實踐教學文件

1、關(guān)于在2008級學生中開展暑期實踐教學活動的通知院宣統(tǒng)函20097號各院（系）：為貫徹落實中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見（教社政20055號）文件精神和省教廳相關(guān)文件精神，確保思想政治理論課的深入實施，促進理論教學與實踐教學的有機結(jié)合，提高教學的針對性與實效性，經(jīng)學校決定，2009年暑期在2008級全體學生中開展實踐教學活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、組織機構(gòu)為確保實踐教學活動的順利實施，學校成立2009年思想政治理論課實踐教學活動領(lǐng)導小組，郭晉、昝加祿任組長，龍興躍、李愛冬、王鳳鳴任副組長；領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，張俊任辦公室主任，江先文任辦公室副主任，辦

2、公室成員由張俊、江先文、郭薇、趙卿、袁薩莎組成。各院（系）由黨委（黨總支）牽頭成立相應的領(lǐng)導機構(gòu)，負責2008級學生暑期實踐教學活動的開展。二、學分安排根據(jù)思想政治理論課的總體安排，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課的教學分為理論教學和實踐教學兩大模塊，本科生完成理論教學72學時（4個學分）、實踐教學36學時（2個學分），專科生完成理論教學54學時（3個學分）、實踐教學18學時（1個學分）。理論教學已于本學期結(jié)束，實踐教學在今年暑期及下學期開學初完成。三、實施方法實踐教學分為兩種形式：1、集中實踐。學校成立成都醫(yī)學院暑期社會實踐小分隊3個，每隊15人左右，每個小分隊以課題為依托，在教師

3、帶領(lǐng)下開展調(diào)查研究，撰寫高質(zhì)量的調(diào)查報告；各院（系）可根據(jù)本院（系）專業(yè)特色和優(yōu)勢，成立相應的社會實踐小分隊，送醫(yī)、送教、送文化到基層。2、分散實踐。由學生持學校介紹信回家、回鄉(xiāng)參加社會實踐活動，鼓勵學生以志愿者身份到地震災區(qū)參加各種重建家園活動。本科學生保證調(diào)研時間在5天以上，?？茖W生保證調(diào)研時間在4天以上。學校將為每一位學生提供一份統(tǒng)一制定的成都醫(yī)學院2009年大學生暑期實踐教學鑒定表（見附1），向各班發(fā)放2008級大學生暑期社會調(diào)查參考題目（見附2）。新學期開學后，各班收齊調(diào)研報告和鑒定表（附于報告之后），并以班為單位于8月28日前交任課教師。四、表彰獎勵為激勵學生認真搞好實踐教學、認真

4、撰寫調(diào)查報告，確保實踐教學任務的完成，收假后，由任課教師批改論文，根據(jù)思想政治理論課實踐教學考核辦法（見附3）綜合判分；以教學班為單位利用4個學時的時間召開座談會，暢談心得體會，宣讀部分優(yōu)秀論文，并由任課教師對暑期實踐教學和調(diào)查報告情況進行點評、總結(jié)。學校將在此基礎(chǔ)上評出暑期實踐教學優(yōu)秀論文、先進集體和先進個人，并召開全校大會予以表彰獎勵。表彰名額為優(yōu)秀論文一等獎4名、二等獎6名、三等獎8名；先進集體8個、先進個人50名。各院（系）擇優(yōu)推薦并附上總結(jié)及相關(guān)證明材料，于9月2日前交學校領(lǐng)導小組辦公室，由學校領(lǐng)導小組辦公室組織評選。五、要求實踐教學是整個思想政治理論課教學的一個重要組成部分，是我校

