回憶與成長(zhǎng)作文600字

1、回憶與成長(zhǎng)作文600字回憶與成長(zhǎng)作文600字成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書(shū),只有讀書(shū)才會(huì)讓社會(huì),讓民族,讓國(guó)家進(jìn)步,所以“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò).讀書(shū)在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)都是普遍現(xiàn)象,正在成長(zhǎng)的孩子都會(huì)上學(xué)校讀書(shū),微了樂(lè)意開(kāi)闊視野,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),運(yùn)用在生活中,解決問(wèn)題.如果你度了一本好書(shū),就會(huì)讓你受益終生.我記得一句話說(shuō),不論我們何時(shí)何處,我們的成長(zhǎng)都離不開(kāi)知書(shū)著知識(shí)的載體.我是一個(gè)初中生,知識(shí)范圍也還不算廣,但足一讓我解決一些小小的日常問(wèn)題,有一次,我家隔壁不小心著火了,我但是并沒(méi)有著急,而是迅速去那桶潑水,但火勢(shì)兇猛,我也只是潑滅了一點(diǎn)點(diǎn).后來(lái),我們整棟樓在家的人聞到了一股很臭的味道,她們上樓頂

2、一看著火了,于是也急急忙忙的回家接水,潑火,最后在我們的努力下終于把貨潑滅了從這件事中,我明白了讀書(shū)的重要性,每個(gè)學(xué)期老師都會(huì)發(fā)一些關(guān)于遇到火災(zāi),被人威脅,觸電,或地震等危險(xiǎn)情況下應(yīng)該如何做,都會(huì)教你自保的方法,讓你可以在這種情況下不必驚慌失措,不過(guò),這本書(shū)并缺乏以讓你解決全部日常生活的問(wèn)題哦！回憶與成長(zhǎng)作文600字“好的書(shū)籍,是智慧的鑰匙,是心靈的聆聽(tīng)者,是思想的啟明星自古便有“開(kāi)卷有益之說(shuō)所以在我們的成長(zhǎng)歷程中,書(shū)籍扮演了重要的角色.我也是沿著這條讀書(shū)之路成長(zhǎng)的.懵懂的七歲,我讀?海的女兒?,那是一個(gè)非常唯美的童話,那時(shí)候的我還完全不懂得.只知道當(dāng)讀到：小美人魚(yú)化為泡沫落入水中時(shí),我傷心的

3、哭了.雖然我還不明白她痛苦的犧牲為什么,也不明白什么是愛(ài)情,什么是公平與不公平.但是卻在我的心中添了多愁與善感,學(xué)會(huì)了善良.認(rèn)真的九歲,我看?紅樓夢(mèng)?.那是個(gè)詩(shī)一般的夢(mèng)境.一筆一劃刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)鮮活的人物,細(xì)膩的情感躍然紙上.文章中大量使用了詩(shī)詞歌賦,例如書(shū)中出現(xiàn)的一副對(duì)聯(lián)“世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情煉達(dá)即文章；深厚的文化底蘊(yùn)便顯現(xiàn)出來(lái)了.曹雪芹善于將人物寫(xiě)的很活,每個(gè)人都具有鮮明的特點(diǎn).這對(duì)我今后的寫(xiě)作有很大的幫助.勇敢的十一歲,我讀了?格蘭特船長(zhǎng)的兒女?.書(shū)中講述了主人公由于一個(gè)漂流瓶憑借無(wú)比的毅力和勇氣在荒島上找到在海中失蹤的格蘭特船長(zhǎng)的事.由于情節(jié)描寫(xiě)驚險(xiǎn),艱難險(xiǎn)阻不斷,主人公都可以克服.我因

4、此學(xué)會(huì)了勇敢,每當(dāng)遇到困難我都會(huì)想起這本書(shū),從而堅(jiān)強(qiáng)的向前走去,是它給了我勇氣.感傷的十三歲,我讀?莎士比亞悲劇集?,可以說(shuō)在那個(gè)年齡我真的很憎惡莎士比亞,憎惡他為什么要把世間描寫(xiě)的如此丑惡,要把所有的悲傷都帶給我們.直到后來(lái)我才漸漸懂得生活其實(shí)也需要悲劇,我們不可能總是在快樂(lè)中浸泡,正是那些悲傷的事,我們才會(huì)得到歷練,才會(huì)堅(jiān)強(qiáng),才會(huì)直面社會(huì),莎士比亞的悲劇集豐富了我的認(rèn)知面,使我的思想更加成熟.理性的十四歲,我看列夫；托爾斯太的?安娜；卡列尼娜?.安娜同樣是個(gè)悲劇性的人物.書(shū)中寫(xiě)了安娜在社會(huì)條件下對(duì)自己的追求與道德倫理間的矛盾與掙扎.表現(xiàn)了在當(dāng)時(shí)上流社會(huì)中,貴族由于受階級(jí)思想的侵蝕,在家庭、

