會計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)_第1頁
會計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)_第2頁
會計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)_第3頁
會計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)_第4頁
會計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)_第5頁
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文檔簡介

1、會計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇一:會計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)】會計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)會計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分,是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中,會計(jì)一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計(jì)算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費(fèi)和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核,以促使人們節(jié)約勞動(dòng)耗費(fèi),提高經(jīng)濟(jì)效益。正是因?yàn)樵谏鐣a(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟(jì)效益的重要性,客觀上就需要有一種以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的記錄、計(jì)算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟(jì)管理工作。在還沒有接觸會計(jì)學(xué)這門課之前,我想許多人和我一樣只有感性的認(rèn)識,盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系,甚至有些人已經(jīng)同會計(jì)打過交道,或

2、者已使用過會計(jì)憑證,或者閱讀過會計(jì)報(bào)表。但問到我們會計(jì)是什么?我們也許會說:會計(jì)就是寫寫、算算。通過學(xué)習(xí),我才發(fā)現(xiàn)會計(jì)并不是那么簡單。管理活動(dòng)論”者認(rèn)為,會計(jì)是一項(xiàng)具有反映和控制職能的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。而信息系統(tǒng)論”者則認(rèn)為,會計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。從以上兩個(gè)觀點(diǎn)我們可以理解會計(jì)是一個(gè)數(shù)據(jù)處理,進(jìn)而產(chǎn)生信息,利用這個(gè)信息達(dá)到加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動(dòng)。要說管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界,那么會計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界,讓我們感受到這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì),并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費(fèi)取得最大的物資

3、財(cái)富,這也就讓會計(jì)學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時(shí)我們也慢慢認(rèn)識到會計(jì)學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史,它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)事物。經(jīng)濟(jì)世界有多大,會計(jì)學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門課程后,就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計(jì)和國家是相輔相成的,退一步來說,企業(yè)自始至終也要依賴于會計(jì)。當(dāng)前,伴隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的發(fā)展,高科技的日新月異,并不會遺忘會計(jì),相反會計(jì)將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面,同時(shí)也必將在會計(jì)學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中,在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中,發(fā)揮越來越重要的作用。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個(gè)角落都會被凸現(xiàn)出來。說到學(xué)習(xí)會計(jì)學(xué),這絕對是一項(xiàng)不容馬虎的過程。在我剛學(xué)習(xí)該課程的

4、時(shí)候,以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了,可在之后,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然,要想學(xué)好這門課,要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。特別在向我們介紹供應(yīng)過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財(cái)務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個(gè)賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思,而要結(jié)合前面的知識來準(zhǔn)確地認(rèn)識每一個(gè)細(xì)節(jié)。在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn),會計(jì)學(xué)是一個(gè)細(xì)節(jié)致命的學(xué)科,以前總是覺得只要大概知道意思就可以了,但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。因?yàn)樗且婚T技術(shù)很強(qiáng)的課程,主要闡述會計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習(xí),要按教材章節(jié)順序,循序漸進(jìn)地進(jìn)行,只有弄懂了每一種方法,才能掌握方法之間的聯(lián)系,才能掌握整個(gè)方法體系。對于具體業(yè)務(wù)

5、的賬務(wù)處理、賬箭組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈,都要細(xì)致地了解和掌握,不能嫌瑣碎,不能煩躁,必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。例如,我們在確定費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí),一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的,還是車間發(fā)生的。再如,只有當(dāng)購入材料驗(yàn)收入庫注明后,才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來說,許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸,所以學(xué)習(xí)具有一定的難度,許多同學(xué)在學(xué)了一些內(nèi)容后,就有了放棄的想法,更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然,困難不能否認(rèn),但只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,最后加上勤奮,那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛!還記得在學(xué)習(xí)第一章時(shí),總在抱怨為什么有這么多定義要記,就想應(yīng)付一下了事

