點(diǎn)彩畫(huà)教學(xué)教學(xué)教案

1、精心整理奇妙的點(diǎn)彩畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育浙美版第十冊(cè)第十二課學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)教材分析：在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中，各種各樣的色彩，對(duì)兒童而言，可能是最能夠引起他們興趣的美術(shù)語(yǔ)言之一了。點(diǎn)彩是新印象主義以色彩分割原理為依據(jù)所采用的一種繪畫(huà)表現(xiàn)形式，又被稱為點(diǎn)彩法”。其主要是利用不同的小色點(diǎn)和小色塊有序排列或交錯(cuò)在畫(huà)面上，讓觀眾的眼睛自己去調(diào)色的表現(xiàn)光色效果的方法。本課教材選擇展示法國(guó)新印象主義代表畫(huà)家修拉的點(diǎn)彩畫(huà)名作大碗島的塞納河之春 及西涅克的 納蒂布港，目的是讓學(xué)生了解點(diǎn)彩畫(huà)的主要特征，提高研究點(diǎn)彩畫(huà)的興趣。另外教材又展示了點(diǎn)的變化、由幾種不同的色點(diǎn)組成的單個(gè)物品、及2幅學(xué)生的點(diǎn)彩作品。目

2、的是讓學(xué)生由淺入深地理解點(diǎn)彩畫(huà)法，并能自主地運(yùn)用不同的點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)彩畫(huà)創(chuàng)作。本節(jié)課的重點(diǎn)是運(yùn)用點(diǎn)彩的方法，畫(huà)一幅自己最想表達(dá)的內(nèi)容。本課的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)學(xué)生，在第五冊(cè)、第六冊(cè)教材分別安排了黑白撕貼畫(huà) 、彩色撕貼畫(huà)，學(xué)生對(duì)于用小色塊造型及色彩諧調(diào)有一定的基礎(chǔ)；另外在第九冊(cè)已經(jīng)學(xué)過(guò)對(duì)比色、類似色、色彩的明度、亮度，因此對(duì)色彩的駕馭有一定的基礎(chǔ) ?；诖?，學(xué)生學(xué)習(xí)本課 難度應(yīng)該不是很大。為使學(xué)生更好的把握畫(huà)面色彩和造型效果，激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，在教學(xué)中我為學(xué)生準(zhǔn)備了容易駕馭并能出效果的色卡紙和油畫(huà)棒來(lái)進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)創(chuàng)作。在觀察、比較、體驗(yàn)、創(chuàng)作中感受點(diǎn)彩畫(huà)的樂(lè)趣。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：初步了解點(diǎn)彩畫(huà)的基本原

3、理，學(xué)會(huì)用點(diǎn)彩的方法進(jìn)行色彩表現(xiàn)。過(guò)程與方法：認(rèn)識(shí)點(diǎn)彩派”的繪畫(huà)典型特征。嘗試體驗(yàn)點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密問(wèn)題，使畫(huà)面色彩諧調(diào)。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受點(diǎn)彩畫(huà)的藝術(shù)魅力。利用兒童的個(gè)性特征，通過(guò)游戲形式觀察色點(diǎn)組合的規(guī)律，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)彩的樂(lè)趣，激發(fā)其探究、創(chuàng)造、表現(xiàn)的欲望。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)點(diǎn)彩造型的方法表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的內(nèi)容。難點(diǎn)：正確處理色點(diǎn)組合的規(guī)律，使畫(huà)面呈現(xiàn)諧調(diào)的色彩。教具準(zhǔn)備：課件、油畫(huà)棒、作業(yè)紙、彩色粒子（小獎(jiǎng)品）、小畫(huà)板等。課時(shí)安排：1課時(shí)課前設(shè)疑抓學(xué)生的注意力。（先看一段沙畫(huà)錄象，請(qǐng)你猜猜藝術(shù)家是用什么材料來(lái)創(chuàng)作作品的？沙粒，一粒一粒的沙就象一個(gè)小小的點(diǎn)，點(diǎn)是最小的繪畫(huà)元素，今

4、天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)，用最小的點(diǎn)來(lái)畫(huà)畫(huà)。教學(xué)過(guò)程：一、游戲?qū)耄海?分鐘）1、（課件：人物頭像點(diǎn)彩作品）看看誰(shuí)的眼睛最亮，先看出它是什么？你能猜到那是什么嗎？那么你看到了什么？（各種顏色的點(diǎn)）再退遠(yuǎn)一點(diǎn)，現(xiàn)在看到什么了嗎？（是人物畫(huà)）精心整理2、揭題、讀題：好神奇啊，近看只是各種顏色的點(diǎn)，退遠(yuǎn)了就組成了一幅畫(huà)，這一面是奇妙的點(diǎn)彩畫(huà)， 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)：奇妙的點(diǎn)彩畫(huà)二、探究學(xué)習(xí)（一）、代表人物代表作介紹（2分）各種顏色的點(diǎn)組成的畫(huà)就是點(diǎn)彩畫(huà)，點(diǎn)彩畫(huà)還有一個(gè)專門(mén)的流派，那就是點(diǎn)彩派，它是從印象派發(fā)展而來(lái)的。那我們趕緊去認(rèn)識(shí)幾位點(diǎn)彩派的大師吧：（課件）修拉創(chuàng)始者代表作 大碗島的星期天下午 西涅克發(fā)揚(yáng)者是

