高二級生物科第七周導學案

1、【課標點擊】學習目標：1、簡述神經調節(jié)和體液調節(jié)的特點。 2、描述水鹽調節(jié)和體溫調節(jié)。3、說出神經調節(jié)與體液調節(jié)的協調關系。重難點：1、理解神經調節(jié)與體液調節(jié)的協調。 2、分析人的體溫調節(jié)與水鹽調節(jié)的分析?！咀灾魈骄俊?、學海導航：知識點觀察與思考歸納與討論神經調節(jié)和體液調節(jié)的比較思考：什么是神經調節(jié)？什么是體液調節(jié)?（1）神經調節(jié)的基本方式，是指在_的參與下，人和動物體對外界環(huán)境的所發(fā)生的。完成反射的結構基礎是。（2）體液調節(jié)是指（ ）通過對生命活動進行調節(jié)，一般來說單細胞動物和一些多細胞的低等動物只有但在人和高等動物體內，和都是機體調節(jié)生命活動的重要方式。神經調節(jié)與體液聯系大多數內分泌腺受

2、控制，分泌的也影響神經系統功能區(qū)別比較項目神經調節(jié)體液調節(jié)作用途徑反應速度作用范圍作用時間神經調節(jié)和體液調節(jié)的協調閱讀課本P32的觀察與思考，思考下列問題：1.根據人體體溫調節(jié)機制簡圖解釋，極地和高溫車間的工作人員是怎樣調節(jié)體溫的？這種調節(jié)能力是有限的，因此還應分別采取哪些措施？2.根據水鹽平衡和尿量調節(jié)機制簡圖，試說明在飲水過多的情況下，人體是怎樣保持水和無機鹽的平衡的。3.神經調節(jié)和體液調節(jié)的協調關系。神經調節(jié)和體液調節(jié)之間的關系可以概括為一方面_。另一方面_。正常體溫1.體溫恒定的調節(jié)：通過神經-體液發(fā)送信息體溫高于正常體溫飲水不足、體內失水過多或吃的食物過咸垂體+（）（）釋放+主動飲水

3、補充水分尿量（）2、例題精析：例當一個人突然遇見很危險的情境時，血中腎上腺素的含量立即上升，產生多種生理反應，這一生理調節(jié)過程屬于（ ）A神經調節(jié) B體液調節(jié) C神經體液調節(jié) D激素調節(jié)解析：本題考查神經調節(jié)和體液調節(jié)的概念和兩種調節(jié)方式的相互聯系。教材中指出：“一方面，不少內分泌腺本身直接或間接地受中樞神經系統的調節(jié)，另一方面，內分泌腺所分泌的激素液可以影響神經系統的發(fā)育和功能”，說明了二者之間的關系。人的交感神經被稱為應急神經，當人處于危險情境時，交感神經活動加強，支配皮膚、各內臟器官及內分泌腺，從而使人產生多種生理反應。這一系列活動是在神經和體液的共同作用下完成的，故屬于神經體液調節(jié)。答

4、案：C例關于人體內水和無機鹽平衡的調節(jié)的敘述中，正確的是（ ）A血漿滲透壓降低時，引起口渴B機體失水時，抗利尿激素分泌減少C抗利尿激素使細胞吸水能力增強D抗利尿激素使細胞吸水能力減弱解析: 血漿滲透壓降低，說明人體喝水過多或鹽分丟失過多，此時滲透壓感受器會受到抑制，因而不會產生渴覺。當機體失水時，細胞外液滲透壓升高，滲透壓感受器興奮，使垂體釋放抗利尿激素增多，促進水的重吸收，使細胞外液滲透壓下降，從而使細胞內液滲透壓相對上升，這樣細胞的吸水能力增強了。答案：C【自我診斷】基礎題1下列關于高等動物和人神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述中錯誤的是（ ）A神經調節(jié)和體液調節(jié)相互影響 B神經調節(jié)作用范圍較廣C體