6、,反正重點(diǎn)在后面幾章,但會計(jì)學(xué)也是重理論的,它主要是闡述會計(jì)核算的原理,包括會計(jì)的基本理論和會計(jì)核算方法的原理。因此,學(xué)習(xí)時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如,學(xué)習(xí)各種會計(jì)核算方法時(shí),不能就方法論方法,要理解其理論依據(jù);既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎樣做,又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理,而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。教材中在闡述會計(jì)核算原理和各種核算方法時(shí)多配以實(shí)例,這樣使我們通過實(shí)例更好地理解和掌握原理,并學(xué)會運(yùn)用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計(jì)核算的基本理論與后面闡述的會計(jì)核算具體方法的運(yùn)用結(jié)合起來學(xué)習(xí),融會貫通,以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握,達(dá)到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會計(jì)課程打好基礎(chǔ)的

7、目的。死板,以前這個(gè)詞我們總定義給會計(jì),可我還要說自從學(xué)習(xí)了會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)后,知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用,是指對課程內(nèi)容不要理解過死,如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計(jì)分錄,并不是說就一成不變,而是要定期調(diào)整賬戶的記錄,使各賬戶能正確反映實(shí)際情況,而在調(diào)整時(shí),要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理,因?yàn)橹挥信嗽?,才能舉一反三;只有掌握了原理,才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會計(jì)核算方法,發(fā)揮會計(jì)的職能作用,以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。中華人民共和國會計(jì)法是我國會計(jì)工作的基本法,是制定其他會計(jì)法規(guī)、制度的法律依據(jù)。它的制定和實(shí)施開創(chuàng)了我國會計(jì)工作的新局面,對規(guī)

8、范和加強(qiáng)會計(jì)工作,保障會計(jì)人員依法行使職權(quán),發(fā)揮會計(jì)工作維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序的作用,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益具有重大意義。企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則是為適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要統(tǒng)一會計(jì)核算標(biāo)準(zhǔn),保證會計(jì)信息質(zhì)量,根據(jù)中華人民共和國會計(jì)法制定的。它的內(nèi)容體現(xiàn)了會計(jì)核算的基本規(guī)律,是會計(jì)人員進(jìn)行會計(jì)核算的規(guī)范和指南。會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范是為了加強(qiáng)會計(jì)基礎(chǔ)工作秩序,提高會計(jì)工作水平。遵循會計(jì)規(guī)范是必要的,在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,嚴(yán)格地保證會計(jì)報(bào)告的質(zhì)量不僅是為公司管理者提供有效信息的需要,還是為了使外部利益關(guān)系人及時(shí)的獲得必要的會計(jì)信息做出正確的經(jīng)營決策。當(dāng)然,僅僅靠規(guī)范是不夠的,還要有會計(jì)人員職業(yè)道德

9、及行業(yè)自律。學(xué)習(xí)會計(jì)學(xué)有時(shí)我會覺得很枯燥,記不完的定義,還得挖掘其中的內(nèi)涵。特別在復(fù)習(xí)備考階段時(shí),讓許多人都不知所措,但堅(jiān)持下來就是成功,沒有哪門課是坐享其成就能出色的,學(xué)習(xí)了整整一個(gè)學(xué)期,給我們的感覺的確是有很多的困難,一般來說,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課都不容易,打好基礎(chǔ)就為以后學(xué)習(xí)專業(yè)課夯實(shí)了基礎(chǔ),將來才能高樓平地起。學(xué)習(xí)了會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)這門課程后,我的感覺用受益匪淺這個(gè)詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學(xué)習(xí)來說,也是心里有數(shù)對于會計(jì)這個(gè)專業(yè)來說,有些人總是持有懷疑的態(tài)度,認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會計(jì)學(xué)專業(yè)的人那么多,自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢?但是我們不能忽視雖然會計(jì)這個(gè)專業(yè)目前學(xué)的人很多,但精通的人卻不多,所

