七年級《道德與法治》中考核心考點

1、七年級道德與法治中考核心考點上冊部分第一單元成長的節(jié)拍1. 少年需要夢想（ 1）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題（ 2）少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連（ 3）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分2我們怎樣才能實現(xiàn)少年夢想（實現(xiàn)少年夢想的途徑）（ 1）努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁（ 2）努力需要立志，我們要從小學習立志（ 2）努力需要堅持，把努力落實在每一天的具體行動中3如何學會學習？（ 1）需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣（ 2）需要掌握科學的學習方法（ 3）善于運用不同的學習方式4正確認識自己的意義。（ 1）可以促進自我發(fā)展（ 2）可以促進與他人的交往5. 認識自己的內(nèi)容

2、和途徑有哪些？（ 1）認識自己的內(nèi)容生理、心理、社會（ 2）認識自己的途徑通過自我評價認識自己通過他人的評價認識自己6. 如何做更好的自己？（ 1）要揚長避短（ 2）需要主動改正缺點（ 3）需要不斷激發(fā)自己的潛能第二單元友誼的天空1. 友誼的力量（ 1）朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗（ 2）友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好2. 友誼的特質(zhì)有哪些？（ 1）友誼是一種親密的關(guān)系（ 2）友誼是平等的、雙向的（ 3）友誼是一種心靈的相遇3. 澄清對友誼認識的誤區(qū)（ 1）友誼不是一成不變的（ 2）競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度（ 3）友誼不能沒有原則4. 如何建立友誼？（ 1）需要開放自己 （

3、 2）需要持續(xù)的行動5. 如何呵護友誼？（ 1）需要用心去關(guān)懷對方（ 2）需要學會尊重對方（ 3）需要學會正確處理沖突（ 4）需要學會正確對待交友中受到的傷害6. 網(wǎng)上交友的特點及影響。（ 1）網(wǎng)上交友的特點 ：虛擬、平等、自主（ 2）網(wǎng)上交友的影響積極影響：開辟了人際交往的新通道，拓展交往圈消極影響：關(guān)閉了與他人交往的心靈之窗7. 慎重結(jié)交網(wǎng)友（ 1）學會理性辨別、慎重選擇第三單元師長情誼1.師生教學相長(1)怎樣建立教學相長的師生關(guān)系？(1)要有主動參與、勤學好問的態(tài)度。(2)要真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解(3)與老師分享自己的學習感受、學習成果(4)學會正確對待老師的表揚和批評

4、。(2)如何正確對待老師的批評？老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理 解老師的良苦用心。2 .師生交往的良好狀態(tài)學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進，是師生交往的良好狀態(tài)。3 .我們?nèi)绾闻c老師建立良好的關(guān)系？(1)彼此尊重(2)可以和老師成為朋友，主動關(guān)心、理解老師4 .在中國的家文化中“家”有什么意涵(意義)(1)家是我們身心的寄居之所，是我們的心靈港灣(2)在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同 體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。5 .為什么要孝親敬長？(1)在中

5、國的家庭文化中，孝”是重要的精神內(nèi)涵。(2)孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務。6 .我們?nèi)绾涡⒂H敬長？(1)尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。(2)與雙親長輩保特親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲(3)知恩、感恩，用行動表達感恩之情7 .親子間愛的溝通(1)親子沖突如果處理不好有什么危害？傷害雙方感情，影響家庭的和睦(2)如何化解親子沖突？通過良好的互動溝通來解決可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛8.為和諧家庭出力(如何建立和諧的家庭)(1)家庭成員之間和睦相處，相互理解、信任、體諒和包容(2)加強有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突。(3)以良好

6、的心態(tài)面對家庭的變化第四單元 生命的思考1 .生命有哪些特性(特點)生命來之不易 生命是獨特的 生命是不可逆的 生命也是短暫的2 .為什么要敬畏生命？(為什么要對生命有敬畏之情？)命生命是脆弱的、艱難的；生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的生命是寶貴的，生命價值高于一切生命至上，自己生命和別人的生命同樣重要3 .如何理解生命是休戚與共的(我們應該如何敬畏生命)(1)敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷(2)不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。(3)與周圍的生命休戚與共，走向道德的生活。4 .如何守護生命？(1)愛護身體，關(guān)注自己

7、的身體，愛惜自己的身體(2)增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。(3)需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神，要守住自己的心靈，看到真、善、美5 .生活難免有挫折；(1)挫折的影響消極影響：挫折使我們產(chǎn)生失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等負面的情緒積極影響：得意時，挫折會使我們更清醒， 避免盲目樂觀、精神懈怠;失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。(2)如何戰(zhàn)勝挫折(面對挫折如何發(fā)掘生命的力量？)需要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的生命力量。培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵6 .追問生命的意義(什么是有意義的生命、怎樣的一生是值得的)(1)能夠

8、活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值。(2)當別人需要幫助時，付出自己的愛心，自覺承擔責任。(3)能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復興和人類命運共同體結(jié)合起來7 .如何活出生命的精彩？(怎樣讓生命充盈(豐富)(1)在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)，熱愛學習，樂于實踐。(2)要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人(3)在平凡中創(chuàng)造偉大，偉大在于創(chuàng)造和貢獻。8 .你打算怎樣在平凡中書寫偉大？(如何讓自己生命從平凡中閃耀出偉大)偉大在于創(chuàng)造和貢獻。為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起。下冊部分第一單元青春時光1.正確認識和處理青春期的矛盾心理。(1