5、液調節(jié)速度較慢 D神經調節(jié)作用時間短暫2人體神經調節(jié)與激素調節(jié)的區(qū)別在于神經調節(jié)（ ）A作用慢而持久 B作用快但持續(xù)時間短C作用快而持久 D作用慢持續(xù)時間也短3在脊椎動物中，只有魚類、兩棲類和爬行類能隨環(huán)境改變而迅速發(fā)生改變。其中避役是出名的“變色龍”，能在較短時間（小于5分鐘）內改變體色，比蛙等變色動物快得多，它變色的機制是( )A激素調節(jié) B神經調節(jié) C神經激素調節(jié) D激素神經調節(jié)4吃東西過咸時，會產生渴覺，產生渴覺的感受器和神經中樞位于（ ）A下丘腦和大腦皮層 B下丘腦和上丘腦C大腦皮層和下丘腦 D上丘腦和下丘腦5下列有關人體水分調節(jié)的敘述中正確的是（ ）A大量飲水，則抗利尿激素分泌增加

6、B渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少C抗利尿激素分泌減少，則尿量增加D細胞外液中電解質濃度降低，則尿量減少6被切除某一部分內分泌器官的褐家鼠會很快死亡，若補充大量食鹽水可維持生存。切除的這一內分泌器官最可能是（ ）A甲狀腺 B胰腺 C腎上腺 D腦垂體7調節(jié)水和無機鹽代謝的最高中樞是（ ）A垂體前葉 B大腦皮層 C下丘腦 D垂體后葉8下列各項與下丘腦功能無直接關系的是（ ）A機體調節(jié)內分泌活動的樞紐 B血液pH的穩(wěn)態(tài) C體溫的恒定 D血糖穩(wěn)態(tài)的調節(jié)9對于高燒不退的病人，可以采取一些輔助治療措施來降低體溫。下列哪一措施是不正確的（ ）A加蓋棉被，增加排汗量 B在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾 C用酒精

7、棉球擦拭四肢等部位 D適當撤減衣被10在寒冷環(huán)境中，人體會發(fā)生骨骼肌不自覺戰(zhàn)栗，這時（ ）A溫度感受器興奮 B下丘腦的分泌功能增強C軀體運動中樞興奮 D皮膚血流量增加拓展題11已知蛙體色的變化與環(huán)境的明暗有關，若將普通的深色青蛙放在明亮處，膚色變淺，再放到暗處，膚色又變深。若明亮處，向青蛙注射一種垂體分泌的某種激素，體色將逐漸變深，但不久又慢慢恢復淺色。請根據要求完成下列問題。（）完成下列實驗設計，以驗證青蛙接受光刺激的部位是眼睛而不是身軀部分。步驟：A把一只青蛙的眼睛用黑紗蒙住，放在亮處一段時間，觀察現象。再放在暗處一段時間，觀察現象。B_?，F象：步驟A步驟B（2）如果在明亮處切除此蛙的垂體

8、，再把此蛙放在暗處，蛙體將會保持_。通過上述實驗證明蛙的體色變化是受_調節(jié)和控制的。12右圖是人的體溫變化簡圖，請據圖回答：34353637383940414243440C 死亡體溫過高中暑體溫過低死亡低溫療法發(fā)熱肌肉運動靜息范圍低溫麻醉（1）當人受到寒冷刺激時，可通過神經和激素的調節(jié)來維持正常的體溫，此時體內分泌量明顯上升的激素有_和_。（2）當肌肉運動時，體溫迅速升高，最高可達_，此時，機體可通過_和_，使散熱量大增，從而維持體溫的恒定。（3）由于體溫過高，引起死亡的原因主要是_?！鞠嚓P鏈接】 神經和激素對血糖代謝的控制糖原的分解與合成是調節(jié)血糖的主要因素，它受激素的調節(jié)。影響糖代謝的激素