10、謂人無我有人有我精,這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得,所以在學(xué)習(xí)期間別想的太多了,把握這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會才是最重要的。對于會計(jì)學(xué)這門課,從一開始我們就體會到了學(xué)習(xí)的艱辛,可是在艱【篇二:中級會計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)】中級會計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)-感謝中華網(wǎng)校論壇無保留意見”的熱心分享我從2002年開始自學(xué)會計(jì),至今通過了注冊會計(jì)師(2003-2006)考試、會計(jì)高教自考(2004-2006)和中級會計(jì)師(2012)考試。有了以前注會考試的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ),2012年我備考中級職稱的學(xué)習(xí)較為輕松。從8月初開始,平均每天學(xué)習(xí)2-3小時(shí),最終以均分82分一次性通過三科。今年中級考試成績公布后,我在論壇上看到一些考友平常學(xué)習(xí)花費(fèi)了許多

11、時(shí)間和精力,卻沒能通過考試。多數(shù)還是由于學(xué)習(xí)策略不當(dāng)導(dǎo)致的。利用近期的空余時(shí)間,我把我的學(xué)習(xí)策略總結(jié)出來,與大家分享。其實(shí)財(cái)務(wù)管理學(xué)的一些理念可以運(yùn)用到學(xué)習(xí)和考試的策略中,例如:成本效益原則”一一章節(jié)學(xué)習(xí)耗費(fèi)精力與收獲的關(guān)系、“ab粉類法”一一學(xué)習(xí)及考試中抓大放小,學(xué)會合理放棄,等等。如果掌握了這些學(xué)習(xí)策略,將事半功倍。建議大家先按照網(wǎng)校的課件講義對每章節(jié)內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)一遍,在此基礎(chǔ)上,來參考我的學(xué)習(xí)方法。這樣,大家的學(xué)習(xí)效率一定會有所提高。在每章節(jié)學(xué)習(xí)策略中,我會告訴大家需要做的主觀性習(xí)題(計(jì)算分析題)的最少數(shù)量。至于客觀性習(xí)題的數(shù)量,大家在研讀教材時(shí)間和做題量之間可以平衡掌握。本帖中的易出錯(cuò)

12、知識點(diǎn),幾乎涵蓋了我多年來參加注會與中級考試所做的無數(shù)習(xí)題與考試題中曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤的全部知識點(diǎn)。我以2012年教材為基礎(chǔ),根據(jù)自己的回憶,將這些知識點(diǎn)整理出來,供大家參考。2013年新教材已出,中級會計(jì)實(shí)務(wù)教材與2012年相比變化不大,本帖中總結(jié)的中級會計(jì)實(shí)務(wù)的內(nèi)容對于2013年考試仍然是適用的,大家仍然可以作為參考。中級會計(jì)實(shí)務(wù)第一章總論學(xué)習(xí)策略本章是最容易被忽視的章節(jié),其實(shí)本章內(nèi)容才是會計(jì)這門學(xué)科的精髓和意義所在。本章內(nèi)容不光對考試,更重要的是對會計(jì)實(shí)際工作具有非常重要的指導(dǎo)意義,但能夠準(zhǔn)確理解并把握本章內(nèi)容卻并不像僅僅背誦教材中的條目那么容易。本章考試分?jǐn)?shù)較少,從成本效益”角度考慮,學(xué)習(xí)應(yīng)

13、以教材內(nèi)容為主,并做少量練習(xí)題即可。易出錯(cuò)知識點(diǎn)歸納1、會計(jì)基本假設(shè)中持續(xù)經(jīng)營假設(shè)相對于其他三項(xiàng)假設(shè)而言,持續(xù)經(jīng)營假設(shè)是四個(gè)基本假設(shè)中最容易被忽視的一項(xiàng)內(nèi)容,因?yàn)閷?shí)際工作中企業(yè)不能持續(xù)經(jīng)營的情況大家未必能遇得到,也缺乏該情況的處理意識。教材中關(guān)鍵句如果判斷企業(yè)不會持續(xù)經(jīng)營,固定資產(chǎn)就不應(yīng)采用歷史成本進(jìn)行記錄并按期計(jì)提折舊”,同理,教材中后面章節(jié)講的那么多的會計(jì)原則和記賬方法在企業(yè)不能持續(xù)經(jīng)營時(shí)都將不再適用。2、實(shí)質(zhì)重于形式原則的運(yùn)用實(shí)質(zhì)重于形式原則很重要,不僅僅是教材中列舉的融資租賃業(yè)務(wù),許多會計(jì)處理如收入的確認(rèn)、利息停止資本化時(shí)點(diǎn)的判斷等都會用到該原則。但該原則不能被過分強(qiáng)調(diào),否則會和一貫性

