文言實(shí)詞及用法教案

1、.文言文實(shí)詞及用法教案適用學(xué)科高中語文適用年級高中一年級適用區(qū)域通用課時時長分鐘2課時知識點(diǎn)文言實(shí)詞及用法教學(xué)目的理解常見文言實(shí)詞在文中的含義教學(xué)重點(diǎn)掌握文言文實(shí)詞的含義及用法。如：古今異義、通假字、詞類活用和一詞多義。教學(xué)難點(diǎn)掌握文言實(shí)詞在詳細(xì)語言環(huán)境中的含義和用法教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入對于文言文的解讀，離不開文言實(shí)詞。在整個的文言文中，文言實(shí)詞占據(jù)了大半個“江山，重要性不言而喻。兵家有言，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。那么今天我們一起解讀一下文言實(shí)詞的詳細(xì)用法，同學(xué)們還等什么呢？二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)文言實(shí)詞用法種類：1. 通假字2. 詞類活用3. 古今異義4. 一詞多義三、知識講解考點(diǎn)/易錯點(diǎn)1通假字所謂

2、通假字，就是指本應(yīng)用甲字，使用時借用與其意義不相干只是音同或音近的字去代替它的現(xiàn)象。甲字是本字，乙字是甲字的通假字。這里的乙字就含有了假借義。如：太祖馬鞍在庫，而為鼠所嚙。庫吏懼必死，議欲面縛首罪，猶懼不免。沖謂曰：“待三日中，然后自歸。沖于是以刀穿單衣如鼠嚙者，謬為失意，貌有愁色。太祖問之，沖對曰：世俗以為鼠嚙衣者，其主不吉。今單衣見嚙，是以憂戚。太祖曰：“此妄言耳，無所苦也。俄而庫吏以嚙鞍聞，太祖笑曰：兒衣在側(cè)，尚嚙，況鞍縣柱乎？一無所問。 其中最后一句“況鞍縣柱乎？假如不把“縣翻譯成通假字就無法翻譯通。考點(diǎn)/易錯點(diǎn)2古今異義1.詞義的擴(kuò)大。所謂“詞義擴(kuò)大就是說同樣的詞語在古代的意義小，而

3、現(xiàn)代漢語中的意思變大了。如：“江“河二字，古代指長江和黃河，如今泛指一切較大的河流。 2.詞義的縮小所謂“詞義縮小，就是說同樣的詞語在古代詞義大，而現(xiàn)代漢語中的意義變小了。如：“臭，古代表示好壞氣味均可，如今只表示壞的氣味。3.詞義轉(zhuǎn)移： 所謂“詞義轉(zhuǎn)移，就是說同樣的詞語在古代是一個方面的意思，到了今天卻變成別的一個方面的意思了。如：“涕，古代指眼淚。如今指鼻涕。4.詞義弱化：所謂“詞義弱化，就是指同樣的詞語，在古代時所表示的語義較強(qiáng)，而今天所表示的語義那么較弱。如：“怨，古義表示仇恨、懷恨，如今表示抱怨、責(zé)備。5.詞義強(qiáng)化：所謂“詞義強(qiáng)化，就是指同樣的詞語在古代表示的意義較弱，而今天所表示的

4、語義增強(qiáng)了。如：“恨，古代表示遺憾、不滿的意思，今天表示仇恨、懷恨。6.感情色彩變化 有些詞語在應(yīng)用的過程中，感情色彩逐步發(fā)生了變化，這往往與它們意思的改變分不開。如：“卑劣原指地位低，見識淺，中性詞，如今表示品德低，含貶義。7名稱呼法的演變有些時候古文中用一個詞表示某一意思，而現(xiàn)代漢語中已不再使用該詞語表示，而是換用別的詞語表示了。如：“目現(xiàn)已換成“眼睛.考點(diǎn)/易錯點(diǎn)3詞類活用所謂詞類活用，是指某一類詞在一定的語言環(huán)境中臨時改變了它的詞性和語法功能，而具有了另一類詞的詞性和語法功能。其特點(diǎn)為：1、要有詳細(xì)語境，沒有語境就不能談活用。2、語義語法的臨時性，此處活用彼處未必。例如：“公子怒，欲鞭

5、之 “鞭，本是名詞，但在“公子怒，欲鞭之中受能愿動詞“欲的修飾并且?guī)Я速e語，具有了動詞的性質(zhì)和語法功能，因此，我們說在這個句子中，“鞭活用作動詞，分開了這個句子或語言環(huán)境它仍然是普通名詞。常見的十種詞類活用：一、 名詞的活用 1名詞活用為動詞 2名詞的使動用法 3名詞的意動用法 4名詞作狀語二、 動詞的活用 1 動詞的使動用法 2 動詞活用為名詞三、 形容詞的活用 1 形容詞活用為動詞 2 形容詞的使動用法 3 形容詞的意動用法 4 形容詞活用為名詞1名詞的活用1名詞用作動詞現(xiàn)代漢語中，名詞是不會直接帶賓語的，但文言文中卻經(jīng)常出現(xiàn)名詞直接帶賓語的現(xiàn)象，這就是名詞用作動詞?；钣靡院螅~變成相關(guān)