9、有以下幾種：1胰島素是由胰島B細胞分泌的，可降低血糖。若胰島素供應不足，則抑制糖原合成及葡萄糖氧化使血糖升高。其原因是胰島素可促進糖原合成酶的活性，誘導葡萄糖激酶合成和加強磷酸果糖激酶的作用，使葡萄糖分解。因此，當胰島素分泌不足時，缺乏己糖激酶。不能使葡萄糖磷酸化使葡萄糖穿過細胞膜逸出，造成高血糖及糖尿病。2腎上腺素和胰島A細胞分泌的胰高血糖素通過CAMP可激活肝中糖原磷酸化酶使糖原分解，還有誘導肝中磷酸烯醇式丙酮酸激酶及果糖二磷酸酶的合成促進糖異生作用，使氨基酸轉化成葡萄糖，從而使血糖上升。3垂體前葉分泌的生長激素促使血糖升高，因為它具有抗胰島素及抑制糖原分解和葡萄糖進入細胞氧化的作用。腦下

10、垂體前葉分泌的促腎上腺皮質激素阻礙肌糖原氧化，促進肝糖原合成，其主要原因是使胰島素作用減弱，促進有關糖的異生作用的酶的合成，阻止糖的氧化分解。4甲狀腺素可促進糖的異生作用及糖原分解，并能促進小腸對葡萄糖的吸收從而使血糖升高。第六課時 第四節(jié)免疫調節(jié)【課標點擊】學習目標： 1、概述免疫系統的組成。 2、概述免疫系統在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。3、關注愛滋病的流行和預防。4、關注器官移植所面臨的問題，進一步探討科學、技術與社會的關系。重難點： 1、理解免疫系統的防衛(wèi)功能。 2、分析體液免疫和細胞免疫的過程?！咀灾魈骄俊?、學海導航：知識點觀察與思考歸納與討論免疫的概念及免疫系統的組成閱讀課本35頁“免疫系

11、統的組成”填寫右側表格、免疫是機體的一種功能。通過免疫，機體能夠識別、排除，以維持內環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。免疫可分為和。（免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所）免疫細胞 （ ）免疫 （發(fā)揮免疫 作用的細胞） 系統 （位于： ） （ ） 免疫活性物質：。 （ ）免疫系統的防衛(wèi)功能第一道防線由_和_構成_免疫第二道防線由_和_構成。免_免疫：_產生抗體疫_免疫（第三道防線）_免疫：_產生抗體免疫系統的組成：3抗原：。如、等?？贵w：分布：?；瘜W本質：。分泌抗體的細胞：_。體液免疫的概念_細胞免疫的概念_6過敏反應(1)概念：(2)特點：_、 _、 _。(3)實例：_免疫系統的監(jiān)控和清除功能免疫系統除了具有

12、防衛(wèi)功能外，還有監(jiān)控和清除功能：監(jiān)控并清除，以及。免疫學的應用閱讀課本38、39頁相關內容并查閱相關資料，填寫右邊空格免疫學的應用：_ 、_、_。器官移植成?。菏欠褚恢禄蛳嘟?。減輕排斥反應的方法：長期使用_。2、例題精析：例用大劑量的X射線去照射去胸腺的小鼠，小鼠可失去全部免疫功能。此時如果輸給來自胸腺的淋巴細胞，免疫功能將得到部分恢復，但與正常小鼠不同，不能產生游離抗體。如果用X射線照射后，只輸給來自骨髓的淋巴細胞，去胸腺的小鼠產生抗體的功能在一定程度上恢復。分析以上事實說明了什么？解析：該題解答要注意兩個問題：一是人體特異性免疫的種類有幾種？認真比較淋巴細胞的種類和功能。二是采用比較的方法

