職業(yè)性格測(cè)試

1、性格測(cè)評(píng)MBTI名人名言 和一個(gè)懂心理學(xué)的家伙在一起，就像是赤裸著站在他/她的面前，毫無(wú)秘密可言。我的朋友性格測(cè)評(píng)的幾大誤區(qū)2、性格測(cè)評(píng)是100%準(zhǔn)確的。（性格測(cè)評(píng)萬(wàn)能論）性格測(cè)評(píng)并非是無(wú)所不能的，性格測(cè)評(píng)是基于龐大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)過(guò)提煉而形成的測(cè)評(píng)模型，所以其存在一定的誤差。而且性格測(cè)評(píng)要求被測(cè)評(píng)者心情平穩(wěn)，因?yàn)橐恍┦虑闀?huì)導(dǎo)致被測(cè)評(píng)者心理波動(dòng)，從而導(dǎo)致對(duì)測(cè)評(píng)題的作答存在偏差，進(jìn)而影響測(cè)評(píng)結(jié)果。1、性格是天生的，固定的，不可改變的。性格并非是一成不變的，相反，性格是可以塑造的。習(xí)慣的培養(yǎng)和改變、不斷的學(xué)習(xí)和知識(shí)的積累、大的人生變故等都可能造成性格的變化。因此，在我們?cè)u(píng)測(cè)一個(gè)人的性格時(shí)，不能一錘定

2、音，而要用發(fā)展的眼光去看待，培養(yǎng)我們需要的性格，規(guī)避我們不提倡的習(xí)慣。3、同一個(gè)人，任何時(shí)候的性格測(cè)評(píng)結(jié)果都是一樣的。對(duì)同一個(gè)人在不同的時(shí)期進(jìn)行性格測(cè)評(píng)，得到的結(jié)果是不同的。性格測(cè)評(píng)的結(jié)果收到被測(cè)評(píng)者近期遇到的事物、所處的環(huán)境、最經(jīng)的境況及周?chē)藢?duì)他的評(píng)價(jià)等多方面因素決定。因此，被測(cè)評(píng)者最好是在心情較平穩(wěn)時(shí)做性格測(cè)評(píng)。性格測(cè)評(píng)結(jié)果也只能作為一個(gè)參考指標(biāo)。最完美的團(tuán)隊(duì)完美型，細(xì)致、敏感、悲觀。目標(biāo)始終如一、堅(jiān)定不移、自律精神很強(qiáng)、能把握住自己、很有操守的人，這種人最適合當(dāng)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖活潑型，活潑、熱情、多變。有趣味，熱愛(ài)生活，能制造氣氛，還常常調(diào)解矛盾釋放緊張情緒，協(xié)調(diào)人際關(guān)系。這種人是團(tuán)隊(duì)的潤(rùn)滑

3、劑，可以讓團(tuán)隊(duì)氛圍更加和諧力量型，堅(jiān)定、果斷、自負(fù)。能力很強(qiáng)，是非分明、嫉惡如仇。但他任性、不受委屈。對(duì)孫悟空要寬容，要揚(yáng)長(zhǎng)避短。平和型，平穩(wěn)、隨和、寡言。團(tuán)隊(duì)中最基本的工作，最無(wú)聊的工作。忠誠(chéng)地在團(tuán)隊(duì)中好好工作。如果只有唐唐小心哦，打雷嘍，下雨收衣服??！如果只有空空龍爭(zhēng)虎斗，誰(shuí)也不服誰(shuí)。如果只有八戒算了吧，回高老莊吧，雖然得不到嫦娥妹妹，俺還有翠蘭呢！如果只有沙僧師父、大師兄、二師兄，你們說(shuō)的都對(duì)?。∵?，你們?nèi)四?！M B T IMBTI簡(jiǎn)介 邁爾斯布里格斯類(lèi)型指標(biāo)(MBTI)表征人的性格，是由美國(guó)的凱恩琳布里格斯和她的女兒伊莎貝爾布里格斯邁爾斯制定的。該指標(biāo)以瑞士心理學(xué)家榮格劃分的8種類(lèi)型為

