男生女生上課用

1、1.交友是一個(gè)交友是一個(gè)平等互惠平等互惠的過(guò)程，給予與分的過(guò)程，給予與分擔(dān)必須是擔(dān)必須是雙向的雙向的，這樣才能做到，這樣才能做到雙贏甚雙贏甚至多贏至多贏。2.欣賞欣賞他人、他人、贊美贊美他人，他人，寬容寬容他人、他人、尊重尊重差異差異、加強(qiáng)加強(qiáng) 溝通溝通。3.真正的友誼應(yīng)該是真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的坦誠(chéng)的，在，在原則面前原則面前一定要堅(jiān)定一定要堅(jiān)定，不能以不能以犧牲原則犧牲原則為代價(jià)為代價(jià)維持所謂的友誼。維持所謂的友誼。4. 樂(lè)交樂(lè)交諍友，諍友，不交不交損友損友,我們要慎交朋友。我們要慎交朋友。同學(xué)同學(xué) 朋友朋友學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、明白男女同學(xué)之間應(yīng)該正常交往明白男女同學(xué)之間應(yīng)該正常交往2、知道

2、男女同學(xué)之間正常交往的意知道男女同學(xué)之間正常交往的意義義3、掌握男女同學(xué)之間交往的原則掌握男女同學(xué)之間交往的原則1、P36-37:男生女生積極交男生女生積極交往的意義？往的意義？2、P38:男生女生正常交往男生女生正常交往的原則？的原則？ 兩組照片哪一組更容兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？易區(qū)分性別？12 開(kāi)學(xué)了，我們班要完成一些任務(wù)：開(kāi)學(xué)了，我們班要完成一些任務(wù)： 搬運(yùn)新書(shū)、分發(fā)課本、擦窗戶、搬課搬運(yùn)新書(shū)、分發(fā)課本、擦窗戶、搬課桌、打掃本班衛(wèi)生、擦電風(fēng)扇、統(tǒng)計(jì)桌、打掃本班衛(wèi)生、擦電風(fēng)扇、統(tǒng)計(jì)飯卡編號(hào)飯卡編號(hào) 如果讓你來(lái)安排，你會(huì)讓男女生如果讓你來(lái)安排，你會(huì)讓男女生 各承擔(dān)什么任務(wù)？這樣安排各承

3、擔(dān)什么任務(wù)？這樣安排 的理由是什么呢？的理由是什么呢？勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、富有責(zé)任、大方勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、富有責(zé)任、大方熱情、溫柔、細(xì)心、善良、善解人意熱情、溫柔、細(xì)心、善良、善解人意男女生各有特點(diǎn)，各有優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校生活男女生各有特點(diǎn)，各有優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校生活中中互為補(bǔ)充、互為映襯，構(gòu)成學(xué)校最美妙互為補(bǔ)充、互為映襯，構(gòu)成學(xué)校最美妙的圖畫(huà)。的圖畫(huà)。 初二（初二（X X）班同學(xué)外出野餐。班同學(xué)外出野餐。 第一天，老師讓男女同學(xué)分席而食，結(jié)果第一天，老師讓男女同學(xué)分席而食，結(jié)果是：男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同是：男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤(pán)狼藉。樣杯盤(pán)狼藉。 第二天，老師讓男女同學(xué)合

4、席而餐，結(jié)果第二天，老師讓男女同學(xué)合席而餐，結(jié)果是：男生個(gè)個(gè)彬彬有禮，你謙我讓，大有君子是：男生個(gè)個(gè)彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度；女生則個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽，溫文爾雅，大有風(fēng)度；女生則個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風(fēng)韻。這就是心理學(xué)所謂的異性效應(yīng)。淑女風(fēng)韻。這就是心理學(xué)所謂的異性效應(yīng)。知識(shí)拓展知識(shí)拓展1、可以、可以增進(jìn)增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，對(duì)方的長(zhǎng)處，完善完善自己的個(gè)性，自己的個(gè)性，促進(jìn)促進(jìn)身心健康發(fā)展。身心健康發(fā)展。2、可以、可以擴(kuò)大擴(kuò)大交往范圍，交往范圍，鍛煉鍛煉交往能力。交往能力。3、可以學(xué)習(xí)如何、可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別社會(huì)對(duì)不同性別的要求

