九年級英語4-6

1、單詞單詞： 1.研究研究 2.考試考試 3.煩惱煩惱 4.允許允許 5.其余其余 6.提出提出 7.代表代表 8.根本根本 9.領帶領帶 10.相當相當 11. medical 12. what if 13. pimple 14. energetic 15. bother 16. annoy 17. circle 18. get along with 19. knowledgeable 20. in the slightest 1.I was very glad when the boys _the relay race.男同學們贏得了接力賽跑，我非常高興男同學們贏得了接力賽跑，我非常高興動詞

2、動詞winwin和和beat beat 都可以表示都可以表示“贏，贏，勝勝”，其區(qū)別是：前者后接，其區(qū)別是：前者后接比賽、獎品、名聲、勝利、比賽、獎品、名聲、勝利、游戲、戰(zhàn)役等；后者接人、游戲、戰(zhàn)役等；后者接人、隊。隊。短語鏈語短語鏈語 win a battlewin a battle打勝打勝win the warwin the war贏得戰(zhàn)爭；贏得戰(zhàn)爭； win a betwin a bet賭贏；賭贏；win a matchwin a match比賽獲勝；比賽獲勝；win an electionwin an election選舉獲勝。選舉獲勝。won句型詞組的用法句型詞組的用法2.If I

3、were you, Id wear a shirt and tie. (P27) 如果如果我是你，我就穿襯衫戴領帶。我是你，我就穿襯衫戴領帶。 tie在這里是名詞，意為在這里是名詞，意為“領帶，帶子領帶，帶子” 知識拓展知識拓展 tie也可用作動詞，表示也可用作動詞，表示“系系”，“捆綁捆綁”，常與介詞，常與介詞to連用，表示連用，表示“把把系在系在 他把狗拴在了柵欄上。他把狗拴在了柵欄上。He tied his dog to the fence. 3.If I were you, Id be a little late. (P27) 如果我是你如果我是你,我就晚點到。我就晚點到。魔力解析魔力

4、解析not a little和和not a bit兩者意義不同，前者意為兩者意義不同，前者意為“很很多多”,“不少不少”（=much），后者意為），后者意為“一點也一點也不不”,“一點也沒有一點也沒有”（=not at all）。）。4.4.要是其他人都帶了禮物該怎要是其他人都帶了禮物該怎么辦呢？么辦呢？ What if everyone else brings a present? what if 表示表示“要是要是又怎么樣？又怎么樣？”的意思，其結構相的意思，其結構相于于what would happen if.。5. Well, dogs can be a lot of trouble.

5、 (P28) 名詞名詞trouble在這里意為在這里意為“麻煩，煩惱，困難麻煩，煩惱，困難”。 短語鏈語短語鏈語be in trouble “處于困境中處于困境中”。He is in trouble. Lets help him. 他現(xiàn)在處于困境中，我們幫他現(xiàn)在處于困境中，我們幫幫他吧幫他吧。 If you answered c for most questions, then you are probably pretty confident. confident是形容詞，其名詞為是形容詞，其名詞為confidence，常用句型：，常用句型：have confidence in sb表示表示

6、“信任信任/信賴某人信賴某人”。I have complete confidence in him. 我完全信任他。我完全信任他。把問題回答成把問題回答成 社會環(huán)境一點兒也不會影響你。社會環(huán)境一點兒也不會影響你。Social situations dont bother you in the slightest. You have plenty of friends and you enjoy the company of other people. (P30)你有很多朋友，而且還喜歡同他人在一起。你有很多朋友，而且還喜歡同他人在一起。本句中的本句中的plenty通常用作名詞，意為通常用作名詞

7、，意為“充足充足”，“大量大量”。 plenty與與of構成固定詞組，意為構成固定詞組，意為“很多的很多的”，“大大量的量的”，既可以修飾可數(shù)名詞的復數(shù)形式，也可以，既可以修飾可數(shù)名詞的復數(shù)形式，也可以修飾不可數(shù)名詞。修飾不可數(shù)名詞?！皃lenty of+名詞名詞”在句中作主語在句中作主語時，謂語動詞的數(shù)由時，謂語動詞的數(shù)由plenty of后面的名詞的數(shù)決定。后面的名詞的數(shù)決定。 There are plenty of books on the desk.桌上有許多書。桌上有許多書。 Dont worry. There is plenty of time.別著急，時間很別著急，時間很充裕。充

