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文檔簡介

1、遨游漢字王國作文500字五年級漢字是漢語的書寫用文字,也被借用于書寫日語、朝鮮語/韓語等語言,是漢字文化圈廣泛使用的一種文字,也是目前世界上唯一仍被廣泛使用的高度發(fā)展的語素文字。以下是 給大家收集的關(guān)于遨游漢字王國作文500字五年級,歡迎大家前來參閱。遨游漢字王國作文500字五年級【1】這幾天我們學(xué)習(xí)了第五組課文遨游漢字王國。這組課文分別是贊漢字、甲骨文的發(fā)現(xiàn)、倉頡造字“冊”“典”“刪”的來歷、一點(diǎn)值萬金、我愛你,中國的漢字。這幾篇課文寫的都是關(guān)于漢字的知識。學(xué)過這幾篇課文以后,我對中國的漢字有了更多的了解。我不由得對漢字多了幾分觀察。我這才知道,原來漢字并不像我們平常認(rèn)為的那樣枯燥無味,她也

2、是一個(gè)個(gè)有形有像、有血有肉的精靈。當(dāng)我看到“笑”的時(shí)候,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)笑眉笑眼的小姑娘,天真無邪地張著嘴巴,把眉毛都笑飛起來了;又仿佛看見了一位長著白眉毛、白胡子的老爺爺,開心地笑著。每當(dāng)看到這個(gè)字,我也不由自主地露出會心的微笑。當(dāng)我看見“哭”這個(gè)字的時(shí)候,仿佛看見了一個(gè)人在傷心地流淚,心情不由得難過起來。當(dāng)我看見“棉”的時(shí)候,我的眼前便出現(xiàn)了一大堆雪白雪白的棉花,更有奶奶給我做的厚厚的棉襖,仿佛那件棉襖現(xiàn)在就放在我的面前,等著我來穿。這時(shí)候我覺得渾身暖暖的,即便是數(shù)九寒冬我也不會感到冷了。當(dāng)我看到“熱”的時(shí)候,我仿佛看到了一個(gè)小孩子,在夏天穿著厚厚的棉襖,渾身淌汗。當(dāng)我看見“冷”的時(shí)

3、候,一陣涼氣瞬間包圍了我,清澈的溪水瞬間結(jié)了冰,雖然沒有失去水的本質(zhì),但是三點(diǎn)水卻變成了兩點(diǎn)水。同樣的像“涼”、“冰”“凍”都和“冷”有關(guān)系。當(dāng)我看見“虎”字的時(shí)候,一只虎頭虎腦的小老虎便出現(xiàn)在的眼前。它有頭有尾有生命,還披著威武的披風(fēng),它不慌不忙,不怒自威,頗有百獸之王的風(fēng)范一個(gè)個(gè)漢字就是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,一個(gè)個(gè)漢字就是一種.種生動(dòng)的表情,我寫我悅,我讀我樂,我愛你,我的漢字!遨游漢字王國作文5字五年級【2】漢字是我們中華民族多年的精髓,是我們的心血,如果沒有漢字,我們將失去人與人最基本的交談。我們生活的一切都不開漢字,可以說漢字是我們生活中不能沒有的東西,它可以給我們帶來歡樂,帶來樂趣,如

4、果沒有漢字,我們的生活十分枯燥。我以前總認(rèn)為漢字十分的乏味,無聊死了,可看了這些漢字的來歷和演變后,我才發(fā)現(xiàn)漢字有這么大的意義,從此我對漢字的印象轉(zhuǎn)變了,不禁贊嘆起它來,漢字從甲古文到金文,從金文到小篆,從小篆到隸書,從楷書到草書,后來再從草書到行書,演變到像我現(xiàn)在這樣的漢字,這一系列的變化,給人展示了中國漢字捉摸不透的魅力,中國漢字你別看他簡單,里面卻有說不盡的含意,許多人因?yàn)閷戝e(cuò)一個(gè)字導(dǎo)致很大損失,可見,漢字對我們是多么重要啊!有些人因?yàn)榇中膶戝e(cuò)了許多字,這些字五花八門,如:打折的折有人寫我加了一筆,變成了打“拆”,尋人啟事的事,寫成了尋人啟“示”,啤酒的寫成了啤“灑”,有的人更譜,居然寫

