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會計學1體驗式內訓七巧板培訓課程體驗式內訓七巧板培訓課程第1頁/共19頁第2頁/共19頁第3頁/共19頁第4頁/共19頁 “七巧板”是我國古代勞動人民的發(fā)明，其歷史至少可以追溯到公元前一世紀，到了明代基本定型。明、清兩代在民間廣泛流傳，清陸以湉冷廬雜識卷一中寫道“近又有七巧圖，其式五，其數(shù)七，其變化之式多至千余。體物肖形，隨手變幻，蓋游戲之具，足以排悶破寂，故世俗皆喜為之?！?“七巧圖”不知何時傳到國外，受到他們的歡迎與重視，李約瑟說它是“東方最古老的消遣品”之一，至今英國劍橋大學的圖書館里還珍藏著一部七巧新譜。美國作家埃德加愛倫坡特竟用象牙精制了一副七巧板。法國拿破倫在流放生活中也曾用七巧板作為消遣游戲。誰能想象到七巧板居然會跟拿破侖波拿巴、亞當、杜雷、愛倫坡特以及卡洛爾等人發(fā)生關系？實際上他們全都是七巧板的狂熱愛好者。第5頁/共19頁第6頁/共19頁第7頁/共19頁第8頁/共19頁課程收益第9頁/共19頁課程收益第10頁/共19頁課程收益第11頁/共19頁課程收益第12頁/共19頁課程收益第13頁/共19頁現(xiàn)在競爭對手供應商替代者采購者 潛在加入者我們自己課程收益第14頁/共19頁課程收益第15頁/共19頁課程收益第16頁/共19頁第17頁/共19頁一、課堂教室 1、能容納7個小島式學習小組，帶桌椅的教室； 2、投影儀、投影幕布、白板、白板筆、

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