5、，的要求，增進(jìn)增進(jìn)自己性別意識(shí)，使自己性別意識(shí)，使男生男生成長(zhǎng)為男子漢，成長(zhǎng)為男子漢，女生女生成長(zhǎng)為好姑娘。成長(zhǎng)為好姑娘。 觀看下頁(yè)圖中的漫畫(huà)，并思考：觀看下頁(yè)圖中的漫畫(huà)，并思考： (1)(1)漫畫(huà)描述了男女生交往中的怎樣漫畫(huà)描述了男女生交往中的怎樣的場(chǎng)景？的場(chǎng)景？ (2)(2)漫畫(huà)方式恰當(dāng)嗎？哪些是恰當(dāng)?shù)?，漫?huà)方式恰當(dāng)嗎？哪些是恰當(dāng)?shù)?，哪些是不恰?dāng)?shù)?？哪些是不恰?dāng)?shù)模堪四昙?jí)某班八年級(jí)某班的女生、男的女生、男生彼此喜歡生彼此喜歡用用“那幫男那幫男生生”、“那那幫女生幫女生”來(lái)來(lái)稱呼對(duì)方。稱呼對(duì)方。 對(duì)別人缺乏尊重對(duì)別人缺乏尊重要相互尊重，自重自愛(ài)要相互尊重，自重自愛(ài)交往原則一：交往原則一：晨晨

6、的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里是數(shù)一數(shù)二的，晨晨的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里是數(shù)一數(shù)二的，而且她人長(zhǎng)得很漂亮，彈得一手好鋼琴，而且她人長(zhǎng)得很漂亮，彈得一手好鋼琴，畫(huà)一手好畫(huà)，從小就在青少年宮學(xué)舞蹈。畫(huà)一手好畫(huà)，從小就在青少年宮學(xué)舞蹈。可以說(shuō)，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的可以說(shuō)，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。但她就是很少和男生交往，不得好學(xué)生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道時(shí)，也往往采用最簡(jiǎn)潔的不和男生打交道時(shí)，也往往采用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。在她看來(lái)，男女生應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩，語(yǔ)言。在她看來(lái)，男女生應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩，彼此不相來(lái)往，否則就是彼此不相來(lái)往，否則就是“不正經(jīng)不正經(jīng)”。 晨晨的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里是數(shù)一數(shù)

7、晨晨的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里是數(shù)一數(shù)二的，而且她人長(zhǎng)得很漂亮，彈得一手好二的，而且她人長(zhǎng)得很漂亮，彈得一手好鋼琴，畫(huà)一手好畫(huà)，從小就在青少年宮學(xué)鋼琴，畫(huà)一手好畫(huà)，從小就在青少年宮學(xué)舞蹈。可以說(shuō)，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面舞蹈?？梢哉f(shuō)，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。但她就是很少和男生交往，發(fā)展的好學(xué)生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道時(shí)，也往往采用最簡(jiǎn)不得不和男生打交道時(shí)，也往往采用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。在她看來(lái)，男女生應(yīng)該規(guī)規(guī)矩潔的語(yǔ)言。在她看來(lái)，男女生應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩，彼此不相來(lái)往，否則就是矩，彼此不相來(lái)往，否則就是“不正經(jīng)不正經(jīng)”。 交往過(guò)于敏感交往過(guò)于敏感應(yīng)開(kāi)放自己，應(yīng)開(kāi)放自己， 自然大方的

8、與異性朋友交往。自然大方的與異性朋友交往。和晨晨恰恰相反，美美和晨晨恰恰相反，美美特別愛(ài)和男生呆在一起。特別愛(ài)和男生呆在一起。她說(shuō)女生事兒多，凈小她說(shuō)女生事兒多，凈小心兒眼，麻煩。她跟男心兒眼，麻煩。她跟男生稱兄道弟，勾肩搭背。生稱兄道弟，勾肩搭背。老師、同學(xué)提醒她注意老師、同學(xué)提醒她注意影響，美美特別不耐煩，影響，美美特別不耐煩，我們是哥兒們，那怕什我們是哥兒們，那怕什么么?交往過(guò)于親密、隨便交往過(guò)于親密、隨便交往要掌握分寸交往要掌握分寸交往原則二：交往原則二：以討論班級(jí)事務(wù)以討論班級(jí)事務(wù)為名為名,班長(zhǎng)班長(zhǎng)(男生男生)經(jīng)常經(jīng)常請(qǐng)副班長(zhǎng)請(qǐng)副班長(zhǎng)(女女生生)中午到中午到小樹(shù)林小樹(shù)林進(jìn)行討論。進(jìn)行

