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1、再出發(fā)作文600 字【篇一:有你同行作文600 字 _15 篇】有你同行作文600 字 _15 篇第 1 篇:有你同行一路走來(lái),因?yàn)橛心阃?,我的人生之路的每個(gè)腳印都平穩(wěn)踏實(shí);因?yàn)橛心阃?,我的人生之路暢通無(wú)阻。深秋的夜里,一陣?yán)滹L(fēng)將我吹醒?!霸缰罆?huì)起風(fēng)我就把窗戶關(guān)上了。 ”我心里雖然這樣想著,但睡意正濃的我根本不愿離開(kāi)溫暖的被窩去關(guān)窗戶,只是把被子裹得更緊了。突然門開(kāi)了,朦朧中我覺(jué)得是爸爸,只見(jiàn)他躡手躡腳的走進(jìn)我的房間,輕輕的將窗戶關(guān)上,又向我走來(lái)。我趕緊把眼睛閉上,爸爸幫我把被子掖了掖,又悄悄的走出去了秋風(fēng)乍起時(shí),是爸爸用他的雙手為我遮風(fēng)擋寒,秋風(fēng) 無(wú)情的卷著大地,卻吹不走爸爸在我心中種

2、下的溫暖。深冬的夜晚,星星眨著慵懶的睡眼,剛寫(xiě)完作業(yè)的我卻發(fā)燒了,我昏昏沉沉的睡著了。不知過(guò)了多久,我感覺(jué)一雙溫暖的手搭在我的額頭。我睜開(kāi)眼睛,卻發(fā)現(xiàn)剛下夜班的媽媽正坐在我的床邊給我試體溫呢。媽媽大概覺(jué)得我有點(diǎn)熱,又找來(lái)了體溫表小心的夾在我的腋下。見(jiàn)我醒來(lái),又問(wèn)我感覺(jué)怎么樣。隨后媽媽又出去給我找來(lái)了藥扶著我吃了下去,就這樣?jì)寢屢恢迸阍谖业拇策呏钡轿业捏w溫正常了才悄然離去疾病襲來(lái)時(shí),是媽媽用她的愛(ài)心為我驅(qū)驅(qū)走病魔。星光如慈母般溫柔,籠罩著大地,也照亮了我那顆感恩的心。謝謝你們:我親愛(ài)的爸爸媽媽,是你們一路無(wú)微不至的呵護(hù)和陪伴,我才能在人生的路上少了幾多的坎坷和磨難,我才能夠有更多的精力和強(qiáng)健的身

3、體去迎戰(zhàn)生活的更大挑戰(zhàn)。爸爸媽媽,有你們同行,是我這一生最大的幸福。山東省高密市第四中學(xué)初三:邱凱斐- -600 字第 2 篇:有你同行有你同行打開(kāi)記憶的閘門,往事如滔滔江水般涌來(lái)。驀然回首,往事如煙,縈繞在我的心頭。一路走來(lái),經(jīng)歷過(guò)多少坎坷與挫折,品嘗過(guò)無(wú)數(shù)的酸,甜,苦,辣。每一次在失敗中崛起,在挫折中成長(zhǎng),我都明白:我不是獨(dú)自一人!因?yàn)橛心?,成長(zhǎng)的路途不再孤單;因?yàn)橛心?,生命之花開(kāi)得更加燦爛。是你帶給我希望,在我失意是給我鼓勵(lì)和安慰,教我如何做人,叫我跌到了要爬起。而你就是我生命中深深敬佩的女人 母親!你只是一個(gè)平凡的女人,但你成為人母的那一刻你變得偉大,你的身上閃爍著母性的光輝。在我人生

