我有一個夢想教案

1、我有一個夢想教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)本文應(yīng)在整體感知、理清思路、把握主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上掌握演講詞的特點及寫作要求。2、在教學(xué)過程中，讓學(xué)生采用瀏覽、誦讀、研讀等方法，運用合作探究方式，共同探討疑難問題，以美國*過去和現(xiàn)在形成一個正確的認(rèn)識，提高閱讀理解能力。3、調(diào)動學(xué)生聽、說、讀、寫等各種能力，在主動思維和情感活動中接受美育的滲透通過學(xué)習(xí)排比等多種修辭手法，理解使演講錦上添花的表達(dá)技巧，提高語言表達(dá)能力;教學(xué)重點：1、了解作者及主題，理清這篇演講的思路;2、理解本演講詞的寫作要求、語言特點。教學(xué)難點：1、 閱讀文章，體味富于表現(xiàn)力的語言，運用嚴(yán)肅抒情的語氣誦讀課文;2、 懂得模擬、仿寫，掌握演

2、講詞的寫作技巧。預(yù)習(xí)準(zhǔn)備：1、 查閱有關(guān)馬丁·路德·金的資料及“美國*狀況今與昔”：2、 聽錄音朗讀，感受演講的特點;3、 掌握生字詞。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：有人說：當(dāng)今世界有三大武器，即原子彈，電腦和口才，“一言可以興邦，一言亦可誤國”，這說明了口才的重要性，作為口語中一人非常重要的內(nèi)容演講，歷來被各行各業(yè)的人們所重視，大家已經(jīng)學(xué)習(xí)本單元的三篇演講詞那么請歸納一下，什么是演講?演講詞是什么?閱讀演講詞要注意哪些方面?朗讀演講詞時，也要注意什么?(看單元提示)*歸納：寫作要求：(1)明確主旨，突出中心;(2)合理結(jié)構(gòu)，科學(xué)組合;(3)情理交融，語言生動。二、 今天

3、我們要學(xué)習(xí)的是“黑人之音”美國黑人民權(quán)活動家馬丁·路德·金的一篇演講詞我有一個夢想。1、 簡介作者(觀看錄相);2、 介紹我有一個夢想寫作背景及簡短的評價(觀看錄相)。3、 這篇演講，當(dāng)時受到在場聽眾的熱烈歡呼，有些人甚至激動得痛哭流涕，當(dāng)時美國各大報刊紛紛刊登，引用他的這篇演講詞，其中許多膾炙人口的佳句名段已成為激勵黑人進(jìn)行斗爭的座佑銘?，F(xiàn)在我們看看當(dāng)時的場面(看錄相)這種強(qiáng)烈的感召力從何而來呢?我們就從他演講的內(nèi)容和語言著手分析吧。(先閱讀，整體感知結(jié)構(gòu)，板書)三、 現(xiàn)在請大家聽聽羅京的一段朗讀，并結(jié)合課文內(nèi)容思考以下幾個問題：1、 為什么會產(chǎn)生這個夢想?(集

4、體討論、個別提問)因為至今黑人還在忍受精神上的歧視，物質(zhì)生活貧困，社會地位低。2、 集會的目的?(集體討論、個別提問)(1) 為了要求兌現(xiàn)諾言;(2) 為了提醒美國，現(xiàn)實已經(jīng)非常嚴(yán)峻。3、 怎樣實現(xiàn)夢想?(他提出哪些主張?)(集體討論、個別提問)斗爭的方式：采用非暴力手段;斗爭的態(tài)度：堅決頑強(qiáng)、保持信心。4、馬丁·路德·金時而對著美國政府做詞鋒犀利的諷刺;時而對集會者進(jìn)行語重心長的勸告;時而又對未來做美好的憧憬，緊緊抓住聽眾的心，那么他的夢想是什么?“人人生而平等”。(對，這是文章的主旨)那么他的夢想具體指什么?請大家也想像我們也是面對成千上萬的聽從，而向世界發(fā)出自己的，也

5、是億萬受奴役者追求自由平等的聲音，傾訴著內(nèi)心的希望與夢想，請大家閱讀：(10完)本文來源:考試大網(wǎng)通過閱讀我們就知道“我”的夢想就是：讓黑人獲得真正的解放，實現(xiàn)真正的自由和平等。我們知道，演講詞要感人、要取得讀者的認(rèn)可，除了內(nèi)容本身有吸引力外，還要有飽含激情，高起的語言藝術(shù)，而這篇演講詞就是巧妙運用大量的反復(fù)、比喻、排比等修辭手法，使演講者的思想表達(dá)得更充分，更鮮明。使這次演講有著排山倒海的氣勢，使演講如交響樂一般地在聽眾中回蕩，使聽人的情緒要受到感染并得以升華，產(chǎn)生很強(qiáng)的感染力，那么，請大家找出你人為最優(yōu)美的語言。(自由發(fā)言)四、演講需要真情，無需作秀，誰順應(yīng)時代，誰代表大眾的心聲，誰就是講

6、壇上的主宰者，危急關(guān)頭，想民所想，講民所不敢講乃是演講的第一意義，是演講的生命之源。通過我們整體感知課文內(nèi)容，我們對演講詞有著更深入的了解。(放映)演講詞的特點：針對性：想民所想，講民所不敢講;邏輯性：思維要有規(guī)律;思想性：順應(yīng)時代和社會發(fā)展;可講性：上口入耳鼓勵性：激發(fā)情緒，贏得贊同五、拓展訓(xùn)練：現(xiàn)在請大家做個拓展訓(xùn)練：馬丁·路德·金的我有一個夢想，讓我們在作者飽含深情，充滿自信，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言世界里了解了當(dāng)時美國黑人的現(xiàn)實生活，感受了作者高遠(yuǎn)追求和不屈的精神，這是一個政治家對自由平等世界的夢想，那么，作為正在成長的新時代的我們，又有怎樣的夢想呢?請用排比手法仿寫談?wù)勛约?/p>

7、的夢想。(100字左右)接著讓學(xué)生把寫好的作文拿出來，用最恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)演講自己的夢想?并評一評哪位同學(xué)最具有感染力。(先醞釀一分鐘)(可從演講者基本要求：氣質(zhì)：大方自信;語言：流利而清晰;主題：集中而明確;感情：投入而真誠;等方面來評比。)六、討論你認(rèn)為在今天的美國作者的夢想實現(xiàn)了嗎?(可參考課后資料)(支動)七、小結(jié)：同學(xué)們的演講很精彩，我聽到一句句鏗鏘有力的誓言，聽到了同學(xué)們求索的心聲，看到同學(xué)們奮進(jìn)的精神，看到了一顆年少卻深懷理想的未來之星。今天，我們學(xué)習(xí)演講詞的基本知識和要求，感受到馬丁·路德·金富有奔涌的激情和磅礴的氣勢，美好未來的展望。也初步嘗試到演講的滋味。在求知的道路上，同學(xué)們又跨進(jìn)了一步，祝賀同學(xué)們!也希望同學(xué)們言行一致，牢記自己的夢想，真正為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。八、布置作業(yè)：1、品味本文運用多種修辭手法的表達(dá)效果。2、寫一