4、基礎(chǔ)，加以擴(kuò)展，形成四個(gè)維度，這四個(gè)維度就是四把標(biāo)尺，每個(gè)人的性格都會(huì)落在標(biāo)尺的某個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)靠近那個(gè)端點(diǎn)，就意味著這個(gè)人就有哪方面的偏好。維度類(lèi)型相對(duì)應(yīng)類(lèi)型英文縮寫(xiě)類(lèi)型相對(duì)應(yīng)類(lèi)型英文縮寫(xiě)外傾E內(nèi)傾I感覺(jué)S直覺(jué)N思維T情感F判斷J知覺(jué)P類(lèi)型指標(biāo)內(nèi)向-外向外傾型（E）內(nèi)傾型(I)與他人相處時(shí)精力充沛獨(dú)處時(shí)精力充沛行動(dòng)先于思考思考先于行動(dòng)喜歡邊想邊說(shuō)出聲在心中思考問(wèn)題易于“讀”和了解；隨意地分享個(gè)人情況更封閉，更愿意在經(jīng)挑選的小群體中分享個(gè)人的情況說(shuō)的多于聽(tīng)的聽(tīng)的比說(shuō)的多高度熱情地社交不把興奮說(shuō)出來(lái)反應(yīng)快，喜歡快節(jié)奏仔細(xì)考慮后，才有所反應(yīng)重于廣度而不是深度喜歡深度而不是廣度 內(nèi)/外傾向組合描述了

5、不同人與外界互動(dòng)方式。外向型的人通常比較關(guān)注外界，已行動(dòng)為導(dǎo)向，內(nèi)向型的人則性格內(nèi)斂，喜歡思考。感覺(jué)-直覺(jué)感覺(jué)型（S）直覺(jué)型（N）相信確定和有形的東西相信靈感或推理對(duì)概念和理論興趣不大，除非它們有著實(shí)際的效用對(duì)概念和理論感興趣重視現(xiàn)實(shí)性和常情重視可能性和獨(dú)創(chuàng)性喜歡使用和琢磨已知的技能喜歡學(xué)習(xí)新技能，但掌握之后很容易就厭倦了留意具體的、特定的事物；進(jìn)行細(xì)節(jié)描述留意事物的整體概況、普遍規(guī)律及象征含義；用概括、隱喻等方式進(jìn)行表述循序漸進(jìn)地講述有關(guān)情況跳躍性地展現(xiàn)事實(shí)著眼于現(xiàn)實(shí)著眼于未來(lái)，留意事物的變化趨勢(shì)，慣于從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看待事物 實(shí)感/直覺(jué)傾向組合界定了不同人獲取信息的方式，實(shí)感型的人通常關(guān)注事實(shí)和

6、數(shù)據(jù)，而直覺(jué)型的人對(duì)于抽象的模型或者概念興趣濃厚。思維-情感思維型（T）情感型（F）退后一步思考，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行客觀的、非個(gè)人立場(chǎng)的分析超前思考，考慮行為對(duì)他人的影響重視符合邏輯、公正、公平的價(jià)值；一視同仁重視同情與和睦：重視準(zhǔn)則的例外性被認(rèn)為冷酷、麻木、漠不關(guān)心被認(rèn)為感情過(guò)多，缺少邏輯性，軟弱認(rèn)為坦率比圓通更重要認(rèn)為圓通比坦率更重要只有當(dāng)情感符合邏輯時(shí)，才認(rèn)為它可取無(wú)論是否有意義，認(rèn)為任何感情都可取被“獲取成就”所激勵(lì)被“獲得欣賞”所激勵(lì)很自然地看到缺點(diǎn)，傾向于批評(píng)慣于迎合他人，著重維護(hù)人脈資源 理性/感性組合反應(yīng)了不同人處理信息及決策的方式。理性型的人通過(guò)邏輯分析得出合理的結(jié)果和決定，感性型人

