四年級(jí)上第3周語(yǔ)文小練習(xí)(2)_第1頁(yè)
四年級(jí)上第3周語(yǔ)文小練習(xí)(2)_第2頁(yè)
四年級(jí)上第3周語(yǔ)文小練習(xí)(2)_第3頁(yè)
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1、2013學(xué)年第一學(xué)期 四 年級(jí)第 3 周語(yǔ)文練習(xí)（ 6- 9 課）班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 等第 訓(xùn)練目標(biāo)：1、積累詞語(yǔ)，能給生字組多個(gè)詞語(yǔ)。2、能用“不是而是”和“只有”造句。3、能認(rèn)識(shí)修改符號(hào)，用修改符號(hào)修改句子。4、能在句子中體會(huì)“詞語(yǔ)”的含義，并造句。5、能根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行概括性填空。一、基礎(chǔ)練習(xí)1、比一比組詞幕（ ）（ ）澡（ ）（ ）慕（ ）（ ）燥（ ）（ ）?。?）（ ）躁（ ）（ ）2、把句子寫(xiě)具體 （1）考試時(shí)，教室里靜極了，只有（ ）。（2）深夜，臥室里靜極了，只有（ ）。（3）鯨魚(yú)不是（ ），而是（ ）。（4）（ ）不是（ ），而是（ ）。3、用修改符號(hào)修改句子（1）六一節(jié)那天

2、，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來(lái)到學(xué)校。（2）今天清晨，下了一天的雨。（3）聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論起來(lái)。（4）農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里有黃瓜、豆角、圓白菜、西瓜、西紅柿等蔬菜。（5） 我每天按時(shí)收聽(tīng)新聞廣播和電視新聞。（6）我扶老奶奶主動(dòng)地過(guò)馬路。二、閱讀請(qǐng)你認(rèn)真閱讀課文特別的作業(yè)，完成下面的練習(xí)。1、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞頑皮（ ）特殊（ ）2、辨析組詞辯（ ）辨（ ）瓣（ ）辮（ ）3、驚慌失措在文中的意思是（ ），請(qǐng)你也來(lái)用“驚慌失措”寫(xiě)一句句子。（ ）。4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）因?yàn)轳R克（ ），所以老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)：（ ）。（2）小莉不僅沒(méi)有讓馬克當(dāng)眾坍臺(tái)，反而表?yè)P(yáng)馬克（ ）、 （ ）、（ ）這真是一份特別的作業(yè)。5、聽(tīng)了小莉的發(fā)言，大家的表現(xiàn)怎樣呢？請(qǐng)聯(lián)系課文，合理想象，

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