5、一位偉大的航海家，他描繪的作品中表現(xiàn)港口的比多?？肆_斯水彩點(diǎn)彩畫(huà)家黃亮中國(guó)的點(diǎn)彩派代表（二）、探究點(diǎn)彩畫(huà)1、點(diǎn)的形狀2分鐘老師把自己喜歡的一幅畫(huà)推薦給大家看看課件出示西涅克（納蒂布港課件從整體部慢慢把畫(huà)面放大你看到的畫(huà)中的點(diǎn)是什么形狀？（方形）那你想想看，除了方形的點(diǎn)，還有什么形狀的點(diǎn)？（先學(xué)生口頭回答，圓點(diǎn)，頓點(diǎn)，三角形點(diǎn)，挑點(diǎn)，彎 彎的點(diǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的點(diǎn)？）不同的點(diǎn)可以給人不同的感受，我們可以根據(jù)不同的需要選擇不同形狀的點(diǎn)。（翻出相應(yīng)的作品，讓學(xué)生直觀感受不同形狀點(diǎn)的運(yùn)用 。）過(guò)渡：點(diǎn)彩畫(huà)的點(diǎn)形狀多變，點(diǎn)彩畫(huà)的色彩更奇妙，那么點(diǎn)彩畫(huà)會(huì)帶給我們什么樣的感受呢，（課件：把作品再縮小，探究點(diǎn)的色彩。整

6、體一局部）2、點(diǎn)的色彩1分鐘 '|' '（1）、你感覺(jué)畫(huà)中的天氣是怎么樣的？從哪里看出來(lái)的？你在畫(huà)中看到了哪些顏色 ？是啊，這幅畫(huà)的色彩很豐富，給人感覺(jué)畫(huà)面明亮。（板書(shū)出示色彩的特點(diǎn)：明亮），過(guò)渡語(yǔ)：那么畫(huà)中大片不同色塊是用一種顏色點(diǎn)畫(huà)成的嗎，老師從畫(huà)中切割一塊放大看看。3、局部欣賞，探究色彩規(guī)律（10分鐘）設(shè)問(wèn)：（1）、把畫(huà)面放大到天空這一塊初看起來(lái)這塊是什么顏色？讓我們?cè)俜糯笞屑?xì)看看？小結(jié)：哦，原來(lái)初看起來(lái)的這種紫色，其實(shí)是深淺不一的藍(lán)色、紅色、粉色調(diào)的點(diǎn)交叉或并列排列在一起，是人的眼睛在觀察的時(shí)候 ，調(diào)和成的這種紫色。（2）、那么海面的這塊綠色是不是只用一種綠色點(diǎn)

7、畫(huà)成的呢？你想想看，會(huì)用那些顏色呢？那么畫(huà)面中的橙色塊面呢 ？（學(xué)生回答后，課件驗(yàn)證）（板書(shū)出示色彩的特點(diǎn)：豐富）精心整理過(guò)渡語(yǔ)：點(diǎn)彩畫(huà)真神奇，不同顏色的點(diǎn)規(guī)律地排列，能讓我們的眼睛感受豐富的顏色變化。（3 ）、色彩分層練習(xí)+反饋那就讓我們學(xué)大師，練練手吧！選擇你喜歡的一組顏色畫(huà)點(diǎn)，體會(huì)一下這些顏色并置在一起產(chǎn)生豐富的色彩變化。時(shí)間是1分鐘。過(guò)渡：那么多顏色的點(diǎn)是均勻分布在畫(huà)面中的嗎？（不是）是雜亂無(wú)章的隨意排列的嗎？（不是）那么畫(huà)家在排列這些點(diǎn)的時(shí)候又有什么規(guī)律呢，我們把目光聚焦到陽(yáng)光下的帆船上：（帆船特寫(xiě)鏡頭）設(shè)問(wèn)；（3）、你能發(fā)現(xiàn)光是從哪個(gè)地方照過(guò)來(lái)的？是怎么看出來(lái)的？（4）、船頭的點(diǎn)跟

8、船身的點(diǎn)有什么不一樣？天空、海面、船身的點(diǎn)有什么不同？（板書(shū)：大小、疏密、方向）,'I,'（實(shí)物投影）反饋并過(guò)渡：其實(shí)同學(xué)們?cè)趧偛啪毩?xí)點(diǎn)畫(huà)色塊的時(shí)候，已經(jīng)運(yùn)用了這些規(guī)律，我們來(lái)看看，（教師可以適當(dāng)加強(qiáng)補(bǔ)點(diǎn)，以增強(qiáng)效果）點(diǎn)的不同組合能表現(xiàn)不同的風(fēng)格和情調(diào)，下面我們就來(lái)欣賞大師們筆下的點(diǎn)。（四）、作品欣賞（課件）2分鐘x' Z 、7| / 7 , i' J |（1）、大碗島的星期天下午 畫(huà)面中灑落大片的黃色表現(xiàn)了什么？樹(shù)蔭用什么顏色？（2）、水彩點(diǎn)彩家克羅斯的風(fēng)景-樹(shù)下面這幅畫(huà)主要用了什么色彩？畫(huà)中點(diǎn)的變化更豐富，你能發(fā)現(xiàn)嗎？近景是一片藍(lán)色的樹(shù)，用了那些藍(lán)色？為什么

9、？中景2個(gè)小山丘在用色上有什么不同？（對(duì)比色使畫(huà)面更亮麗）遠(yuǎn)景大山在用色及點(diǎn)的形狀上有什么不同？三、操作練習(xí)5+2+10=17 分鐘1、點(diǎn)彩游戲（5分鐘）點(diǎn)彩引導(dǎo)。小小的點(diǎn)里藏著奇妙的世界下面老師借用你們剛才的畫(huà)紙，還要借用一下里面的點(diǎn)，我要用這小小的點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)一件很美的東西，看它變什么了 ?（撕、蝴蝶、上展示區(qū)，畫(huà)上一條線就成了一只風(fēng)箏）過(guò)渡語(yǔ)：是一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏了，陽(yáng)春三月，風(fēng)箏飛滿天，我們?nèi)タ纯瓷钪械娘L(fēng)箏？2、啟發(fā)欣賞（1-2分鐘）a. 這是動(dòng)物類的風(fēng)箏?b. 你還見(jiàn)過(guò)什么樣的風(fēng)箏 ？c.老師這里還有一些小朋友畫(huà)的風(fēng)箏，是用什么方法？d.你還能設(shè)計(jì)出哪些有趣的風(fēng)箏？3、（課件）作業(yè)要求

