書法教學(xué)工作計劃7篇

1、書法教學(xué)工作計劃7篇時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學(xué)期，迎來了一個新的學(xué)年，為了使能我校的書法室在新學(xué)年里能夠更好的發(fā)揮其功能作用，就需要制定一個完整而周密的計劃。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此,為了進一步激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期書法教育工作的計劃，以藝術(shù)節(jié)為契機，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強學(xué)生的書法素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中

2、活潑健康地成長，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮書法室的特殊功能，提高學(xué)生的書法水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。1 、合理安排書法室的使用時間，保證全校所有班級所有學(xué)生都有機會在書法室上課。2 、根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，利用好各種開展好書法教學(xué)活動3 、開展好學(xué)校的第二課堂一一書法興趣小組活動，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。4 、定期開展學(xué)生書法作品展示，提高學(xué)生對書法的興趣。5 、認真搞好書法室的管理工作。1 、書法室由專任書法教師擔任管理員并承擔相關(guān)責任。2 、書法室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。3 、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架，按儀器

3、的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調(diào)整，特高特大儀器做專門存放；做到科學(xué)合理、美觀大方、取用方便。4 、保持櫥、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時處于可使用狀態(tài)。書法儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時維修，并根據(jù)儀器不同要求做好防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。5 、備用書法儀器、設(shè)備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢。6 、書法教室、器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護師生健康，保證操作安全。7 、凡出借的書法用品如有損壞、丟失，要按價賠償。8 、做好書法（器材保管）室的使用記錄。1 、首先，要想寫好字就一

4、定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。從起始年級開始著手，教學(xué)生坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。2 、硬筆有硬筆的抓法，毛筆有毛筆的執(zhí)筆方法。使用哪種筆就規(guī)范哪種執(zhí)筆方法。3 、正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。4 、筆墨紙硯是配套的，除了硬筆書法之外，學(xué)寫毛筆字要有配套的紙墨，即宣紙和墨汁。根據(jù)不同的年級和書寫的水平教學(xué)生使用規(guī)范的紙墨。同時要培養(yǎng)良好的用墨習(xí)慣。5 、在養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的同時，時刻注意滲透中

5、國傳統(tǒng)文化教育，弘揚中國書法。落實真正意義上的書法教育。1 、寫毛筆字應(yīng)根據(jù)不同年級指定不同教材，以標準的楷書字為范本指定臨行字帖，以書法教材，毛筆字貼規(guī)范的學(xué)習(xí)書法。不開形式上的書法課。更不以語文課上的寫字代替書法課。2 、書法不同于語文課上的寫字，除了寫夠一定得筆畫之外，要掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首，還有更重要的起筆、行筆、頓筆、回峰、收筆要求和技巧。對初學(xué)書法的小學(xué)生一定要嚴格要求，不求一堂課、一周、一月、一學(xué)期寫多少，但求一個字寫多好。3 、由筆畫到到結(jié)字，必須嚴格按照結(jié)字順序教學(xué)生描摹臨摹漢字的基本筆畫，主要有如下一些：點橫、豎、撇、捺、提、折、鉤等。漢字的筆順規(guī)則，可分

6、為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種:基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等。本學(xué)期的書法教學(xué)可以是興趣和意識的啟蒙，但要把書法進課堂作為祖國文化教育不可缺少的一科長期深入開展。我校各年級任課老師可根據(jù)自身寫字功夫，書法修養(yǎng)，以及書法自身特點，并結(jié)合本班學(xué)生的實際情況、認知規(guī)律制定計劃，選擇教法。并打算將書法教學(xué)逐步的進入正規(guī)，深入持久的開展下去。逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺欣賞書法、勤于動筆的好習(xí)慣，提高書寫寫字能力，而且還要使學(xué)生從健康的誦經(jīng)典學(xué)書法內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀

7、。最終達到弘揚中華文化傳承中華文明的宗旨。通過講述書法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術(shù)，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術(shù)”。通過學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。目前小學(xué)書法教學(xué)中的思想品德教育，往往對上述幾點泛泛而談。如何使它真正落到實處？我覺得首要的是應(yīng)該正確認識少兒的年齡特征，從較低層次對學(xué)生進行初步的愛國主義教育，初步