4、的道路中,因?yàn)橐宦酚心阃?,我不再孤單。在我四歲時(shí),你為我買來(lái)一些連環(huán)畫(huà)教我識(shí)字,那時(shí)我剛學(xué)會(huì)拼音,你就教我唱拼音歌謠。唱錯(cuò)后再唱,一遍一遍的,機(jī)械的重復(fù)著。記憶中,你總是那么不厭其煩,臉上始終帶著笑。你就這樣陪伴著我,一路有你同行。我剛上小學(xué),你就教我讀冰心的紙船,那時(shí)的我,懵懂無(wú)知,根本不了解其中的意思與內(nèi)涵,只是將它背熟。你笑著,將我抱到腿上,給我講小紙船的故事。一切都是那么美好!而現(xiàn)在,當(dāng)我明白小紙船寄托著女兒對(duì)母親的愛(ài)時(shí),我會(huì)想:母親,你的小船也寄托著對(duì)你女兒的愛(ài)吧?四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,我因摔傷了腿,不能參加比賽。心中的郁悶可想而知,而你在一旁小心安慰著我,惟恐令我傷心。而我卻不住的

5、抱怨你太煩,只知道發(fā)泄自己的不痛快,忽略了你當(dāng)時(shí)臉上一閃而逝的落寞??墒?,在失意的日子里,因?yàn)橛心愕呐惆?,我得以很快的恢?fù)。不論何時(shí),都因?yàn)橛心阃?。升學(xué)考試前天晚上,我仍是在緊張備考,家里的氣氛都因這次的考試而變得十分緊張?;椟S的燈光下,我埋頭苦讀。你輕輕推開(kāi)房門,慢慢走了進(jìn)來(lái),手里捧著一杯熱茶,悄悄放在我的桌面上,再緩緩?fù)嘶厝?,將門靜靜拉攏。眼里滿是疼愛(ài)。你可知我將你的一舉一動(dòng)都盡收眼底?有你在深夜的陪伴,我信心倍增,夜也顯得不是如此寂寞。那是因?yàn)橛心阃?。多少個(gè)歲月,多少個(gè)春秋。我在慢慢長(zhǎng)大,而你已漸漸老去。當(dāng)我在黑暗中迷失方向,感到前途渺茫時(shí),你像一盞明燈,為我指引方向。在這十幾年的人

6、生道路中,你一直守護(hù)著我,讓我擁有戰(zhàn)勝一切的勇氣,讓我能走到今天。將來(lái)的人生道路會(huì)更加曲折,而我堅(jiān)信:我不會(huì)孤單!漫漫長(zhǎng)路,因?yàn)橛心阃小6ê6谐跻唬簠乔~- -900 字第 3 篇:有你同行 初三期中考試作文一路走過(guò)來(lái),很感謝有你同行?;仡^看看走過(guò)的路,每個(gè)腳印都踏實(shí)、平穩(wěn),毫無(wú)半點(diǎn)輕浮。當(dāng)我在青春的十字路口徘徊時(shí),不知道該選擇那條路,對(duì)前面的路充滿迷??粗囁R龍的路口,紅綠燈已經(jīng)變換了好幾次,我卻不能邁出半步。就在這時(shí),你拍了一下我的肩膀,告訴我:走最崎嶇的路。并且你說(shuō):不管怎樣?我都與你同行于是我們開(kāi)始了漫漫長(zhǎng)路,一路上充滿荊棘。你讓我走最前面,去獨(dú)自面對(duì)這條泥濘的路,并一直鼓勵(lì)我走

7、下去一路上,你的話變成了我的動(dòng)力,每一個(gè)腳步都那么踏實(shí),盡管身上已滿是傷痕。慢慢地,這條路荊棘少了,花多了,陽(yáng)光照在臉上我已經(jīng)享受到了成功的喜悅,而你的話卻嚴(yán)厲了,告訴我:不要輕浮,這種喜悅僅僅是暫時(shí),以后的路還很漫長(zhǎng)將來(lái)怎樣?我們誰(shuí)也不能預(yù)料。所以還要走好腳下的路,把腳步落穩(wěn)偶爾,我會(huì)被藏匿于花叢中的石頭絆倒,每次你會(huì)讓我自己站起來(lái),并要我記住這個(gè)教訓(xùn),下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。這一路走過(guò)來(lái),因?yàn)橛心愕墓膭?lì),我才能克服種種困難,學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì);因?yàn)橛心愕挠?xùn)斥,我才能告誡自己不輕浮,每一步都會(huì)腳踏實(shí)地以后的路還很長(zhǎng),但我已不再懼怕;因?yàn)槲疑钚?,你一直?huì)與我同在,與我一起面對(duì)我的人生路;走在十字路口,