10、：（10分鐘）這幾天我國(guó)山東濰坊的天空中到處可見(jiàn)放飛的風(fēng)箏，第26界國(guó)際風(fēng)箏節(jié)4月20日開(kāi)幕了，吸引了好多國(guó)際風(fēng)箏愛(ài)好者。他們都想在比賽結(jié)束后帶上我們中國(guó)小朋友設(shè)計(jì)的風(fēng)箏回去 于是組委會(huì)特地給我們遞來(lái)了一份邀請(qǐng)函，我們看看（略）：作業(yè)要求：1、內(nèi)容：可以是動(dòng)物類、植物類、用品類、卡通類等等。2、方法：請(qǐng)用點(diǎn)彩畫(huà)的方法，點(diǎn)畫(huà)自己喜歡的風(fēng)箏。精心整理3、要求：造型獨(dú)特、色彩豐富、諧調(diào)。四、作品展示（3分鐘）1、放飛的構(gòu)圖2、教師小結(jié)：老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)都是點(diǎn)彩畫(huà)大師，看，我們用點(diǎn)彩畫(huà)的方法設(shè)計(jì)了那么多造型獨(dú)特、色彩豐富的風(fēng)箏飛上了天，真所謂又是一年三月三，風(fēng)箏滿天飛！我想組委會(huì)收到我們的作品一定會(huì)贊嘆

11、不已。老師衷心希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中能象這風(fēng)箏越飛越高。五、教學(xué)拓展（2分鐘）小小的點(diǎn)里藏著大大的世界，其實(shí)生活中并不缺少美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。1、利用點(diǎn)彩的方法還可以表現(xiàn)生活中的好多事物，如，人物、風(fēng)景、卡通等等。（課件展示同齡人的作品）2、點(diǎn)彩這種表現(xiàn)手法還常常在生活中被運(yùn)用，瞧，（課件展示）裝飾畫(huà)、珠鏈圖案、十字繡、紐扣、米粒等做成的手工制作。3、最后老師送你們一塊畫(huà)板，由課代表組織，把今天老師獎(jiǎng)勵(lì)給你們的小彩粒子，巧妙地組合在一起，組成一幅美麗的點(diǎn)彩畫(huà)，來(lái)美化我們的教室。奇妙的點(diǎn)彩畫(huà)能夠使用點(diǎn)彩的方法創(chuàng)作相對(duì)完整的作品，豐富表現(xiàn)手段。1. 學(xué)生初步接觸點(diǎn)彩畫(huà)，知道點(diǎn)彩的繪畫(huà)特點(diǎn)及簡(jiǎn)單技

12、巧，并用點(diǎn)彩法創(chuàng)作一幅畫(huà)。2. 通過(guò)思考、比較、欣賞與討論，使學(xué)生感知點(diǎn)彩畫(huà)的畫(huà)面效果，了解點(diǎn)彩畫(huà)的原理。3. 通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意地學(xué)習(xí)運(yùn)用各種繪畫(huà)手段，豐富學(xué)生的想象力，激發(fā)其對(duì)美好事物的表現(xiàn)以及創(chuàng)造的欲望。學(xué)生初步接觸點(diǎn)彩畫(huà)，知道點(diǎn)彩的繪畫(huà)特點(diǎn)及簡(jiǎn)單技巧，并用點(diǎn)彩法創(chuàng)作一幅畫(huà)教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意地學(xué)習(xí)運(yùn)用各種繪畫(huà)手段，豐富學(xué)生的想象力，激發(fā)其對(duì)美好事物的表現(xiàn)以及創(chuàng)造的欲望。（學(xué)生）水粉畫(huà)顏料、大中小號(hào)畫(huà)筆、調(diào)色盤(pán)、小水桶、抹布、白紙等。（教師）課件、學(xué)生范作、水粉 畫(huà)（以及其他繪畫(huà)形式的作品）、廣告畫(huà)顏料、大中小號(hào)畫(huà)筆、調(diào)色盤(pán)、筆洗、抹布、白紙等。第一課時(shí)1.

13、 欣賞導(dǎo)入，激發(fā)興趣。（1）欣賞幾幅作品：點(diǎn)彩派畫(huà)家的代表作品、中國(guó)畫(huà)作品、學(xué)生作品（蠟筆水彩或水粉風(fēng)景）。談話： 你覺(jué)得這些作品有什么不同的特點(diǎn)？提示：在這里欣賞比較的作品數(shù)量和形式可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇，目的是讓學(xué)生通過(guò)比較了解點(diǎn)彩畫(huà)的獨(dú)特魅力。（2）討論交流：仔細(xì)觀察保羅？西涅克的作品 納蒂布港和修拉的大碗島的塞納河之春 ，這兩幅 作品在技法上和普通的水粉畫(huà)有什么不同？風(fēng)格上有什么不同？你更喜歡哪幅畫(huà)？（以小組為單位交流、討論各自的發(fā)現(xiàn)）（3）學(xué)生匯報(bào)。揭題：今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)點(diǎn)彩畫(huà)”。（4）教師簡(jiǎn)單介紹 點(diǎn)彩派”的來(lái)歷和藝術(shù)風(fēng)格。2. 研究方法，師生互動(dòng)。精心整理(1)教師提問(wèn)：你們

14、以前用畫(huà)筆點(diǎn)過(guò)圖形嗎？你是用什么方法來(lái)點(diǎn)的？ ”學(xué)生上臺(tái)演示各種不同的單色點(diǎn)，教師講解畫(huà)筆的不同接觸面可以點(diǎn)出不同大小形狀的點(diǎn)。(2)兩種色點(diǎn)混合法：請(qǐng)學(xué)生隨意用兩種顏色的畫(huà)筆進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)，看看效果怎樣？討論什么樣的兩種顏色來(lái)點(diǎn)畫(huà)才好看？(3)多種色點(diǎn)混合：教師參與到活動(dòng)中，和幾個(gè)學(xué)生一起合作接力點(diǎn)彩畫(huà)游戲，創(chuàng)作出一幅簡(jiǎn)單的作品以此演示多種色點(diǎn)混合的整個(gè)過(guò)程。提示：在學(xué)生和教師的互動(dòng)練習(xí)中，建議把點(diǎn)畫(huà)得稍大些，點(diǎn)與點(diǎn)之間挨得緊一點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地隨意 點(diǎn)畫(huà)，在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。3. 小組合作，體驗(yàn)表現(xiàn)。出示課件，提供集體創(chuàng)作的建議：(1)討論表現(xiàn)的主題和色彩主色調(diào)。,'(2)分工合

