課題研究日記

1、為了深入研究培養(yǎng)七年級(jí)學(xué)生自主管理能力的研究這一課題，我把課題研究的過程記錄下來，形成了研究日記：2013年4月4日 星期五我進(jìn)行微型課題研究的課題名稱是培養(yǎng)七年級(jí)學(xué)生自主管理能力的研究。首先我對(duì)課題中自主管理的涵義以及七年級(jí)學(xué)生心理現(xiàn)狀進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。通過我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了我研究的決心。2013年4月9日 星期三課題立項(xiàng)后，我及時(shí)的整理課題研究方案，根據(jù)課題研究方案，本周共進(jìn)行2項(xiàng)工作，其中一項(xiàng)是課題組成員分工，搜集有關(guān)自主管理的資料。二是進(jìn)行整理和摘抄，通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，看到課題組成員參與的積極性很高，我真很高興。2013年4月21日 星期一上周我布置了老師到網(wǎng)絡(luò)上去收集課題研究

2、的有關(guān)資料，今天交流匯報(bào)，效果很明顯，收集資料的學(xué)生也非常多，氣氛很活躍。但其中也存在著一些問題，比如，有的老師沒有記筆記，通過交流后，都決定下次及時(shí)寫研究筆記和心得體會(huì)。2013年4月30日 星期三 今天上午在教務(wù)處辦公室，我見到了本校經(jīng)常研究課題的劉麗霞老師，劉老師主動(dòng)問起了我的課題情況，她告訴我要仔細(xì)閱讀資料，平時(shí)要學(xué)會(huì)收集案例，收集各種學(xué)習(xí)資料，要學(xué)做一個(gè)有心人。接著我們對(duì)我們課題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析，聽了劉老師的話，我有種茅塞頓開的感覺，希望在我的努力下學(xué)生的自主管理能力有所提高，學(xué)生能全面發(fā)展。2013年5月8日 星期三今天我把守望教育這本書看完了，書中對(duì)教育的闡述，用的標(biāo)題

3、雖然是“教化的困惑”，體現(xiàn)了作者對(duì)教育的沉重的憂思和對(duì)教育問題復(fù)雜性思考的審慎，但實(shí)實(shí)在在是以一個(gè)學(xué)者的思想為我們解了惑。在“關(guān)注我們時(shí)代的倫理覺悟，走向人對(duì)人的理解”、“道德教育”等篇目中，我們看到了作者想要闡述的：道德教育是以人為本的教育，教育目標(biāo)要下移，內(nèi)容要貼近實(shí)際，采取的方式要適合孩子。特別是他提到的以美德故事喚醒孩子的道德情感的方法，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)能動(dòng)性，值得我們借鑒。2013年5月15日 星期三今天下午課題組成員都沒有課，于是我組織大家在網(wǎng)上觀看了魏書生關(guān)于班級(jí)管理方面的視頻，大家都很認(rèn)真，向蓉老師、楊玲老師還記了筆記，足足看了兩節(jié)課，看完后，我們進(jìn)行了一些交流，各自發(fā)出了一些感慨

4、，雖然有報(bào)怨，但更多的是佩服，是想努力學(xué)習(xí)把班級(jí)管好?？吹酱蠹疫@么積極，我對(duì)我們課題的研究充滿信心。2013年9月3日 星期三 根據(jù)課題研究方案，本周我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于自主管理班級(jí)的問卷調(diào)查。本調(diào)查問卷共有10個(gè)題，共實(shí)發(fā)調(diào)查問卷97份，有效調(diào)查問卷97份，在調(diào)查結(jié)束后，我及時(shí)對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行了數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和整理，從而了解了我校目前個(gè)別班級(jí)中學(xué)生的自主管理狀況，為下一步的課題研究工作做好了鋪墊。2013年9月4日 星期四今天從早到晚都在忙，先是進(jìn)行室內(nèi)外大掃除，再給學(xué)生編排座位，進(jìn)行臨時(shí)班干部評(píng)選，宣讀班級(jí)紀(jì)律，特別是編座位，班上教師子女特別多，近視眼特別多，最后我不想考慮太多，就按高矮