8、你會(huì)幫我選擇;與我分享成功的喜悅。謝謝你們:爸爸媽媽;因?yàn)橛心銈?,我才有走下去的勇氣和信心。謝謝你們:讓我獨(dú)自面對(duì),漫漫人生路的挫折,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。謝謝你們:你們一直陪我,一路走過(guò)來(lái) 很高興有你同行。- -700 字第 4 篇:有你同行,真好此時(shí)窗外,酒紅色的夕陽(yáng)親吻著地平線,似乎要墜沉于大地的懷抱。在這個(gè)靜謐的意境中,我想起了你,也想起我們的過(guò)往?;貞浭锹R頭,倒帶到那個(gè)繁花似錦的季節(jié)。記得第一次遇見(jiàn)你,是在開(kāi)學(xué)的第一天。藍(lán)色的蒼穹飄著幾朵白云,茉莉淡淡的清香彌漫在空氣中。那時(shí)我正在校園的林蔭道上悠閑地走著,誰(shuí)知迎面撞上面露匆忙神色的你。你略顯歉意地對(duì)我笑了笑,便以光的速度沖出了校門。我撲哧

9、一聲笑了出來(lái):真是一個(gè)可愛(ài)的女孩!后來(lái),我們成了好朋友,你告訴我,那次跑得那么急只是為了買到許嵩的專輯。你還說(shuō),你很迷許嵩,因?yàn)樗羌?xì)膩的文筆,獨(dú)特的曲風(fēng),還有那慵懶的聲線。我總是習(xí)慣性地敷衍一下,微微點(diǎn)頭。而你,卻像個(gè)小天使一樣嘰里呱啦地說(shuō)個(gè)不停。我不得不說(shuō),你真的很快樂(lè)!你常常在我情緒最低落時(shí)給予我鼓勵(lì)。憶起那個(gè)綴滿陽(yáng)光的午后。陽(yáng)光透光窗欞,頑皮的灑落在我的書(shū)桌上,塵埃則在陽(yáng)光中快樂(lè)地飛舞。我懷揣著激動(dòng)的心情,等待著自以為考得很好的語(yǔ)文成績(jī)單??僧?dāng)那刺眼的80 分映入眼簾時(shí),興奮的表情早已煙消云散,取而代之的是奪眶而出的淚水。我看向一向語(yǔ)文成績(jī)很好的你。只見(jiàn)你嘻嘻哈哈地和同學(xué)們打鬧著,我心

10、想:這一次你一定考得很好吧!你微笑著向我走來(lái),瞥見(jiàn)了那個(gè)讓我感到羞恥的分?jǐn)?shù)。“怎么了,考砸了?我也考砸了?!薄???? ”我不可置否的瞪大了眼睛。“其實(shí)考差了也沒(méi)什么關(guān)系啦,古人有云:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。說(shuō)完,還裝出一副文藝的樣子,學(xué)著古人說(shuō)話的腔調(diào)。我徹底敗給你了,隨后,破涕為笑。還有一次,我的父母吵架了,轟轟烈烈地鬧著要離婚,我害怕他們離婚,害怕自己會(huì)成為單親家庭的孩子,害怕同學(xué)們向我投來(lái)異樣和同情的眼光。我不敢告訴任何人,也包括你。你仿佛看出了我的心思,小心翼翼地問(wèn)我:“你最近是不是出什么事了?”我強(qiáng)忍著眼淚,固執(zhí)地?fù)u了搖頭。你輕輕地把我摟在你瘦小的肩膀里,“我們不是最要好的朋