8、裕。你喜歡跟一兩個人說話你喜歡跟一兩個人說話, ,而不喜歡跟一群人說話。而不喜歡跟一群人說話。 本句中的本句中的rather than相當于相當于instead of，表示，表示“不愿，不要，不是不愿，不要，不是”之意，常用來連接兩個之意，常用來連接兩個并列的句子成分。并列的句子成分。 I think Ill have a cold drink rather than coffee. 我想要一杯冷飲料而不是咖啡。我想要一杯冷飲料而不是咖啡。 He ran rather than walked to school. 他跑步去他跑步去上學而不是步行。上學而不是步行。You like talking

9、 to one or two people rather than to a group 知識拓展知識拓展 prefer+prefer+名詞名詞/ /動名詞動名詞+to+to+名詞名詞/ /動名詞動名詞”結構結構本身就含有比較之意本身就含有比較之意 would/had would/had rather.than.rather.than.常用來表示主觀上的的抉擇。常用來表示主觀上的的抉擇。 I would/had rather join you in research I would/had rather join you in research work than go on holiday

10、to the seaside.work than go on holiday to the seaside.我寧愿和你們一起參加科研工作，也不愿到海我寧愿和你們一起參加科研工作，也不愿到海邊度假。邊度假。老師提問了一個難題，但是最后吉姆想出了一個好方法。老師提問了一個難題，但是最后吉姆想出了一個好方法。當我問他為什么遲到的時候，他想不出一個理由來當我問他為什么遲到的時候，他想不出一個理由來 我們要努力工作，趕上他們。我們要努力工作，趕上他們。 It must belong to Carla.(P34)It must belong to Carla.(P34)它肯定是卡拉的。它肯定是卡拉的。be

11、long tobelong to是是“屬于屬于”的意思，后面常接人，的意思，后面常接人， These books belong to me.=These books are mine.這些書屬于我的。The earrings might be a present for his The earrings might be a present for his mother. (P36)mother. (P36)耳環(huán)可能是他給他媽媽的禮物。耳環(huán)可能是他給他媽媽的禮物。 介詞介詞for在這里表示在這里表示“為為”，“給給”。Can I do something for you? 我能為你做些什么嗎？

12、我能為你做些什么嗎？ 知識拓展下面我們再看看下面我們再看看for的其他用法：的其他用法：表示表示“當作當作”，“作為作為”。Id like some bread and milk for breakfast. 早飯我想要些面包、牛奶。早飯我想要些面包、牛奶。 Maybe it means youre afraid of too much homework! (P38)也許那意味著你害怕有太多也許那意味著你害怕有太多的家庭作業(yè)！的家庭作業(yè)！ 本句中的本句中的too much是形容詞詞組，用來修飾不可數(shù)名詞是形容詞詞組，用來修飾不可數(shù)名詞homework，意為，意為“太多太多”，其中心詞是，其中心

13、詞是much，副詞，副詞too修飾修飾much，以加強語氣。，以加強語氣。 I dont like winter because theres too much snow and ice. 我不喜歡冬天，因為有太多冰雪。我不喜歡冬天，因為有太多冰雪。 People dont need to spend too much money.人們不需要花人們不需要花太多的錢。太多的錢。 特別提示特別提示 much too的含義是的含義是“（實在）太（實在）太”，它常用作副詞，它常用作副詞，用來修飾形容詞或副詞，用來修飾形容詞或副詞，much用來加強語氣，修飾用來加強語氣，修飾too，表示表示“太太”，“