5、從前往后坐，眼睛、耳朵等有問題的學(xué)生再由他們自己想一個(gè)合適的座位?？偹愣及才畔氯チ?，回到家，輕松了不少，便又把課題方案看了一篇，進(jìn)行了適當(dāng)修改。2013年9月5日 星期五本周我班舉行了“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì)。文明美德是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？此次活動(dòng)的目是培養(yǎng)同學(xué)們做文明人,做文明事，增強(qiáng)少先隊(duì)員的責(zé)任感和自豪感。通過這次活動(dòng)的展示和表決，學(xué)生們都有了責(zé)任感和榮譽(yù)感，讓我們知道了做文明人應(yīng)該：語言文明，禮貌待人，不說臟話，用文明語等等。2013年9月12日 星期四早上，我早

6、早地到了學(xué)校，趕緊奔向教室，要趕在晨讀前了解學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況。學(xué)生來的還不是太多，語文科代表正準(zhǔn)備領(lǐng)讀，衛(wèi)生值日的幾位同學(xué)也各就各位，勞動(dòng)委員在檢查教室的清掃情況，同學(xué)們相繼到了，我在教室外站了大約十分鐘，雖然大多數(shù)同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，但胡正鴻與王志兩位同學(xué)卻一直在講小話，只到后面發(fā)現(xiàn)了我后，才不好意思的把書打開，點(diǎn)鐘時(shí)，陳夢(mèng)園帶著同學(xué)們?nèi)コ颗?，有幾個(gè)同學(xué)還是自主性不強(qiáng)，偷懶。明天，孩子們會(huì)有哪些問題呢？我拭目以待2013年9月17日 星期三今天一到學(xué)校，我就趕到教室，悄悄看看孩子們可惜，很令我失望，早早到校的同學(xué)中，只有幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)的看書，搞衛(wèi)生，一部分在講小話，一小部分還沒回過神在發(fā)呆。想想

7、，也許是對(duì)新學(xué)期還沒適應(yīng)過來，還不能很好的自主安排自己的學(xué)習(xí)生活?？磥恚业煤煤醚芯恳幌?，怎樣引導(dǎo)孩子自主管理。2013年9月18日 星期四讀書是一種樂趣，讀書更是一種享受，讀細(xì)節(jié)決定成敗時(shí)，我邊看邊與自己相比較，不禁有了感觸，有了共鳴，這本書在教我如何當(dāng)一個(gè)好老師的同時(shí)，也教會(huì)了我如何做人。以下是我的點(diǎn)滴體會(huì)：1、做一個(gè)不斷進(jìn)取的學(xué)者；2做一個(gè)有思想的教者；3、做一個(gè)寬容的智者。對(duì)待工作如此，對(duì)待人生也是如此，人生在世，難免有許多不如意，同事相處，朋友相交，難免有些誤會(huì)，但如果能用寬容的心對(duì)待，那么你就是生活的智者。2013年9月20日 星期五為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生

8、安全，近日召開了“校園安全伴我行”主題班會(huì)。班會(huì)的方案策劃、組織都由學(xué)生自主安排，結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)學(xué)生安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的。這次活動(dòng)不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“校園安全伴我行”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。2013年9月22日 星期一當(dāng)今時(shí)代知識(shí)更新非?？?，過去那種在學(xué)校里十幾年所學(xué)的知識(shí)畢業(yè)后受用一輩子的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。老師要在傳播文化知識(shí)的同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)生只有不斷充電，加油、完善、更新才能適應(yīng)不斷變化的社會(huì)。這也是當(dāng)今社會(huì)提倡的素質(zhì)教育的真正內(nèi)涵。這也更進(jìn)一步加強(qiáng)了我對(duì)課題學(xué)生自主

