西師四年級(jí)一個(gè)蘋果PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1第1頁(yè)/共36頁(yè)第2頁(yè)/共36頁(yè)第3頁(yè)/共36頁(yè) “撿”蘋果（1-3）： 交待蘋果的來(lái)歷第4頁(yè)/共36頁(yè) 讓蘋果（4-11）：寫大家互相推讓，誰(shuí)也不肯吃蘋果。 第5頁(yè)/共36頁(yè) 吃蘋果（12-13）：寫八個(gè)戰(zhàn)士分吃一個(gè)蘋果的情景。 第6頁(yè)/共36頁(yè) 感動(dòng)于“蘋果”（14）：寫戰(zhàn)友間互相關(guān)懷的戰(zhàn)友情感動(dòng)了每一個(gè)人。第7頁(yè)/共36頁(yè)“撿”蘋果讓蘋果吃蘋果感動(dòng)于“蘋果”第8頁(yè)/共36頁(yè)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)了吃了吃了剩下大半個(gè)剩下大半個(gè)煙熏火燎煙熏火燎第9頁(yè)/共36頁(yè)第10頁(yè)/共36頁(yè)n第11頁(yè)/共36頁(yè)一個(gè)蘋果的故事：時(shí)間：時(shí)間：地點(diǎn)：地點(diǎn)：人物：人物：事件：事件：體會(huì)：體會(huì)：（人物品質(zhì)）（人物品質(zhì)）抗美

2、援朝時(shí)期抗美援朝時(shí)期防炮洞中防炮洞中八個(gè)志愿軍戰(zhàn)士八個(gè)志愿軍戰(zhàn)士口渴的厲害，口渴的厲害，去不舍得吃去不舍得吃一個(gè)蘋果一個(gè)蘋果第12頁(yè)/共36頁(yè)一個(gè)蘋果被八個(gè)戰(zhàn)士吃了一圈后還剩大半個(gè)，是怎么吃的呢？這個(gè)蘋果在哪些戰(zhàn)士們手中傳遞？ 傳遞了幾次？每次都是什么結(jié)果？第13頁(yè)/共36頁(yè)第14頁(yè)/共36頁(yè)1、通過(guò)預(yù)習(xí)你知道蘋果傳遞了幾次？2、蘋果的傳遞順序是什么？（兩次）（兩次）第一次：第一次：火線運(yùn)輸員火線運(yùn)輸員連長(zhǎng)連長(zhǎng)小李小李小藍(lán)小藍(lán)連長(zhǎng)連長(zhǎng)司號(hào)員司號(hào)員衛(wèi)生衛(wèi)生員員小藍(lán)小藍(lán)連長(zhǎng)連長(zhǎng)（原樣回到手中）（原樣回到手中）第二次：第二次：（還剩大半個(gè)）（還剩大半個(gè)）連長(zhǎng)連長(zhǎng)小李小李小胡小胡小張小張兩次傳遞中你體

3、會(huì)到了：兩次傳遞中你體會(huì)到了：_第15頁(yè)/共36頁(yè)第16頁(yè)/共36頁(yè) 這個(gè)蘋果這樣傳來(lái)傳去，沒(méi)人肯吃，難道他們都不需要這個(gè)蘋果嗎? （非常需要）第17頁(yè)/共36頁(yè)讀書導(dǎo)航讀書導(dǎo)航 從哪些地方可以看出來(lái)戰(zhàn)士們需要水，需要這個(gè)蘋果？請(qǐng)快速瀏覽112自然段，找出描寫戰(zhàn)士神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌等語(yǔ)句，用筆畫出來(lái)，并在旁邊批注你的感悟。第18頁(yè)/共36頁(yè) 運(yùn)輸員運(yùn)輸員 他非常固執(zhí)，說(shuō)什么也不肯吃。其實(shí)誰(shuí)都知道，通往后方的1500米路之內(nèi)，是一滴水也找不著的。是一滴水也找不著的。第19頁(yè)/共36頁(yè) 連長(zhǎng) 已經(jīng)幾天沒(méi)喝過(guò)一口水，喉嚨早就干得煙熏火燎似的。 煙熏火燎第20頁(yè)/共36頁(yè) 步話機(jī)員 小李 這時(shí)，我

4、身旁的步話機(jī)員小李正用沙啞的聲音向上級(jí)報(bào)告戰(zhàn)斗情況。 他的嘴唇干得裂了好幾道血口子，臉上掛滿灰塵，兩只眼睛布滿了血絲。 嘴唇干得兩只眼睛布滿 子，裂了好幾道血口了血絲。第21頁(yè)/共36頁(yè) 通訊員 小藍(lán) 有一次執(zhí)行任務(wù)被炮彈打斷了右腿。他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。第22頁(yè)/共36頁(yè) 通訊員 小藍(lán)有一次執(zhí)行任務(wù)被炮彈打斷了右腿。他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。第23頁(yè)/共36頁(yè)嘴唇干得裂了好幾道血口子，臉上都是灰塵，兩只眼睛布滿了血絲。臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。（所有人的寫照）（所有人的寫照）第24頁(yè)/共36頁(yè)（1 1）每個(gè)戰(zhàn)士拿到蘋果時(shí)是怎）每個(gè)戰(zhàn)士拿到蘋果時(shí)是怎么想的，怎么做的？么想的，

