人教版思品九年統(tǒng)一的多民族國家教案

1、統(tǒng)一的多民族國家教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標知識目標1我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各族人民形成了你中有我、我中有你的親緣關(guān)系；2民族區(qū)域自治制度，是我國的一項基本政治制度；3處理民族關(guān)系的原則，維護民族團結(jié)；4最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的基本方針。能力目標培養(yǎng)學(xué)生理論思維的能力，使他們嘗試用理論聯(lián)系實際的方法及辨證的觀點分析有關(guān)的政治現(xiàn)象，逐步掌握科學(xué)的思維方法。情感、態(tài)度和價值觀目標通過教學(xué)，使學(xué)生提高關(guān)心和參與國家政治生活的自覺性，并能在現(xiàn)實生活中自覺尊重少數(shù)民族，維護民族團結(jié)。教學(xué)重點難點我國處理民族關(guān)系的基本原則課時安排一課時教學(xué)準備多媒體教學(xué)方法問答、講授法教學(xué)過程導(dǎo)入新課聽樂曲嘎達梅林

2、，歌曲格桑啦教師這兩首曲子分別屬于哪一個民族？你了解這兩個民族的風俗嗎？這兩個民族各有自己的英雄人物，你知道是誰嗎？你還了解其他民族的歷史和風俗嗎？學(xué)生根據(jù)自己課前的調(diào)查結(jié)果回答，說出嘎達梅林是蒙古族的樂曲，嘎達梅林是蒙古族的英雄；格桑啦是藏族的歌曲，格薩爾王是藏族人民世代景仰的英雄。學(xué)生根據(jù)自己的調(diào)查結(jié)果，介紹蒙古族和藏族以及其他民族的歷史、文化和風俗習慣。引出框題“統(tǒng)一的多民族國家”。第三框統(tǒng)一的多民族國家（板書）一、五十六個民族是一家（板書）學(xué)生欣賞歌曲愛我中華，知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。教師我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，有56個民族分布在祖國的四面八方。這首歌唱出了我國各族人民的共

3、同心聲，唱出了我國各民族人民之間平等、團結(jié)、互助的新型關(guān)系。公元前221年，秦始皇統(tǒng)一中國，建立了一個統(tǒng)一的多民族國家。以后，隋、唐、宋、元、明、清，我國一直是統(tǒng)一的多民族國家。因此，必須正確處理民族關(guān)系。（一）正確處理民族關(guān)系（板書）1正確處理民族關(guān)系的重要性（板書）教師少數(shù)民族人民為祖國的繁榮做出了貢獻，誰能舉一個例子？學(xué)生略教師少數(shù)民族人民不僅為我國經(jīng)濟的繁榮做出了貢獻，而且在我國的獨立和統(tǒng)一中做出了巨大的貢獻。例如：1950年，西藏人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一舉推翻農(nóng)奴制，進入了社會主義社會；西藏人民多次粉碎了達賴等分裂分子分裂祖國的陰謀。由此可見，我國各民族人民共同締造了偉大的祖國。

4、我們應(yīng)重視并處理好民族關(guān)系是十分重要的。建設(shè)中國特色社會主義民主政治，必須正確處理好民族關(guān)系，才能切實保障各族人民的民主權(quán)利，鞏固和發(fā)展各族人民的大團結(jié)，調(diào)動各族人民建設(shè)中國特色社會主義的積極性和創(chuàng)造性。2民族分布的特點（板書）教師少數(shù)民族主要集中在西部和東南沿海地區(qū)。我國各民族形成了以漢族為主體，大雜居，小聚居，交錯雜居的分布特點。有哪位同學(xué)能解釋一下是什么意思？學(xué)生就是在漢族人居住的地方有少數(shù)民族人居住，在少數(shù)民族人聚居的地方有漢族人，也有其他少數(shù)民族人居住。教師是?。≌驗槲覈髅褡褰诲e雜居，所以必須努力促進各民族人民和睦團結(jié)。（二）民族區(qū)域自治政策是我國的基本民族政策，也是我國的一項基

5、本政治制度（板書）教師有誰能說說我國的基本經(jīng)濟制度、根本政治制度、根本制度。學(xué)生以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展；人民代表大會制度；社會主義制度。1民族區(qū)域自治制度的含義（板書） 教師民族區(qū)域自治制度是指在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機關(guān)，行使自治權(quán)。少數(shù)民族行使自治權(quán)，也就是少數(shù)民族自己管理自己，那就可以不要國家的領(lǐng)導(dǎo)了是不對。因為少數(shù)民族的區(qū)域自治是在國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行的。設(shè)立自治機關(guān)，這里的自治機關(guān)是指什么？學(xué)生略教師少數(shù)民族聚居的地方。自治區(qū)、自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)。二、共同澆灌民族團結(jié)之花（板書）材料：一個翻身農(nóng)奴的今天（見圖片集錦）今日苦聰人（見

6、文本素材）學(xué)生根據(jù)材料分組討論：為什么要把民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮作為我國處理民族關(guān)系的原則？討論方向：什么是民族平等？如果民族不平等會有何后果？什么是民族團結(jié)？如果各民族各行其是會如何？為什么要實現(xiàn)各民族的共同繁榮？這三個方面有何關(guān)系？學(xué)生通過討論，認識到各民族都是中華民族的一部分，新中國成立后，各族人民真正成為國家的主人，具有同等的地位；各民族在平等的基礎(chǔ)上加強互助與合作，才能實現(xiàn)各民族的共同繁榮。學(xué)生討論：你的身邊有少數(shù)民族的同學(xué)嗎？如果有，你是否嘲笑過他的一些民族習慣呢？你知道回民的飲食習慣嗎？你了解回民和藏族人民的宗教信仰嗎？你如何看待這些？你能說出幾句少數(shù)民族的問候語嗎？

7、你如何看待它們與漢語的區(qū)別？你知道國家為維護民族團結(jié)做了哪些努力嗎？你認為應(yīng)該如何通過你自己的實際行動來維護民族團結(jié)？通過討論，使學(xué)生知道維護民族團結(jié)，不僅僅是國家的事，也是我們每個公民的義務(wù)。我們應(yīng)該尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字。國家統(tǒng)一，民族團結(jié)，則政通人和，百業(yè)興旺；國家分裂，民族紛爭，則喪權(quán)辱國，人民遭殃。所以，我們要努力促進全國各族人民和睦團結(jié)，共同致力于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，從而，實現(xiàn)基本路線提出的奮斗目標把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。三、實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一（板書）新中國的統(tǒng)一局面，是中國近代歷史上從未有過的。國家的統(tǒng)一和各民族

8、的大團結(jié)日益鞏固和發(fā)展。全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者，為了祖國的統(tǒng)一和繁榮結(jié)成最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，56個民族同呼吸、共命運、心連心，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而團結(jié)奮斗。實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。為了最終完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，黨和政府制定了“一個國家、兩種制度”的基本方針。這一基本方針簡稱為“一國兩制”?！耙粋€國家”，是指中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國是一個統(tǒng)一的國家。“兩種制度”，是指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。香港和澳門回歸祖國，豐富了“一國兩制”的理論和實踐。事實證明，“一國兩制”方針是正確的，具有強大的生命力。“一國兩制”、高度自治的方針，保持了香港、澳門特別行政區(qū)的繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展。鄉(xiāng)愁余光中小時候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在