15、作，組織點(diǎn)彩繪畫(huà)活動(dòng)。(四人小組合作進(jìn)行)(3)學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。提示：在練習(xí)中提醒學(xué)生點(diǎn)彩的方法和技巧，注意色彩搭配恰當(dāng)，才會(huì)有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。學(xué)生通過(guò)小組合作，增強(qiáng)合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí) 。.- . , / / 4. 展示作品，師生評(píng)價(jià)。(1)每一組把完成的作品展示在黑板上，自評(píng)、互評(píng)作品。(2)選出典型作業(yè)，全班評(píng)價(jià)，教師小結(jié)。提供評(píng)價(jià)建議：麥現(xiàn)色點(diǎn)的大小、色彩搭配是否恰當(dāng)；麥現(xiàn)的內(nèi)容是否有創(chuàng)意，與眾不篇二：公開(kāi)課I 教案奇妙的點(diǎn)彩畫(huà)奇妙的點(diǎn)彩畫(huà)教材分析在學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，各種各樣的色彩是最能打動(dòng)他們心扉的。可以說(shuō)，色彩也是最能夠引起他們興趣的美術(shù)語(yǔ)言之一。點(diǎn)彩是新印象主義以色彩分割原理

16、為依據(jù)所采用的一種繪畫(huà)表現(xiàn)形式，又被稱為點(diǎn)彩法”。其主要是利用不同的純色點(diǎn)和塊并列在一起形成的畫(huà)面。課本中展示了法國(guó)新印象主義畫(huà)家保羅西涅克的作品納蒂布港和修拉的大碗島的塞納河之春 ，目的是讓學(xué)生了解點(diǎn)彩畫(huà)的主要特征，提高研究點(diǎn)彩畫(huà)的興趣。而且通過(guò)學(xué)習(xí)了解簡(jiǎn)單的點(diǎn)彩畫(huà)，讓學(xué)生初步接觸點(diǎn)彩，知道點(diǎn)彩的特點(diǎn)及簡(jiǎn)單技巧。教材中還列舉了不同種類的色點(diǎn)的效果，提示學(xué)生可以根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容的需要運(yùn)用不同的色點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)色調(diào)，豐富學(xué)生的表現(xiàn)力。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：充分利用色彩和不同的點(diǎn)法創(chuàng)作一幅點(diǎn)彩畫(huà)。難點(diǎn)：能夠使用點(diǎn)彩的方法創(chuàng)作相對(duì)完整的作品，豐富表現(xiàn)手段。教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)生初步接觸點(diǎn)彩畫(huà)，知道點(diǎn)彩的繪畫(huà)特點(diǎn)及簡(jiǎn)單技

17、巧，并用點(diǎn)彩法創(chuàng)作一幅畫(huà)。2. 通過(guò)思考、比較、欣賞與討論，使學(xué)生感知點(diǎn)彩畫(huà)的畫(huà)面效果，了解點(diǎn)彩畫(huà)的原理。3. 通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意地學(xué)習(xí)運(yùn)用各種繪畫(huà)手段，豐富學(xué)生的想象力，激發(fā)其對(duì)美好事物的表現(xiàn)以及創(chuàng)造的欲望 。第一課時(shí)課前準(zhǔn)備(學(xué)生)水粉畫(huà)顏料、大中小號(hào)畫(huà)筆、調(diào)色盤(pán)、小水桶、抹布、白紙精心整理(教師)課件、學(xué)生范作、廣告畫(huà)顏料、大中小號(hào)畫(huà)筆、調(diào)色盤(pán)、筆洗、抹布、白紙、魔方教學(xué)過(guò)程1. 激發(fā)興趣。(1)出示復(fù)原好的魔方，同學(xué)們都玩過(guò)魔方，每一面有9個(gè)小方塊，然后打亂，我們可以把上面的小方 塊看成是一個(gè)點(diǎn)，魔方可以復(fù)原，還可以這樣玩，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。(2)欣賞幾幅用魔方拼成

18、作品。這些作品都是用魔方拼成的，構(gòu)成他們的是魔方上一個(gè)個(gè)小點(diǎn)。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)奇妙的點(diǎn)彩畫(huà)課件出示課題2欣賞探索(1)討論交流：仔細(xì)觀察保羅西涅克的作品 納蒂布港和修拉的大碗島的塞納河之春 ，這兩幅 作品在技法上和普通的水粉畫(huà)有什么不同？風(fēng)格上有什么不同？你更喜歡哪幅畫(huà)？(以小組為單位交流、討論各自的發(fā)現(xiàn))(3)學(xué)生匯報(bào)。I.有許多的點(diǎn)組成納蒂布港的點(diǎn)大一點(diǎn) 大碗島的塞納河之春 點(diǎn)小一點(diǎn)(4)教師簡(jiǎn)單介紹 點(diǎn)彩派”的來(lái)歷和藝術(shù)風(fēng)格。2. 重點(diǎn)練習(xí)(1)教師提問(wèn)：你們以前用畫(huà)筆點(diǎn)過(guò)圖形嗎 ？你是用什么方法來(lái)點(diǎn)的？ ” »'y I j ; j I學(xué)生上臺(tái)演示各種不同的單色點(diǎn)，教師