11、友嗎?”我忍耐已久的淚水終于從眼眶中瀟灑地跳落。我哽咽著說(shuō):我的父母吵架了,好像 要離婚了。"哦”你平靜地回答。我似乎看到你的眼角閃爍著一片晶瑩?!捌鋵?shí)我的父母也離婚了,但我現(xiàn)在一樣活得好好的??!況且你爸媽可能只是鬧些小矛盾而已,不要太擔(dān)心了!”原來(lái)如此,原來(lái)那個(gè)笑得如沐春風(fēng)般溫暖的女孩竟如此堅(jiān)強(qiáng),我真的很佩服你。那天夕陽(yáng)西下,我們聊了很多。思緒回溯到眼前,夜已拉下了帷幕,我握緊了你最愛(ài)的許嵩的cd ,加快了腳步你知道嗎,我想告訴你,在青蔥的歲月里,有你同行,真好!廣東佛山高明區(qū)滄江中學(xué)初二: 黃詩(shī)敏- -1200 字第 5 篇:有你同行 初三期中考試作文一路走過(guò)來(lái),很感謝有你同行。

12、回頭看看走過(guò)的路,每個(gè)腳印都踏實(shí)、平穩(wěn),毫無(wú)半點(diǎn)輕浮。當(dāng)我在青春的十字路口徘徊時(shí),不知道該選擇那條路,對(duì)前面的路充滿迷??粗囁R龍的路口,紅綠燈已經(jīng)變換了好幾次,我卻不能邁出半步。就在這時(shí),你拍了一下我的肩膀,告訴我:走最崎嶇的路。并且你說(shuō):不管怎樣?我都與你同行于是我們開(kāi)始了漫漫長(zhǎng)路,一路上充滿荊棘。你讓我走最前面,去獨(dú)自面對(duì)這條泥濘的路,并一直鼓勵(lì)我走下去一路上,你的話變成了我的動(dòng)力,每一個(gè)腳步都那么踏實(shí),盡管身上已滿是傷痕。慢慢地,這條路荊棘少了,花多了,陽(yáng)光照在臉上我已經(jīng)享受到了成功的喜悅,而你的話卻嚴(yán)厲了,告訴我:不要輕浮,這種喜悅僅僅是暫時(shí),以后的路還很漫長(zhǎng)將來(lái)怎樣?我們誰(shuí)也不能

13、預(yù)料。所以還要走好腳下的路,把腳步落穩(wěn)偶爾,我會(huì)被藏匿于花叢中的石頭絆倒,每次你會(huì)讓我自己站起來(lái),并要我記住這個(gè)教訓(xùn),下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。這一路走過(guò)來(lái),因?yàn)橛心愕墓膭?lì),我才能克服種種困難,學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì);因?yàn)橛心愕挠?xùn)斥,我才能告誡自己不輕浮,每一步都會(huì)腳踏實(shí)地以后的路還很長(zhǎng),但我已不再懼怕;因?yàn)槲疑钚?,你一直?huì)與我同在,與我一起面對(duì)我的人生路;走在十字路口,你會(huì)幫我選擇;與我分享成功的喜悅。謝謝你們:爸爸媽媽;因?yàn)橛心銈?,我才有走下去的勇氣和信心。謝謝你們:讓我獨(dú)自面對(duì),漫漫人生路的挫折,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。謝謝你們:你們一直陪我,一路走過(guò)來(lái) 很高興有你同行。前小一年級(jí): 鄭偉- -750 字第 6

14、 篇:有你同行一個(gè)人就像一棵小樹(shù),只要離開(kāi)林子就會(huì)變得孤獨(dú);一個(gè)人就像一只小鳥(niǎo),著又湊到一起才會(huì)熱熱鬧鬧;一個(gè)人就像一條小河,只有匯聚大海里才會(huì)擁有快樂(lè);一個(gè)人就像一棵小樹(shù),只有大家站在一起才不會(huì)被風(fēng)吹倒。一個(gè)人的世界寂寞孤獨(dú),這一路上,多虧有你與我同行。記得小時(shí)候的一天,我孤獨(dú)的在小路上徘徊,心里想著這一次考試的成績(jī)。哎,心靈的創(chuàng)傷,誰(shuí)能彌補(bǔ)我受傷的心。正在這時(shí),你出現(xiàn)了,你走到我省便,悄悄的告訴我,別人的小消息來(lái)討我開(kāi)心。你拍著我的胸,替我揩眼淚,勸我:“一次失敗不等于永遠(yuǎn)的失敗,振作一點(diǎn),不要失去信心,好嗎?別傷心了,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。 ”我點(diǎn)點(diǎn)頭,你開(kāi)心地笑了:“這樣就對(duì)了,這才

