八年級(jí)四字詞語綜合性學(xué)習(xí)

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。八年級(jí)語文基礎(chǔ)復(fù)習(xí)卷班級(jí) 姓名一、四字詞語銳不可當(dāng) 張皇失措 轉(zhuǎn)彎抹角 月明風(fēng)清 蕩然無存 觸目傷懷 情郁于中 微不足道 大庭廣眾 長(zhǎng)途跋涉 窮愁潦倒 風(fēng)塵若旅雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾 生死禍福 惟妙惟肖 巧妙絕倫失之毫厘，差之千里 胸中有丘壑 因地制宜 重巒疊嶂 迥然不同雅俗之別 銷聲匿跡 衰草連天 風(fēng)雪載途 周而復(fù)始 草長(zhǎng)鶯飛相安無事 天衣無縫 在劫難逃 五彩斑斕 嘯聚山林 束手無策物競(jìng)天擇 無動(dòng)于衷 變化多端 日薄西山 氣息奄奄 夕陽無限好，只是近黃昏 世外桃源 豁然開朗 無人問津二、綜合性學(xué)習(xí)（一）、世界何時(shí)鑄劍為犁1、描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩詞

2、句（1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 （2）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。2、軍事成語（1）聲東擊西 （2）馬革裹尸 （3）打草驚蛇 （4）烏合之眾3、戰(zhàn)爭(zhēng)名言（1）天時(shí)不如地利，地利不如人和。（2）知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 （3）兵民是勝利之本。4、戰(zhàn)爭(zhēng)遺址：（1）長(zhǎng)城 （2）虎門銷煙池5、戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄故事或英雄人物（1）狼牙山五壯士 （2）劉胡蘭 （3）黃繼光6、與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的文藝作品（1）安妮日記 （2）鋼鐵是怎樣煉成的7、近幾年的戰(zhàn)爭(zhēng)：（1）海灣戰(zhàn)爭(zhēng) （2）反恐戰(zhàn)爭(zhēng)8、收獲、感受 通過學(xué)習(xí)，了解了歷史，看到正義戰(zhàn)爭(zhēng)的威力，非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，從而更加熱愛和平。 “記住歷史，珍惜和平！”（

3、二）、讓世界充滿愛1、歌曲：讓世界充滿 愛的奉獻(xiàn) 朋友2、書籍：愛的教育 繁星·春水（冰心）3、感受：通過活動(dòng)，感悟“愛”的博大精深，學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛弱小者，從而陶冶自己的情操。4、廣告語 ： 人人都獻(xiàn)出一份愛，世界會(huì)更美好。（三）說不盡的橋1、橋的名稱：（1）吊橋 （2）拱橋 （3）立交橋2、橋的詩句（1）小橋流水人家 （2）市橋官柳細(xì)，江路野梅香。3、橋的故事(1)神話傳說中“鵲橋” （2）張果老倒騎驢過橋 4、文藝作品：（1）楓橋夜泊 （2）斷橋5、歷史故事：錢塘江大橋6、名橋：趙州橋 蘇州寶帶橋7、感受： 通過活動(dòng)，能多角度地了解橋，開闊眼界，激發(fā)對(duì)橋的探討熱情。（四）、走上辯

4、論臺(tái)1、上網(wǎng)利弊2、我看“克隆”3、收獲： 通過活動(dòng)，培養(yǎng)自己多角度考慮、分析問題，使自己獨(dú)立思考，敢于發(fā)表自己的獨(dú)到見解，也鍛煉了自己的口語表達(dá)能力。（五）蓮文化的魅力1、別名：荷花 蓮花 水芙蓉2、象征意義 （1）高潔（出淤泥而不染） （2）友誼 （春天折梅贈(zèng)遠(yuǎn)，秋天采蓮懷人）3、詩歌（1）清水出芙蓉，天然去雕飾。 （2）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。4、賞荷勝地（1）杭州西湖 （2）三水荷花世界5、謎語6、成語 ： 藕斷絲連 三寸金蓮7、感受： 探討了蓮與中華民族傳統(tǒng)文化的淵源，解開連文化的神秘面紗，使自己更鐘愛蓮，尤其愛蓮的高貴品質(zhì)。（六）怎樣搜集資料1、傳統(tǒng)節(jié)目：中秋節(jié) 春節(jié)2、風(fēng)

