山東省青島市初中物理學業(yè)水平考試模擬（二）（無答案）

1、精選山東省青島市初中物理學業(yè)水平考試模擬（二）（本試題滿分：100分，考試時間：90分鐘）葉子姐姐提示：親愛的同學，歡迎你參加本次考試，祝你答題成功！ 本試題分兩卷。第I卷共兩個大題，13個小題；第II卷共六個專題，14個小題。所有答案均寫在答題卡對應位置上，在試題上作答無效。第（I）卷 現(xiàn)象·概念·結構·方法（本卷滿分30分）一、單項選擇題（本題滿分18分，共9個小題，每小題2分）：下列各小題的四個選項中只有一個是正確的，請選出并將答題卡的對應項涂黑。（ ）1下面是我們經常遇到的一些物理現(xiàn)象，其中屬于文明現(xiàn)象的是：A晚上，鄰居家裝修房子發(fā)出刺耳的電鋸聲音 B自習

2、課上，兩位同學大聲討論問題C放學后，離開教室主動關燈斷電 D為了好玩用放大鏡燒地上的螞蟻（ ）2.發(fā)現(xiàn)“通電螺線管極性判定方法”的科學家是：A 法拉第 B安培 C歐姆 D奧斯特（ ）3.下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是： A. 跳遠運動員的助跑速度越大，跳遠成績往往越好 B. 用力將物體拋出后，物體最終會落到地面上 C. 子彈離開槍口后，仍能繼續(xù)高速向前飛行 D. 古代打仗時，使用絆馬索能將敵方飛奔的馬絆倒（ ）4.正確顯示燈泡阻值的圖像是（ ）5.下列作圖正確的是SNGFNFFfSS C桌子上的書所受的力 B螺線管周圍的磁針 A同名磁極的磁場 D下滑的物體所受的力 （ ）6.甲乙兩臺機器已

3、知功率之比為5：2，速度之比為1：2，則它們的動力之比為：A.5：1 B.1：5 C.2：3 D.4：3（ ）7下列研究方法中錯誤的是：A用彈簧測力計拉小車在水平面上做勻速直線運動，測得摩擦力大小運用轉換法B在研究摩擦力與壓力的大小關系時，保持接觸面相同運用等價變換法C研究磁場時引入磁感線，是采用模型法D在研究“牛頓第一定律”時，可以設計阻力逐漸減小的3個斜面實驗，最終進行理想化推理，屬于逐漸逼近法（ ）8假如導體沒有電阻，以下想象不合理的是A通過電燈的電流會很大，電燈會更亮 B電爐子不能工作C輸電線上的損耗會很少，能夠節(jié)省能源 D電動機可以工作（ ）9下列知識結構中，正確的是：A 電路串聯(lián)電

4、路并聯(lián)電路B能量轉化應用事例電流路徑兩條多條彈性勢能轉化成動能機械手表有無節(jié)點無有內能轉化成機械能蒸汽火車各用電器是否影響互相影響互不影響電能轉化成機械能發(fā)電機機械能轉化為內能摩擦生熱C物體受力情況運動狀態(tài)D物距u凸透鏡成像的特點不受力改變u2f倒立縮小實像受力受平衡力改變2fuf倒立放大實像受不平衡力不改變uf正立放大虛像二、不定項選擇題（本題滿分12分，共4個小題）：每小題中有一至三個選項是正確的，請選出并將答題卡的對應項涂黑（每小題全選對得3分，漏選得1分，錯選或不選得0分）。10.下列關于物理概念的說法中，錯誤的是 （ ）A通電導體在磁場中受力運動的方向與電流方向和磁場方向有關B. 滑

5、動摩擦力的大小與物體的重力和接觸面的粗糙程度有關C物體運動狀態(tài)發(fā)生了改變，物體一定受到力的作用D物體運動的速度越大，它的動能和內能就越大11. 如圖所示，小球由細線吊著在A、C間自由擺動，若不計空氣阻力。則下列說法正確的是：（ ）A小球在A點和B點時，受到的重力的方向不相同B小球由B點到C點的過程中重力勢能轉化為動能C小球由A點到B點的過程中速度加快，是因為受力，運動狀態(tài)發(fā)生改變D當小球剛好擺到C點時，假如所有力突然都消失，小球將保持靜止狀態(tài)12. 如圖所示，定值電阻R1與最大阻值為R2的滑動變阻器并聯(lián)在電壓為U的電源兩端。開關S閉合時，下列說法判斷錯誤的是（ ）PR1SAR2A電阻R1的電功

6、率為B滑片移至最右端時，電流表示數(shù)C若電流表的最大量程為I，則滑動變阻器接入電路電路中的最小阻值R2小的解題思路： 滑片向右移動電流表示數(shù)減小R2D.13.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷，下列說法正確的是：A.用相同的酒精燈給質量相等的水和煤油加熱相同的時間，煤油溫度升高的多B.外形、體積均相同的長方體鐵塊和鋁塊，邊長比為4:2:1，鐵塊平放、鋁塊豎放在水平桌面上，則鐵塊和鋁塊對桌面的壓強之比為79:27C將質量相等的銅塊和鋁塊分別拉成粗細相同的銅線和鋁線，將它們串聯(lián)接入電路中，則銅線兩端的電壓較大D把一鐵塊放在水和煤油中，那么鐵塊所受的壓強和深度的關系中a圖線表示水。第（）卷 實驗·應用&#