9、討論。注意交往的注意交往的方式方式、場(chǎng)合場(chǎng)合、時(shí)間時(shí)間和和頻率頻率。交往原則三：交往原則三：男女生之間應(yīng)如何正男女生之間應(yīng)如何正常交往？（交往原則）常交往？（交往原則） 1、既要互相尊重，又要自重自愛(ài)；、既要互相尊重，又要自重自愛(ài)；、既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸；、既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸；、既要主動(dòng)熱情，又要注意交往、既要主動(dòng)熱情，又要注意交往 的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。1、學(xué)校大掃除，衛(wèi)生委員這樣分工：女同、學(xué)校大掃除，衛(wèi)生委員這樣分工：女同學(xué)負(fù)責(zé)擦玻璃等需要細(xì)心的活，男同學(xué)主學(xué)負(fù)責(zé)擦玻璃等需要細(xì)心的活，男同學(xué)主要負(fù)責(zé)擺放課桌，打水等重活，相互配合，要負(fù)責(zé)擺放課桌

10、，打水等重活，相互配合，分工合作。衛(wèi)生委員這樣做（分工合作。衛(wèi)生委員這樣做（ ）A、屬于性別歧視，男女生應(yīng)該干一樣的活。、屬于性別歧視，男女生應(yīng)該干一樣的活。B、這不是與異性同學(xué)交往的恰當(dāng)方式、這不是與異性同學(xué)交往的恰當(dāng)方式C、充分體現(xiàn)異性同學(xué)交往要尊重對(duì)方、充分體現(xiàn)異性同學(xué)交往要尊重對(duì)方D、男女同學(xué)共同勞動(dòng)，分工合作，優(yōu)勢(shì)互、男女同學(xué)共同勞動(dòng)，分工合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，可以提到效率補(bǔ)，可以提到效率D2、進(jìn)入青春期，我們的心理和生理都發(fā)生、進(jìn)入青春期，我們的心理和生理都發(fā)生了一系列的變化，對(duì)異性有了更多的興了一系列的變化，對(duì)異性有了更多的興趣。你認(rèn)為男女同學(xué)之間應(yīng)該（趣。你認(rèn)為男女同學(xué)之間應(yīng)該（ ）

11、A、淡薄交往，保持距離、淡薄交往，保持距離B、自然快樂(lè)交往，建立純潔友誼、自然快樂(lè)交往，建立純潔友誼C、斷絕交往，以免影響學(xué)習(xí)成績(jī)、斷絕交往，以免影響學(xué)習(xí)成績(jī)D、親密交往，以消除對(duì)異性的神秘感、親密交往，以消除對(duì)異性的神秘感B3、異性同學(xué)之間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要、異性同學(xué)之間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要的內(nèi)容。男女同學(xué)之間正常交往可以的內(nèi)容。男女同學(xué)之間正常交往可以 （ ） A、學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處、學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處 B、增進(jìn)對(duì)異性的了解、增進(jìn)對(duì)異性的了解 C、完善自己的個(gè)性、完善自己的個(gè)性 D、鍛煉交往能力、鍛煉交往能力ABCD4、與異性交往時(shí)，我們要掌握正確的交往方、與異性交往時(shí)，我們要掌握正

12、確的交往方式。下列做法符合這個(gè)要求的是（式。下列做法符合這個(gè)要求的是（ ）A、開(kāi)放自己，掌握分寸、開(kāi)放自己，掌握分寸B、落落大方，自然適度、落落大方，自然適度C、無(wú)所顧忌，我行我素、無(wú)所顧忌，我行我素D、過(guò)于敏感，過(guò)于拘謹(jǐn)、過(guò)于敏感，過(guò)于拘謹(jǐn)AB1、男生女生積極交往的意義？、男生女生積極交往的意義？可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展。自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展?？梢詳U(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力?？梢詳U(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力?？梢詫W(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，

13、增進(jìn)自己性別意識(shí)，使男生成長(zhǎng)為男子漢，女生成長(zhǎng)為好姑娘。性別意識(shí)，使男生成長(zhǎng)為男子漢，女生成長(zhǎng)為好姑娘。2、男生女生正常交往的原則？、男生女生正常交往的原則？既要互相尊重，又要自重自愛(ài)既要互相尊重，又要自重自愛(ài)既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸既要主動(dòng)熱情，又要注意交往既要主動(dòng)熱情，又要注意交往 的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率2、P39:男女同學(xué)之間的情感，需要男女同學(xué)之間的情感，需要_，_。3、P41:在與異性相處時(shí)，在與異性相處時(shí)，自我保護(hù)的方法有哪些？自我保護(hù)的方法有哪些？1、P39:隨著青春期的到來(lái)，我們產(chǎn)隨著青春期的到來(lái)，我們產(chǎn)生對(duì)異性的好感，這是