14、過于過于”。 This job is much too heavy for so young a boy. 這項工作對這么小的男孩實在太重了。這項工作對這么小的男孩實在太重了。He who would do great things should not attempt them all alone. (P39) 做大事的人不應該孤軍奮戰(zhàn)。做大事的人不應該孤軍奮戰(zhàn)。who would do great things是一個定語從句，引導詞是是一個定語從句，引導詞是who。主句。主句中的中的should是情態(tài)動詞，意思是是情態(tài)動詞，意思是“應該應該”。We should help each oth

15、er when we meet trouble.當我們遇到麻煩時，應該互相幫助。當我們遇到麻煩時，應該互相幫助。(2)動詞動詞attempt的意思是的意思是“嘗試，企圖嘗試，企圖”，后面可接動詞不定式，后面可接動詞不定式，有時也接動名詞。有時也接動名詞。He attempted to climb the mountain. 他試圖爬上這座山。他試圖爬上這座山。I attempted walking until I fell over. 跌倒之前我都在試著行走。跌倒之前我都在試著行走。特別提示特別提示lonely意為意為“單獨的，獨自的單獨的，獨自的”，在句中用作定語或表，在句中用作定語或表語，

16、指人孤獨寂寞或指地方荒蕪人煙、偏僻遙遠，帶有濃厚的感語，指人孤獨寂寞或指地方荒蕪人煙、偏僻遙遠，帶有濃厚的感情色彩。情色彩。He lives alone, but he doesnt feel lonely. 他一個人住，但并不感到他一個人住，但并不感到孤獨。孤獨。My father was born in a lonely mountain village. 我父親出生于一我父親出生于一個偏僻的山村。個偏僻的山村。 1.My grandfather us stories when I was young.A. was used to tell B. is used to telling C.

17、 are used to tell D. was used to telling 2. Steve used to be quiet, but now he is .A. outgoing B. more quickly C. noisy D. quieter13. Most Chinese children like to sleep with their mothers. They are the dark. A. interested in B. afraid C. terrified of D. sure of14. I had a little trouble English gra

18、mmar. A. learn B. learned C. learning D. to learn15. Chen Hui was chewing gum . A. anyway B. all the time C. all time D. all the same 4 do you improve your listening? -I improve it listening to tapes.A. How; with B: What; with C: How; by D. What; by5. He must be in the room, because the light in the

19、 room is .A. in B. on C. off D. open6. I got an A this term, so my teacher was .A. to impress B. impress C. impressing D. impressed7.All of us were at the news.A.frustrating, frustrating B. frustrating, frustrated C. frustrated, frustrating D. frustrated, frustrated8When we practice speaking English

20、, we often end up in Chinese.A.to speak B. speaking C. spoken D. speak9. It is impolite to those persons in trouble.A. laugh to B. laugh with C. laugh of D. laugh at10. If you dont know how to spell a new word, youd better . A. look up a dictionary B. look up an dictionaryC. look it up in a dictiona

21、ry D. look it up in an dictionaryI prefer music that has great lyrics. (P44)I prefer music that has great lyrics. (P44)我更喜歡有好歌詞的音樂。我更喜歡有好歌詞的音樂。 prefer sb to do sth 表示表示“寧愿某人做某事寧愿某人做某事”。 prefer+(doing) sth+to (doing) sth表示表示“寧愿寧愿而而不愿不愿”。 prefer to do sth+rather than do sth表示表示“寧愿寧愿做做而不愿做而不愿做”。 I trie

22、d to call you but your mom said you were still at your optometrist appointment. try to do sthtry to do sth 表示表示“設法設法/ /努力努力/ /企圖做某事企圖做某事”。I tried to get there at seven, but I was I tried to get there at seven, but I was late. late. 我設法我設法7 7點到達那里，但還是遲到了。點到達那里，但還是遲到了。 People are trying to solve the p

23、roblem of People are trying to solve the problem of water shortage.water shortage.人們正設法解決缺水的問題。人們正設法解決缺水的問題。 try doing sthtry doing sth表示表示“試著做某事試著做某事”。Try Try knocking at the back door if nobody hears knocking at the back door if nobody hears you at the front door.you at the front door.我設法給你打電話，可你的