7、則更多考慮個(gè)人價(jià)值觀以及決定對(duì)于他人的影響。判斷-知覺(jué)判斷型（J）知覺(jué)型（P）做了決定后最為高興當(dāng)各種選擇都存在時(shí)，感到高興有“工作原則”：工作第一，玩其次（如果有時(shí)間的話(huà)）“玩的原則”：現(xiàn)在享受，然后再完成工作（如果有時(shí)間的話(huà)）建立目標(biāo)，準(zhǔn)時(shí)地完成隨著新信息的獲取，不斷改變目標(biāo)愿意知道它們將面對(duì)的情況喜歡適應(yīng)新情況著重結(jié)果（重點(diǎn)在于完成任務(wù)）著重過(guò)程（重點(diǎn)在于如何完成工作）滿(mǎn)足感來(lái)源于完成計(jì)劃滿(mǎn)足感來(lái)源于計(jì)劃的開(kāi)始把時(shí)間看作有限的資源，認(rèn)真地對(duì)待最后期限認(rèn)為時(shí)間是可更新的資源，而且最后期限也是有收縮的 系統(tǒng)/彈性（判斷/知覺(jué)）組合描述了不同人安排時(shí)間和生活的方式。系統(tǒng)型的人決定，喜歡掌控，井

8、然有序，彈性型的人則隨時(shí)抱有開(kāi)放的態(tài)度，靈活，即興。我的MBTI測(cè)評(píng)結(jié)果http:/ 2, 9%N（直覺(jué)）, 5, 24%S（感覺(jué)）, 12, 57%無(wú)效反饋, 2, 10%N/S收集信息人數(shù)分布持平N（直覺(jué)）S（感覺(jué)）無(wú)效反饋持平, 4, 19%E（外向）, 5, 24%I（內(nèi)向）, 10, 48%無(wú)效反饋, 2, 9%E/S內(nèi)外向人數(shù)分布持平E（外向）I（內(nèi)向）無(wú)效反饋測(cè)評(píng)檢測(cè)持平, 3, 14%F（情感）, 7, 33%T（思維）, 9, 43%無(wú)效反饋, 2, 10%F/T判斷事物的方式人數(shù)分布持平F（情感）T（思維）無(wú)效反饋持平, 2, 9%J（判斷）, 5, 24%P（知覺(jué)）, 1

9、2, 57%無(wú)效反饋, 2, 10%J/P生活方式的人數(shù)分布持平J（判斷）P（知覺(jué)）無(wú)效反饋軟件測(cè)試人員結(jié)果反饋：測(cè)評(píng)檢測(cè)軟件開(kāi)發(fā)人員結(jié)果反饋：持平, 5, 24%E（外向）, 6, 28%I（內(nèi)向）, 9, 43%無(wú)效反饋, 1, 5%E/I內(nèi)外向人數(shù)分布持平E（外向）I（內(nèi)向）無(wú)效反饋持平, 5, 24%N（直覺(jué)）, 6, 28%S（感覺(jué)）, 9, 43%無(wú)效反饋, 1, 5%N/S搜集信息的方式人數(shù)分布持平N（直覺(jué)）S（感覺(jué)）無(wú)效反饋測(cè)評(píng)檢測(cè)持平, 4, 19%F（情感）, 4, 19%T（思維）, 12, 57%無(wú)效反饋, 1, 5%F/T判斷事物的方式人數(shù)分布持平F（情感）T（思維）

10、無(wú)效反饋持平, 6, 28%J（判斷）, 4, 19%P（知覺(jué)）, 10, 48%無(wú)效反饋, 1, 5%J/P生活方式的人數(shù)分布持平J（判斷）P（知覺(jué)）無(wú)效反饋軟件開(kāi)發(fā)人員結(jié)果反饋：測(cè)評(píng)檢測(cè)部門(mén)反饋信息：特別適合部門(mén)軟件開(kāi)發(fā)崗位特別適合部門(mén)軟件測(cè)試崗位A類(lèi)人員姓名崗位序列E/IS/NT/FJ/P白楊軟件開(kāi)發(fā)ESTP黃明登 軟件開(kāi)發(fā)-TP施博軟件開(kāi)發(fā)E-T-吳旭*軟件開(kāi)發(fā)-STJ向海軟件開(kāi)發(fā)IN-JA類(lèi)人員姓名崗位序列E/IS/NT/FJ/P董友兵軟件測(cè)試ESF-郭艷茹軟件測(cè)試-SFP胡園園軟件測(cè)試ISFP蘇美玲軟件測(cè)試IS-J性格-職業(yè)研發(fā)技術(shù)類(lèi)：邏輯反應(yīng)型、邏輯探索型、洞察果斷型、邏輯縝密型