14、生對(duì)異性的好感，這是_的事。的事。正常、自然而又美麗正常、自然而又美麗慎重對(duì)待慎重對(duì)待理智處理理智處理 我悄悄地喜歡上班上的一位我悄悄地喜歡上班上的一位男生，他的一切都吸引著我，男生，他的一切都吸引著我，我既甜蜜又自責(zé)我既甜蜜又自責(zé)我這是我這是怎么啦？我這正常嗎？怎么啦？我這正常嗎？隨著青春期的到來(lái)，我們開(kāi)始關(guān)隨著青春期的到來(lái)，我們開(kāi)始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，注異性，渴望接觸、了解異性，甚至萌發(fā)甚至萌發(fā)對(duì)異性的好感對(duì)異性的好感或或愛(ài)慕之愛(ài)慕之情情，這是，這是。 有一天，晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)有一天，晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫(xiě)給她的紙條，大意是說(shuō)他很喜歡她，愿意和她寫(xiě)給她

15、的紙條，大意是說(shuō)他很喜歡她，愿意和她做個(gè)好朋友，而且強(qiáng)調(diào)只是同學(xué)間的友誼。最后做個(gè)好朋友，而且強(qiáng)調(diào)只是同學(xué)間的友誼。最后還有一句英文：還有一句英文：“I LOVE YOU,DONT YOU?”I LOVE YOU,DONT YOU?”看看到它，晶晶既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，到它，晶晶既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神出男孩兒的笑容、眼神這一切讓她陶醉。其這一切讓她陶醉。其實(shí)她也早就開(kāi)始默默關(guān)注他了?？梢幌氲狡饺绽飳?shí)她也早就開(kāi)始默默關(guān)注他了?？梢幌氲狡饺绽锢蠋熀图议L(zhǎng)關(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申，

16、又怕老師和家長(zhǎng)關(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申，又怕她不知所措了。她不知所措了。1、他們的生理和心理成熟了嗎？、他們的生理和心理成熟了嗎？2、他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎？、他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎？3、他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立嗎？、他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立嗎？4、他們有足夠的時(shí)間和精力嗎？、他們有足夠的時(shí)間和精力嗎？5、進(jìn)一步發(fā)展感情會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)嗎？、進(jìn)一步發(fā)展感情會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)嗎？6、老師、父母、老師、父母 對(duì)此事持何態(tài)度？對(duì)此事持何態(tài)度？不成熟不成熟沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有不能不能會(huì)會(huì)反對(duì)反對(duì)結(jié)論：他們的感情是不能發(fā)展的結(jié)論：他們的感情是不能發(fā)展的。一是拒絕。（一是拒絕。（1）將紙條交給）將紙條交給老師，讓

17、老師批評(píng)教育這位老師，讓老師批評(píng)教育這位男生。（男生。（2）當(dāng)眾找到這位男）當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)詞拒絕她。（生，嚴(yán)詞拒絕她。（3）把這）把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。（雨。（4）把這件事告訴父母，）把這件事告訴父母，尋求幫助。（尋求幫助。（5）找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)）找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉的表明自己的態(tài)度，機(jī)，委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。拒絕這位男生。二是接受，偷偷地與這位男二是接受，偷偷地與這位男生開(kāi)始單獨(dú)交往。生開(kāi)始單獨(dú)交往。請(qǐng)你注意請(qǐng)你注意:男女同學(xué)之間的情感，需要男女同學(xué)之間的情感，需要 慎重對(duì)待慎重對(duì)待 理智處理理智處理當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T(mén)前徘當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T(mén)前徘徊時(shí)，需要反思自己的徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇，在反思中學(xué)情感選擇，在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，在選擇中我們把握青春，在選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長(zhǎng)大在承擔(dān)責(zé)任中我們長(zhǎng)大成人。成人。自我保護(hù)的方法有哪些？自我保護(hù)的方法有哪些？增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)掌握自我保護(hù)方法掌握自我保護(hù)方法以及我們的自律以及我們的自律閱讀教材閱讀教材41頁(yè)案例學(xué)生思考：頁(yè)案例學(xué)生思考：1、P36-37:男生女生積極交往的意義？男生女生積極交往的意義？2、P38:男生女生正常交往的原則？男生女生正常交往的原則？4、P39:男女同學(xué)之間的情感，需要男女同學(xué)之間的情感