14、、謹(jǐn)慎性等其他幾項(xiàng)原則相沖突??荚囘x擇題中應(yīng)注意與濫用會計(jì)政策的選項(xiàng)區(qū)別。3、謹(jǐn)慎性原則的運(yùn)用謹(jǐn)慎性原則只在減值準(zhǔn)備、預(yù)計(jì)負(fù)債等少數(shù)情況中涉及,該原則也不能被過分強(qiáng)調(diào),以謹(jǐn)慎性原則為理由少計(jì)收入或多計(jì)成本費(fèi)用??荚囘x擇題中也應(yīng)注意與濫用會計(jì)政策的選項(xiàng)區(qū)別。4、資產(chǎn)的界定填列在資產(chǎn)負(fù)債表中資產(chǎn)中項(xiàng)目并非都符合資產(chǎn)的定義,典型的例子是長期待攤費(fèi)用工企業(yè)籌建期時(shí),長期待攤費(fèi)用”只是歸集企業(yè)發(fā)生籌建期費(fèi)用的一個(gè)會計(jì)科目,并不符合資產(chǎn)的定義,在經(jīng)營期開始時(shí)應(yīng)一次性計(jì)入管理費(fèi)用。5、利得和損失與收入是經(jīng)濟(jì)利益總流入”不同,利得和損失反映都是經(jīng)濟(jì)利益流入減去流出后的差額,差額正數(shù)為利得,負(fù)數(shù)為損失。收入和費(fèi)

15、用一定會影響利潤總額,但利得和損失不一定”會影響利潤總額。6、可變現(xiàn)凈值可變現(xiàn)凈值”通常是只適用于存貨的一個(gè)概念,適用于固定資產(chǎn)等長期資產(chǎn)相應(yīng)的一個(gè)概念叫可回收金額注意區(qū)分。教材中講的話計(jì)將要發(fā)生的成本丁在實(shí)際工作中主要是指其他原料、人工、動(dòng)力以及制造費(fèi)用成本;沽計(jì)的銷售費(fèi)用在實(shí)際工作中主要是指銷售運(yùn)費(fèi)和銷售人員的提成;相關(guān)稅金”在實(shí)際工作中主要是指消費(fèi)稅、城建稅、教育費(fèi)附加以及印花稅。7、對公允價(jià)值的理解公允價(jià)值是一個(gè)與關(guān)聯(lián)價(jià)格相對應(yīng)的概念,只要是在公平合理的交易中,所取得的價(jià)格都是公允價(jià)值。它不完全等同于市場價(jià)格,公允價(jià)值的概念范圍要大于市場價(jià)格,例如協(xié)商價(jià)格,它不同于市場價(jià)格,但屬于公允

16、價(jià)值的概念范疇。第二章存貨學(xué)習(xí)策略本章除了存貨跌價(jià)準(zhǔn)備的內(nèi)容外,其他內(nèi)容比較簡單易學(xué)。存貨跌價(jià)準(zhǔn)備不僅是教材的重點(diǎn),也是當(dāng)前時(shí)事的熱點(diǎn)。近年來國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢嚴(yán)峻,需要考慮計(jì)提存貨跌價(jià)準(zhǔn)備的企業(yè)也越來越多。2012年會計(jì)試題計(jì)算分析題考核了資產(chǎn)減值的內(nèi)容,2013年應(yīng)將存貨跌價(jià)準(zhǔn)備的內(nèi)容作為重中之重。學(xué)習(xí)本章,網(wǎng)?;蜉o導(dǎo)書中有關(guān)存貨跌價(jià)準(zhǔn)備的計(jì)算分析題應(yīng)做不少于4道并熟練掌握。易出錯(cuò)知識點(diǎn)歸納1、遭受意外災(zāi)害發(fā)生的損失雖然是意外災(zāi)害”,卻不能直接計(jì)入營業(yè)外支出科目,因?yàn)樾璨槊髟蜃肪控?zé)任,如果由保險(xiǎn)公司或其他責(zé)任人賠償部分金額,計(jì)入其他應(yīng)收款工差額部分需要企業(yè)自己承擔(dān)的,計(jì)入營業(yè)外支出因此,在查