5、思想政治理論課教育教學改革的重要舉措，也是培養(yǎng)合格人才的需要，對于打破僵化、單一的教學模式，引導大學生深入社會、了解國情、服務民眾、學以致用，提高思想政治素質(zhì)和觀察分析社會問題的能力等都具有極為重要的作用，各單位要高度重視，加強宣傳、動員和組織工作，特別要加強安全教育，真正做到領(lǐng)導到位、思想到位、人員到位、經(jīng)費到位、管理到位、安全到位，確保我校2009年暑期思政課實踐教學活動的順利開展。其他各年級的大學生暑期實踐活動可參照此通知執(zhí)行。附件1：成都醫(yī)學院2009年大學生暑期實踐教學鑒定表附件2：2009年大學生暑期實踐教學調(diào)查參考題目附件3：思想政治理論課實踐教學考核辦法黨委宣傳部 成都醫(yī)學院

6、教 務 處 思想政治理論教學部 二九年六月二十日附件1成都醫(yī)學院2009年大學生暑期實踐教學鑒定表為引導大學生深入社會、了解國情、服務鄉(xiāng)梓、增長才干，提高大學生的思想政治素質(zhì)和觀察分析解決問題的能力，根據(jù)國家有關(guān)文件精神我校特組織2009年大學生暑期實踐教學活動， 同學將來貴單位開展實踐、調(diào)研活動，請接待、支持為謝！成都醫(yī)學院2009年7月自我總結(jié)：實習單位意見 蓋 章 年 月 日附件22009年大學生暑期實踐教學調(diào)查參考題目總體要求：1、將思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要等三門課程學習的理論知識與當前社會實際結(jié)合起來，選定調(diào)研題目，辯證地分析

7、問題，科學地解決問題，做到學以致用。2、撰寫的調(diào)查報告等論文要從實際出發(fā)，務必用事實和數(shù)據(jù)說明問題，嚴密論證提出的觀點，避免空發(fā)議論，想當然得出結(jié)論。3、論文可用電子文檔打印或用規(guī)范方格稿紙抄寫，要求字跡工整；本科學生字數(shù)在2000字以上，專科學生字數(shù)在1500字以上，否則酌情扣分。4、參考題目只是一個大方向，僅供參考，應根據(jù)自己的興趣、優(yōu)勢、特長自擬具體題目，就某一地區(qū)、某一部門、某一單位或某一行業(yè)的某一方面的問題展開調(diào)查與研究。5、論文可參閱相關(guān)文獻，必須有自己的觀點，用自己的語言來表達，不能照搬照抄，否則以零分記。參考題目：（一）地震災區(qū)的調(diào)查1.地震災區(qū)基層應急救災物資發(fā)放與監(jiān)管機制的

8、調(diào)查2.地震災區(qū)生態(tài)重建的調(diào)查3.地震災區(qū)人民重建家園的調(diào)查（二）醫(yī)療衛(wèi)生狀況的調(diào)查4.城市社區(qū)居民的就醫(yī)現(xiàn)狀及對策5.農(nóng)村居民的就醫(yī)現(xiàn)狀及對策6.西部地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生條件的現(xiàn)狀與思考7.家鄉(xiāng)計劃生育情況調(diào)查與對策研究8.城市社區(qū)醫(yī)院對醫(yī)務人員的素質(zhì)要求9.城市社區(qū)醫(yī)院醫(yī)務人員的結(jié)構(gòu)分析10.農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療衛(wèi)生狀況調(diào)查11.城市低保家庭看病就醫(yī)問題的調(diào)查12.城（鄉(xiāng)）社區(qū)醫(yī)院護理人員現(xiàn)狀調(diào)查與分析13.城（鄉(xiāng)）社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生單位影像或藥學檢驗人員結(jié)構(gòu)分析14.農(nóng)民衛(wèi)生健康觀念與習慣的調(diào)查（三）文化教育狀況的調(diào)查15.家鄉(xiāng)居民受教育狀況調(diào)查16.家鄉(xiāng)義務教育的現(xiàn)狀與對策17.農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀與對策研