9、管理研究的恒心。2013年9月25日 星期四本周經(jīng)課題組成員商討后，舉行了文明美德伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)，同樣活動(dòng)由學(xué)生主持，安排，老師則指點(diǎn)，當(dāng)導(dǎo)演。同學(xué)生做得很好，相對(duì)上一次又有了一個(gè)提升，學(xué)生的參與性，自主性有了很大改觀，看著同學(xué)們的進(jìn)步，我掩飾不住內(nèi)心的喜悅。2013年10月8日 星期三我們經(jīng)常對(duì)家人說，當(dāng)老師的我很忙，沒有時(shí)間干家務(wù)活，對(duì)朋友說，當(dāng)老師很累，沒有意思，確實(shí)沒有老師抱怨自已的時(shí)間不夠用的，天天是上課，改作業(yè)，備課輔導(dǎo)，談話開會(huì)，理論學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行課題研究等等，沒有空閑時(shí)間。這里面除了沒有很好地安排自己的時(shí)間而覺得時(shí)間不夠用外，整天被迫著去做這些事，心累，恐怕問題還是出在疲于應(yīng)

10、付上，整天是事情在后面追著自己，簡(jiǎn)單的說，是沒有主動(dòng)去做。教師的任務(wù)比較繁重，時(shí)間總會(huì)在不知不自覺中流淌，就看自己能不能把握得住了。那么對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，只有讓其主動(dòng)去學(xué)，主動(dòng)參與管理，整個(gè)學(xué)習(xí)才會(huì)取得更大突破。2013年10月10日 星期五德國(guó)著名文學(xué)家歌德有句話說得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)椋Y貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)有幸福、快樂。英國(guó)著名教育家約翰·洛克說：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事?！彼晕拿鞫Y儀對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么重要,尤其對(duì)一個(gè)青少年孩子來說,更是舉足輕重。為了讓同學(xué)們學(xué)

11、會(huì)講文明、懂禮儀、學(xué)會(huì)寬容、謙讓、理解，展現(xiàn)他們朝氣蓬勃的少兒風(fēng)采，營(yíng)造積極健康的校園文明氛圍，構(gòu)建和諧美好的校園。為此，我班特舉行“文明禮儀伴我行”演講比賽活動(dòng)。在全體師生的支持下， “文明禮儀伴我行”演講比賽活動(dòng)如期在我班教室里舉行，并取得了圓滿的成功。 參加演講比賽的學(xué)生有17名，比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，情理交融，緊扣生活實(shí)際；語言表達(dá)自然流暢，聲情并茂；儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使評(píng)委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了熱烈掌聲。2013年10月10日 星期四今天，課題組成員向蓉問我，

12、我們進(jìn)行的主題班會(huì)活動(dòng)，要寫好方案，小結(jié)，反思，那么小結(jié)與反思有什么區(qū)別呢？我想了一下，小結(jié)中就已經(jīng)把我們存在的不足和優(yōu)勢(shì)都寫出來了，并提出了以后應(yīng)怎么解決，小結(jié)不包括了反思嗎？我也不知道，于是到教科室問鄭能波主任，也沒有得到滿意的答案。那到底區(qū)別在哪里呢？看來我要學(xué)的東西太多了。好好努力吧！2013年10月11日 星期五今天，我早早的到了學(xué)校，與課題組成員商討課題研究情況，回到辦公室后，我陷入了沉思：看似簡(jiǎn)單的事情，實(shí)際做起來并不簡(jiǎn)單，需要注意的問題實(shí)在太多太多，怪不得有些學(xué)校的課題研究進(jìn)行了三、四年，才有比較明顯的成效。本來想多借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，少花些時(shí)間，少走些彎路，看來行不通，沒有實(shí)踐，

13、哪來的真知？2013年10月15日 星期三經(jīng)過一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)與課題實(shí)踐研究，我撰寫了如何培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力這一論文，并把此論文上傳到網(wǎng)上，同時(shí)也鼓動(dòng)其他成員撰寫課題論文。我堅(jiān)信，只要我們有心去做，有心去培養(yǎng)他們，學(xué)生的自主管理能力一定會(huì)更強(qiáng)，當(dāng)真正到達(dá)“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”這一境界時(shí)，作為班主任的我們也將體會(huì)到幸福的感覺。2013年10月25日星期五本周班團(tuán)活動(dòng)課，我班召開了“自主管理，我能行”主題班會(huì)，通過“自主管理，我能行”主題班會(huì)，讓學(xué)生找到自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上的長(zhǎng)處，增強(qiáng)信心；同時(shí)也學(xué)會(huì)找出自己的不足，反省自己的短處，在自己和同學(xué)的幫教下，改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，做一名優(yōu)秀的中