17、明原因前,先計(jì)入過渡科目待處理財(cái)產(chǎn)損益2、進(jìn)貨費(fèi)用直接計(jì)入主營業(yè)務(wù)成本企業(yè)采購商品進(jìn)貨費(fèi)用較小的,可以在發(fā)生時(shí)直接計(jì)入主營業(yè)務(wù)成本”。此處的規(guī)定是基于第一章中重要性原則”。對于不重要的會計(jì)事項(xiàng),可以采取簡化會計(jì)處理的方法,也就是說可以不按照標(biāo)準(zhǔn)會計(jì)分錄進(jìn)行賬務(wù)處理。這一原則,在會計(jì)實(shí)際工作中許多方面都會經(jīng)常用到,但也很容易被遺忘。3、投資者投入存貨其入賬依據(jù)為投資合同或協(xié)議約定的價(jià)值,考試客觀題中經(jīng)常會有投資方原賬面價(jià)值市場價(jià)值”等干擾選項(xiàng)。實(shí)際工作中,投資方需要開具(或代開)貨物的增值稅專用發(fā)票給企業(yè),存貨入賬價(jià)值與增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額之和,減去投資方享有的實(shí)收資本金額,差額計(jì)入資本公積一資本溢價(jià)

18、”。4、存貨的持有目的原材料減值需要考慮存貨的持有目的,對于用于出售的材料,以材料銷售合同或材料市場銷售價(jià)格為基礎(chǔ),計(jì)算減值金額;對于用于進(jìn)一步加工為產(chǎn)成品的存貨,以產(chǎn)成品銷售合同或市場銷售價(jià)格為基礎(chǔ),計(jì)算減值金額。而不能不考慮存貨的持有目的,簡單地拿原材料賬面價(jià)值與市場價(jià)格進(jìn)行對比。這種情況在考試計(jì)算題以及會計(jì)實(shí)際工作中最經(jīng)常遇到,也是考試的重點(diǎn)和實(shí)際工作的難點(diǎn)。5、資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)的考慮考慮存貨的減值因素不僅要考慮當(dāng)年12月31日已存在的因素,還要考慮12月31日至次年財(cái)務(wù)報(bào)告批準(zhǔn)報(bào)出前的因素。這種情況在實(shí)際工作中對企業(yè)往往是更加不利的,需要考慮計(jì)提存貨跌價(jià)準(zhǔn)備的可能性很大。6、用于進(jìn)一

19、步加工產(chǎn)成品的原材料存貨減值計(jì)算如果原材料生產(chǎn)的產(chǎn)品成本大于銷售價(jià)格,材料賬面成本肯定大于其可變現(xiàn)凈值。因?yàn)槠渖a(chǎn)的產(chǎn)品銷售價(jià)格還要減去銷售費(fèi)用和相關(guān)稅金,再減去至完工時(shí)估計(jì)將要發(fā)生的成本工肯定會小于材料賬面成本。實(shí)際工作中,經(jīng)常是生產(chǎn)某種產(chǎn)品所需的多種原材料同時(shí)發(fā)生減值。針對這種情況,教材也做了規(guī)定,與在同一地區(qū)生產(chǎn)和銷售的產(chǎn)品系列相關(guān)、具有相同或類似最終用途或目的,且難以與其他項(xiàng)目分開計(jì)量的存貨,可以合并計(jì)提存貨跌價(jià)準(zhǔn)備工舉例分析:某企業(yè)生產(chǎn)甲產(chǎn)品需要消耗a、b、c三種原材料,且這三種原材料只用于生產(chǎn)甲產(chǎn)品,沒有其他用途。那么就需要將a、b、c三種原材料合并進(jìn)行減值計(jì)算,假設(shè)a賬面價(jià)值為3