11、、邏輯愿景型、分析型技術(shù)支持類(lèi)：同研發(fā)技術(shù)類(lèi)人力資源類(lèi)：感情探索型、洞察果斷型、貢獻(xiàn)型、邏輯縝密型、感情愿景型（管理者）、洞察關(guān)顧型（專(zhuān)家）市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)：反應(yīng)型、邏輯探索型、貢獻(xiàn)型、感性愿景型財(cái)務(wù)-審計(jì)類(lèi)：邏輯反應(yīng)型、洞察果斷型、邏輯縝密型、邏輯愿景型企劃宣傳-公關(guān)類(lèi)：邏輯探索型測(cè)謊功能一、什么測(cè)謊功能前后題目答題的一致性，在題目中設(shè)置一些相同或者非常相似的類(lèi)型的題目，看前后選項(xiàng)是否一致。二、如何測(cè)謊Y=（相同或相似題目選項(xiàng)一致的數(shù)量/相同或相似題目的數(shù)量）*100一般認(rèn)為Y80，則認(rèn)為前后選項(xiàng)是一致的；Y80則認(rèn)為應(yīng)聘者在答題時(shí)有可以迎合或隱瞞的傾向。三、需要的條件（1）題量要足夠的大，且時(shí)間

12、需要非常緊張（2）題目具有不可回溯性，即做答完畢的題目是不能回看的（3）測(cè)謊題需要亂序的交叉安排性格測(cè)評(píng)過(guò)程中的問(wèn)題一、結(jié)果不確定因素較大，影響測(cè)評(píng)結(jié)果的因素較多例如環(huán)境、心情、壓力、經(jīng)歷、以及答題說(shuō)明和試題的暗示。二、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)量過(guò)小目前所測(cè)評(píng)的結(jié)果來(lái)看，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)還是較小的，目前只有40+人反饋結(jié)果，需要更多的測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)來(lái)檢驗(yàn)測(cè)評(píng)工具對(duì)我們公司團(tuán)隊(duì)的信息和效度。但該測(cè)評(píng)工具本身是經(jīng)過(guò)龐大的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的分析和驗(yàn)證的。三、MBTI本身是為測(cè)評(píng)個(gè)人性格傾向，用于組織或團(tuán)隊(duì)融合還需檢驗(yàn)4D測(cè)評(píng)（下頁(yè)介紹）就是測(cè)評(píng)團(tuán)隊(duì)融合的其他測(cè)評(píng)方式一、16PF用于人員篩選（8種次級(jí)因素）內(nèi)向-外向、適應(yīng)-焦慮、感情用事

13、-安詳機(jī)警、怯懦-果斷及心理健康二、團(tuán)隊(duì)融合4D性格與團(tuán)隊(duì)融合：支配（老虎）服從（貓頭鷹）支持（鴿子）影響（孔雀）主動(dòng)（果斷、有主見(jiàn)）被動(dòng)（謹(jǐn)慎、遷就）駕馭環(huán)境（環(huán)境的挑戰(zhàn)性）順從融入（環(huán)境的融洽性）任務(wù)關(guān)系謝 謝！關(guān)顧型：關(guān)心和聯(lián)系（ISFP&INFP）1、優(yōu)勢(shì)：看重個(gè)人價(jià)值觀，表達(dá)自我，欣賞和影響他人，明確和培育價(jià)值觀，用靈活 的方式處事，在和諧的環(huán)境中工作2、盲點(diǎn)：在迎合他人需要方面欠佳務(wù)實(shí)分析型（ISFP）：1、優(yōu)勢(shì)：活在當(dāng)下，享受此刻。做出即時(shí)和個(gè)性化的貢獻(xiàn)，盡情表達(dá)自我，解決問(wèn)題。 IF領(lǐng)導(dǎo)：解決問(wèn)題能力，甘居幕后 IF成員：用于為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己，愿意給予他人正面反饋洞察分析