7、183;探究·創(chuàng)造（本卷滿分70分）專題一：聲、光與熱（本專題滿分13分，共2個小題，第1小題9分，第2小題4分）1回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：（1）探究影響音調高低的因素：步驟采用如圖所示的裝置，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的_；改變鋼尺伸出桌面的長度，再次撥動，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，注意聽_的高低。結論物質振動的越快，音調越高。方法保持兩次振幅相同用了_法。問題討論上面實驗中保持鋼尺伸出桌面長度一定，將伸出桌面的一端分別下壓0.5cm、1cm、1.5cm，可探究聲音的_與振幅的關系。（2）探究光的反射定律：猜想小雨猜想在光的反

8、射中反射角可能大于入射角器材激光筆、平面鏡 、 、白紙板 步驟葉子姐姐認為小雨的猜想不對,于是進行如下實驗：1.在白紙板上畫出法線ON,用激光筆緊貼著白紙板，沿OA射向平面鏡，用筆記錄反射光線OE。2.改變 的大小，重復兩次實驗。3.量出反射角和入射角的度數(shù)，記錄數(shù)據(jù)如右表所示次數(shù)入射角i/°反射角r/°170702454533030結論在光的反射中，反射角 入射角。方法程序上述探究過程經歷的思維程序：提出問題猜想 得出結論問題討論如果在平面鏡前放一個點燃的蠟燭，在平面鏡后面的光屏 接到蠟燭的像.2運用知識解決問題：（1）如圖，投影儀的鏡頭相當于一個凸透鏡，來自投影片的光通

9、過鏡頭形成一個 （“正立”或“倒立”）、放大的實像。為使我們能在前方屏幕上看到像，在鏡頭的上方安裝了一個平面鏡，它的作用是 。（2）請畫出圖中經透鏡折射后的光線。 （3）右圖是某種晶體在1標準大氣壓下的熔化圖像，計算出質量為200g的這種晶體，從第8min到第12min吸收的熱量是多少？專題二：力與運動（本專題滿分16分，共2個小題，第3小題10分，第4小題6分）3回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：（1）探究二力平衡的條件：過程如圖，向掛在輕質硬紙片兩端的小盤中加質量相等的砝碼時，硬紙片保持靜止；將紙片扭轉一個角度，放手后紙片將 ，說明彼此平衡的兩個力必須在 上。通過上述

10、現(xiàn)象，得出結論：作用在同一個物體上的兩個力，在大小相等、方向 且作用在同一直線上時，這兩個力才能彼此平衡。作圖請畫出圖中輕質硬紙片靜止時的受力示意圖。問題討論如果把硬紙片換成小車，則應該把小車放在較 （光滑/粗糙）的木板上。(2)測量滑輪組的機械效率：步驟如圖所示為測量某滑輪組機械效率的實驗裝置。 實驗時要沿 方向 拉動彈簧測力計。 通過分析表中數(shù)據(jù)可知：實驗1是用 圖做的實驗，實驗2是用 圖做的實驗，請將表中空白處填上恰當?shù)臄?shù)據(jù)。 裝置圖表格實驗序號鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率140.11.80.374%240.11.40.5360.12.40.38

11、3%結論比較實驗1和2可得出結論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率 ；比較實驗1和3可得出結論：使用 滑輪組提升不同的重物，重物越重，滑輪組的機械效率越 。問題討論再給你一根木棍，用繩子的一端拴上鉤碼，將繩子在水平的木棍上纏繞一圈、兩圈、三圈，發(fā)現(xiàn)纏繞的圈數(shù)越多，彈簧測力計的示數(shù)越 。 4.運用知識解決問題：（1）從滑梯勻速下滑過程中，動能 ，機械能總量 ；臀部有灼熱感，這是通過 方式來改變內能的。(2)請畫出圖中漂浮在在燒杯中的蘋果受力示意圖(3)如圖所示,小雨在輕質杠桿的A端施加豎直向下的拉力，使其水平平衡。其中物體M的重力為300N，使其浸沒水中后，

12、小雨在A端的拉力為120N，OA：OB=3：2 ，則物體M對B端的拉力= 物體M密度= 。請寫出求解題思路。 思路:專題三：電與磁（本專題滿分15分，共2個小題，第5小題9分，第6小題6分）5回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：（1）探究測量小燈泡電功率:裝置圖次數(shù)U/VI/AR/11.00.185.622.00.248.333.00.2611.5CBbAaSRD+-AV-315-0.63P請連接實物，要求滑動變阻器的滑片向右移動時，小燈泡變暗。請利用表中數(shù)據(jù)，畫出小燈泡的U-I圖像。問題討論若將燈泡換成一個定值電阻，移動滑動變阻器的滑片使定值電阻兩端的 成倍增加，可以研究