6、的動詞的意思。如：籍吏民，封府庫 籍：登記2名詞作狀語在現(xiàn)代漢語中名詞一般而言是不直接用作狀語的，有些名詞在文言文中卻經(jīng)常用做狀語，在句中起修飾作用。如：“日削月割，以趨于亡中的“日“月，都是名詞作狀語，翻譯成一天天、一月月，合起來引申為漸漸、逐漸。3名詞使動用法文言文中，有些名詞帶賓語之后，表示使賓語怎么樣的意思。如：先破秦入咸陽者王之 王：讓稱王4名詞意動用法在文言文中，有些名詞帶上賓語后，表示主語把賓語當(dāng)作是什么。如：稍稍賓客其父 賓客：把當(dāng)作賓客2動詞的活用1動詞活用作名詞文言文中，動詞往往用作句子的主語或賓語，有時又受“其“之等詞語修飾限制，使之具有了名詞的特點(diǎn)。如：“追亡逐北，流血

7、漂櫓中的“亡“北均為動詞用作名詞，意思是敗逃的人。2動詞使動用法文言文中，有些動詞所表示的動作，其發(fā)出者是后面的賓語所表示的人或物，這就是動詞的使動用法。如：“項(xiàng)伯殺人，臣活之中的“活，就是使活命。3形容詞的活用1形容詞活用作名詞文言文中，當(dāng)形容詞擔(dān)任主語或賓語時，它已不再表示事物的性質(zhì)或特征，而是表示具有某種性質(zhì)或特征的人或事物。如：“將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳中的“堅(jiān)“銳，指的是鞏固的鎧甲和銳利的兵器。2形容詞用作一般動詞在文言文中，當(dāng)形容詞直接帶賓語時，它不再表示事物性質(zhì)，而是表示相應(yīng)的動作行為或變化開展。如：欲窮千里目,更上一層樓 窮：看盡3形容詞使動用法 在文言文中，當(dāng)形容詞帶賓語時，它表示附加

8、某種特征于賓語所表示的事物上，這種活用方式，就是形容詞使動用法。如：“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還中的“綠，就是“使變綠的意思。4形容詞意動用法在文言文中，當(dāng)形容詞帶上賓語時，它表示主語所表示的人或物認(rèn)為賓語所表示的人或物具有某種性質(zhì)或特征。如：“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下中的“小，就是認(rèn)為小的意思。4數(shù)詞用作動詞或形容詞、名詞在文言文中，數(shù)詞往往用來擔(dān)當(dāng)謂語，陳述事情的狀況，或表示具有某個數(shù)量的事物。如：“六王畢，四海一中的“一，就是統(tǒng)一的意思?？键c(diǎn)/易錯點(diǎn)4 一詞多義一詞多義，顧名思義，就是一個詞語在不同的語言環(huán)境中有不同的意思，或者在一個句子中可以有多種理解，在文言文中是非常常見

9、的語言現(xiàn)象，應(yīng)根據(jù)詳細(xì)語境作區(qū)分。如“舉世混濁而我獨(dú)清中的“舉是“全的意思；“南取關(guān)中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地中的“舉，根據(jù)前后文，應(yīng)解釋為“攻取。四、例題精析【例題1】指出以下各句中的通假字，并寫出本字。距關(guān)，毋內(nèi)諸侯 _ 通_要項(xiàng)伯 _ 通_ 愿伯具言臣之不敢倍德也 _ 通_旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王 _ 通_【答案】距通拒、內(nèi)通納要通邀倍通背蚤通早【解析】例句中，“兄是名詞用作狀語，翻譯成“像對待兄長那樣。而在四個選項(xiàng)中，加點(diǎn)的四個字都是名詞，但所處位置不同，故擔(dān)任的責(zé)任就不同了。A項(xiàng)中“善是形容詞作謂語動詞；B項(xiàng)中的“目是名詞作謂語動詞；D項(xiàng)的“籍也是名詞作謂語動詞；只有C項(xiàng)與“兄的用法

10、一樣，翻譯成“像奴隸一樣?！纠}2】從以下各句中找出古今異義的詞語，并分別寫出其古今的不同意義。A. 仰天太息流涕                  B. 持千金之資幣物C. 樊將軍以窮困來歸丹            D. 乃引其匕首提秦王【答案】A. 涕：古義，眼淚。今義，鼻涕。       B. 幣：古義，禮品。今義，貨幣    C. 窮困：古義，處境困難。今義，生活貧窮，經(jīng)濟(jì)困難。D. 提：古義，擊。今義，用手拎起?！窘馕觥看祟}一定要注意根據(jù)已學(xué)知識和平時的積累找出古今異義的詞?！纠}3】選出與“籍吏民，封府庫中加點(diǎn)字用法一樣的項(xiàng)