19、講解畫(huà)筆的不同接觸面可以點(diǎn)出不同大小形狀的點(diǎn)。(2)兩種色點(diǎn)混合法：請(qǐng)學(xué)生隨意用兩種顏色的畫(huà)筆進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)，看看效果怎樣？討論什么樣的兩種顏色來(lái)點(diǎn)畫(huà)才好看？r,(3)多種色點(diǎn)混合：教師參與到活動(dòng)中，和幾個(gè)學(xué)生一起合作接力點(diǎn)彩畫(huà)游戲，創(chuàng)作出一幅簡(jiǎn)單的作品以此演示多種色點(diǎn)混合的整個(gè)過(guò)程。提示：在學(xué)生和教師的互動(dòng)練習(xí)中，建議把點(diǎn)畫(huà)得稍大些，點(diǎn)與點(diǎn)之間挨得緊一點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地隨意 點(diǎn)畫(huà)，在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。3. 探索研究師生互動(dòng)(1)發(fā)放同齡人的點(diǎn)彩畫(huà)作|Ll(2)觀察同齡人的畫(huà)作，同桌討論這樣的畫(huà)是怎樣畫(huà)出來(lái)的。(3)學(xué)生說(shuō)說(shuō)剛才看到的畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的(4)學(xué)生說(shuō)教師示范 (畫(huà)樹(shù))強(qiáng)調(diào)色干點(diǎn)密

20、4學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。提示：在練習(xí)中提醒學(xué)生點(diǎn)彩的方法和技巧，注意色彩搭配恰當(dāng)，才會(huì)有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。學(xué)生通過(guò)小組合作，增強(qiáng)合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。5.展示作品，師生評(píng)價(jià)。(1)每一組把完成的作品展示在黑板上，自評(píng)、互評(píng)作品。(2)選出典型作業(yè)，全班評(píng)價(jià)，教師小結(jié)。提供評(píng)價(jià)建議：麥現(xiàn)色點(diǎn)的大小、色彩搭配是否恰當(dāng)；麥現(xiàn)的內(nèi)容是否有創(chuàng)意，與眾不同等。5 .小結(jié)談話，課后拓展。教師小結(jié)：今天同學(xué)們學(xué)會(huì)了用色點(diǎn)作畫(huà)，使豐富的點(diǎn)變成我們熟悉的形象。今后我們要更加關(guān)心身邊的 事物，展開(kāi)豐富的聯(lián)想，創(chuàng)造出更多更美的畫(huà)面。6 .學(xué)生課后收集點(diǎn)彩畫(huà)”的資料。教學(xué)反思：精心整理本課是參加區(qū)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課準(zhǔn)備的一堂課，地

21、點(diǎn)在天河一小，上之前先去了解了一下學(xué)生情況，帶去幾個(gè)問(wèn)題，也帶上點(diǎn)小禮物-魔方。問(wèn)題是有關(guān)5年級(jí)上冊(cè)的色彩知識(shí)，對(duì)比色、鄰近色等。孩子們回答的不是很順 利。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，各種各樣的色彩是最能打動(dòng)他們心扉的，也是最能夠引起他們興趣的美術(shù)語(yǔ)言之一。點(diǎn)彩是新印象主義以色彩分割原理為依據(jù)所采用的一種繪畫(huà)表現(xiàn)形式，又被稱為點(diǎn)彩法”。其主要是利用不同的純色點(diǎn)和塊并列在一起形成的畫(huà)面。為讓學(xué)生了解點(diǎn)彩畫(huà)的主要特征，提高點(diǎn)彩畫(huà)的興趣。豐富學(xué)生的表現(xiàn)力，在教學(xué)中我進(jìn)行了以下設(shè)計(jì)，達(dá)到了較好的效果。一、通過(guò)魔方激發(fā)興趣通過(guò)這堂課，二、欣賞大師的作品，三、練習(xí)大小點(diǎn)，四、學(xué)習(xí)同齡人的點(diǎn)彩畫(huà)，知道作畫(huà)步驟，教師

22、示范，五、學(xué)生能獨(dú)立創(chuàng)作一幅點(diǎn)彩作 品。美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：作品的展示及評(píng)價(jià)主要是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生提高美術(shù)興趣和能力。所以在作品的展示環(huán)節(jié)，還是應(yīng)該讓更多的學(xué)生能參與其中。篇三：奇妙的點(diǎn)彩畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)奇妙的點(diǎn)彩畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)I I一渚B勻六小高忠本【教學(xué)內(nèi)容】：義務(wù)教育浙美版第十冊(cè)第十二課【學(xué)習(xí)領(lǐng)域】：造型表現(xiàn)【教材分析】：在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中，各種各樣的色彩，對(duì)兒童而言，可能是最能夠引起他們興趣的美術(shù)語(yǔ)言之一了。» J， I f .J F J I點(diǎn)彩是新印象主義以色彩分割原理為依據(jù)所采用的一種繪畫(huà)表現(xiàn)形式，又被稱為點(diǎn)彩法”。其主要是利用不同的小色點(diǎn)和小色塊有序排列或交錯(cuò)

23、在畫(huà)面上，讓觀眾的眼睛自己去調(diào)色的表現(xiàn)光色效果的方法。本課教材選擇展示法國(guó)新印象主義代表畫(huà)家修拉的點(diǎn)彩畫(huà)名作大碗島的塞納河之春及西涅克的納蒂布港，目的是讓學(xué)生了解點(diǎn)彩畫(huà)的主要特征，提高研究點(diǎn)彩畫(huà)的興趣。另外教材又展示了點(diǎn)的變化、的幾種不同的色點(diǎn)組成 的單個(gè)物品、及2幅學(xué)生的點(diǎn)彩作品。目的是讓學(xué)生由淺入深地理解點(diǎn)彩畫(huà)法，并能自主地運(yùn)用不同的點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)彩畫(huà)創(chuàng)作。本節(jié)課的重點(diǎn)是運(yùn)用點(diǎn)彩的方法，畫(huà)一幅自己最想表達(dá)的內(nèi)容。本課的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)學(xué)生，在第五冊(cè)、第六冊(cè)教材分別安排了黑白撕貼畫(huà)、彩色撕貼畫(huà)，學(xué)生對(duì)于用小色塊造型及色彩諧調(diào)有一定的基礎(chǔ)；另外在第九冊(cè)已經(jīng)學(xué)過(guò)對(duì)比色、類似色、色彩的明度、亮度，因此對(duì)

