


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 做最好的自己 心理課教案 教學目的:小學生時期是人的行為、性格和智力迅速發(fā)展的關(guān)鍵時期。在這一階段,由于身心變化比較快,加之文化知識及社會經(jīng)驗的不足,小學生很容易產(chǎn)生不健康的心理,導致心理問題或心理疾病。因此鍛煉他們的意志品質(zhì),優(yōu)化他們知、情、意、行等方面的素質(zhì),使他們形成良好的品格和健康心理,這是小學教育教學義不容辭的責任。教學主題:認識我自己教學目標:讓同學們正確的認識自己,發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點缺點,并正確的去面對,不驕傲,不自卑。教學重點,難點:認識自己,積極正確面對教學過程:1 玩?zhèn)€小游戲 5分鐘老師:同學們喜歡玩游戲嗎?學生:喜歡!老師:那我們今天來玩?zhèn)€小游
2、戲吧,游戲叫做“猜猜我是誰”游戲規(guī)則是如果我說的話里面符合你的要求你就站起來,不符合就坐下,看看誰是最符合老師說的那個人1. 是黑頭發(fā),黑眼睛,黃皮膚的人2. 是愛笑,開朗的人3. 是不挑食的人4. 是喜歡運動的人5. 是穿黑衣服或白衣服的人6. 是不怕冷的人好的,現(xiàn)在班級里面還剩下多少人呢?為什么那么多的同學都坐下去了呢?所以說我們每個人都是不一樣的,每個人長得不一樣,性格也不一樣。我們每個人都是獨一無二的,即使是雙胞胎也會有不一樣的地方他們也是兩個人,不是一個人二故事引入 10分鐘沙灘上布滿了大大小小的貝殼。一個小男孩每撿起一個,都仔細地看了又看,他發(fā)現(xiàn)很多都有瑕疵:有缺口的;顏色不漂亮的
3、.然后就隨手把它扔掉。就這樣,他已經(jīng)撿了一個下午,卻一直沒有找到完美無缺的貝殼。夕陽西下,小伙伴們各自提著裝滿貝殼的籃子回家了,那個男孩卻仍然搖著空籃子在沙灘上尋找.這個故事告訴我們什么道理呢?其實,我們每個人都像貝殼一樣是不完美的,都有缺點但每個人都有自己的優(yōu)點和強項。所以我們不能因為自己的缺點傷心、自卑,也不要因為優(yōu)點而驕傲自大了。正因為我們不完美,我們才會更努力的去完善自己,讓自己變得更優(yōu)秀。3 認識自己 10分鐘現(xiàn)請同學們拿出一張紙,在自己的紙上寫去自己的優(yōu)點和缺點,寫完以后可以和自己的同桌討論一下看看自己在別人眼中是什么樣的人有沒有同學愿意發(fā)言和全班同學說出自己的優(yōu)點缺點,像老師也是
4、一個有優(yōu)點有缺點的人,老師的優(yōu)點是樂觀,積極,缺點呢我是一個膽子不大的人。當然我來時也問過自己的同學他們說我是一個啰哩吧嗦的人)人都是有缺點的,問題是敢不敢去面對真實的自己,無論優(yōu)點還是缺點都是你。4 正確面對自己 10分鐘每個人的起點都是一樣的,沒有誰比誰差,但在成長的過程當中有些人變得越來越好,有些人卻越來越糟糕這是為什么?那是因為他們不能發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點缺點,不能正確的認識自己,做一個有用的人。 能夠正確面對自己的人都是很偉大的人,因為我們總是不太愿意直視自己的缺點。所以現(xiàn)在同學們都是很棒的人,發(fā)現(xiàn)了自己身上的優(yōu)點缺點以后我們應該怎么做呢?小故事:1.小蝸牛問媽媽:為什么我們從生下來,
5、就要背負這個又硬又重的殼呢? 媽媽:因為我們的身體沒有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快。所以要這個殼的保護! 小蝸牛:毛蟲姊姊沒有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢? 媽媽:因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶,天空會保護她啊。 小蝸牛:可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快,也不會變成蝴蝶,他為什么不背這個又硬又重的殼呢?媽媽:因為蚯蚓弟弟會鉆土,大地會保護他啊。小蝸牛哭了起來:我們好可憐,天空不保護,大地也不保護。蝸牛媽媽安慰他:“所以我們有殼啊!我們不上天,也不下地,我們保護自己。(故事啟示:發(fā)揚自己的長處,與其羨慕人家,不如作最好的自己!)2. 一次畢業(yè)典禮上,校長一句話也沒講,手里卻高舉著一張10元鈔票,對著一千多名畢業(yè)生問:“誰要這10元錢?” 一只只手舉了起來,可是校長誰也沒給,而是將鈔票揉成一團,又問:“誰還要?”仍有人舉手。校長又把鈔票扔到地上,踏上一只腳,用力地踩,用力地碾,然后拾起那張已經(jīng)又臟又皺的鈔票,再次高聲發(fā)問,“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起了手。“同學們,我無論怎樣對待這張鈔票,你們還是想要他,因為它沒有貶值,它依舊值10元錢?!靶iL激動地說:”在今后的人生道路上,你們會像這張錢幣一樣,隨時可能被逆境擊倒,甚至會被碾得粉身碎骨,但無論怎樣,你們永遠不要喪失固有的價值。(故事啟示:無論我們怎么樣都不要否定自己,我依然是我,本質(zhì)不會改變。)五總結(jié) 5分鐘 我們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村征地補償合同范本
- 原料采購合同范本 跨國
- 反擔保房屋合同范本
- 變更法人債務合同范例
- 合伙合同范本個體
- 出租次臥合同范本
- 出租耐火廠房合同范本
- 加盟簽署合同范本
- 共同使用借款合同范本
- 葡萄采后保鮮過程中SO2響應基因VvMYBPA1的功能研究
- 考前沖刺攻略課件
- 2024年中煤電力有限公司所屬企業(yè)招聘29人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2024年12月2025中央統(tǒng)戰(zhàn)部直屬事業(yè)單位應屆高校畢業(yè)生公開招聘21人筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 積極心理學視角下高職院校學生心理健康教育路徑研究
- 2024年湖北省煙草專賣局(公司)招聘筆試真題
- 2025中鐵快運股份限公司招聘全日制普通高校畢業(yè)生35人易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025年浙江寧波寧興集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 計算機網(wǎng)絡(luò)試題及答案
- 2025年安徽馬鞍山市兩山綠色生態(tài)環(huán)境建設(shè)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 人效管理措施
- 四年級下冊勞動《小小快遞站》課件
評論
0/150
提交評論