24、媽媽說你還在如約驗光配眼鏡呢。 I really need it because I have a math test on algebra I really need it because I have a math test on algebra tomorrow. (P36)tomorrow. (P36)我真的需要它，因為明天我有一場代數(shù)考試。我真的需要它，因為明天我有一場代數(shù)考試。on on 在此處是在此處是“關于關于”的意思，此外的意思，此外aboutabout也有也有“關于，有關關于，有關”的的意思，一般可通用，但意思，一般可通用，但onon更正式。有關學術性的，可供研究的文更正式

25、。有關學術性的，可供研究的文章、演講、專著等常用章、演講、專著等常用onon，一般不用，一般不用aboutabout。比較下列句子：。比較下列句子：He is reading a book about stars.He is reading a book about stars.他正在讀一本關于星辰的書。（也許是一本關于星辰的故事書）他正在讀一本關于星辰的書。（也許是一本關于星辰的故事書）MrMr Li wanted to borrow a Li wanted to borrow a book on stars.李先生想借一本關于恒星的書。（也許是有關恒星的學術性專著）However, the

26、se days, strange things are happening in our neighborhood and everyone is unhappy. (P38)但是這些天，我們街坊發(fā)生了一些奇怪的事情，這但是這些天，我們街坊發(fā)生了一些奇怪的事情，這使得每個人都不開心。使得每個人都不開心。happen是不及物動詞，意為是不及物動詞，意為“發(fā)生發(fā)生”，其主語一般為事，而不能是人，且不，其主語一般為事，而不能是人，且不能用于被動語態(tài)。能用于被動語態(tài)。This accident happened at the corner. 事故發(fā)生在拐角處。事故發(fā)生在拐角處。表示表示“發(fā)生了什么事發(fā)

27、生了什么事”應用應用sth happens/happened to+名詞名詞/代詞。代詞。Something has happened to the train. 火車出事故了。火車出事故了。知識拓展知識拓展happen表示表示“碰巧碰巧”之意時，其主語可以是人，后面常跟動詞不定之意時，其主語可以是人，后面常跟動詞不定式。式。Last Sunday I happened to meet one of my old friends in the street.上星期天我在街上碰巧遇到了我的一個老朋友。上星期天我在街上碰巧遇到了我的一個老朋友。I happened to be there when

28、 the fire started.大火發(fā)生時我碰巧在那兒。大火發(fā)生時我碰巧在那兒。happen表示表示“碰巧碰巧”時，還可用于時，還可用于It happens/happened that.結構，這種結構，這種結構可與上述結構互換。結構可與上述結構互換。It happened that the famous actor was her brother.=The famous actor happened to be her brother.那個著名的演員碰巧是她哥哥。那個著名的演員碰巧是她哥哥。特別提示特別提示take place意為意為“發(fā)生發(fā)生”時，常指有計劃安排的事情的發(fā)生與進行，時，常

29、指有計劃安排的事情的發(fā)生與進行，不含偶然的意味。不含偶然的意味。When will the wedding take place? 婚禮什么時候舉行？婚禮什么時候舉行？Dont let yesterday use up too much of Dont let yesterday use up too much of today. (P39)today. (P39)不要讓昨天占去了今天太多的時間不要讓昨天占去了今天太多的時間 ( (昨天的事昨天做昨天的事昨天做, ,今天還有今天事今天還有今天事) )。use upuse up是是“消耗，用盡消耗，用盡”的意思。的意思。 我們把錢用完了，回不了家

30、了 We used up the money and could not go back home. He who would do great things should not attempt them all alone. (P39) 做大事的人不應該孤軍奮戰(zhàn)。做大事的人不應該孤軍奮戰(zhàn)。動詞動詞attempt的意思是的意思是“嘗試，企圖嘗試，企圖”，后面可接動詞不定式，后面可接動詞不定式，有時也接動名詞。有時也接動名詞。 他試圖爬上這座山。他試圖爬上這座山。What do you think of it? (P46)What do you think of it? (P46)你認為它怎么