8、培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學(xué)書法道理、增強學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志O在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時”字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，如桌子，墨盤等工具的清潔。通過嚴格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字、衛(wèi)生習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓(xùn)練

9、小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。加強臨帖教學(xué)，要求學(xué)生書寫時學(xué)誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。同時要求學(xué)員每天完成鋼筆臨帖二十個字，毛筆臨帖十個字。為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度。給學(xué)生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，本學(xué)期計劃開展如現(xiàn)場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽，建議班級開展寫字園地，學(xué)校分周、月辦好書法宣傳窗；組織學(xué)生參加校外各類書法競賽等。每周兩次（星期一、星期四）為全面提高書法藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，配合學(xué)校做好教育教學(xué)工作，按照各部門領(lǐng)導(dǎo)的工作部署安排，本學(xué)期書法組將以開發(fā)校本教研為主線開展教育教學(xué)活動，深入進行教研活動

10、，優(yōu)化書法課堂教學(xué),探索有效教學(xué)途徑，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法興趣和提高書寫能力為目標，全面推進特色素質(zhì)教育，積極開展書法教育研究，培養(yǎng)書法特長生，進一步完善科組建設(shè)，形成學(xué)校鮮明的書法特色。使教育教學(xué)工作再上新臺階。1 、加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在輕松中掌握書寫知識技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的動力和能力。2 、提高科組教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，開展師德教風建設(shè)活動，強化育人意識、奉獻意識和師表意識。加強學(xué)習(xí)書法教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織組內(nèi)公開課，開展教

11、學(xué)研究及觀摩交流活動。3 、培養(yǎng)特長生，繼續(xù)開展書法興趣小組培訓(xùn)工作，重點加強學(xué)生臨貼訓(xùn)練，組織學(xué)生參加比賽，組織選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)報刊寄發(fā)書法作品。4 、在書法教學(xué)中滲透德育教育，在傳授知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的過程中，利用多種教學(xué)媒體、多種教學(xué)形式，滲透思想品德教育，發(fā)揮書法教學(xué)中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。重視教學(xué)論文的撰寫與教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，組織進行論文交流。5 、注重學(xué)校書法校本教材的開發(fā)，合理科學(xué)使用多媒體教學(xué)手段，開發(fā)教學(xué)課件，教學(xué)系統(tǒng)教案。6 、搞好校園書法展，充分發(fā)揮學(xué)校書法環(huán)境在德育工作中的隱性課程的作用。精心籌備學(xué)校師生書法作品展，展示我

12、校特色教育的成果。2、組織備課，安排每位書法教師教研內(nèi)容。3 、書法教學(xué)示范課。4 、首次教研活動。2 、教師書法作品交流。3 、書法教師公開課。4 、教研活動。1 、組織書法教師對低年級語文教師的寫字知識培訓(xùn)2 、組織、輔導(dǎo)書法特長生向各相關(guān)雜志投稿。3 、書法教師公開課。4 、教研活動。十二月份：1、組織、輔導(dǎo)書法特長生參加各級各類書法比賽。2、策劃師生書法作品展3 、書法教師公開課。4 、學(xué)生書法期末檢測。5 、書法教師工作總結(jié)。6 、書法教研組總結(jié)。1、保持書法室環(huán)境整潔，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的書寫環(huán)境。2、檢查維護好教室器材，以保證書法課的正常進行。3、做好防火、防盜工作。課程結(jié)束要檢

13、查門窗的關(guān)閉是否嚴實。教育學(xué)生做到以下幾點：一、學(xué)生進入書法室后，要按規(guī)定位置就坐，擺好學(xué)習(xí)用品，靜候教師來上課。二、保持室內(nèi)肅靜、整潔，不準打鬧喧嘩，不準做與書法無關(guān)的事。三、認真聽教師講解，看教師示范，留心注意事項，努力提高書法水平。四、注意室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不亂涂亂畫，保持桌面和地面整潔，不得隨意搬動桌子。五、下課后要組織同學(xué)打掃地面衛(wèi)生，把門窗關(guān)上。20xx.XX1. 書法教室由專人管理，學(xué)生在課前要預(yù)先做好準備。帶好書法用具。2. 學(xué)生在教師的組織下有秩序進入教室，并按教師安排的位置就座。3. 學(xué)生進入書法教室后，要保持安靜，書法教室嚴禁大聲喧嘩吵鬧。好書法用具后等老師來上課。4. 課后