5、怎么做的？（2 2）從戰(zhàn)士們的想法和做法中，）從戰(zhàn)士們的想法和做法中，你體會(huì)到了什么？你體會(huì)到了什么？第25頁(yè)/共36頁(yè) 火線運(yùn)輸員火線運(yùn)輸員在路上撿到一個(gè)蘋果，在路上撿到一個(gè)蘋果，想到想到連長(zhǎng)嗓子啞連長(zhǎng)嗓子啞了，應(yīng)該吃了這個(gè)蘋果潤(rùn)潤(rùn)喉嚨就把蘋果遞給了連長(zhǎng)；了，應(yīng)該吃了這個(gè)蘋果潤(rùn)潤(rùn)喉嚨就把蘋果遞給了連長(zhǎng)；連長(zhǎng)連長(zhǎng)想到想到步話機(jī)員小李聲音已步話機(jī)員小李聲音已“沙啞沙啞”，需要蘋果，需要蘋果，連長(zhǎng)把蘋果遞給了小李；連長(zhǎng)把蘋果遞給了小李；步話機(jī)員小李步話機(jī)員小李想到想到傷員小藍(lán)傷員小藍(lán)失血過(guò)多，需要蘋果，轉(zhuǎn)手給了小藍(lán)；失血過(guò)多，需要蘋果，轉(zhuǎn)手給了小藍(lán)；小藍(lán)小藍(lán)想到想到連長(zhǎng)連長(zhǎng)要指揮戰(zhàn)斗需要蘋果，小藍(lán)

6、又把蘋果遞給了連長(zhǎng)；要指揮戰(zhàn)斗需要蘋果，小藍(lán)又把蘋果遞給了連長(zhǎng)；連長(zhǎng)連長(zhǎng)又又想到想到司號(hào)員要吹沖鋒號(hào)，需要蘋果，連長(zhǎng)把蘋果遞司號(hào)員要吹沖鋒號(hào)，需要蘋果，連長(zhǎng)把蘋果遞給了司號(hào)員；給了司號(hào)員；司號(hào)員司號(hào)員想到想到衛(wèi)生員日夜護(hù)理傷員很辛苦衛(wèi)生員日夜護(hù)理傷員很辛苦，需要蘋果，司號(hào)員轉(zhuǎn)手遞給了衛(wèi)生員；，需要蘋果，司號(hào)員轉(zhuǎn)手遞給了衛(wèi)生員；衛(wèi)生員衛(wèi)生員想到想到傷員小藍(lán)更需要蘋果，又把它遞給了自己日夜照顧的傷傷員小藍(lán)更需要蘋果，又把它遞給了自己日夜照顧的傷員小藍(lán)；員小藍(lán)；小藍(lán)小藍(lán)又又想到想到連長(zhǎng)的責(zé)任更重，更需要蘋果，連長(zhǎng)的責(zé)任更重，更需要蘋果，所以小藍(lán)又把所以小藍(lán)又把 蘋果遞給了連長(zhǎng)蘋果遞給了連長(zhǎng). .第2

7、6頁(yè)/共36頁(yè)“我剛想命令大家認(rèn)把蘋果吃掉， 忽然覺(jué)得防炮洞里格外沉靜。”思考：思考：為什么防炮洞里格外沉靜？讀一讀讀一讀第27頁(yè)/共36頁(yè) 在這（ ）的夜晚，我被這種（ ）激動(dòng)著,迸出了（ ）的（ )的淚花。 戰(zhàn)火紛飛戰(zhàn)友間的關(guān)懷幸福驕傲填空后討論填空后討論:為什么說(shuō)迸出的是幸福的、驕傲的淚花?第28頁(yè)/共36頁(yè)關(guān)懷友愛(ài)關(guān)懷友愛(ài)深厚情誼深厚情誼 頑強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)的毅力 堅(jiān)忍不拔的精神堅(jiān)忍不拔的精神第29頁(yè)/共36頁(yè)這是一個(gè)這是一個(gè)-的蘋果的蘋果.探討探討:第30頁(yè)/共36頁(yè)第二部分（第二部分（412)寫大家你推我讓都不肯吃蘋果。寫大家你推我讓都不肯吃蘋果。-蘋果的第一次傳遞。蘋果的第一次傳遞。

8、第三部分（第三部分（1315）寫在連長(zhǎng)的命令下，大家傳吃了一點(diǎn)寫在連長(zhǎng)的命令下，大家傳吃了一點(diǎn)點(diǎn)蘋果。點(diǎn)蘋果。-蘋果的第二次傳遞。蘋果的第二次傳遞。 第四部分（第四部分（ 16 ）寫大家被感動(dòng)的心情。）寫大家被感動(dòng)的心情。第一部分（第一部分（13)火線運(yùn)輸員撿到一個(gè)蘋果并且交給了連長(zhǎng)?；鹁€運(yùn)輸員撿到一個(gè)蘋果并且交給了連長(zhǎng)。略寫火線運(yùn)輸員、連長(zhǎng)、火線運(yùn)輸員、連長(zhǎng)、 步話機(jī)員小李、傷員小藍(lán)步話機(jī)員小李、傷員小藍(lán)-詳寫詳寫（外貌（外貌 神態(tài)神態(tài) 動(dòng)作動(dòng)作 語(yǔ)言語(yǔ)言 心理）心理）司號(hào)員司號(hào)員 、 衛(wèi)生員、另外兩名戰(zhàn)士衛(wèi)生員、另外兩名戰(zhàn)士- 略寫略寫第31頁(yè)/共36頁(yè)黃繼光舍身堵槍眼黃繼光舍身堵槍眼 第32頁(yè)/共36頁(yè)