14、型（INFP）：1、優(yōu)勢(shì)：自我成長(zhǎng)和發(fā)展，支持和協(xié)助他人，忠誠(chéng)、創(chuàng)新、傾向一對(duì)一工作，逃避教條主義，不糾纏于細(xì)節(jié)和跟進(jìn)事務(wù)。 IF領(lǐng)導(dǎo)：人性化的領(lǐng)導(dǎo)，道德自律，支持他人工作 IF成員：支持團(tuán)隊(duì)成員工作，具有同情心，積極樂(lè)觀，理想主義，易被吹毛求疵 的反饋而傷害。返回反應(yīng)型：行動(dòng)與適應(yīng)（ESFP&ESTP）1、優(yōu)勢(shì)：迅速行動(dòng)，積極主動(dòng)，追求實(shí)際的解決方法，適應(yīng)力強(qiáng)，積極與人交往， 學(xué)習(xí)和積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。2、盲點(diǎn)：缺乏長(zhǎng)期計(jì)劃，只關(guān)注當(dāng)下。享樂(lè)心里大于工作，喜新厭舊。缺乏全局意識(shí)感性反應(yīng)型（ESFP）：1、優(yōu)勢(shì)：幫助他人，保持與他人聯(lián)系，表達(dá)自我 IF領(lǐng)導(dǎo)：不拘小節(jié)，具親和力，快速反應(yīng) IF

15、成員：動(dòng)手遠(yuǎn)勝于討論邏輯反應(yīng)型（ESTP）：1、優(yōu)勢(shì)：尋找事物的因果關(guān)系，談判與行動(dòng)，叛逆、逾越規(guī)條，喜歡冒險(xiǎn) IF領(lǐng)導(dǎo)：處理危機(jī)，靈活機(jī)動(dòng) IF成員：親和力，沖突解決手，談判專(zhuān)家，缺乏耐心去深究問(wèn)題原因返回探索型：創(chuàng)新與主動(dòng)（ENFP&ENTP）1、優(yōu)勢(shì)：創(chuàng)新并尋求聯(lián)系，溝通和激勵(lì)，一心求變，變化中求發(fā)展2、盲點(diǎn)：不遵守規(guī)則，不關(guān)注且不善于處理細(xì)節(jié)，需培養(yǎng)耐心：思考和傾聽(tīng)，要關(guān)注 當(dāng)下感性探索型（ENFP）：1、優(yōu)勢(shì)：創(chuàng)造性地表達(dá)自我，看到他人身上的可能性和潛力，建立互信，對(duì)工作 氣氛和士氣的敏銳感受 IF領(lǐng)導(dǎo)：授權(quán)和輔導(dǎo)，個(gè)性化的領(lǐng)導(dǎo)方式，親自參與，作風(fēng)民主 IF成員：團(tuán)隊(duì)概念，互

16、動(dòng)的敏感性，善于融合意見(jiàn)邏輯探索型（ENTP）：1、優(yōu)勢(shì)：對(duì)理論知識(shí)和模型感興趣，解決問(wèn)題的能力，渴望挑戰(zhàn)，有大局觀，說(shuō) 服他人的能力，看重個(gè)人獨(dú)立性和個(gè)人能力 IF領(lǐng)導(dǎo)：夢(mèng)想家，獨(dú)立性和分析能力很強(qiáng)，靈活性較強(qiáng) IF成員：期望制定戰(zhàn)略，善于把握機(jī)會(huì)，主動(dòng)推薦工作，激勵(lì)他人。返回果斷型：直接與決斷（ESTJ&ENTJ）1、優(yōu)勢(shì)：運(yùn)用邏輯分析，決策和執(zhí)行力較佳，有責(zé)任感，堅(jiān)持原則和制度，結(jié)果導(dǎo)向 型，恪求高標(biāo)準(zhǔn)和高要求2、盲點(diǎn)：不善于認(rèn)同和欣賞，工作至上，一味維持現(xiàn)狀，做決定時(shí)容易倉(cāng)促欠考慮。 協(xié)作能力欠佳，決策過(guò)程中需更多包容價(jià)值觀的考量。務(wù)實(shí)果斷型（ESTJ）：1、優(yōu)勢(shì)：管理和執(zhí)行能