13、分析該題中每個實驗的條件和結果，找出其聯系和不同點。答案：胸腺產生的是T細胞，T細胞接受刺激形成效應T細胞，進行細胞免疫，骨髓產生的是B細胞，B細胞接受刺激形成漿細胞，產生抗體進行體液免疫。例流感是一種流感病毒引起的常見病。流感病毒有不同的亞型，現有多種流感疫苗，有人注射了一種流感疫苗后，在流感流行期間未患流感，但流感再次流行時，卻患了流感。不可能的原因是（ ）A流感病毒發(fā)生了突變流行的流感病毒與注射的流感疫苗不是同種類型抗體在體內存留的時間短 D流感病毒使人的免疫系統受損解析：流感病毒是一種RNA病毒，由于RNA的單鏈結構易發(fā)生變異，抗體與抗原的結合是特異性的，發(fā)生變異后，已有的抗體不能消滅

14、它。也可能是抗體在人體內存留的時間短。流感病毒不會破壞人體的免疫系統。答案：【自我診斷】 基礎題1關于吞噬細胞的敘述中，正確的是（ ）A吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用B吞噬細胞只在特異性免疫中發(fā)揮作用C吞噬細胞不屬于免疫細胞D吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮重要作用2在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內引起免疫反應，參與這一免疫反應的細胞有 （ ）A吞噬細胞、漿細胞、T細胞、效應T細胞 B吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應T細胞C吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞 D吞噬細胞、記憶細胞、T細胞、效應T細胞3艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關艾滋病的說法正確的是

15、（ ）A、 HIV主要攻擊人體內的T細胞，最后使人喪失一切免疫功能B、 獲得性免疫缺陷病就是指艾滋病C、 HIV主要由DNA、RNA 和蛋白質構成，但沒有核糖體D、 HIV在離開人體后還能存活很長時間，危害極大4在細胞免疫中，效應T細胞發(fā)揮免疫作用的機制是（ ）激活靶細胞內的溶酶體酶與抗原結合使其失去活性直接吞噬靶細胞將其分解將抗原呈遞給B淋巴細胞5下列過程中不屬于體液免疫過程的是 （ ）A抗原處理、呈遞和識別的階段B形成漿細胞C形成效應T細胞D漿細胞產生抗體與相應抗原的特異性結合6給健康嬰兒接種卡介苗，目的是使嬰幼兒體內產生（ ）A漿細胞 B效應T細胞 C記憶細胞 D抗體7大面積燒傷時，若護

16、理不當，易發(fā)生感染而引起嚴重后果，原因是（ ）A特異性免疫的能力減弱B非特異性免疫的能力減弱 C體液大量損失D營養(yǎng)物質不能及時補充，影響皮膚再生8下列各項中，只屬于細胞免疫功能的是（ ）A抑制病菌的繁殖效應T細胞與靶細胞直接接觸，導致靶細胞死亡使細菌外毒素失去毒性使病毒失去感染人體細胞的能力9關于體液免疫的敘述正確的是（ ）A有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞，產生漿細胞 B抗體是由B淋巴細胞分泌的C抗體一般可以直接殺死入侵的病菌D記憶細胞經迅速增殖分化，可形成大量的記憶B細胞10在人體過敏反應中，釋放的組織胺能使毛細血管舒張和通透性增加，促進血漿從毛細血管濾出，結果出現蕁麻疹，組織胺的作用屬于（

17、 ）A神經調節(jié) B體液調節(jié)C激素調節(jié) D自動調節(jié)拓展題11用未感染過病原體的健康小鼠和做實驗，過程如圖所示，請回答：B 健康 B 生活BS疫苗 S病原體A 健康A A死亡（）注射毒性強的病原體后，由于_，所以鼠能正常生活，鼠則患引起傳染病死亡，其原因是：_。（）假如在給注射疫苗后，第二天就給其注射病原體，則由于_，會_。（）病原體進入小鼠體內后，識別它的是_，可以清除它的是_12.下圖表示動物細胞。請據圖回答：（）如果是抗體，則該細胞是細胞。它是由分化而來。分化的原因有；。（）抗體的化學本質是?？贵w從開始合成到分泌出細胞，經過的細胞結構的順序是。（）如果該細胞是腎小管上皮細胞，與調節(jié)血鉀和血鈉