15、使我堅(jiān)強(qiáng)的朋友??!”朋友,同桌,我的好同學(xué),沒(méi)有你,我不知該怎么辦?是你,點(diǎn)亮我未來(lái)的信心;是你,幫我找回“回家 ”的路;是你,把我從迷茫的大海里救了出來(lái)。謝謝你,我的好同桌??墒?,后來(lái),你轉(zhuǎn)學(xué)了,轉(zhuǎn)到了一所陌生的學(xué)校。在那陌生的學(xué)校里你還熟悉嗎?你現(xiàn)在過(guò)得還好嗎?記得我們分手的時(shí)候,你我抱在一起,哭了好久?!昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”只有這首詩(shī)才能表達(dá)你我之間的感情。同桌,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!謝謝你,在青春路上與我同行!初三:于慧君- -500 字第 7 篇:有你同行無(wú)論在什么時(shí)候,您都陪伴在我的左右,當(dāng)我遇到困難時(shí),是您伴隨著我一起度過(guò),無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鼓勵(lì)著我。您就是我的母親。母親,陪我度

16、過(guò)了十三多念的日子,每一天,都對(duì)我說(shuō)不同的話,而那最讓我難忘的一直留在心里。當(dāng)初,我答應(yīng)過(guò)她,在體育成績(jī)方面有所提高,可是,所謂的“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化”這么一回事降臨到我身上。我失敗了,沮喪在我的內(nèi)心深處徘徊,但她從來(lái)沒(méi)有對(duì)我放棄過(guò),那會(huì)兒她總是重復(fù)著那幾句“ 別這樣就放棄,希望這不是你的作風(fēng),知道自己做的不夠完美,就不能夠向困哪和挫折屈服。”我注視了她許久,一聲不響地坐著,她說(shuō)的話,我洗耳恭聽(tīng),因?yàn)槲抑?,她說(shuō)的方法準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò),我不妨試試。母親用和緩的、委婉的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“別放棄,面對(duì)挫折,你就要人生處處有挫折?!闭f(shuō)完這些,她便緩緩的走到我身邊,微微躬下身子,伸手拍拍我的肩,“只要你有這個(gè)信念,

17、你完全可以做加油吧!到。 ”她慢慢地直起身,邊走下樓去邊對(duì)我說(shuō),我堅(jiān)信我可以做到,但我也不能如同聞一多先生說(shuō)的那樣“ 說(shuō)了再做或是說(shuō)了也不一定做”。說(shuō)道,我就要做到,以便于給自己一個(gè)滿意的交代。我不斷地努力、堅(jiān)持,我想我可以在原有的基礎(chǔ)之上,能做的更好,我堅(jiān)信,我一定能做到。轉(zhuǎn)眼間,悲觀化為堅(jiān)定的信念。是誰(shuí),這樣激勵(lì)了我?不錯(cuò),是我的母親,她為我付出了許多,她不怕勞累、艱辛,不求其他的,只求我走向成功。有母親陪伴著,我的成長(zhǎng)路途之上,絕不感到孤獨(dú),有她,為我講說(shuō)那些道理?;厥淄?,我一直有母親同行。初一 : 沉浸回憶(包瑋靜)- -700 字第 8 篇:有你同行是你,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);是你,讓我