5、成啤“九”,更有甚者,最基本的防火栓寫成的“放”火栓,還有的人商品的商下面寫成同字錯(cuò)字多得講不完,有些人可能會嘲笑這些人,可有沒有想過自己是否在生活中,有類似小馬虎呢?這更體現(xiàn)出了中國漢字的重要,可見中國漢字還是有很深學(xué)問呢,要想把漢寫好,只要不粗心,認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣的錯(cuò)誤就會大減少。通過這一單元的學(xué)習(xí),我明白了中國漢字的重要,做什么事業(yè)都不能馬虎,稍微一點(diǎn)馬虎很有可能錯(cuò)上加錯(cuò)。遨游漢字王國作文500字五年級【3】在這一天下午,我們班里要舉行一個(gè)活動(dòng),那就是“遨游漢字王國”。在走進(jìn)“漢字王國”的時(shí)候,首先要每個(gè)人都有一張“令牌”才可以進(jìn)王國,這個(gè)所謂的“令牌”就是每一個(gè)人都要辦一個(gè)老師所說的任務(wù)

6、,我們每個(gè)小組大約有四個(gè)人,每個(gè)人都有不同的任務(wù),任務(wù)分別是:搜集關(guān)于漢字的傳說、諧音古詩、漢字造成的錯(cuò)誤。但是,我卻不一樣。我和幾個(gè)姐妹要一起表演一個(gè)笑話。在老師給我們分配任務(wù)的時(shí)候,我們?yōu)檫@件事而感到驚訝,同時(shí)也感到了無比的緊張。等到我們每個(gè)人都接到自己的主持表演的時(shí)候,我們都快要笑爆了。我們當(dāng)時(shí)在說:“這都能把我們給逗得肚子笑疼。再說,我們這里還有一個(gè)演技王_x在的嗎,我們怕什么呀!”到了第二天早上,我們就要開始表演了,我們幾個(gè)“哥們”都一字排開站在教室外,等到老師把該講的都講完了,終于到我們上場了。我們排的節(jié)目一共有兩個(gè)。第一輪是我和其他三個(gè)姐妹上場的,其他的兩位的任務(wù)是把我們說的解釋

7、一下。開始了。我辛苦的等到她們?nèi)齻€(gè)講完,終于到我了。別看我就一句臺詞,它可是精華呀。果然,我把這句話說完不到一秒,全班爆笑。甚至連站在一旁一直面無表情的老師都被我們逗得捧腹大笑。我們幾個(gè)還沒說完呢,就把自己逗得說不出話來了。這一個(gè)上午,我過得無比快樂,無比幸福。這真是難忘又快樂的一天。遨游漢字王國作文50字五年級【4】這一個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了綜合性學(xué)習(xí)遨游漢字王國。經(jīng)過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),在這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)之遨游漢字王國中,我知道了許多字謎、有趣的諧音、漢字小笑話、漢字的起源和漢字的字體演變。其中最吸引我的有:一點(diǎn)不出頭(術(shù))、一陰一陽,一短一長,一晝一夜,一熱一涼(明),這些有趣的字謎。還有:一二三

8、五六沒事(四)、公雞戴帽官(冠)上加官(冠),這些諧音歇后語。漢字的歷史悠久,傳說最早的造字者是仺頡。古時(shí)候沒有紙張,人民就把字寫在龜殼、竹片、絲綢上。課后,老師讓我們分組搜集查找資料,全班分成了三組,我和熊仁湘他們一組,但我還沒來得及把搜到的資料交給組長熊仁湘,他就已經(jīng)把資料交給了老師。昨天,老師把每個(gè)組的.調(diào)查報(bào)告展示給我們,胡婷她們那個(gè)組做得很好。我們這組也毫不示弱。雖然這次成果里沒有我的份,但我還得給大家分享一個(gè)小故事。從前,有一位老人在七十大壽之前,去問了一個(gè)算命的,看他可以活到多少歲?算命人告訴他,如果過了這個(gè)七十大壽,可以活到一百歲。老人大喜,請一位秀才給他寫了一副對聯(lián)。橫批是“