5、俗習(xí)慣：中秋吃月餅 故事：嫦娥奔月3、途徑（1）到圖書館 （2）實(shí)地調(diào)查、采訪 （3）上網(wǎng)4、感受： 促使自己通過觀察、調(diào)查、訪談、上網(wǎng)等多種途徑，學(xué)習(xí)搜集資料的方法，令自己更自主地學(xué)習(xí)。三、識(shí)記性默寫1、岱宗夫如何？ 。（望岳 杜甫 唐）2 ，一覽眾山小。（望岳 杜甫 唐）3_，恨別鳥驚心。（春望 杜甫 唐）4_，家書抵萬金。（春望 杜甫 唐）5存者且偷生， 。（石壕吏杜甫 唐）6 ，如聞泣幽咽。（石壕吏杜甫 唐）7 ，草盛豆苗稀。（歸園田居 陶淵明 東晉）8晨興理荒穢， 。（歸園田居 陶淵明 東晉）9 ，歸雁入胡天。（使至塞上 王維 唐）10大漠孤煙直， 。（使至塞上 王維 唐）11 ，江

6、入大荒流。（渡荊門送別李白 唐）12 ，云生結(jié)海樓。（渡荊門送別李白 唐）13洞庭之東江水西， 。 （登岳陽樓 陳與義 ）14白頭吊古風(fēng)霜里， 。（登岳陽樓 陳與義 ）15陽春布德澤， 。（長(zhǎng)歌行 漢 樂府民歌）16 ，何時(shí)復(fù)西歸。 （長(zhǎng)歌行 漢 樂府民歌）17 ，山山唯落暉。（野望 王績(jī) 唐）18 ，獵馬帶禽歸。（野望 王績(jī) 唐）19 ，北風(fēng)江上寒。（早寒江上有懷 孟浩然 唐）20鄉(xiāng)淚客中盡， 。（早寒江上有懷 孟浩然 唐）21氣蒸云夢(mèng)澤， 。（望洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然 唐）22 ，徒有羨魚情（望洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然 唐）23黃鶴一去不復(fù)返， 。（黃鶴樓 崔顥 唐）24 ，煙波江上使人愁。

7、（黃鶴樓 崔顥 唐）25 ，白水繞東城。（送友人 李白 唐）26此地一為別， 。（送友人 李白 唐）27自古逢秋悲寂寥， 。（秋詞 劉禹錫 唐）28晴空一鶴排云上， 。（秋詞 劉禹錫 唐）29 ，千山高復(fù)低。（ 魯山山行 梅堯臣）30人家在何許？ 。（ 魯山山行 梅堯臣）31僵臥孤村不自哀， 。（十一月四日風(fēng)雨大作陸游 宋）32 ，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（十一月四日風(fēng)雨大作陸游 宋）誰道人生無再少？_！休將白發(fā)唱黃雞。四、理解性默寫、望岳表達(dá)作者早年的偉大抱負(fù)及奮發(fā)向上的精神的句子 ， 、孔子曾云：“登東山而小魯，登泰山而小天下”，這與杜甫詩中的， 。兩句有異曲同工之妙。、望岳中_寫出作者襟懷之浩蕩

8、，眼界之空闊的主觀感受，反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量。、望岳中_，_兩句用虛筆寫出了泰山的秀美，用實(shí)筆寫出了泰山的高大。、透過望岳中_，_兩句我們可以看到詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。、杜甫的春望：言明春望所見的詩句是：_，_. 、杜甫的春望：平時(shí)能引起人們美感的事物，卻觸發(fā)了深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟： _，_。( 引用春望中原文回答。)、通過春望中的_，_兩句，我們可以想見杜甫憂國(guó)、傷時(shí)、思家而造成的蒼老之態(tài)。、春望中_，_承上啟下，表明了詩人感時(shí)傷事的情感。10、春望中寫出戰(zhàn)火連續(xù)不斷，消息隔絕，音迅不至?xí)r迫切心情的兩句詩是_，_。11、石壕吏

9、中_，_收盡全篇，于敘事中含無限深情，也暗示老婦人已被抓走。12、石壕吏中_，_兩句渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢(shì)，也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐。13、歸園田居中透過_，_兩句我們可以看出作者因久別田園、農(nóng)藝荒疏，而流露出自慚之情。14、歸園田居中_，_表明作者要按照自己的意愿生活，不想污濁的現(xiàn)實(shí)中失去自我。15、歸田園居中寫詩人耕種辛勤的句子是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。16、王維的使至塞上：詩中寫塞外奇特美麗風(fēng)光的千古名句是：_，_17、王維的使至塞上：寫出紅樓夢(mèng)中香菱所評(píng)論的使至塞上的兩句描寫塞上風(fēng)光的詩是：_，_。18、蘇軾評(píng)價(jià)王維云：“味摩詰之詩，詩中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩?！痹谑?/p>