18、變得有愛(ài)心;是你,在我一次次失敗后鼓勵(lì)我 因?yàn)橛辛四?,世界變得好精彩。有你同行,我很高興;有你同行,我不孤單;有你同行,我才會(huì)一步步蛻變;有你同行2 歲時(shí),我開(kāi)始學(xué)走路。小小的我根本保持不了平衡,總會(huì)摔倒,而你每次都在旁邊扶著我。后來(lái),你到另一頭,向我拍手,指引我向你跑去??粗?,我笑了。邁著不聽(tīng)使喚的腳向你一步步走來(lái),一不注意摔倒了。沒(méi)有紅腫也沒(méi)有破皮,卻很痛。我的淚水一下子涌了出來(lái),帶著淚水的眼睛看向你,可你并沒(méi)有如預(yù)期的那樣向我飛奔過(guò)來(lái),你依舊蹲在那里。我哭得更響了,以為你不愛(ài)我了。你溫柔的說(shuō):“我們寶貝最堅(jiān)強(qiáng)了,是一個(gè)勇敢的好寶寶對(duì)不對(duì)?來(lái)!站起來(lái)!我們不要向困難低頭。”僅 2 歲的我

19、神奇般的聽(tīng)懂了媽媽的話,朝媽媽走去。一次次摔倒,一次次鼓勵(lì),一次次站起,我學(xué)會(huì)了走路。2 歲那年,有你同行,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。6 歲時(shí),我和你手牽手走在大街上。你看見(jiàn)了一個(gè)小女孩:她面黃肌瘦,眼睛無(wú)神,頭發(fā)亂蓬蓬的,衣服破舊不堪。你給了我10 元錢,讓我交給那個(gè)女孩。我不舍得,好奇地問(wèn):“媽媽,我們?yōu)槭裁匆o錢這個(gè)女孩呢?”你用同情的目光看著她,對(duì)我說(shuō):“寶貝,你看那個(gè)姐姐衣服又臟又破還這么瘦,是不是很可憐?我們要有愛(ài)心對(duì)不對(duì)?所以這個(gè)錢給大姐姐,讓她吃頓飽飯?!蔽衣?tīng)了立馬跑向那個(gè)小女孩,用手拉了拉她的衣袖:【篇二:重新出發(fā)優(yōu)秀作文】寫(xiě)作指導(dǎo)這是一道命題作文。但凡任何類型的作文題的寫(xiě)作都要經(jīng)過(guò)審題

20、立 意這一關(guān)。本題的審題難度不算太大,細(xì)看題目,這是一個(gè)偏正結(jié) 構(gòu)式的短語(yǔ),中心詞是 出發(fā)",限制語(yǔ)是 重新”。據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)我們 可以確定本題的題眼是 重新”。弄清楚這一點(diǎn)之后,我們就要好好 的理解題目中的各個(gè)詞語(yǔ)的意思。出發(fā)”是指 離開(kāi)原來(lái)的地方到別的地方去”,重新”的意思是指 再一次”,從頭另行開(kāi)始(變更方 式或內(nèi)容)”。根據(jù)對(duì)題目各個(gè)詞語(yǔ)詞義的理解,我們可以這樣立意: 重新向目標(biāo)出發(fā);收拾心情,重新出發(fā);調(diào)整心態(tài),重新出發(fā),等 等。其中寫(xiě)到出發(fā),而重點(diǎn)突出重新”的為切合題意,而兩方面都寫(xiě)到,但重點(diǎn)不夠突出的,為符合題意,只寫(xiě) 出發(fā)”或 重新”的為 基本符合題意。在展開(kāi)思路時(shí),我們

21、可以從 為什么要重新出發(fā) 工 怎樣重新出發(fā)” 這兩個(gè)問(wèn)題中選取一個(gè)問(wèn)題作為展開(kāi)論述的角度,把 為什么”或 怎 么樣”的理由想清楚,這樣立論就有了方向。沿著這個(gè)方向,尋找合適的材料和結(jié)構(gòu)模式,就可 以寫(xiě)成一篇切合題意、中心突出、內(nèi)容充實(shí)的文章了。重新出發(fā)出發(fā),是人生的啟程;重新出發(fā),是人生的不斷超越。所以,我要 重新出發(fā)。 到過(guò)深邃、神秘的森林,卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)沙漠的大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A 工需要重新出發(fā);領(lǐng)略了沙漠的廣袤無(wú)垠,卻沒(méi)有 見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚壯闊,需要重新出發(fā);感受過(guò)海洋的澎湃洶涌,卻 沒(méi)有體驗(yàn)到高山的巍峨、挺拔,需要重新出發(fā)。重新出發(fā),需要頑強(qiáng)的毅力。林肯的一生坎坷波折,摯愛(ài)的未婚妻 喪生,