14、收拾好自己的用具，桌椅，保持教室的整潔。到指定地方清洗學(xué)習(xí)用具。使用書法用具要輕放，使用完畢將器材、作品方可離開。5. 書法教室內(nèi)要保持安靜、清潔，嚴禁吐痰、嚴禁亂丟廢棄紙等贓物，不得在桌椅、墻壁上張貼畫、亂寫亂釘。要堅持每周一次大掃除。6. 管理教師要做好設(shè)備的管理、使用和維護的工作。記好專用教室使用和維護記錄，保證設(shè)施設(shè)備完好。7. 室內(nèi)所有設(shè)備和財產(chǎn)要倍加愛護，各種設(shè)備的使用要在教師的指導(dǎo)下進行，不得任意調(diào)換，學(xué)生使用時要愛護，無故損壞照價賠償。8. 加強管理，注意防火防盜，定期檢查室內(nèi)設(shè)施，離開教室前須切斷室內(nèi)所有電器電源，關(guān)好電燈、門窗。20xx.XX一、要保持地面清潔，無雜物、積水

15、、痰跡，垃圾應(yīng)及時倒掉,不得積存。二、墻壁無蛛網(wǎng)、無涂抹、無亂張貼刻畫、無亂寫、舌L釘、無手印、腳印及其他臟印跡。三、桌面整潔無亂寫、舌L貼、亂畫現(xiàn)象，桌椅擺放整齊，無雜物。四、教室衛(wèi)生打掃及時。五、教室內(nèi)所有用品保持完好，確保不耽誤正常上課。六、學(xué)生在課前要預(yù)先做好準備，帶好書法用品，由班長帶領(lǐng)及時入室，不耽誤時間。進入教室要有秩序，不爭搶座位。七、學(xué)生進入教室后，需保持安靜，好書法用具等待老師上課。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。八、課后需收拾好自己的學(xué)習(xí)用具，桌椅，保持教室整潔。到指定的地方清洗學(xué)習(xí)用具。九、課程結(jié)束，教師應(yīng)及時做好教室使用記錄。20xx.XX一、學(xué)生進入書法教室后，應(yīng)按任課教師指定的

16、座位就座，好書法用品，做好課前準備工作。二、保持室內(nèi)安靜、清潔，嚴禁隨地吐痰，嚴禁大聲喧嘩，嚴禁隨地亂扔果皮紙屑等臟物。三、不得在桌椅、墻壁上張貼刻畫、亂寫、亂釘。四、任課教師要注意教育學(xué)生要愛護室內(nèi)公共財物，各種設(shè)備的操作、使用均要求在任課教師的指導(dǎo)下進行，學(xué)生不得隨意調(diào)換使用。五、上課結(jié)束后，學(xué)生要注意收檢好自己的學(xué)習(xí)用具，好桌椅和自己的書法作品，保持教室整潔，到指定的地點清洗好學(xué)習(xí)用具。使用書法用具時要注意輕拿輕放，使用完畢后，應(yīng)將器材放回原位。六、教室管理員要注意保管好教室鑰匙，嚴禁將鑰匙亂扔亂放或轉(zhuǎn)借他人。七、教室管理員要認真做好設(shè)備的維護與管理工作，做好教室使用記錄和維修記錄，保證

17、設(shè)備完好無損。八、教室管理人員要注意加強室內(nèi)財產(chǎn)管理，做好防火防盜工作，定期檢查室內(nèi)設(shè)施設(shè)備。訓(xùn)練結(jié)束后，應(yīng)注意關(guān)好室內(nèi)門窗和設(shè)備電源。20xx.XX本學(xué)年度美術(shù)書法小組以學(xué)校的工作為依據(jù).按照學(xué)生的特長出發(fā)，重點培訓(xùn)書法，繪畫的尖子生.平時讓他們進行課后的練習(xí)工作讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個性特長.通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過

18、學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。由于美術(shù)書法不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會，“美術(shù)生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當然也更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)