9、官出官進(jìn)”。可是到了第二天,不知是誰把橫批改成了“棺出棺進(jìn)”,老人頓時(shí)氣得七竅流血,一命嗚呼。你說漢字是不是很神奇。這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)雖然只學(xué)習(xí)了幾天,但是它讓我受益匪淺。以前我只知道甲骨文、正楷和草書這幾種字體,現(xiàn)在我又知道了金文、小篆、大篆和行書,還有各種字體的書寫都不盡相同。每一個(gè)漢字就是一個(gè)小精靈,有著獨(dú)特的含義和風(fēng)格,以后我要認(rèn)真學(xué)好,更要努力寫好每個(gè)字。遨游漢字王國作文500字五年級【】漢字有趣嗎?有趣。漢字怎樣有趣?讓我來告訴你吧!漢字有悠久的歷史,漢字也有很多有趣的好玩的地方。古代人創(chuàng)造出的象形文字,一開始是很像圖畫的(如日月水火山馬燕等象形字),接著經(jīng)過漫長的演變,逐漸演變成現(xiàn)在

10、的漢字。有時(shí)我們不會讀,但看到這個(gè)字就能理解什么意思,如”刃“字,一看就知道是刀口的意思;”忘“字,沒用心當(dāng)然記不住!又比如”聰“字就很有趣。為什么呢?你想,只要你有耳朵、一雙眼、一張嘴、一顆心,你才能聰明。而聰明的”聰“字就包括著這些東西,”聰“字左邊就是一個(gè)”耳“字,代表耳朵;右邊的最上面是兩點(diǎn),看起來像眼睛;右邊的中間是一張口;下面是一顆心。這個(gè)漢字有趣吧!還有:河水的”河“字,偏旁是三點(diǎn)水旁,它就有代表水的意思,”河“不就是由水組成的嗎?燒菜的”燒“字,是火字旁,就一定和火有關(guān),不錯(cuò)吧!燒不就是用火燒嗎?你看!這些漢字是多么有趣啊!還有呢-現(xiàn)在的漢字可有趣了,你看,一木是樹,二木則林,

11、三木便森;一人是人,二人則從,三人便眾!同學(xué)們,你們生氣時(shí),是不是會罵別人”白癡“呢,告訴你吧,白表示無或沒有的意思,比如,白說說了也沒用,白跑徒勞無功,白癡無用的人。漢字的結(jié)構(gòu)也很有趣,你瞧,不好便孬,不正則歪,因火生煙,日月就明。當(dāng)你們看見”哭、笑“二字時(shí),是否認(rèn)為它們很像兩張可愛的臉呢,有趣極了!同學(xué)們,你們聽了這些的介紹,是否也覺得漢字很有趣呢!遨游漢字王國作文50字五年級【6】今天,是我們五年段持續(xù)學(xué)習(xí)兩個(gè)多星期之久的綜合性學(xué)習(xí)成果展展出的日子。這是個(gè)生動(dòng)、活潑的課程,有個(gè)好聽的名字遨游漢字王國!在學(xué)習(xí)中,我們不僅津津有味地學(xué),讓時(shí)光倒流,一起走進(jìn)同學(xué)們的制作展覽的過程吧!看,同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄?手中的小刻刀不停地動(dòng),她(他)們在干嘛呢?噢,她(他)們在刻字畫呢!瞧,這個(gè)字龍飛鳳舞,一看就知道是草書;那個(gè)字端莊秀麗,一瞧就明白是楷書:還有那個(gè)雙喜字,多漂亮多可愛。那喜愛之情,非筆墨所能形容,只有親身體驗(yàn)才知曉!噓!同學(xué)們專心致志的做著,我們還是不要打擾她(他)們好了。走,去看看辦手抄報(bào)的同學(xué)們,她們是怎么做的吧!“啪,啪啪”這是什么聲音?猜猜看?這是同學(xué)們尋找資料而敲擊鍵盤發(fā)出的聲音。那悅目地圖片,

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