18、含量變化有密切關系的細胞器是（ ），調節(jié)這一過程的激素是由分泌的。（）若我們接種了原來流行的流感病毒研制的疫苗，是否可以預防現今的流行感冒？，為什么？。單元過關訓練（二）一、選擇題（本題包括35小題，共50分，每小題只有一個選項符合題意）1某種病毒已侵入人體細胞內，機體免疫系統對該靶細胞發(fā)揮的免疫作用是（ ）A體液免疫 B細胞免疫 C自身免疫 D非特異性免疫2病毒侵入人體后，血液中會出現相應的抗體?？贵w的基本組成單位及合成抗體的細胞器分別是（ ）A氨基酸和核糖體 B氨基酸和高爾基體 C核苷酸和核糖體 D核苷酸和高爾基體3下列有關突觸結構和功能的敘述中，錯誤的是（ ）A突觸前膜與后膜之間有間隙B

19、興奮由電信號轉變成化學信號，再轉變成電信號C興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜D突觸前后兩個神經元的興奮是同步的4當一個人突然遇見很危險的情境時，血中腎上腺素的含量立即上升，產生多種生理反應，這一生理調節(jié)過程屬于（ ）A神經調節(jié) B體液調節(jié) C神經體液調節(jié) D激素調節(jié)5較大劑量注射一種激素后，小白鼠漸漸反應遲鈍，活動減少，以至昏睡，該激素是（ ）A甲狀腺激素 B雄性激素 C雌性激素 D胰島素6某國為了防止在戰(zhàn)爭中敵方使用生物武器，對所有參戰(zhàn)人員都接種了天花病毒疫苗，以提高特異性免疫能力。以下關于該免疫的敘述，不正確的是（ ）A該免疫屬細胞免疫，無體液免疫B抗原可由T細胞呈遞給B細胞C只有形成記憶細

20、胞，再遇到天花病毒時才能增殖、分化形成大量的效應細胞D效應T細胞可引起靶細胞滲透壓改變而導致其裂解死亡7關于體溫調節(jié)的敘述中不正確的是（ ）A體溫的調節(jié)是維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要方面B有關神經興奮能使皮膚血管收縮，減少散熱，保持體溫C體溫的變化是機體不間斷地進行新陳代謝的結果D體溫調節(jié)可保證在任何環(huán)境條件下體溫的相對穩(wěn)定8關于人體三道防線的敘述正確的是（ ）A吞噬細胞在三道防線中都起作用B感染發(fā)生時，病原體已突破了兩道防線C第三道防線的結構最復雜，功能最強大D第二道防線的殺菌物質是指抗體9在一宗交通事故中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的話，不能寫字但能看書看報，那么受損的部位是（ ）A運動語

21、言中樞B軀體運動中樞C聽覺語言中樞D視覺語言中樞10切除老鼠的甲狀腺，10d后將其同正常老鼠相比，切除甲狀腺的老鼠的代謝能力明顯下降，并且無法檢驗出其血液中含甲狀腺激素。切除5d后，將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給老鼠連續(xù)注射5d，第10d后觀察，其物質代謝能力與正常老鼠相似。由此可推測：甲狀腺激素能增加物質的代謝。為了證明這一推論，有必要進行對比實驗，以作觀察比較。你認為下列哪項最適宜做對比實驗組（ ）A既不切除甲狀腺，又不注射甲狀腺激素B注射甲狀腺激素后再進行甲狀腺切除，過5d后再移植上甲狀腺C從進行切除后的第5d開始，只注射用于該實驗的等量溶劑D將溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素注射給切