24、色彩的駕馭有一定的基礎(chǔ)?；诖耍瑢W(xué)生學(xué)習(xí)本課難度應(yīng)該不是很大。為使學(xué)生更好的把握畫(huà)面色彩和造型效果，激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，在教學(xué)中我為學(xué)生準(zhǔn)備了容易駕馭并能出效果的色卡紙和油畫(huà)棒來(lái)進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)創(chuàng)作。在觀察、比較、體驗(yàn)、創(chuàng)作中感受點(diǎn)彩畫(huà)的樂(lè)趣 ?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)與技能：初步了解點(diǎn)彩畫(huà)的基本原理，學(xué)會(huì)用點(diǎn)彩的方法進(jìn)行色彩表現(xiàn)。2、過(guò)程與方法：認(rèn)識(shí)點(diǎn)彩派”的繪畫(huà)典型特征。嘗試體驗(yàn)點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密問(wèn)題，使畫(huà)面色彩諧調(diào)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：感受點(diǎn)彩畫(huà)的藝術(shù)魅力。利用兒童的個(gè)性特征，通過(guò)游戲形式觀察色點(diǎn)組合的規(guī)律，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)彩的樂(lè)趣，激發(fā)其探究、創(chuàng)造、表現(xiàn)的欲望?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)點(diǎn)彩造型的方

25、法表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的內(nèi)容。難點(diǎn)：正確處理色點(diǎn)組合的規(guī)律，使畫(huà)面呈現(xiàn)諧調(diào)的色彩?！窘叹邷?zhǔn)備】：課件、油畫(huà)棒、作業(yè)紙、彩色粒子（小獎(jiǎng)品）、小畫(huà)板等。課時(shí)安排：1課時(shí)課前設(shè)疑抓學(xué)生的注意力。（先看一段沙畫(huà)錄象，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)藝術(shù)家是用什么材料來(lái)創(chuàng)作作品的？沙粒，一粒一粒的沙就象一個(gè)小小的點(diǎn)，點(diǎn)是最小的繪畫(huà)元素，今天我們的學(xué)習(xí)與點(diǎn)有關(guān)。）教學(xué)過(guò)程：精心整理一、游戲?qū)?，激發(fā)興趣1、（課件：人物頭像點(diǎn)彩作品）猜猜看，你看到了什么？（各種顏色的點(diǎn)）到底是什么一起呢？大家一起說(shuō)（是人物畫(huà)）2、師：揭題：真是太神奇了 ，近看只是各種顏色的點(diǎn)，退遠(yuǎn)了就組成了一幅畫(huà)，可見(jiàn)小小的點(diǎn)中蘊(yùn)藏了 無(wú)限大的魅力，今天我們一起來(lái)學(xué)

26、習(xí)奇妙的點(diǎn)彩畫(huà) 。二、流派介紹初步感知各種顏色的點(diǎn)組成的畫(huà)就是點(diǎn)彩畫(huà)，點(diǎn)彩畫(huà)還有一個(gè)專門(mén)的流派 ，那就是點(diǎn)彩派，它是從印象派發(fā)展而來(lái)的。那我們趕緊去認(rèn)識(shí)幾位點(diǎn)彩派的大師吧（師簡(jiǎn)單介紹）西涅克發(fā)揚(yáng)者是一位偉大的航海家，他描繪的作品中表現(xiàn)港口的比多 。修拉創(chuàng)始者代表作 大碗島的星期I I天下午克羅斯水彩點(diǎn)彩畫(huà)家黃亮中國(guó)的點(diǎn)彩派代表過(guò)渡：我們也來(lái)學(xué)學(xué)大師探究一下點(diǎn)，誰(shuí)愿意上來(lái)表現(xiàn)點(diǎn)？三、技法探究啟發(fā)創(chuàng)意1、探究點(diǎn)的形狀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)嘗試畫(huà)點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生畫(huà)出不同形狀的點(diǎn)教師及時(shí)反饋并介紹方法并讓學(xué)生給它取個(gè)有趣的名字（圓點(diǎn)，頓點(diǎn)，三角形點(diǎn)，挑點(diǎn)，彎彎的點(diǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的點(diǎn)？）欣賞不同的點(diǎn)表現(xiàn)得作品（翻出相應(yīng)的作品，讓

27、學(xué)生直觀感受不同形狀點(diǎn)的運(yùn)用。）2、探究點(diǎn)的排列過(guò)渡：點(diǎn)除了形狀多樣外，它在排列的時(shí)候也有一定的規(guī)律 ，林老師把自己喜歡的一幅畫(huà)推薦給大家看看?（課件：西涅克納蒂布港I你能發(fā)現(xiàn)光是從哪個(gè)地方照過(guò)來(lái)的？你從哪里看出來(lái)的？（板書(shū)：疏密）方向：帆上的點(diǎn)跟水面的點(diǎn)方向一樣嗎？（板書(shū)：方向）？小姑娘：哪里的點(diǎn)最大？哪里的點(diǎn)最?。浚ò鍟?shū)：大?。┬蕾p鞏固新知這幅畫(huà)的點(diǎn)都 是怎樣排列的？樹(shù)：同樣的主題，表現(xiàn)出的畫(huà)面風(fēng)格完全不同 ，你更喜歡哪一幅？過(guò)渡：點(diǎn)彩畫(huà)的點(diǎn)有著一定的的排列規(guī)律，點(diǎn)彩畫(huà)的色彩更奇妙呢！我們一起來(lái)做個(gè)小游戲，測(cè)一測(cè)誰(shuí)有火眼金睛？3、探究點(diǎn)的色彩?游戲：師快速閃過(guò)色彩紙片問(wèn)，你看到什么顏色？小