10、至塞上中_，_兩句充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。 19、使至塞上中_，_兩句即景設(shè)喻，以物自比，敘事寫景，一石二鳥。20、李白渡荊門送別中_，_兩句直扣詩題，交代此行的目的。21、李白渡荊門送別中_，_兩句用游動(dòng)的視角來描寫景物的變化。22、陶淵明的歸園田居最能表現(xiàn)詩人摒棄塵俗，躬耕自食，返歸自然愿望的詩句是_，_。23、李白的渡荊門送別：描寫平原廣闊景象的詩句：_，_.24、渡荊門送別以一種獨(dú)特方式抒發(fā)作者思鄉(xiāng)惜別之情的句子是：_，_。25、長(zhǎng)歌行中蘊(yùn)含人生哲理的詩句是： ， 。26、野望中頷聯(lián)是對(duì)偶句，請(qǐng)寫出來： ， 。27、早寒江上有懷中與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流

11、”有異曲同工之妙的句子是： ， 。28、望洞庭湖贈(zèng)張丞相一詩中表達(dá)作者想做官而無人引薦的句子是： ， 29、孟浩然的望洞庭湖贈(zèng)張丞相：本詩中寫出洞庭湖浩大氣勢(shì)的名句是：_，_. 30、孟浩然的望洞庭湖贈(zèng)張丞相：本詩中含蓄的表達(dá)了詩人出求仕之心（急于求官、服務(wù)社會(huì)）的詩句是：_，_ 31、崔顥的黃鶴樓：以寫景出名的詩句是：_，_ 32、崔顥的黃鶴樓：表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩句是：_，_；與此詩句有相同意境的天凈沙·秋思中的句子是：_，_。 33、黃鶴樓最能體現(xiàn)作者思鄉(xiāng)之情的是： ， 。34、送友人中寫落日將下，依依不舍來喻故人之情的是： ， 。35、秋詞把詩人豪邁樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡致的

12、是 ， 。36、魯山山行“好峰隨處改， ?！?7、浣溪沙中表達(dá)出“人生也可老當(dāng)益壯”的內(nèi)容是： ？ ！_。浣溪沙38、浣溪沙中表現(xiàn)詞人面對(duì)清新春景的愉快心情的句_ _， ，_。39、蘇軾的浣溪沙·山下蘭芽短浸溪：其中抒發(fā)感慨，表現(xiàn)作者雖處困境，仍力求振作精神的句子是：_？_！_。40、十一月四日風(fēng)雨大作中虛寫的是： ， 。一、識(shí)記性默寫答案1齊魯青未了 2會(huì)當(dāng)凌絕頂 3感時(shí)花濺淚 4烽火連三月5死者長(zhǎng)已矣 6夜久語聲絕7種豆南山下 8帶月荷鋤歸9征蓬出漢塞 10長(zhǎng)河落日?qǐng)A11山隨平野盡 12月下飛天鏡13簾旌不動(dòng)夕陽遲 14老木滄波無限悲15萬物生光輝16百川東到海17樹樹皆秋色 1

13、8牧人驅(qū)犢返19木落雁南渡 20孤帆天際看21波撼岳陽城 22坐觀垂釣者23白云千載空悠悠24日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是25青山橫北郭 26孤蓬萬里征27我言秋日勝春朝28便引詩情到碧霄29適與野情愜 30云外一聲雞31尚思為國(guó)戍輪臺(tái)32夜闌臥聽風(fēng)吹雨 門前流水尚能西二、理解性默寫答案：、  會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 、蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。 、造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 、國(guó)破山河在，城春草木深； 、感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 、白頭搔更短，渾欲不勝簪。 、感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 10、烽火連三月，家書抵萬金。 11、天明登前途

14、，獨(dú)與老翁別。 12、吏呼一何怒！婦啼一何苦！ 13、種豆南山下，草盛豆苗稀 14、衣沾不足惜，但使愿無違。 15、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 16、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 17、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。18、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 19、征蓬出漢塞，歸雁入 胡天。 20、渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。 21、山隨平野盡，江入大荒流 22、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 23、山隨平野盡，江入大荒流 24、仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 25、少壯不努力，老大徒傷悲 26樹樹皆秋色，山山唯落暉。 27、鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。 28、欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。 29、氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。 30、坐觀垂釣者，徒有羨魚情