13、電路中的電流與電壓的關系；若將阻值不同的定值電阻分別接入小燈泡處，為了研究電路中的電流與電阻的關系，則需移動變阻器的滑片使不同定值電阻兩端的電壓 。（2）探究電磁鐵磁性強弱和的因素：實驗過程用如圖所示的裝置進行實驗，閉合開關后，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù) ，發(fā)現(xiàn)電磁鐵甲吸引大頭針的數(shù)目比乙 ，說明甲的磁性 。PP甲乙AA結論實驗說明：當 一定時電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)有關。問題討論如果將兩個匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)在同一電路中，也可以研究電磁鐵磁性強弱與 的關系。6運用知識解決問題：（1）如圖是水位自動報警裝置。當水位上升時，浮子a上升，并推動b上升。當水位達到一定高度時，電磁鐵電路接通，

14、電磁鐵 ，吸引銜鐵，電燈電路 ，電燈發(fā)光警告水位過高?；鹆愕豐（2）如圖所示家庭電路，總開關S同時控制吊燈L1和L2，用筆畫線表示導線，將它們連入電路。（3）如圖所示，將電阻R1和R2并聯(lián)接在電源兩極上，測得R2電流為0.4A，總電流為 ，如果給整個電路通電10s，則電路產生的熱量為 。第專題四：綜合能力（本專題滿分6分，共3個小題，第7小題2分，第8小題2分，第9小題2分）7綜合問答郊游中的物理：小明在郊游時經歷的幾個場景如下，請你從中挑選一個，用所學的物理知識進行解釋：小明在郊游時，用照相機拍照；為了防止打滑，小明特意穿了一雙鞋底花紋更明顯的運動鞋去爬山；爬到半山腰，打算喝水休息一下，可發(fā)

15、現(xiàn)原本水壺里的熱水變涼了。解釋場景 ： ，所以會有這個現(xiàn)象。8綜合實驗（可以配圖說明）：小明要探究“物體所受摩擦力大小與受力面積的關系”，請完成實驗設計方案。器材 長寬高分別為1、2、4cm的長方體木塊，木板，  實驗步驟 分析數(shù)據(jù)，得出結論。數(shù)據(jù)記錄表格9 綜合作圖力學綜合作圖：請畫出起重機吊起重物時，重物對起重臂拉力的示意圖和該力的力臂 專題五：綜合計算（本專題滿分11分，共2個小題，第10小題5分，第11小題6分）10如甲圖所示，高為1m、底面積為3×10-2m2的實心圓柱體M沉在井底（圓柱體底部與井底不密合），M對井底的壓強是7×104Pa；求：（1）M的

16、重力G=?（2）如乙圖所示，若水深5m，小雨用如圖滑輪組從水中打撈M，不計水的阻力，從物體剛露頭到物體完全出水用了5s的時間，若整個過程中M的速度恒定不變，物體浸沒在水中時人施加在繩子自由端上的力為750N。求物體完全出水后人拉繩的功率P=？ 11如圖所示電路，電源電壓不變，R1=12，小燈泡標有“6V 12W”（電阻不變）。求：（畫出下列每小題的等效電路圖）（1）只閉合S1時，燈泡L的功率為1.92W，則電源電壓為多大？（2）只閉合S2，移動滑片P使燈泡的功率最小，此時滑動變阻器消耗的功率為P1；當S1、S2、S3都閉合時，移動滑片P至距a點1/4處時，滑動變阻器消耗的功率為P2，且P1=1

17、/9P2。求P1=？ 專題六：創(chuàng)造與探究（本專題滿分9分，共3個小題，第12小題4分，第13小題3分，第14小題2分）12歸納式探究研究帶電粒子在電場和磁場中的運動：物理學中，磁場的強弱用磁感應強度表示，符號是B，單位是T。磁感應強度的大小和方向都相同的磁場叫做勻強磁場。甲磁場的強度時5T，乙磁場的強度時2T，則 的磁場更強。如圖所示，初速度可視為零的帶電粒子，從容器A下方的小孔S1經過加速電場加速，然后經過小孔S2垂直于磁場方向進入勻強磁場中，做勻速圓周運動。若帶電粒子的質量為m，電荷量為q，加速電場的電壓為U，勻強磁場的磁感應強度為B，粒子在磁場中做圓周運動掃過的半圓的半徑為R，經研究不同

18、粒子在不同情況下得到數(shù)據(jù)如下：m/kgq/CU/VB/TR2/m21×10-255×10-18218×10-81×10-2510×10-18214×10-82×10-255×10-18211.6×10-72×10-255×10-18413.2×10-72×10-255×10-18326×10-8 （1）R2k ，其中k （填上數(shù)值和單位）。（2）對同一個粒子，進入不同的電場和磁場中，要使粒子在磁場中的圓周運動掃過的半圓半徑相等，則電壓U和帶電粒子質量m的關系可以用圖象中的圖線 表示。（3）兩個等質量