yáng)光（燦爛） 臉色（ ） 喘息（ ）精力（ ） 體質(zhì)（ ）2聯(lián)系短文內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4）（1）（ ）雨果心臟病惡性發(fā)作，（ ）并不悲觀。（2）（ ）雨果每天堅(jiān)持體育鍛煉，（ ）體質(zhì)逐漸增強(qiáng)。3短文分為三段，已用“”標(biāo)明。請(qǐng)用上“痛惜

4、萬(wàn)分、不悲觀、體育鍛煉、增強(qiáng)、創(chuàng)作不懈”這些詞語(yǔ)寫出第二段的段意。（3）_ _ 4、奇跡的意思是：_。課文中是指_（3）5這篇短文想告訴我們_。 (寫出序號(hào))（2）a體育鍛煉的重要。b雨果的文學(xué)才華。C雨果創(chuàng)作不懈的毅力。（二）天鵝的見解（20）一匹駿馬在湖邊飲水；一條鯉魚在湖里吹氣泡；一只雄鷹在湖面上空pán xuán（ ）。 雄鷹一會(huì)兒直沖云霄，一會(huì)兒滑翔，不屑一顧地對(duì)駿馬和鯉魚說：“天空廣闊無比，在天空自由自在地飛翔多么快活呀！” 駿馬háo bù shì ruò（ ），繞著湖邊轉(zhuǎn)了一圈后說：“我既可以日行千里，馳騁疆場(chǎng)，又可以

5、在無邊無際的草原上悠閑地散步，我的生活其樂無窮?！?鯉魚一會(huì)兒鉆到水里，一會(huì)兒浮上水面，搖頭擺尾地說 我住在水晶宮里 非常安全 舒適 你們誰(shuí)能比 一只天鵝飛來了。它對(duì)大家笑了笑說：“我xí guàn（ ）在天空中飛翔，常在陸地上散步，也喜歡在水中游泳這些地方都不錯(cuò)。我們都用各自的方式在自己適應(yīng)的環(huán)境中生活，何必各執(zhí)己見、zhng lùn bù xi（ ）呢？”聽了天鵝的話，雄鷹猛地鉆進(jìn)了云霄；駿馬紅著面孔撒蹄就跑；鯉魚則一下子躲到水底1、給劃線的字選擇正確的解釋。（2）撒蹄就跑（a 撒落 b 扔出去 c 放開）各執(zhí)己見（a 堅(jiān)持 b 拿著 c 執(zhí)行）2、

6、看拼音寫詞語(yǔ)。（4）3、把下面的句子換成不帶問號(hào)的說法，意思不變。（2）我們都很快樂，何必各執(zhí)己見、爭(zhēng)論不休呢？ 4、給文章第四節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（3）4、填空。（3）短文中給你印象最深的動(dòng)物是 ，他適應(yīng)的環(huán)境是 ，他喜歡的生活方式是 。5、選擇你熟悉的一種動(dòng)物，模仿短文第24自然段的寫法寫兩三句話。（3） 6、你對(duì)“快樂”有什么獨(dú)特的感受，為什么？請(qǐng)用兩三句話寫下來？（3） 作文(35)提示：你的雙休日是怎樣度過的呢？是一家人外出，去欣賞大自然的美景，還是進(jìn)商場(chǎng)體會(huì)購(gòu)物的快樂？是在什么地方和小伙伴玩?zhèn)€痛快，還是面對(duì)做不完的作業(yè)愁眉苦臉？還是走出課堂又走進(jìn)各種各樣的培訓(xùn)班要求：選擇自己在雙休日

7、中印象最深的一件事。題目自定。要求語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，寫出真情實(shí)感。我的雙休日答案：一、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。專心致志 苦思冥想 難以磨滅 懸梁刺股聲色俱厲 負(fù)荊請(qǐng)罪 莫逆之交 道聽途說二、 把詞語(yǔ)用線連起來，并選詞填空。從高處往遠(yuǎn)處看 眺望 聚精會(huì)神地看 凝視 仔細(xì)察看 觀察 向四周圍看 環(huán)視 三、句子練習(xí)。1、今天一早，天就陰沉沉的，刮起了大風(fēng)，下起了大雨。2、小男孩對(duì)教練說，圣誕節(jié)到了，他沒有禮物送給教練，他愿給教練的圣誕樹挖一個(gè)樹坑。四、填空。本單元我們認(rèn)識(shí)了很多名人，有俄羅斯畫家_羅賓_、唐代苦吟詩(shī)人_賈島_、有民族節(jié)氣的_蘇武_、中華人民共和國(guó)國(guó)歌的曲作者_(dá)聶耳_以及在_完璧歸趙_、_澠池之會(huì)_中立了大功，智勇雙全的藺相如。這些人中哪個(gè)人物給你留下了深刻印象，為什么？（略）閱讀（一）1把文中括號(hào)內(nèi)不正確的別字、詞語(yǔ)劃去。愛惜 指揮 致 己2、填空。（略）3、雖然但是 因?yàn)樗?、人們?yōu)橛赀^得病痛惜萬(wàn)分，他自己缺不悲觀，堅(jiān)持體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，直到晚年仍然創(chuàng)作不懈。5、他戰(zhàn)勝病魔，活到84歲，還創(chuàng)作不懈。6、A閱讀（二）1、C A2、看拼音寫詞語(yǔ)。