5、婚姻等道德倫理觀念方面發(fā)生的劇烈變化.安娜最終選擇了臥軌自殺,她的勇敢她的懦弱在書(shū)中盡現(xiàn),同時(shí)也是當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)人們的摧殘的真實(shí)寫(xiě)照.我對(duì)社會(huì)的認(rèn)知,道德的理念都發(fā)生了一系列的變化.這幾本書(shū)便是我成長(zhǎng)的主旋律,由于它們,我在成長(zhǎng),書(shū)籍陶冶了我的思想感情.我在書(shū)籍的熏陶下漸漸成長(zhǎng).回憶與成長(zhǎng)作文600字我坐在花園邊的粉紅色長(zhǎng)椅上,看見(jiàn)了一位父親牽著孩子走在羊腸小道上,隱隱約約地能聽(tīng)見(jiàn)他對(duì)孩子說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn):我似乎想起了什么,“父親一個(gè)多么沉重而又堅(jiān)決的稱呼,我甚至感覺(jué)到了父親就在我身邊.好久了,好久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了,它是什么時(shí)候來(lái)的.又是什么時(shí)候走?其實(shí)我平時(shí)也在時(shí)時(shí)嘗試接受父親對(duì)我的愛(ài),十一二歲卻總

6、說(shuō)“從前,從前1是的,從前?那個(gè)與父親手拉手玩紙飛機(jī)的從前！那個(gè)什么事總是對(duì)父親說(shuō)的從前！那個(gè)和父親一起坐木馬,一起玩的從前!從前,我對(duì)父親有一種無(wú)法解釋的依戀.冬日的清晨,我早早起來(lái)叫醒父親,頑皮地朝他做個(gè)鬼臉,有飛快的跑出父母的臥室,我知道父親不久便會(huì)起來(lái).父親和我早早地出門(mén)晨跑,好象從來(lái)沒(méi)有干過(guò)的馬路濕漉漉的,不知名的小鳥(niǎo)高一聲低一聲地問(wèn)候.我開(kāi)心得如同在北極冰JI上滑過(guò),父親卻只是慢慢地望著我.摔倒了,讓我憑自己的力量站起來(lái).而現(xiàn)在,父親要我更加堅(jiān)強(qiáng).書(shū)法,每一個(gè)字都無(wú)法讓他滿意；奧數(shù),他要求我用最簡(jiǎn)單,最容易讓人看懂的方法做；父親不許我掉眼淚,我記得他說(shuō)過(guò)：“莫斯科不相信眼淚!我十分

7、努力地接受這一種新的愛(ài),我知道?沒(méi)有最好,只有更好！我曾經(jīng)在父親的引導(dǎo)下創(chuàng)作過(guò)詩(shī),寫(xiě)過(guò)一些短篇小說(shuō),編過(guò)一兩首歌.父親那雙手已經(jīng)變得粗糙了許多,面孔也瘦了許多.現(xiàn)在的我過(guò)分注重自己對(duì)別人的影響,卻很少去聆聽(tīng),琢磨別人對(duì)我如絲巾一般的愛(ài).我一言不發(fā),依舊作在花園邊的長(zhǎng)椅上.那父子倆的身影漸漸的被夕陽(yáng)越拉越遠(yuǎn)回憶與成長(zhǎng)作文600字在童年中,我覺(jué)得幸福好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),遠(yuǎn)得我摸不著,看不到,孤單卻成了我生活中的專有名詞,孤單使我歡笑不了,孤單使我不能擁有快樂(lè)的童年,在孤單的影子下,我對(duì)著星空哭泣,由于我在孤單下成長(zhǎng).記得,我從天堂墮落到人間,我覺(jué)得我是一個(gè)墮落的天使,相信會(huì)像童話般地幸福,然而現(xiàn)實(shí)打碎了我的