22、除甲狀腺的老鼠11給某人踝關節(jié)處注入局部麻醉藥，此處暫時失去了痛覺，但還能運動，該局部麻醉藥作用的結構是（ ）A神經中樞B突觸C感受器和傳入神經D傳出神經和效應器12切除胰腺的狗排出的尿液常常會吸引許多螞蟻，這是因為（ ）A肌糖原分解，使血糖升高 B非糖的物質轉化，使尿糖升高C胰島素缺乏，使狗出現糖尿 D蛋白質分解，使尿糖升高13現有一幼鼠，先天無胸腺，此鼠的免疫狀況是（ ）A有全部的細胞免疫能力 B喪失一切免疫能力C有全部的體液免疫能力 D保留部分體液免疫能力14在一個以肌肉為效應器的反射弧中，如傳出神經受損傷，而其他部分正常，當感受器受到刺激后，將表現為（ ）A既有感覺，又有運動 B失去感

23、覺的同時，肌肉無收縮反應C有感覺，肌肉無收縮反應 D失去感覺，但能運動15將小白鼠和青蛙從25的溫度中移至5的環(huán)境中飼養(yǎng)，小白鼠和青蛙耗氧量的變化是（ ）A小白鼠減少，青蛙增加 B小白鼠增加，青蛙減少C小白鼠減少，青蛙減少 C小白鼠增加，青蛙增加16給嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的CO2氣體，以維持呼吸中樞興奮，這屬（ ）A神經調節(jié) B體液調節(jié) C激素調節(jié) D內分泌調節(jié)17取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功。這個實驗結果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是（ ）A造血干細胞 BT淋巴細胞 CB淋巴細胞 D吞噬細胞18為使移植器官長期

24、存留，病人要長期使用某種藥物，該藥物的作用是（ ）A激活免疫系統 B使免疫系統變得“遲鈍”C抑制術后感染 C保證植入器官的血液供應19下列哪種情況下尿液會相對增加（ ）劇烈運動 天氣轉冷 患糖尿病時 靜脈注射一定劑量的適當濃度的利尿劑 攝取過多過咸的食物時A B C D20在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內引起免疫反應，參與這一免疫反應的細胞有（ ）A吞噬細胞、漿細胞、T細胞、效應T細胞B吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應T細胞C吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞D吞噬細胞、記憶細胞、T細胞、效應T細胞21艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關艾滋病的說法正確的是（ ）HIV

25、主要攻擊人體內的T細胞，最后使人喪失一切免疫功能獲得性免疫缺陷病就是指艾滋病HIV主要由DNA、RNA 和蛋白質構成，但沒有核糖體HIV在離開人體后還能存活很長時間，危害極大（2005年北京理綜）運動員在長跑比賽中，會出現呼吸極度困難、腿酸痛，甚至有不想再跑的念頭，但是當聽到震耳的“加油”聲后，卻能加速沖刺，其主要調節(jié)過程是（ ）A聲音神經系統心血管活動增強促進有氧呼吸B聲音神經系統甲狀腺素增高促進無氧呼吸C聲音神經系統甲狀腺素增高促進有氧呼吸D聲音神經系統腎上腺素增高促進無氧呼吸23（2005年理綜全國卷II，1）糖尿病患者容易出現（）A細胞內液增多B組織液增多C體液增多D尿量增多24下列各

26、項中，不屬于過敏反應特點的是（ ）由機體初次接觸過敏原刺激引起發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快有明顯的遺傳傾向和個性差異組織胺等物質的釋放直接引起相關的癥狀25預防接種能預防疾病的原理是（）A預防接種能消滅體內的細菌B預防接種能增強人的抵抗力C預防接種能提高人的興奮性，加強代謝，增強抗病能力D疫苗接種到健康人的體內，使人在不發(fā)病的情況下產生抗體，獲得免疫力26（2005年理綜）當抗原刺激機體產生細胞免疫反應時，效應T細胞發(fā)揮的作用（）A產生抗體使靶細胞裂解B激活靶細胞內的溶酶體酶使靶細胞裂解C產生組織胺增強B細胞的功能D促進B細胞產生淋巴因子27（2005年理綜全國卷II，4）當人處于炎熱環(huán)境時，