28、結(jié)：哦，原來(lái)看起來(lái)是綠色，其實(shí)是黃色跟藍(lán)色的點(diǎn)交叉或并列排列在一起，是人的眼睛在觀察的時(shí)候調(diào)和成的這種綠色。畫(huà)家們也是用這種方法來(lái)表現(xiàn)呢！?（課件：西涅克納蒂布港整體-局部）這一塊的天空是什么顏色 ？（紫色）讓我們?cè)俜糯笞屑?xì)看看 ？那么海面的這塊綠色是不是只用一種綠色點(diǎn)畫(huà)成的呢？你想想看，還會(huì)用哪些顏色呢？（板書(shū)出示色彩的特點(diǎn)：豐富、協(xié)調(diào)）精心整理過(guò)渡：這節(jié)課我們了解了點(diǎn)的形狀、點(diǎn)的排列、點(diǎn)的色彩，認(rèn)識(shí)了這三樣法寶，我們就可以學(xué)學(xué)大師來(lái)點(diǎn)畫(huà)了。4、教師示范第一步先用鉛筆輕輕的勾勒出輪廓第二步選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)第三步添畫(huà)背景過(guò)渡：點(diǎn)的不同組合能表現(xiàn)出不同的風(fēng)格的作品，下面我們來(lái)欣賞一下小

29、朋友的作品吧！5、作品欣賞 ?你最喜歡哪一幅？說(shuō)說(shuō)理由藍(lán)色的天空都用了哪些顏色？畫(huà)中哪一部分的點(diǎn)畫(huà)的最生動(dòng) ？你是從哪里看出這是表現(xiàn)秋天的樹(shù)？四、構(gòu)思主題創(chuàng)作表現(xiàn)1、我是點(diǎn)彩畫(huà)大師 ?內(nèi)容：可以是動(dòng)物類、植物類、風(fēng)景類、卡通類等。要求：注意點(diǎn)的大小、疏密、方向的搭配。2、作品展不你最喜歡哪一張畫(huà)，為什么？哪張畫(huà)點(diǎn)的形狀最豐富 ？哪幅畫(huà)的點(diǎn)排列最有趣 ？五、聯(lián)系生活欣賞拓展林老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都是點(diǎn)彩畫(huà)大師，點(diǎn)彩這種表現(xiàn)手法還常常在生活中被運(yùn)用（課件展示）裝飾畫(huà)、珠鏈圖案、十字繡、紐扣、米粒等做成的手工制作。小結(jié)：點(diǎn)可以連成線，點(diǎn)也可以構(gòu)成面，小小的點(diǎn)里藏著大大的世界，愿同學(xué)們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，構(gòu)筑

30、美 好的生活！篇四：點(diǎn)彩畫(huà)美術(shù)教案篇五：美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案-點(diǎn)彩畫(huà)奇妙的點(diǎn)彩畫(huà)教材分析：在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中，各種各樣的色彩，對(duì)兒童而言，可能是最能夠引起他們興趣的美術(shù)語(yǔ)言之一了。點(diǎn)彩是新印象主義以色彩分割原理為依據(jù)所采用的一種繪畫(huà)表現(xiàn)形式，又被稱為點(diǎn)彩法”。其主要是利用不同的小色點(diǎn)和小色塊有序排列或交錯(cuò)在畫(huà)面上，讓觀眾的眼睛自己去調(diào)色的表現(xiàn)光色效果的方法。本課教材選擇展示法國(guó)新印象主義代表畫(huà)家修拉的點(diǎn)彩畫(huà)名作大碗島的塞納河之春 及西涅克的 納蒂布港，目的是讓學(xué)生了解點(diǎn)彩畫(huà)的主要特征，提高研究點(diǎn)彩畫(huà)的興趣。另外教材又展示了點(diǎn)的變化、由幾種不同的色點(diǎn)組成的單個(gè)物品、及2幅學(xué)生的點(diǎn)彩作品。目的是讓學(xué)生

31、由淺入深地理解點(diǎn)彩畫(huà)法，并能自主地運(yùn)用不同的點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)彩畫(huà)創(chuàng)作。本節(jié)課的重點(diǎn)是運(yùn)用點(diǎn)彩的方法，畫(huà)一幅自己最想表達(dá)的內(nèi)容。本課的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)學(xué)生，在第五冊(cè)、第六冊(cè)教材分別安排了黑白撕貼畫(huà)、彩色撕貼畫(huà)，學(xué)生對(duì)于用小色塊造型及色彩諧調(diào)有一定的基礎(chǔ)；另外在第九冊(cè)已經(jīng)學(xué)過(guò)對(duì)比色、類似色、色彩的明度、亮度，因此對(duì)色彩的駕馭有一定的基礎(chǔ)?；诖耍瑢W(xué)生學(xué)習(xí)本課難度應(yīng)該不是很大。精心整理為使學(xué)生更好的把握畫(huà)面色彩和造型效果，激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，在教學(xué)中我為學(xué)生準(zhǔn)備了容易駕馭并能出效果的色卡紙和油畫(huà)棒來(lái)進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)創(chuàng)作。在觀察、比較、體驗(yàn)、創(chuàng)作中感受點(diǎn)彩畫(huà)的樂(lè)趣。一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：初步了解點(diǎn)彩畫(huà)的基本原理，