8、夢(mèng),在不錯(cuò)的環(huán)境下成長(zhǎng),塑造一個(gè)外表幸福的我,在幸福的背后卻藏著一個(gè)孤單的我.好想回到原點(diǎn),由于那時(shí)我活潑.快樂(lè),是一只幸福的小鳥(niǎo),我依畏在媽媽的懷抱里聽(tīng)媽媽講過(guò)去的事情,在星空下與爸爸玩游戲,一片片歡聲笑語(yǔ),如今時(shí)光飛逝,我已是一個(gè)15歲的大女孩,每天只能與書(shū).電視.電腦作伴,這個(gè)空蕩蕩的家沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ),只是一個(gè)外表美麗,里面卻是一個(gè)空蕩蕩的屋子,在孤單下,我哭泣過(guò),由于父母從來(lái)不知道我要的是什么,不是金錢(qián),而是世界上最最珍貴的親情,哪怕只有幾秒鐘,我都不在乎,然而父母連這幾秒鐘也不愿給我,他們每天辛苦工作,就放下我,你說(shuō)我能不孤單嗎每當(dāng)我看見(jiàn)別人的父母帶著他們的孩子出去游玩,我多么地羨慕

9、,多么想擁有這樣的日子,那種渴望有誰(shuí)能夠了解,我常對(duì)著天空說(shuō)：“為什么為什么為什么我沒(méi)有幸福的家庭,為什么我要在孤單中成長(zhǎng)一千個(gè)為什么,一萬(wàn)個(gè)為什么,都也無(wú)法解決我心中的無(wú)奈,只能告訴自己,堅(jiān)強(qiáng),勇敢,等待.而現(xiàn)實(shí)就是我那么殘酷,深深地打碎我的夢(mèng),孤單的我夢(mèng)連夢(mèng)也不敢想,由于想到了最后還是回到了現(xiàn)實(shí),做回孤單的我有誰(shuí)能告訴我,我下輩子是否也要做一只孤單的小鳥(niǎo),或許在人生的旅途上,我可以走出孤單,走向歡樂(lè).我希望我不再孤單,由于我在孤單下成長(zhǎng)已恐懼孤單,害怕孤單再次降臨我身上,怕自己永遠(yuǎn)孤單.揮揮手辭別歡樂(lè)與無(wú)奈,但我更想辭別孤單,做一個(gè)快樂(lè)的女孩.孤單的我像一只落對(duì)的雁,想早日歸對(duì).我希望在未

10、來(lái)的一天里,我能走向歡樂(lè),由于在孤單下成長(zhǎng)的我,已沒(méi)有了多大的需求,只有這個(gè)小小的愿望了.回憶與成長(zhǎng)作文600字擁有回憶,究竟是得到還是失去是一種幸福,還是一種痛苦也許我是一個(gè)喜歡安靜卻又害怕孤獨(dú)的孩子！一天天的長(zhǎng)大.一天天的看著朋友們從我身邊走開(kāi),只有我還留在原地徘徊.很多個(gè)陽(yáng)光明媚的下午我都會(huì)習(xí)慣于抬頭仰望那片蔚藍(lán)的天空,很認(rèn)真的看天空中每一朵漂移的云彩,在它們背后似乎隱藏著太多太多的純真的笑容,在我眼睛里假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn),象及了我們一起走過(guò)的歲月中遺留下的那一張張灑脫,不羈,豪放,無(wú)邪的笑臉.可是如今的你們都躲到哪里去了呢！才會(huì)讓現(xiàn)在的我笑的如此無(wú)奈,如此虛偽,如此的不灑脫！站在回憶的風(fēng)中,

11、看著跑過(guò),跑向不很多的人帶著同樣漠然的表情,從我身邊快速同的出口,追尋著屬于每個(gè)人的未來(lái),一個(gè)遙遠(yuǎn)到?jīng)]有盡頭的地方.周?chē)瞧岷诘囊?我努力的在風(fēng)中掙扎,企圖保存住自己曾經(jīng)的快樂(lè).可我真的很累了,我沒(méi)有力量同時(shí)間的軌道抗?fàn)幭氯?也許終有一天我是會(huì)同每一個(gè)向前奔跑的人一樣,丟掉我僅存的那點(diǎn)純真.由于生命只教會(huì)了我們不斷的向前奔跑,而不曾給予我們后退的權(quán)利.擁有回憶也許是得到了,在回憶中我擁有最多的快樂(lè),可以回想小時(shí)候同朋友在一起最純真的快樂(lè)和友誼.可以回想難過(guò)流淚時(shí)朋友那微微顫抖的肩膀,回想朋友那被自己眼淚打濕的衣裳,回想起我們手拉手站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那份自信與囂張.這些現(xiàn)在我們或許都不在擁有,有些東西甚至