31、樣？你認為它怎么樣？think ofthink of和和whatwhat連用，表示連用，表示“覺得覺得怎樣怎樣”，“認認為為如何如何”，常用來詢問對方對某人或某一事物的看法、，常用來詢問對方對某人或某一事物的看法、感受、印象如何，相當于感受、印象如何，相當于How do you like.?How do you like.?What do you think of the story?=How do you like What do you think of the story?=How do you like the story?the story?你覺得這個故事怎么樣？你覺得這個故事怎么樣

32、？ 短語鏈語短語鏈語 think highly of. “對對評價高評價高”。We think highly of their research in the field. 我們對他們在這領域里的研究評價很高。我們對他們在這領域里的研究評價很高。 think ill of. “對對評價不好評價不好”。 Dont think ill of him. 不要把他想得太壞。不要把他想得太壞。It does have a few good features, though. It does have a few good features, though. (P48)(P48)可是，它的確有一些好的特色

33、?？墒?，它的確有一些好的特色。助動詞助動詞doesdoes在本句中表示強調，說明我們對正在在本句中表示強調，說明我們對正在討論的事感情強烈，討論的事感情強烈，doesdoes要重讀，后面接動詞原要重讀，后面接動詞原形。形。 你今天看起來真是漂亮。 她的確愛說話，不是嗎？You do look nice today. She does talk a lot, doesnt she? .they dont interest me as much. they dont interest me as much. (P48)(P48)它們同樣喚不起我的興趣。它們同樣喚不起我的興趣。(1)interest

34、 (1)interest 作動詞時，表示作動詞時，表示“使發(fā)生興使發(fā)生興趣，引起注意趣，引起注意”。 我設法使他對我們的計劃感興趣。 他想說服我買這座房子。 I try to interest him in our plan. He tried to interest me in buying the house. interest sb in doing sth Whatever you do, dont miss this Whatever you do, dont miss this exhibition. (P48)exhibition. (P48)無論如何都別錯過這次展覽。無論如何都

35、別錯過這次展覽。whateverwhatever在這里是連接代詞，意為在這里是連接代詞，意為“任何的事任何的事物物”、“無論什么無論什么”、“無論什么樣的無論什么樣的”等，是等，是由由“疑問詞疑問詞+ever”+ever”構成的。構成的。 Whatever has a beginning also has an end. Whenever I meet him, he says hello to me with a smile. The little boy went wherever his mother went. In my own house, I can do whatever I

36、wish. Uncle Tom told his story to whoever wanted to listen. 房間里有兩個18歲大的男孩。 Im lucky to be here for my six-month English course. (P49)我很幸運在這里上我很幸運在這里上6個月的英個月的英語課。語課。six-month是由數(shù)詞加名詞構成的復合形是由數(shù)詞加名詞構成的復合形容詞，中間用連字符連接起來作定語修飾后面容詞，中間用連字符連接起來作定語修飾后面的名詞。的名詞。 a two-month holiday=two months holiday =a holiday of

37、 two months兩個月的假期兩個月的假期 a twenty-floor building =a building of twenty floors 一座二十層的樓一座二十層的樓詞匯詞匯. 1. Taiwan b to China forever. 2. Jack is still standing outside b of his being late. 3. He r me of my maths teacher. 4. The Great Wall is well k in the world. 5. She m the bus and went late to school. be

38、longs because reminds known missed句型轉換句型轉換。1.Whose guitar is this? (改為同義句改為同義句) _ _ the guitar belong to?2.Jack used to be an outgoing pianist. ( 改為一般疑問句改為一般疑問句) _ Jack _ to be an outgoing pianist?3.Jennifer is worried because of her poor English. (對劃部對劃部分提問分提問)_ _ Jennifer worried?4.Your brother has never heard of the story, _ _? (完成反意疑問句完成反意疑問句)5.Those tennis balls must belong to Sally. ( 對劃線部分提對劃線部分提問問)_ _ those tennis balls belong to?Who does Did use Why is has he Who must1.The note book must _ Li Nings. A. belongB.