32、學(xué)會(huì)用點(diǎn)彩的方法進(jìn)行色彩表現(xiàn)。過(guò)程與方法：認(rèn)識(shí)點(diǎn)彩派”的繪畫(huà)典型特征。嘗試體驗(yàn)點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密問(wèn)題，使畫(huà)面色彩諧調(diào)。情感 態(tài)度價(jià)值觀：感受點(diǎn)彩畫(huà)的藝術(shù)魅力。利用兒童的個(gè)性特征，通過(guò)游戲形式觀察色點(diǎn)組合的規(guī)律 ，從中體驗(yàn)發(fā) 現(xiàn)點(diǎn)彩的樂(lè)趣，激發(fā)其探究、創(chuàng)造、表現(xiàn)的欲望。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)點(diǎn)彩造型的方法表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的內(nèi)容。難點(diǎn)：正確處理色點(diǎn)組合的規(guī)律，使畫(huà)面呈現(xiàn)諧調(diào)的色彩。三、教具準(zhǔn)備：課件、油畫(huà)棒、作業(yè)紙、小畫(huà)板等。I '四、課時(shí)安排：1課時(shí)課前準(zhǔn)備先看一段沙畫(huà)錄象請(qǐng)你猜猜藝術(shù)家是用什么材料來(lái)創(chuàng)作作品的？I j . j I沙粒，一粒一粒的沙就象一個(gè)小小的點(diǎn)，點(diǎn)是最小的繪畫(huà)元

33、素，今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)，用最小的點(diǎn)來(lái)畫(huà)畫(huà)五、教學(xué)過(guò)程：一、游戲?qū)耄海? 分鐘）I；. .,1、（課件：人物頭像點(diǎn)彩作品）看看誰(shuí)的眼睛最亮，先看出它是什么？你能猜到那是什么嗎？那么你看到了什么？（各種顏色的點(diǎn)）再退遠(yuǎn)一點(diǎn)，現(xiàn)在看到什么了嗎？（是人物畫(huà)）2、揭題、讀題：好神奇啊，近看只是各種顏色的點(diǎn)，退遠(yuǎn)了就組成了一幅畫(huà)，這一面是奇妙的點(diǎn)彩畫(huà)， 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)：奇妙的點(diǎn)彩畫(huà)L.I二、探究學(xué)習(xí)（一）、代表人物代表作介紹（2分）各種顏色的點(diǎn)組成的畫(huà)就是點(diǎn)彩畫(huà)，點(diǎn)彩畫(huà)還有一個(gè)專門(mén)的流派，那就是點(diǎn)彩派，它是從印象派發(fā)展而來(lái)的。那我們趕緊去認(rèn)識(shí)幾位點(diǎn)彩派的大師吧（課件出示）修拉創(chuàng)始者代表作 大碗島的星期

34、天下午 西涅克發(fā)揚(yáng)者是一位偉大的航海家，他描繪的作品中表現(xiàn)港口的比多?？肆_斯水彩點(diǎn)彩畫(huà)家黃亮中國(guó)的點(diǎn)彩派代表（二）、探究點(diǎn)彩畫(huà)1、點(diǎn)的形狀2分鐘老師把自己喜歡的一幅畫(huà)推薦給大家看看課件出示西涅克（納蒂布港課件從整體部慢慢把畫(huà)面放大你看到的畫(huà)中的點(diǎn)是什么形狀？（方形）那你想想看，除了方形的點(diǎn)，還有什么形狀的點(diǎn)？精心整理（先學(xué)生口頭回答，圓點(diǎn)，頓點(diǎn)，三角形點(diǎn)，挑點(diǎn)，彎彎的點(diǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的點(diǎn)？）不同的點(diǎn)可以給人不同的感受，我們可以根據(jù)不同的需要選擇不同形狀的點(diǎn)。（翻出相應(yīng)的作品，讓學(xué)生直觀感受不同形狀點(diǎn)的運(yùn)用。）過(guò)渡：點(diǎn)彩畫(huà)的點(diǎn)形狀多變，點(diǎn)彩畫(huà)的色彩更奇妙，那么點(diǎn)彩畫(huà)會(huì)帶給我們什么樣的感受呢，（課件：把作

35、品再縮小，探究點(diǎn)的色彩。整體一局部）2、點(diǎn)的色彩1分鐘（1）、你感覺(jué)畫(huà)中的天氣是怎么樣的？從哪里看出來(lái)的？你在畫(huà)中看到了哪些顏色 ？是啊，這幅畫(huà)的色彩很豐富，給人感覺(jué)畫(huà)面明亮。（板書(shū)出示色彩的特點(diǎn)：明亮），過(guò)渡語(yǔ)：那么畫(huà)中大片不同色塊是用一種顏色點(diǎn)畫(huà)成的嗎，老師從畫(huà)中切割一塊放大看看。3、局部欣賞，探究色彩規(guī)律（10分鐘）（1）、把畫(huà)面放大到天空這一塊初看起來(lái)這塊是什么顏色？讓我們?cè)俜糯笞屑?xì)看看？小結(jié)：哦，原來(lái)初看起來(lái)的這種紫色，其實(shí)是深淺不一的藍(lán)色、紅色、粉色調(diào)的點(diǎn)交叉或并列排列在一起 是人的眼睛在觀察的時(shí)候，調(diào)和成的這種紫色。/ J 、 7| i! i , i' I |（2）、那么海面的這塊綠色是不是只用一種綠色點(diǎn)畫(huà)成的呢？你想想看，會(huì)用那些顏色呢？那么畫(huà)面中的橙色塊面呢？（板書(shū)出示色彩的特點(diǎn)：豐富）二二' :.,'過(guò)渡語(yǔ)：點(diǎn)彩畫(huà)真神奇，不同顏色的點(diǎn)規(guī)律地排列，能讓我們的眼睛感受豐富的顏色變化。!（3 ）、色彩分層練習(xí)那就讓我們學(xué)大師，練練手吧！選擇你喜歡的一組顏色畫(huà)點(diǎn)，體會(huì)一下這些顏色并置在一起產(chǎn)生豐富的色彩變化。時(shí)間是1分鐘。過(guò)渡：那么多顏色的點(diǎn)是均勻分布在畫(huà)面中的嗎？是雜亂無(wú)章的隨意排列的嗎?|Ll那么畫(huà)家在排列這些點(diǎn)的時(shí)候又有什么規(guī)律呢，我們把目光聚焦到陽(yáng)光下的帆船上：（帆船特寫(xiě)鏡頭）設(shè)問(wèn)；（3）、你能發(fā)現(xiàn)光是