小學(xué)語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)第29課《老人與海PPT課件》

1、語(yǔ)文語(yǔ)文S S版版 六年級(jí)六年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 上冊(cè)上冊(cè) 第六單元第六單元美美海明威海明威 走近海明威走近海明威 美國(guó)當(dāng)代文學(xué)中最著美國(guó)當(dāng)代文學(xué)中最著 名的作家之一，也名的作家之一，也是兩次是兩次 世界大戰(zhàn)之間美國(guó)富世界大戰(zhàn)之間美國(guó)富有有 傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的的 杰出作家，通常稱他杰出作家，通常稱他為為 “迷惘的一代迷惘的一代”的代表。的代表。1899-1961惦記：惦記：（對(duì)人或事物）心里老想著，放（對(duì)人或事物）心里老想著，放不下心。不下心。海濱：海濱：濱，水邊，近水的地方?？拷I，水邊，近水的地方?？拷Ｋ牡胤?。水的地方。海岬：海岬：岬，岬角，是突入海中的尖形的岬，岬角，

2、是突入海中的尖形的陸地。本文中寫非洲的陸地。本文中寫非洲的“高聳的海岬高聳的海岬”就是指海中的這種尖形的陸地。就是指海中的這種尖形的陸地。崛起：崛起：一指（山峰等）突起，二指（某一指（山峰等）突起，二指（某某）興起。本文中指大海中島頂?shù)耐黄?。某）興起。本文中指大海中島頂?shù)耐黄?。倚：倚：本文中寫本文中寫“他彎下腰倚在船頭上他彎下腰倚在船頭上”，是是“靠靠”的意思。的意思。 瀟灑：瀟灑：（神情舉止）自然大方，不呆板，（神情舉止）自然大方，不呆板，不拘束。不拘束。磅：磅：英美制重量單位。一磅合英美制重量單位。一磅合0.90720.9072市斤。市斤。蹂躪：蹂躪：踐踏，比喻用暴力欺壓、侮辱、侵踐踏，比

3、喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。害。磷光：磷光：某些物質(zhì)受摩擦、振動(dòng)、光、熱或某些物質(zhì)受摩擦、振動(dòng)、光、熱或電波的作用所發(fā)的光。例如金剛石經(jīng)日光電波的作用所發(fā)的光。例如金剛石經(jīng)日光照射后，在暗處會(huì)發(fā)出青綠色的光。照射后，在暗處會(huì)發(fā)出青綠色的光。骨骼：骨骼：人和動(dòng)物體內(nèi)或體外堅(jiān)硬的組織。人和動(dòng)物體內(nèi)或體外堅(jiān)硬的組織。 再默讀課文，標(biāo)出全文段序，并分段，再默讀課文，標(biāo)出全文段序，并分段，想想主要講了些什么內(nèi)容，給自己印象最想想主要講了些什么內(nèi)容，給自己印象最深的情景是什么？深的情景是什么？第一部分（第第一部分（第1313自然段）：寫出海前的自然段）：寫出海前的情況情況老人夢(mèng)見(jiàn)海灘上的獅子，男孩給老人夢(mèng)見(jiàn)

4、海灘上的獅子，男孩給他送行、祝他好運(yùn)。他送行、祝他好運(yùn)。 第二部分（第第二部分（第4949自然段）：寫在海上的自然段）：寫在海上的情況情況老人鉤住了大馬林魚，他的船被老人鉤住了大馬林魚，他的船被魚拖向很遠(yuǎn)的海上，被拖了三天多。魚拖向很遠(yuǎn)的海上，被拖了三天多。 第三部分（第第三部分（第1010自然段）：寫歸程中的情自然段）：寫歸程中的情況況老人遭遇一群鯊魚的襲擊，他與鯊老人遭遇一群鯊魚的襲擊，他與鯊魚進(jìn)行了驚險(xiǎn)、慘烈的生死大搏斗。魚進(jìn)行了驚險(xiǎn)、慘烈的生死大搏斗。 第四部分（第第四部分（第11131113自然段）：寫回港后自然段）：寫回港后的情況的情況人們圍觀死魚的骨骼，男孩守人們圍觀死魚的骨骼，

5、男孩守著熟睡的老人，老人又夢(mèng)見(jiàn)海灘上的獅子。著熟睡的老人，老人又夢(mèng)見(jiàn)海灘上的獅子。老人與鯊魚搏斗的情景老人與鯊魚搏斗的情景 簡(jiǎn)述課文節(jié)選部分的情節(jié)簡(jiǎn)述課文節(jié)選部分的情節(jié) ： 桑地亞哥是一個(gè)不畏困難、勇于挑戰(zhàn)、桑地亞哥是一個(gè)不畏困難、勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、善良、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、善良、樂(lè)觀的的“硬硬漢漢”形象。形象。 分析人物形象分析人物形象 ：“硬漢子硬漢子”的形象的形象 海明威在二、三十年代的創(chuàng)作中，塑造了一系列海明威在二、三十年代的創(chuàng)作中，塑造了一系列著名的著名的“硬漢子硬漢子”形象，他們大都是漁夫、斗牛士、拳形象，他們大都是漁夫、斗牛士、拳擊擊家和獵人。這些人面臨困難與絕境時(shí)，

6、從不妥協(xié)；面對(duì)家和獵人。這些人面臨困難與絕境時(shí)，從不妥協(xié)；面對(duì)失敗和死亡，無(wú)所畏懼，不拼搏到底絕不罷休失敗和死亡，無(wú)所畏懼，不拼搏到底絕不罷休 。桑地亞。桑地亞哥正是這樣一個(gè)典型。在他的身上，體現(xiàn)了人的自尊自哥正是這樣一個(gè)典型。在他的身上，體現(xiàn)了人的自尊自強(qiáng)的巨大精神力量。強(qiáng)的巨大精神力量?！澳惚M可以把他消滅掉，可就是打你盡可以把他消滅掉，可就是打不不敗他。敗他?！?” 是對(duì)硬漢子精神的高度概括。是對(duì)硬漢子精神的高度概括。 老漁夫是一個(gè)成功者，在他身上，表現(xiàn)了一老漁夫是一個(gè)成功者，在他身上，表現(xiàn)了一種勇于面對(duì)困難、逆境、暴力和死亡的種勇于面對(duì)困難、逆境、暴力和死亡的“硬漢硬漢”性格，性格，體現(xiàn)了體現(xiàn)了“人可以被消滅，但不能被打敗人可以被消滅，但不能被打敗”這樣一種崇這樣一種崇高、高、偉大的精神。偉大的精神。 你認(rèn)為老人是一個(gè)成功者還是失敗者？你認(rèn)為老人是一個(gè)成功者還是失敗者？ 象征：象征：瑞典諾貝爾授獎(jiǎng)委員會(huì)的評(píng)價(jià)：瑞典諾貝爾授獎(jiǎng)委員會(huì)的評(píng)價(jià)： 勇氣勇氣是海明威的中心主題。是海明威的