22、多次的競(jìng)選議員失敗,經(jīng)商破產(chǎn)。當(dāng)他面對(duì)種種挫折與困難 時(shí),他該如何挺過(guò)才能成為一名出色的總統(tǒng)?因?yàn)樗念B強(qiáng)毅力, 給與他勇氣,在人生的旅途上,不斷地重新出發(fā),無(wú)論是到達(dá)人生 的巔峰,抑或不如人意的低谷,他都在不停地努力,他在不斷地尋求自我的超越,眼前的成敗得失不 過(guò)是過(guò)眼云煙。他要重新出發(fā),以實(shí)現(xiàn)他生命更深沉的意義。 重新 出發(fā),需要堅(jiān)韌的魄力。對(duì)于一名音樂(lè)家來(lái)說(shuō),雙耳失聰是一件多 么殘酷的事實(shí)。然而,貝多芬給我們展示的卻是一個(gè)永不言敗的高 大形象。他要 扼住命運(yùn)的咽喉 " 他不屈服與身體的殘疾,更不向 命運(yùn)低頭。因?yàn)樗袌?jiān)韌的魄力,雖然他已有許多首世界名曲,但 他并不滿足,他要重新

23、出發(fā),他要挑戰(zhàn)人生的極限,他要領(lǐng)略音樂(lè)更高深的精粹,創(chuàng)造出人類更偉大的音樂(lè)作品,為世界作出更大的貢獻(xiàn)。他重新出發(fā),以實(shí)現(xiàn)他崇高的理想。重新出發(fā),需要遠(yuǎn)大的抱負(fù)。司馬遷受宮刑后,仍堅(jiān)持創(chuàng)作出“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的史記,為中華文化的傳承作出重大的貢獻(xiàn),因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的抱負(fù),他要重新出發(fā)。蘇軾幾經(jīng)貶謫,幾乎到了人生的絕境,他仍笑對(duì)人生,“一蓑煙雨任平生”道出了他的豪邁情懷,因?yàn)樗羞h(yuǎn)大抱負(fù),他要重新出發(fā)。我要出新出發(fā),我要去體會(huì)森林的沉重與穩(wěn)重;還要領(lǐng)略穿越沙漠的的勇敢與頑強(qiáng);更要感受大海的豁達(dá)與包容;我還要學(xué)習(xí)高山的不屈與正直。我需要頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)韌的魄力,遠(yuǎn)大的抱負(fù)。重新出發(fā),是熱愛(ài)生活的人

24、對(duì)生命的不斷追求。只要喜歡出發(fā)的人,他的人生不會(huì)平庸、乏味。讓我們重新出發(fā),充實(shí)我們空虛的人生,堅(jiān)定我們勇往直前的信念,讓我們不斷前進(jìn)!重新出發(fā)帶上一顆種子,蒲公英在遺棄迷失中重新出發(fā),在新的土地上開(kāi)始了新一輪生命的誕生。傳遞一份滋潤(rùn),落紅在枯萎凋零后重新出發(fā),肥沃了新生的嫩芽。送上一絲溫暖,和煦春風(fēng)在冰雪消融后重新出發(fā),在早春的來(lái)臨之即鋪就一片新綠。重新出發(fā),是人生中不怕受挫的再次挑戰(zhàn),是人生中不放棄不言敗的又一次勇敢站立。這,讓人生變得更加絢麗更加精彩。第一次出發(fā),踏著驚喜的的步伐;重新出發(fā),我們發(fā)現(xiàn)我們多了一份堅(jiān)毅,多了一份肯定。重新出發(fā),是美妙人生的創(chuàng)造。蘇軾一生慘遭貶謫,一片忠心愛(ài)國(guó)