17、力較強(qiáng)，能按時(shí)完成工作 IF領(lǐng)導(dǎo)：以工作為中心，清晰的期望和反饋，恪守傳統(tǒng)。 IF成員：認(rèn)同團(tuán)隊(duì)歸屬感，高度忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)精神，注重實(shí)際功能和效率。洞察果斷型（ENTJ）：1、優(yōu)勢(shì)：善于處理復(fù)雜且具有挑戰(zhàn)性的工作，改善制度和流程 IF領(lǐng)導(dǎo)：天生的領(lǐng)導(dǎo)者，變革的推動(dòng)者 IF成員：分析、組織和解決問(wèn)題，很好的激勵(lì)他人的能力和技巧返回貢獻(xiàn)型：溝通與合作（ESFJ&ENFJ）1、優(yōu)勢(shì)：構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，詮釋自我價(jià)值觀，營(yíng)造和諧氣氛，動(dòng)員他人合力完成 工作，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)2、盲點(diǎn)：對(duì)反饋的情緒化認(rèn)知，忽略自己的需要，需注意決定的邏輯性，杜絕情緒化務(wù)實(shí)貢獻(xiàn)型（ESFJ）：1、優(yōu)勢(shì)：為他人的成就而高興，

18、社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)規(guī)范，善于制定計(jì)劃 IF領(lǐng)導(dǎo)：尊重權(quán)威，營(yíng)造和保持和諧氣氛，認(rèn)真完成工作。 IF成員：融入團(tuán)隊(duì)，出色溝通技巧，以工作為導(dǎo)向和以個(gè)人價(jià)值觀為基礎(chǔ)的互動(dòng)。洞察貢獻(xiàn)型（ENFJ）：1、優(yōu)勢(shì)：支持他人的成長(zhǎng)和發(fā)展，發(fā)掘可能性，建立和諧的人際關(guān)系人和項(xiàng)目組， 獨(dú)立面對(duì)和處理所有事情 IF領(lǐng)導(dǎo)：良師益友，善于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)及成員的潛能，倡導(dǎo)以人為本，目標(biāo)導(dǎo)向性 IF成員：積極熱心，積極互動(dòng)合作，洞察團(tuán)隊(duì)中任何人際關(guān)系問(wèn)題。返回縝密型：專(zhuān)注與穩(wěn)定（ISFJ&ISTJ）1、優(yōu)勢(shì)：積累信息，關(guān)注和組織細(xì)節(jié)，只相信自己所了解的，遵守紀(jì)律，竭力完成工 作，注重實(shí)效。2、盲點(diǎn)：應(yīng)變能力較差，特別是對(duì)不可預(yù)測(cè)的變化應(yīng)對(duì)能力。感情縝密型（ISFJ）：1、優(yōu)勢(shì)：幫助和支持他人，確保事情進(jìn)展順利，管理細(xì)節(jié)。 IF領(lǐng)導(dǎo)：對(duì)成員的支持和協(xié)作，努力工作，遵守規(guī)則，逃避沖突 IF成員：喜歡合作，忠誠(chéng)可靠，幕后英雄，喜歡給予和接受正面的反饋與支持。洞察貢獻(xiàn)型（ISTJ）：1、優(yōu)勢(shì)：遵守規(guī)則，精細(xì)認(rèn)真，邏輯分析和決策能力較強(qiáng) IF領(lǐng)導(dǎo)：遵守規(guī)則，以任務(wù)為重 IF成員：負(fù)責(zé)和忠誠(chéng)，期望清晰劃定目標(biāo)、分配具體工作返回分析型：審