9、究18.家鄉(xiāng)居民的文化生活現(xiàn)狀調(diào)查19.社會主義新農(nóng)村文化建設(shè)的現(xiàn)狀與思考20.城市低保家庭子女教育問題調(diào)查（四）大學生狀況的調(diào)查21.2002年以來畢業(yè)的大學生的就業(yè)及工作現(xiàn)狀調(diào)查22.大學生消費結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析23.某省、市、校貧困大學生現(xiàn)狀調(diào)查24大學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究（五）基層組織建設(shè)的調(diào)查25.農(nóng)村基層黨組織的現(xiàn)狀與對策研究26.農(nóng)村黨群關(guān)系的調(diào)查與研究27.反腐倡廉的典型調(diào)查和案例分析28村民自治中的問題與對策研究29.家鄉(xiāng)基層民主政治建設(shè)的現(xiàn)狀與對策研究30.社會主義新農(nóng)村建設(shè)典型案例分析（六）其他調(diào)查31.城市外來務工子女某現(xiàn)狀的調(diào)查與分析32.家鄉(xiāng)農(nóng)民的收入來源

10、與消費狀況調(diào)查33.農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀調(diào)查及對策思考34.改革開放后家鄉(xiāng)的變化與展望35.建設(shè)和諧社會有關(guān)問題的調(diào)查36.建設(shè)節(jié)約型社會的調(diào)查研究37.成都郊區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況38.家鄉(xiāng)旅游業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展的問題分析39.影響農(nóng)民增收的主要因素與政策選擇40.城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的必要性與現(xiàn)實途徑41.影響我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的因素和對策措施42.城市流浪乞討人員的現(xiàn)狀分析43.社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查44.新社會階層的調(diào)查研究45.封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因分析附件3思想政治理論課實踐教學考核辦法實踐教學是我校思想政治理論課的重要內(nèi)容、特色內(nèi)容之一。為了鼓勵學生將理論學習與社會實踐相結(jié)

11、合，將思考問題與解決問題相結(jié)合，激發(fā)學生的問題意識與創(chuàng)新潛能，教學部除利用第二課堂、校外思想政治教育教學基地等開展實踐教學外，將毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程分為理論教學和實踐教學兩大模塊，實踐教學作為一門獨立的必修課程予以設(shè)置，所有在校本、專科學生必須分別修滿該課程的2個和1個學分才能達到畢業(yè)條件。實踐教學由實踐動員、提綱審定、社會調(diào)查、報告撰寫、論文批改與點評、匯報與交流、表彰獎勵等七大環(huán)節(jié)組成，考核由五大部分組成：1.參加動員大會:為使學生充分認識社會實踐的重要意義，明確實踐調(diào)查的方法與要求，任課教師以班為單位，主持社會實踐動員大會、講解調(diào)查方法與注意事項。參加動員大會占總

12、分值的5。2.撰寫調(diào)查提綱：學生根據(jù)學校下發(fā)的調(diào)查參考題目，結(jié)合自身實際，確定調(diào)查題目、撰寫調(diào)查提綱，經(jīng)任課教師審定合格后開展社會調(diào)查。撰寫調(diào)查提綱占總分值的10。3.參加社會實踐：學校通過集體組隊和個人分散調(diào)查等多種形式開展實踐教學，為加強學校與實踐單位的溝通，保證學生更好地進行社會實踐，每位學生須持學校介紹信到相關(guān)部門開展實踐調(diào)查，實踐完成之后相關(guān)單位需簽署評價意見并蓋公章，否則該生的社會實踐無效。該項占總分值的20。4.撰寫調(diào)查報告：學生在調(diào)查之后，必須就調(diào)研的內(nèi)容完成一篇社會實踐調(diào)查報告。調(diào)查報告根據(jù)是否自覺運用馬克思主義中國化理論原理、原則和方法分析問題，資料是否翔實、邏輯是否嚴密、論證是否充分、語言是否得當?shù)冗M行評分。開學后，任課教師根據(jù)評分標準批