25、之心卻屢遭小人陷害,他的人生到了低谷。可是他并沒(méi)有放棄,他重新出發(fā)了。橫槊賦詩(shī),醉酒山林,歌窈窕之章,這是他人生的起點(diǎn)。他從文字出發(fā),洋溢了后世所敬仰的豁達(dá)樂(lè)觀,創(chuàng)造了美麗的宋詞之顛,成為了偉大的宋詞之家。這,不正是他在人生道路上重新出發(fā)后的美妙創(chuàng)舉?是的,重新出發(fā)開(kāi)啟了他人生的另一種美。重新出發(fā),是成功人生的出口。發(fā)明大王愛(ài)迪生從不言棄。第一次實(shí)驗(yàn)失敗了重新再來(lái),第二次失敗了重新再來(lái)? 就這樣不斷地重新出發(fā),他最終發(fā)明了照亮全世界的電燈,為人類開(kāi)啟了光明的大門。也正的這“重新出發(fā) ”指導(dǎo)與例文】命題作文“重新出發(fā)”指導(dǎo)與例文作文天地04-27 1705 :命題作文“重新出發(fā)”指導(dǎo)與例文文題回

26、放請(qǐng)以“重新出發(fā)”為題,寫(xiě)一篇文章。要求:除詩(shī)歌外,文體不限。字?jǐn)?shù)不少于800字。寫(xiě)作指導(dǎo)這是一道命題作文。但凡任何類型的作文題的寫(xiě)作都要經(jīng)過(guò)審題立意這一關(guān)。本題的審題難度不算太大,細(xì)看題目,這是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu)式的短語(yǔ),中心詞是“出發(fā)”,限制語(yǔ)是“重新 ”。據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)我們可以確定本題的題眼是“重新”。弄清楚這一點(diǎn)之后,我們就要好好的理解題目中的各個(gè)詞語(yǔ)的意思。“出發(fā) ”是指 “離開(kāi)原來(lái)的地方到別的地方去”, “重新 ”的意思是指“再一次 ”, “從頭另行開(kāi)始(變更方式或內(nèi)容)”。根據(jù)對(duì)題目各個(gè)詞語(yǔ)詞義的理解,我們可以這樣立意:重新向目標(biāo)出發(fā);收拾心情,重新出發(fā);調(diào)整心態(tài),重新出發(fā),等等。其中寫(xiě)到

27、出發(fā),而重點(diǎn)突出“重新 ”的為切合題意,而兩方面都寫(xiě)到,但重點(diǎn)不夠突出的,為符合題意,只寫(xiě)“出發(fā) ”或 “重新 ”的為基本符合題意。在展開(kāi)思路時(shí),我們可以從“為什么要重新出發(fā)”, “怎樣重新出發(fā)”這兩個(gè)問(wèn)題中選取一個(gè)問(wèn)題作為展開(kāi)論述的角度,把“為什么 ”或 “怎么樣 ”的理由想清楚,這樣立論就有了方向。沿著這個(gè)方向,尋找合適的材料和結(jié)構(gòu)模式,就可以寫(xiě)成一篇切合題意、中心突出、內(nèi)容充實(shí)的文章了。失分警示1 、沒(méi)有對(duì)觀點(diǎn)作深層次的挖掘。很多同學(xué)的文章都只是停留在做字面文章,沒(méi)有說(shuō)出令人信服的道理來(lái)。比如蜻蜓點(diǎn)水的說(shuō)了一下重新出發(fā)有什么作用,然后舉出一些名人的事例來(lái)證明,究竟為什么要重新出發(fā),這些名人重新出發(fā)的意義何在,都沒(méi)有作深入的剖析。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章不是有理有據(jù)的,凸顯說(shuō)理的孱弱,思維的膚淺,論證的簡(jiǎn)單。2 、選擇的材料過(guò)于陳舊,缺乏對(duì)材料的有效的分析。大多數(shù)的同學(xué)用的材料還是貝多芬、愛(ài)迪生、海倫。凱勒等等用濫了的舊得不能再舊的材料,鮮有充滿時(shí)代氣息,個(gè)性鮮明的新鮮新穎的材料。即使這樣,對(duì)材料的分析還顯很薄弱,陷入觀點(diǎn)加論據(jù)的牢籠中。3 、語(yǔ)言比較平淡。既沒(méi)有豐富的詞匯,也沒(méi)有多樣的句式

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