20、0萬元,b賬面價(jià)值為30萬元,c賬面價(jià)值為40萬元,加工成甲產(chǎn)品的人工和制造費(fèi)用成本為20萬元,甲產(chǎn)品的預(yù)計(jì)總售價(jià)為120萬元,相關(guān)銷售稅費(fèi)預(yù)計(jì)為20萬元。那么a、b、c三種原材料總體減值金額為(30+304020)-(120-20)=20萬元,20萬元需要按照a、b、c三種原材料各自原賬面價(jià)值比例進(jìn)行分?jǐn)?,其中a應(yīng)分?jǐn)?0/(303040)*30=6萬元,b應(yīng)分?jǐn)?萬元,c應(yīng)分?jǐn)?萬元。7、存貨跌價(jià)準(zhǔn)備的轉(zhuǎn)回只有原來造成存貨減值的因素已消除,才能轉(zhuǎn)回存貨跌價(jià)準(zhǔn)備。如果出現(xiàn)其他因素造成存貨可變現(xiàn)凈值高于其成本,不能轉(zhuǎn)回原存貨跌價(jià)準(zhǔn)備。已銷售的存貨原已計(jì)提的跌價(jià)準(zhǔn)備,應(yīng)一并轉(zhuǎn)入銷售成本,而不能做

21、原計(jì)提存貨跌價(jià)準(zhǔn)備的相反分錄。正確分錄格式為:借:主營業(yè)務(wù)成本(或其他業(yè)務(wù)成本)存貨跌價(jià)準(zhǔn)備貸:庫存商品(或原材料)第三章固定資產(chǎn)學(xué)習(xí)策略本章內(nèi)容看似簡單,其實(shí)也有不少知識點(diǎn)需要注意,有些在實(shí)際工作中會經(jīng)常遇到。本章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是固定資產(chǎn)及累計(jì)折舊的基本核算和會計(jì)分錄,包括棄置費(fèi)用等新準(zhǔn)則內(nèi)容。學(xué)習(xí)本章,需注意教材中的例題,網(wǎng)校或輔導(dǎo)書中相關(guān)的計(jì)算分析題應(yīng)做不少于3道并熟練掌握。易出錯(cuò)知識點(diǎn)歸納1、“2000元”標(biāo)準(zhǔn)不再適用06年以前的舊準(zhǔn)則規(guī)定了固定資產(chǎn)“2000元”的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn),新準(zhǔn)則將其刪除,這樣也更加符合實(shí)際情況。在實(shí)際工作中,2000元以下具有固定資產(chǎn)性質(zhì)的資產(chǎn)有很多,常見的如低檔電子設(shè)

22、備、配套機(jī)械設(shè)備、普通家具等。2、固定資產(chǎn)組成部分單獨(dú)確認(rèn)固定資產(chǎn)的各組成部分,如果具有不同使用壽命或者以不同方式為企業(yè)提供經(jīng)濟(jì)利益,企業(yè)應(yīng)當(dāng)將各組成部分確認(rèn)為單項(xiàng)固定資產(chǎn)”,教材中這句話很重要,考試需注意出客觀題。實(shí)際工作中,這種情況也經(jīng)常遇到,例如車間生產(chǎn)線,往往是由多個(gè)不同性質(zhì)的設(shè)備組成的,那么應(yīng)該單獨(dú)確認(rèn)各個(gè)固定資產(chǎn),而不能將所有設(shè)備一并記為“xx生產(chǎn)線”。3、暫估結(jié)轉(zhuǎn)固定資產(chǎn)的相關(guān)處理所建造的固定資產(chǎn)已達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài),但尚未辦理竣工決算的,應(yīng)當(dāng)自達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)之日起,根據(jù)工程預(yù)算、造價(jià)或者工程實(shí)際成本等,按暫估價(jià)值轉(zhuǎn)入固定資產(chǎn),并按有關(guān)計(jì)提固定資產(chǎn)折舊的規(guī)定,計(jì)提固定資產(chǎn)折舊