14、學(xué)生。再通過全班每一個(gè)同學(xué)都參與本次班會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，通過班會(huì)從思想上認(rèn)識(shí)到自我管理的重要性，在行動(dòng)上自覺遵守有關(guān)規(guī)定，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在籌劃這次班會(huì)中，同學(xué)們表現(xiàn)很出色。班委會(huì)成員表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力。同學(xué)們表現(xiàn)出極大的熱情。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，任勞任怨。有分工，又有合作，表現(xiàn)出極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。看到學(xué)生的進(jìn)步，老師很欣慰。2013年11月7日 星期五愛國(guó)主義教育一直是德育工作的主旋律，一個(gè)多月來，我們399班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持配合下。通過多種形式、開展了一系列獨(dú)具時(shí)代氣息、學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)和常規(guī)教育活動(dòng)，扎實(shí)、具體、生動(dòng)的愛國(guó)主義教育，使學(xué)生在愉悅的狀態(tài)下得到心靈的滋潤(rùn)，在潛移默化中

15、讓學(xué)生感知到祖國(guó)發(fā)展的偉大成就和全國(guó)人民萬眾一心、拼搏進(jìn)取的愛國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生對(duì)自己民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化、建設(shè)成就的光榮自豪感，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值。通過這次活動(dòng)，更加鞏固了我們的愛國(guó)主義思想。同時(shí)整個(gè)活動(dòng)主要由學(xué)生策劃，也加強(qiáng)了學(xué)生的自主管理能力。2013年11月14日 星期五為了豐富全班學(xué)生的課余文化生活，展示當(dāng)代初中學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)的藝術(shù)氛圍，推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)再上新臺(tái)階。以“面向全體，全面發(fā)展，肯定個(gè)性，生動(dòng)活潑，培養(yǎng)學(xué)生想象創(chuàng)造能力” 為宗旨，特在2013年11月舉辦書法、繪畫、手工制作比賽活動(dòng)。本次書法、繪畫、手工制

16、作比賽本著“創(chuàng)新”、“和諧”兩大主題，大膽創(chuàng)意，追求個(gè)性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動(dòng)，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情，使我們學(xué)生對(duì)“創(chuàng)新”“和諧”有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。 對(duì)于此次活動(dòng)我們進(jìn)行了周密的策劃，從活動(dòng)構(gòu)思到作品征集，從選擇評(píng)委老師到頒獎(jiǎng)儀式，都滲透著活動(dòng)組織者的汗水。在工作中互相鼓勵(lì)、相互支持，才得到了一個(gè)滿意的結(jié)局，并且得到了學(xué)校的認(rèn)可，得到了同學(xué)們的好評(píng)，這也是值得我們教師與家長(zhǎng)自豪的事情。在這次活動(dòng)中，要感謝王應(yīng)平、皮小云等老師細(xì)心的指導(dǎo)和耐心的幫助，讓我們順利開展工作，達(dá)到最后的理想效果。但是，在整個(gè)活動(dòng)中難免存在不足，可總體看來，此次活動(dòng)是成功的，為我們

17、的參賽者交上了一份滿意的答卷。相信在下一次活動(dòng)中我們會(huì)克服此次活動(dòng)的不足，讓更多的人加入進(jìn)來，把活動(dòng)辦的更加出色。2013年11月22日 星期五本周我班舉行了中學(xué)生跳繩、實(shí)心球、1000米跑”比賽活動(dòng)。比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，這次比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂。“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運(yùn)動(dòng)的主要健身功效，希望同學(xué)比賽過后仍能在課間拿起跳繩：練好個(gè)人跳，集體跳。希望全班的同學(xué)借此次比賽的東風(fēng)，再次掀起我班體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。為初三體育達(dá)標(biāo)考試打下良好的基礎(chǔ)。2013年12月3日 星期三獨(dú)立承擔(dān)課題研究已經(jīng)快一學(xué)年的時(shí)間了，靜下心來回頭看看走過來的路并不容易，首先通過各種課題培訓(xùn)深深理