《讓我們蕩起雙槳》教案

1、讓我們蕩起雙槳教學目標：（一） 情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)孩子們熱愛祖國，熱愛生活的情感，使學生感受到生長在社會主義祖國無比幸福。（二）過程與方法1、通過朗讀歌詞，欣賞視頻資料，感受音樂意境，理解音樂情緒。2、通過學習本歌曲，能夠情緒飽滿，優(yōu)美親切的演唱讓我們蕩起雙槳這首歌曲。（三）知識與技能1、音樂基礎知識掌握弱起節(jié)奏OX XX的演唱；認識換氣記號“ ”。2、音樂基本技能用愉快、幸福的情緒表演唱讓我們蕩起雙槳3、音樂創(chuàng)作與歷史背景了解讓我們蕩起雙槳這首歌曲的詞曲作者了解歌曲出處：電影祖國的花朵4、音樂與相關文化簡單了解北海公園建筑教學重難點：1、掌握弱起節(jié)奏OX XX的演唱2、歌曲演唱情緒的處理教

2、學過程：1、直接導入：“上課前，請大家欣賞一段視頻，看完說說這段視頻的內容,請學生暢所欲言講有關這段視頻他自己的感受。2、祖國花朵簡介故事發(fā)生在北京。在某小學五年級甲班，江林和楊永麗是班里最后兩個沒有成為少先隊員的孩子。在“六·一”兒童節(jié)和志愿軍的聯歡會上，少先隊中隊長梁惠明受到志愿軍叔叔講的故事的啟發(fā)，她決定按志愿軍叔叔的教導去多多關心幫助他人。輔導員及時啟發(fā)孩子們，給了她們鼓勵。大伙兒幫助燙傷腳的楊永麗補課，照顧江林生病的母親。江林和楊永麗很受感動，他們積極要求進步，檢討了自己身上的缺點，努力學習，熱心助人。（請學生再看一遍視頻，找出沒戴紅領巾的兩位同學）3、通過欣賞視頻資料，同

3、學們有沒有覺得背景音樂很好聽呢？今天我們就一起來學習這首歌曲讓我們蕩起雙槳。學唱歌曲：1、教師播放音樂，請學生來朗讀歌詞。2、在第一環(huán)節(jié)中學生們已經聽過這首歌，所以，旋律在學生腦海中印象深刻，所以，在朗讀完歌詞以后，直接聽唱歌曲。并仔細體會歌詞所表達的含義。3、弱起節(jié)奏OX XX的處理，認識歌曲中的反復記號。演唱情緒的處理：（1）第一段：描寫夏天的北海公園，美麗涼爽。情緒歡快活潑。（2）第二段：描寫少先隊員們來到公園的喜悅心情。情緒是熱情激動的。（3） 第三段：描寫的是少先隊員自言自語的輕松心情。情緒是敘述到歡快活潑的。鞏固練習:1.競賽唱.分男女生唱.分小組唱.個人組對唱等形式.2.跟伴奏帶唱教師指揮.要求唱得優(yōu)美.動聽.充滿熱情和自豪的感覺.啟發(fā)培養(yǎng)學生表現美的能力.3.表演唱學生隨音樂晃動身體(律動)，體會微波搖曳，蕩舟湖面的感覺或者跟隨伴奏.手握筆或尺作槳.啟發(fā)學生想象在湖面上劃船的情景.創(chuàng)造性的表演.活躍氣氛.使音樂課堂進入高潮.(此時教簡單的舞蹈動作，請部分同學離開座位上講臺律動，其他同學伴唱讓我們蕩起雙槳。課后作業(yè)：課后我們要認真聽，仔細體會歌曲中的感情每一個人寫一篇自己聽完歌曲的感受。課堂小結：今天同學們演唱的很開心，通過今天的學習，我們應該知道，我們今天的幸福生活來之不易，所以我們要珍惜今天，懂得感恩，好好學習，回報父母，回報老師，回報社會。