23、。待辦理竣工決算手續(xù)后再調(diào)整原來的暫估價(jià)值,但不需要調(diào)整原已計(jì)提的折舊額工教材中這句話在實(shí)際工作也經(jīng)常會遇到。是否達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài),在實(shí)際工作中的判斷依據(jù)通常是工程設(shè)備部門的驗(yàn)收單或者質(zhì)檢部出具的試生產(chǎn)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)證明,暫估價(jià)值的依據(jù)通常是預(yù)算書、工程合同。4、融資租賃固定資產(chǎn)折舊計(jì)提期間折舊計(jì)提的期間取決于能否合理確定租賃期滿資產(chǎn)所有權(quán)歸屬,要分情況處理,需記憶教材中的規(guī)定??荚嚳陀^題中可能會有不分情況直接表述成按某期間計(jì)提折舊的錯(cuò)誤選項(xiàng),應(yīng)注意鑒別。5、雙倍余額遞減法的特點(diǎn)雙倍余額遞減法不考慮凈殘值,這是區(qū)別于直線法和年數(shù)總和法的一個(gè)重要特點(diǎn)。雙倍余額遞減法使用到最后兩年,改為直接法計(jì)提

24、折舊。該方法的熟練掌握需通過做題來練習(xí)。6、年數(shù)總和法的熟練運(yùn)用考試中大多以5年為折舊期,年數(shù)總和即為1+2345=15。假設(shè)固定資產(chǎn)原值為100萬元,殘值為10萬元,那么第一年應(yīng)提折舊90*(5/15),第二年應(yīng)提90*(4/15),第三年應(yīng)提90*(3/15),第四年應(yīng)提90*(2/15),第五年應(yīng)提90*(1/15)。7、更新改造替換原賬面價(jià)值如果固定資產(chǎn)后續(xù)支出替換了原固定資產(chǎn)的某組成部分,應(yīng)將被替換部分的賬面價(jià)值扣除,計(jì)入營業(yè)外支出。在實(shí)際工作中,扣除被替換部分的賬面價(jià)值很容易被遺忘,往往只是新增了后續(xù)資本化支出的價(jià)值,而沒有將被替換部分的價(jià)值扣除轉(zhuǎn)為損失。8、經(jīng)營租入固定資產(chǎn)改良的

25、核算改良支出應(yīng)通過長期待攤費(fèi)用”核算,在剩余租賃期和資產(chǎn)尚可使用年限兩者較短的期間內(nèi)攤銷。第四章投資性房地產(chǎn)學(xué)習(xí)策略本章對于學(xué)習(xí)過06年以前舊會計(jì)準(zhǔn)則而尚未系統(tǒng)學(xué)習(xí)過新準(zhǔn)則的考生而言有一定難度,因?yàn)楸菊麓罅恳肓斯蕛r(jià)值的概念,使得學(xué)習(xí)起來感到陌生,但實(shí)際并不難。本章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與上一章類似,也是投資性房地產(chǎn)的基本核算和會計(jì)分錄。學(xué)習(xí)本章時(shí),需注意教材中的例題,網(wǎng)?;蜉o導(dǎo)書中相關(guān)的計(jì)算分析題應(yīng)做不少于4道并熟練掌握。易出錯(cuò)知識點(diǎn)歸納1、投資性房地產(chǎn)的范圍包括已出租的土地使用權(quán)、持有并準(zhǔn)備增值后轉(zhuǎn)讓的土地使用權(quán)和已出租的建筑物。注意,沒有持有并準(zhǔn)備增值后轉(zhuǎn)讓的建筑物”這一項(xiàng),但這一項(xiàng)在現(xiàn)實(shí)生活和工作中確實(shí)大量存在。至于會計(jì)準(zhǔn)則為什么沒有把這一項(xiàng)也包括進(jìn)來,【篇三:會計(jì)實(shí)務(wù)操作學(xué)習(xí)心得】學(xué)習(xí)會計(jì)實(shí)務(wù)操作的心得體會學(xué)號:077390051姓名:張冬芳通過一學(xué)期的會計(jì)實(shí)務(wù)操作課程的學(xué)習(xí),我不僅學(xué)到了許多專

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