27、會引起（）A冷覺感受器興奮B溫覺感受器抑制C甲狀腺激素分泌量增加D下丘腦體溫調節(jié)中樞興奮28（2005年理綜全國卷III，3）當人體處于饑餓狀態(tài)時（）A腎上腺素分泌減少，胰高血糖素分泌增加B腎上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加C腎上腺素分泌減少，胰高血糖素分泌減少D腎上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌減少29（2005年理綜全國卷）關于抗體的產生、特性和作用等的敘述，錯誤的是（）A抗毒素是抗體B抗體都能被蛋白酶分解C淋巴細胞都能產生抗體D抗體在某些特殊情況下會對自身成分起免疫反應30（2005遼寧卷）取正常小鼠，每天飼喂一定量的甲狀腺激素，3周后，該小鼠（）A新陳代謝增強，促甲狀腺激素含量增加B新

28、陳代謝增強，促甲狀腺激素含量減少C新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量增加D新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量減少31.當人體的一些組織器官損傷或發(fā)生炎癥時，會產生并釋放組織胺。該物質使毛細血管舒張和通透性增加，促進血漿滲入組織間隙而形成組織液，造成組織水腫。該物質對血管的調節(jié)方式屬于（）A血流自動調節(jié) B神經調節(jié) C體液調節(jié) D神經體液調節(jié)運動神經纖維末梢釋放乙酰膽堿屬于（）A自由擴散 B主動運輸 C胞吞作用 D胞吐作用33.正常人體內的下列細胞一直處于細胞周期中的是（ ）A、效應T細胞 B、皮膚生發(fā)層細胞 C、腫瘤細胞 D、成熟的紅細胞34能夠使人產生病理反應的是（ ）血清中的抗體 皮膚細胞上的抗體

29、血清中的白細胞介素毛細血管的通透性膝跳反射通常受中樞神經系統高級部位的影響，臨床上常用以檢查中樞神經系統的病變。右圖為膝跳反射的反射弧，下列關于該反射弧的敘述正確的是（）A如刺激4處，可在1和5處檢測到電位變化B2是傳出神經元，感受器產生的興奮最終通過2傳導到效應器C因為在3處興奮只能單向傳導，所以興奮在反射弧中的傳導是單向的D當1處受到損傷時，針刺足部仍會產生痛覺二、非選擇題（共50分）36在正常進餐后4小時測定甲乙兩人的血糖濃度，甲為160 mg/dL，乙為80120 mg/dL，然后甲乙分別口服100克葡萄糖，每隔半小時測定一次血糖濃度，其實驗結果如圖所示，據下圖回答：（1）甲乙二人中糖

30、代謝及其調節(jié)功能正常的是_，理由是_。（2）在乙的血糖濃度變化中，實現bc段變化的主要代謝途徑是_；_；_。（3）曲線cd段表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度，此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑是：_；_。（4）（2分）形成甲的血糖濃度變化曲線的原因可能是_。37（10分）請根據下圖回答問題。（1）圖中號碼表示完成反射活動的途徑是：6（2）脊髓灰質炎的病因是病毒損傷了前角的_細胞體，導致了骨骼肌癱瘓。（3）若此圖為排尿反射示意圖，則人有尿意，是通過圖中處的_將神經沖動傳至上行傳導束產生感覺；如某人的脊髓胸段被意外事故橫斷，其表現癥狀是_， 38丁M 右圖為人體中樞神經系統的部分結構(以M、N表示)和幾種內分泌腺(以甲、乙、丙、丁表示)。據圖回答：(1)所示的結構叫_，神經沖動在此結構中的傳方向是