9、)如何正確認識青春期的矛盾心理？(兩面性)青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，也為我們的成長提供了契機(2)如何正確處理青春期的矛盾心理？(方法)可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己求助他人，學習化解煩惱的方法培養(yǎng)興 趣愛好轉(zhuǎn)移注意力學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”2 .怎樣學會獨立思考？(1)不一味追求獨特，不人云亦云，有自己獨到的見解(2)能接納他人合理、正確的意見3 .如何培養(yǎng)批判精神？(思維的批判性有何要求)(1)要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力(2)要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題4 .如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？(1)要敢于打破常規(guī)

10、(2)關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值(3)積極參加社會實踐5 .青春期的我們，需要培養(yǎng)哪些思維品質(zhì)？(我們應如何對待自己的青春年華)(1)學會獨立思考(2)培養(yǎng)批判精神(3)開發(fā)創(chuàng)造潛力6 .理智處理異性情感(1)異性(男女同學)交往的好處有助于了解異性的思維方式、情感特征有利于異性之間取長補短、優(yōu)勢互補（ 2）異性之間的交往應注意什么？內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體（ 3）如何理智處理異性情感異性情感是青春成長中的正?，F(xiàn)象，但并不是真正的愛情，愛情需要責任和能力。應該慎重對待，理性處理7. 為什么說青春的探索需要自信、自強？（ 1）自信讓我們充滿激情（ 2）自強可以讓我們更自信（ 3）自

11、強讓青春奮進的步伐永不停息8. 怎樣培養(yǎng)自強品質(zhì)？（ 1）不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己（ 2）要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持9. 行己有恥有哪些要求？（增加的考點）（ 1）有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力（ 2）樹立底線意識，觸碰道德底線和違反法律的事情不做（ 3）磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力10. 如何做到止于至善？（增加的考點）（ 1）從點滴小事做起，積少成多，積善成德（ 2）善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量（ 3）養(yǎng)成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為第二單元做情緒情感的主人1. 情緒的類型、影響因素及作用。（ 1）情緒的類型基本情

12、緒：喜、怒、哀、懼復雜情緒：害羞、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等2）影響情緒的因素對某件事情的預期自然環(huán)境個人的生理周期周圍的輿論氛圍 （ 3）情緒的作用（雙刃劍、兩面性）影響我們的觀念和行動極積極作用：激勵我們克服困難、努力向上消極作用：讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前對策：我們要善于激發(fā)正面的情緒感受、積極面對負面情緒2. 我們應該怎樣表達情緒？（增加的考點）（ 1）需要了解和接受自己的情緒（ 2）學會以恰當?shù)姆绞奖磉_出來注意點：情緒會相互感染、關(guān)乎人際交往3. 如何學會合理地調(diào)節(jié)情緒？（調(diào)節(jié)情緒的方法）常用的方法有：改變認知評價法、轉(zhuǎn)移注意法、合理宣泄法、放松訓練法等4. 情感有什么作用？（增加的

13、考點）（ 1）情感是人最基本的精神需求（ 2）情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動（ 3）情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知5. 如何傳播情感正能量？（增加的考點）（ 1）用自己的熱情和行動來影響環(huán)境（ 2）積極與人交往，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量（ 3）在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗小結(jié)： 情緒與情感的關(guān)系 緊密相關(guān)，情感是有情緒反應逐漸積累和發(fā)展而來的相同點：都是復雜多樣的不同點：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的；情感是相對穩(wěn)定第三單元在集體中成長1. 集體生活的作用（ 1）有助于我們獲得安全感和自信心（ 2）有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長（ 3）在集體中可以涵養(yǎng)品格

14、，發(fā)展個性2. 如何正確處理個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？（ 1）當集體規(guī)則與個人意愿一致時，個人更樂于積極遵守和維護集體規(guī)則（ 2）當集體規(guī)則與個人意愿發(fā)生沖突時，個人意愿要服從集體的共同要求3、個人利益與集體利益的關(guān)系兩者相互依存，在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的要求： 把集體利益放在個人利益之上， 堅持集體主義； 要求心中有集體， 識大體、顧大局。4. 美好集體理想狀態(tài)是什么？（美好集體有哪些特征）（ 1）美好集體是民主的、公正的（ 2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的（ 3）美好集體是善于合作的（ 4）美好集體是充滿活力的5. 如何在集體共建中盡責？（ 1）共同確定愿景和目標（ 2）共

15、同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容（ 3）共同創(chuàng)建良好的集體氛圍第四單元 走進法治天地1. 法律的特征。（ 1）法律是由國家制定或認可的（ 2）法律是由國家強制力保證實施的（最主要特征）（ 3）法律對全體社會成員具有普遍約束力2. 如何理解“公民在法律面前人人平等”？（ 1）任何人都沒有超越法律的特權(quán)（ 2）每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權(quán)利和履行義務（ 3）任何人只要觸犯法律，都必須承擔相應的法律責任3. 法律的作用（ 1 ）規(guī)范作用：規(guī)范著全體社會成員的行為（ 2）保護作用：保護著我們的生活，為我們的成長創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境4. 未成年人為什么需要特殊保護？（ 1） 未成年人身心發(fā)育尚不成熟